Ngày dạy 31/01/2023 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT LỚP 3 (Tuần 20) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng lô gic ngữ nghĩa, bước đầu đọc phân b[.]
Trang 1Ngày dạy: 31/01/2023
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TIẾNG VIỆT- LỚP 3
(Tuần 20)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù.
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng lô gic ngữ nghĩa, bước đầu đọc phân biệt được lời nhân vật và lời người dẫn chuyện Hiểu nội dung bài đọc “Chiếc áo của hoa đào”
- Đọc trôi chảy bài đọc, ngắt nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa; bước đầu thể hiện đúng giọng đọc văn bản thông tin Hiểu được nội dung bài đọc “Đua ghe ngo”
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời các câu hỏi
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng
- Năng lực giao tiếp và hợp tác: tham gia trong nhóm
3 Phẩm chất.
Trách nhiệm, yêu nước, nhân ái
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- - GV: bảng phụ
- HS: vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Khởi động (3’)
* Mục tiêu: Tạo không khí vui vẻ, phấn khởi trước giờ học.
* Cách tiến hành:
- Tổ chức cho HS hát bài tập thể
- Nhận xét, kết nối giới thiệu luyện đọc bài
“Chiếc áo của hoa đào” và bài “Đua ghe ngo”
- Tham gia hát
- Lắng nghe
2 Luyện đọc (30 phút)
Hoạt động 1: Bài “Chiếc áo của hoa đào”
trang 10, 11 (15 - 16’)
*Mục tiêu: Đọc đúng, trôi chảy bài đọc, ngắt
nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa Hiểu
được nội dung bài đọc
* Cách tiến hành
- GV YC HS nhắc lại cách đọc bài “Chiếc áo của
Trang 2hoa đào”.
- GV nhận xét, nhắc lại cách đọc: đọc phân biệt
giọng nhân vật: người dẫn chuyện nhẹ nhàng trìu
mến, giọng các bông hoa vẻ chanh chua (đoạn
1), giọng cô chủ vui sướng, ngạc nhiên, thích
thú,…
- GV đọc mẫu
- YC HS đọc nối tiếp từng đoạn
- Tổ chức cho HS đọc theo đoạn nhóm đôi
- YC 1 nhóm đọc thể hiện lại
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- Gọi HS đọc lại cả bài
- YC HS nêu lại nội dung bài văn
- GV nhận xét
Hoạt động 2: Bài “Đua ghe ngo” trang 14 (15
-16’)
* Mục tiêu: Đọc đúng, trôi chảy bài đọc, ngắt
nghỉ đúng dấu câu, đúng logic ngữ nghĩa Hiểu
được nội dung bài đọc
* Cách tiến hành
- GV YC HS nhắc lại cách đọc bài “Đua ghe
ngo”
- GV nhận xét, nhắc lại cách đọc: giọng toàn bài
vui vẻ, hào hứng, thong thả, đoạn 3 đọc nhịp
nhanh, vui
- GV đọc mẫu
- YC HS nêu lại các đoạn trong bài
- YC HS đọc nối tiếp đoạn
- Tổ chức cho HS đọc theo đoạn nhóm đôi
- YC 1 nhóm đọc thể hiện lại
- Tổ chức cho HS thi đọc
- GV nhận xét, tuyên dương
- Gọi HS đọc lại cả bài
- YC HS nêu lại nội dung bài
- GV nhận xét
- HS nêu
- Lắng nghe
- HS mở SGK trang 10, 11 theo dõi
- HS đọc nối tiếp từng đoạn (2 lượt)
- HS đọc nhóm đôi
- 1 nhóm HS đọc, lớp theo dõi nhận xét
- Vài nhóm HS thi đọc
- HS đọc
- Khiêm tốn, biết ơn cội nguồn, biết cùng bạn bè góp sức mang lại vẻ đẹp chung
- HS nêu
- Lắngnghe
- HS mở SGK trang 14 theo dõi
Trang 33 Hoạt động nối tiếp (2 - 3’)
- YC HS bình bầu bạn đọc tốt
- GV nhận xét, tuyên dương
- YC HS tự nhận xét bản thân
- Về nhà luyện đọc lại bài
- Nhận xét tiết học
- HS nêu
- HS đọc nối tiếp đoạn (2 lượt)
- HS đọc nhóm đôi
- 1 nhóm HS đọc, lớp theo dõi nhận xét
- 2 nhóm HS thi đọc, lớp theo dõi nhận xét
- HS đọc
Giới thiệu về lễ hội đua ghe ngo -một lễ hội truyền thống của đồng bào Khmer vùng nam bộ
- Lớp bình bầu
- Theo dõi
- HS tự nhận xét bản thân qua tiết học
- Lắng nghe và thực hiện
- HS theo dõi
IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY