Ngày dạy 01/11/2022 KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN LỚP 3 ( Tuần 9) I YÊU CẦU CẦN ĐẠT 1 Năng lực đặc thù Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5 Luyện tập cách tìm thành phần chưa biết Luyện tập giải bài to[.]
Trang 1Ngày dạy: 01/11/2022
KẾ HOẠCH BÀI DẠY THỰC HÀNH TOÁN - LỚP 3
( Tuần 9)
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Năng lực đặc thù:
- Luyện tập bảng nhân, chia 2,3,4,5
- Luyện tập cách tìm thành phần chưa biết
- Luyện tập giải bài toán bằng hai bước tính
2 Năng lực chung.
- Năng lực tự chủ, tự học: lắng nghe, trả lời câu hỏi, làm bài tập
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: vận dụng
- Tư duy và lập luận toán học, giao tiếp toán học
3 Phẩm chất: trách nhiệm, yêu nước, nhân ái
Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội, Tiếng Việt
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Bảng phụ
- HS: vở, bảng con
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Bài 1 Tính nhẩm:
a) 4 x 6 = b) 5 x 7 = c) 12 : 4 =
6 x 4 = 5 x 10 = 18 : 2 =
2 x 7 = 3 x 7 = 27 : 3 =
8 x 3 = 1 x 5 = 0 : 5 =
Bài 2 Số?
a) 2 x ….= 120 b) … : 3= 50
c)… x 4 =200 d) 5 : … = 5
Bài 3 Bài toán:Trong lọ có 36 cái kẹo Hà cho
thêm vào lọ 4 cái kẹo Sau đó Hà lấy tất cả số
kẹo đó chia đều cho Lan, Minh, Hoa và Hà
cùng ăn Hỏi mỗi bạn được bao nhiêu cái kẹo?
Giáo viên yêu cầu học sinh đọc bài toán và
phân tích
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở
- Giáo viên đánh giá, nhận xét vở 1 số em
- Cho học sinh làm đúng lên chia sẻ cách làm bài
– HS đọc yêu cầu, thực hiện
cá nhân
- HS đọc CN, ĐT
– HS đọc yêu cầu, thực hiện
cá nhân vào bảng con
a) 2 x 60 = 120 b)150 : 3= 50 c)50 x 4 =200 d) 5 : 1 = 5
– HS đọc kĩ đề bài, xác định
cái đã cho và câu hỏi của bài
toán
– HS tìm cách giải HS làm
bài cá nhân
Bài giải
36 + 4 = 40
Hà có tất cả 40 cái kẹo
40 : 4 = 10
Mỗi bạn được 10 cái kẹo.
Trang 2IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY: