Tuần 29 ga 5e

Thứ hai, ngày 10 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng Tiết 1 SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2 TẬP ĐỌC Tiết 57 MỘT VỤ ĐẮM TÀU I YÊU CẦU CẦN ĐẠT Hiểu ý nghĩa Tình bạn đẹp của Ma ri ô và Giu li ét ta; đức hi sinh cao thư[.]

Trang 2

Thứ hai, ngày 10 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng:

Tiết 1:

SINH HOẠT TẬP THỂ Tiết 2:

TẬP ĐỌC Tiết 57: MỘT VỤ ĐẮM TÀU

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp của Ma-ri-ô và Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng của

Ma-ri-ô (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

-Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Lồng ghép kiến thức về chủ đề, kết thúc câu chuyện, chuyện có thật vàchuyện tưởng tượng, chi tiết, thời gian, địa điểm trong câu chuyện

- Viết một kết thúc vui cho câu chuyện

- Ghi lại bằng 1-2 câu ý chính bài Tập đọc

- Năng lực:

+ Năng lực tự chủ và tự học, năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyếtvấn đề và sáng tạo

+ Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ

- Phẩm chất: Giáo dục tình cảm yêu quý bạn bè.

- Hs khá, giỏi đọc toàn bài

- Hs quan sát tranh minh hoạ bài đọc trong SGK

- Gv hướng dẫn Hs đọc các tên riêng nước ngoài

- Hs tiếp nối nhau đọc từng đoạn của bài văn

+ Đoạn 1: Từ đầu đến về quê sống với họ hàng

+ Đoạn 2: Từ Đêm xuống ……… băng cho bạn

+ Đoạn 3: Từ Cơn bão dữ dội ……… Quang cảnh thật hỗn loạn

+ Đoạn 4: Từ Ma – ri – ô ……… đôi mắt thẫn thờ, tuyệt vọng

+ Đoạn 5: Phần còn lại

- Gv kết hợp giúp Hs đọc đúng những từ ngữ khó hoặc dễ lẫn, hiểu nghĩa những từngữ được chú giải sau bài

Trang 3

- Hs luyện đọc theo cặp.

- 1, 2 Hs đọc lại toàn bộ bài

- Gv đọc diễn cảm toàn bài

Hoạt động 2: Tìm hiểu bài

* Mục tiêu: giúp Hs hiểu nội dung của bài

* Cách tiến hành:

- Hs thảo luận theo nhóm, cùng đọc thầm và đọc lướt bài để trả lời các câu hỏi tìmhiểu bài trong SGK

- Đại diện các nhóm trình bày ý kiến

- Lớp và Gv nhận xét, bổ sung, chốt lại ý kiến đúng

- Các câu hỏi thảo luận nhóm:

- Học sinh thảo luận nhóm:

Nhóm 1: Nêu hoàn cảnh và mục đích chuyến đi của Ma – ri – ô và Giu – li – ét – ta.Nhóm 2: Giu – li – ét – ta chăm sóc Ma – ri – ô như thế nào khi bạn bị thương?

Nhóm 3: Tai nạn bất ngờ xảy ra như thế nào?

Nhóm 4: Ma – ri – ô phản ứng như thế nào khi những người trên xuồng muốn nhậnđứa bé nhỏ hơn là cậu?

Nhóm 5: Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn của Ma – ri – ô nói lên điều gì

về cậu?

Nhóm 6: Hãy nêu cảm nghĩ của em về hai nhân vật chính trong truyện?

- HS trình bày lại nội dung đã trao đổi trong nhóm GV nhận xét

4 Hoạt động vận dụng trải nghiệm

* Mục tiêu: nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs

- Hãy nêu ý nghĩa bài văn

- Nhận xét tiết học

Trang 4

- Dặn Hs về nhà luyện đọc diễn cảm bài văn.

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(nếu có)

Tiết 2:

TOÁN Tiết 141: ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ (tiếp theo)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

1 Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút)

- HS cùng nhảy theo một điệu nhạc

2 Hoạt động luyện tập thực hành:

* Mục tiêu: Củng cố khái niệm về phân số

- GV tổ chức cho cả lớp rung chuông vàng

- GV chiếu nội dung câu hỏi, học sinh suy nghĩ và chọn đáp án, viết vào bảng con.Khi nghe hiệu lệnh hết giờ, HS giơ bảng

- GV quan sát và chỉnh sửa kịp thời những đáp án sai

Câu 1: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Phân số chỉ phần đã tô màu của băng giấy là:

A

3

4 B 47 C 43 D 37

Câu 2: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trước câu trả lời đúng:

Có 20 viên bi, trong đó có 3 viên bi nâu, 4 viên bi xanh, 5 viên bi đỏ, 8 viên bi vàng.Như vậy,

1

4 số viên bi có màu:

Trang 5

3 Hoạt động vận dụng trải nghiệm:

- Học sinh trình bày kết quả và cách làm trước lớp

- GV nhận xét, kết luận và hướng dẫn kĩ cho cả lớp cách tìm a

- Dặn Hs về nhà vẽ sơ đồ tư duy hệ thống lại kiến thức về số thập phân

Tiết 3:

CHÍNH TẢ (Nhớ – viết) Tiết 29: ĐẤT NƯỚC

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- Nhớ – viết đúng ở khổ thơ cuối của bài thơ Đất nước, nhớ quy tắc viết hoa tên các

huân chương, danh hiệu, giải thưởng

Trang 6

- GV: Bảng phụ.

- HS: SGK, vở BT

HS nhắc lai quy tắc viết hoa- GTB

- Cả lớp đọc thầm lại 3 khổ thơ cuối trong SGK để ghi nhớ

- Gv nhắc các em chú ý cách trình bày các khổ thơ, những chữ dễ viết sai chính tả

- Hs gấp SGK, nhớ lại 3 khổ thơ, tự viết bài

- Gv chấm chữa 7 – 10 bài Trong khi đó, từng cặp Hs đổi vở soát lỗi cho nhau

- Một Hs đọc nội dung của bài Cả lớp theo dõi trong SGK

- HS thảo luận nhóm, gạch dưới các cụm từ chỉ huân chương, danh hiệu, giải thưởng.Suy nghĩ kĩ về cách viết hoa các cụm từ đó

- Hs phát biểu ý kiến Gv nhận xét chốt lại ý kiến đúng

Bài tập 3: KT: Khăn trải bàn:

- Hoạt động theo nhóm (4 hs/nhóm) Mỗi cá nhân cùng đọc yêu cầu bài tập và làm việc độc lập trong 2 phút, viết lại tên các danh hiệu có trong đoạn văn cho đúng

- Kết thúc thời gian làm việc cá nhân, các thành viên chia sẻ, thảo luận và thống nhất kết quả của nhóm mình, sau đó trình bày vào giữa tấm khăn trải bàn

- Các nhóm lên trình bày Lớp nhận xét và đặt câu hỏi thắc mắc nếu có Gv đánh giákết luận

+ Anh hùng Lực lượng vũ trang nhân dân Bà mẹ Việt Nam Anh hùng

* Mục tiêu: Nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs

- Dặn Hs ghi nhớ cách viết hoa tên các huân chương, danh hiệu, giải thưởng

Trang 7

- Năng lực văn học, năng lực ngôn ngữ, năng lực thẩm mĩ

- Rèn kỹ năng tính đúng Vận dụng thành thạo các kiến thức trên để giải toán.

3 Phẩm chất:

- Giáo dục tính chính xác, khoa học, cẩn thận.

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- Gv: Bảng phụ, sơ đồ tư duy mẫu

- Hs: Bảng con, sơ đồ tư duy

* Mục tiêu: Củng cố khái niệm, cách đọc, viết và so sánh số thập phân Vận dụngthành thạo các kiến thức trên để giải toán

- Học sinh trình bày sơ đồ tư duy của mình đã vẽ ở nhà trước lớp

- Lớp nhận xét về hình thức trình bày và nội dung thể hiện trên sơ đồ

- GV kết luận Sư đồ tư duy phải thể hiện đủ các kiến thức liên quan đến số thập phân

* Mục tiêu: Vận dụng kiến thức để làm bài tập

Bài tập 1: Thảo luận cặp đôi

- Hs nêu yêu cầu bài toán

- HS làm việc cặp đôi, độc các số thập phân và nêu phần nguyên, phần thập phân vàgiá trị theo vị trí của mỗi chữ số: 63,42 ; 99,99 ; 81,325 ; 7,081

- Gv hỏi một vài em để kiểm tra

Bài tập 2: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng.

- GV chiếu yêu cầu của bài tập 2

- Học sinh thi làm vào bảng con

Viết số thập phân có:

a) Tám đơn vị, sáu phần mười, năm phần trăm 8, 65

b) Bảy mươi hai đơn vị, bốn phần mười, chín phần trăm, ba phần nghìn 72,493

Trang 8

c) Không đơn vị, bốn phần trăm 0,04

Bài tập 4:

- Hs đọc đề bài Hs trao đổi nhóm đôi để làm bài

- Hai nhóm làm bảng phụ Cả lớp làm bài vào vở

- Một Hs đọc bài làm của mình Gv nhận xét và chữa bài

- Gv khuyến khích để Hs nêu lại được cách viết phân số, hỗn số thành số thập phân

- Hs nhắc lại cấu tạo của số thập phận, cách đọc, viết số thập phân

- Nhận xét tiết học Dặn Hs về nhà hoàn thành sơ đồ tư duy về số thập phân

Tiết 2:

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Tiết 57: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU

* Mục tiêu: Hệ thống hoá kiến thức đã học về dấu chấm, dấu hỏi, chấm than Nângcao kĩ năng sử dụng 3 loại dấu câu trên

- HS nhắc lại: tác dụng của dấu câu: đáu hỏi, dấu chấm, dấu phẩy,

Trang 9

- Cả lớp đọc lại mẩu chuyện vui.

- Hs thảo luận nhóm và làm vào vở

- Một học sinh lên bảng làm Lớp + Gv nhận xét, kết luận bài làm đúng

- HS đối chiếu và sửa bài

- Gv hỏi Hs về tính khôi hài của mẩu chuyện vui

Bài tập 2:

- 1 Hs đọc nội dung BT

- Cả lớp đọc thầm lại nội dung BT

- Hs TLCH: Bài văn nói điều gì?

- Gv gợi ý cho Hs cách làm bài

- Cả lớp đọc thầm lại bài Thiên đường của phụ nữ và làm bài theo nhóm

- Lớp + Gv nhận xét, chốt lại kết quả đúng của các nhóm

Bài tập 3:

- Hs đọc nội dung BT

- Gv gợi ý Hs cách làm

- Cả lớp đọc thầm lại mẩu chuyện vui Tỉ số chưa được mở - Làm bài

- Tổ chức cho 3 Hs lên bảng thi làm bài

- Lớp + Gv nhận xét - chốt lại bài làm đúng

- Hs trả lời về công dụng của các dấu câu

- Chuẩn bị bài học cho tiết sau

Tiết 3:

KHOA HỌC Tiết 57: SỰ SINH SẢN CỦA ẾCH

Trang 10

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

- GV: Tranh minh họa H.1,2,3,4,5,6/SGK

- HS: Tìm hiểu về sự sinh sản của ếch

* Mục tiêu: Sự sinh sản của côn trùng

- Mô tả quá trình phát triển của bướm cải và những biện pháp có thể giảm thiện hại docôn trùng gây ra cho hoa màu?

- Nói về sự sinh sản của gián và cách diệt gián?

- Nói về sự sinh sản của ruồi và nêu cách diệt ruồi?

- GV nhận xét

2 Hoạt động hình thành kiến thức:

* Mục tiêu: Sự sinh sản của ếch

Hoạt động 1 : Sự sinh sản của ếch

* Mục tiêu : HS biết sinh sản của ếch

- HS trao đổi cặp : 2 HS ngồi cạnh nhau cùng hỏi và trả lời câu hỏi :

 Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ?

 Nòng nọc con có hình dạng như thế nào?

 Khi đã lớn, nòng nọc mọc chân nào trước, chân nào sau?

-HS phát biểu ý kiến – Cả lớp và GV nhận xét - GV kết luận

GV kết luận : Ếch là động vật đẻ trứng Trong quá trình phát triển, con ếch vừa trải qua đời sống dưới nước, vừa trải qua đời sống trên cạn (giai đoạn nòng nọc chỉ sống ở dưới nước).

Hoạt động 2 : Sơ đồ chu trình sinh sản của ếch.

* Mục tiêu : HS biết vẽ sơ đồ và nói về chu trình sinh sản của ếch

- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm quan sát từng hình minh họa trang 116, 117 và nóinội dung của từng hình sau đó liên kết nội dung từng hình thành câu chuyện về sựsinh sản của ếch

+ Hình 1: Ếch đực đang gọi ếch cái ở bờ ao Ếch đực có hai cái túi kêu trước miệngphồng to, ếch cái không có túi kêu

+ Hình 2: Ếch cái đẻ trứng thành chùm nổi lềnh bềnh dưới ao

Trang 11

+ Hình 3: Trứng ếch lúc mới nở

+ Hình 4: Trứng ếch đã nở thành nòng nọc con, Nòng nọc con có đầu, đuôi dài và dẹp+ Hình 5: Nòng nọc lớn dần lên, mọc 2 chân ra phía sau

+ Hình 6: Nòng nọc mọc tiếp 2 chân trước

+ Hình 7: Ếch con đã hình thành đủ 4 chân, đuôi ngắn dần và bắt đầu nhảy lên bờ+ Hình 8: Ếch trưởng thành

- GV hướng dẫn, góp ý cho từng HS

- HS vừa chỉ vào sơ đồ mới vẽ trình bày chu trình sinh sản của ếch với bạn bên cạnh

- GV theo dõi và chỉ định một số HS giới thiệu sơ đồ chu trình sinh sản của ếch màmình vẽ trước lớp

 GDBVMT : HS không bắt, giết hại những con vật có ích cho con người.

* Mục tiêu: HS nắm được nội dung bài

Chọn câu trả lời đúng viết vàobảng con

a) Ếch thường đẻ trứng vào mùa nào ?

 Mùa xuân  Mùa hạ

 Mùa thu  Mùa đông

- Dặn dò : Chuẩn bị bài Sự sinh sản và nuôi con của chim.

Thứ ba, ngày 11 tháng 04 năm 2023 Buổi chiều:

Tiết 1:

Trang 12

ĐẠO ĐỨC Tiết 29: BẢO VỆ CÁI ĐÚNG, CÁI TỐT (tiết 2)

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

- HS nhận biết cái đúng cái tốt

- Hiểu vì sao phải bảo vệ cái đúng cái tốt

- Biết một cách đơn giản những việc làm bảo vệ cái đúng cái tốt

- Thực hiện được những việc để bảo vệ cái đúng cái tốt

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

-Truyện : Dế mèn bênh vực kẻ yếu (TV4 tập 1)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CỤ THỂ

1 Kiểm tra bài cũ

-Em cần làm gì để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên?

- Nhận xét

2 Bài mới

a Giới thiệu bài

b Nội dung

* Hoạt động 1: Tìm hiểu truyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu

- GV kể chuyện: Dế mèn bênh vực kẻ yếu

+ Dế Mèn gặp Chị Nhà Trò trong hoàn cảnh nào?

+ Dế Mèn đã làm gì để giúp chị Nhà Trò?

+ Việc làm của Dế Mèn thể hiện điều gì?

+ Chúng ta cần có thái độ như thế nào trước việc làm tốt của Dế Mèn?

- GV kết luận: Dế Mèn đã biết bảo vệ chị Nhà Trò trước sự bắt nạt của nhà Nhện.Việc làm đó là một việc làm tốt đáng để chúng ta học tập

* Hoạt động 2 Ghi nhớ

Qua câu chuyện trên, chúng ta thấy cái tốt, cái đúng là những việc làm, những hàhành vi đúng pháp luật và chuẩn mực đạo đức, phù hợp trong cuộc sống,chúng ta cầnphải bảo vệ

Trang 13

- Dế Mèn đi qua một vùng cỏ xước thì nghe tiếng khóc tỉ tê, lại gần thì thấy chị NhàTrò gục đầu khóc bên tảng đá cuội

- Dế Mèn chủ động hỏi, lời lẽ rất oai, giọng thách thức của một kẻ mạnh và bằng hànhđộng tỏ rõ sức mạnh quay phắt lưng, phóng càng đạp phanh phách Sau đó phân tích

để bọn nhện thấy chúng hành động hèn hạ, không quân tử, rất đáng xấu hổ

- Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét bỏ áp bức, bất công, biết bảo vệ cái đúng, cáitốt

- HS trả lời

- HS nhắc lại ghi nhớ

- 1 HS đọc yêu cầu

- HS thảo luận nhóm 4

- Đại diện nhóm trình bày

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY(nếu có)

Tiết 2:

KĨ THUẬT Tiết 29: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3)

1.Hoạt động mở đầu: khởi động:(5 phút)

* Mục tiêu: Lắp máy bay trực thăng

- 2 Hs lên khám phá chiếc hộp, bên trong chiếc hộp có 2 số tương ứng với 2 câu hỏi,học sinh trả lời đúng nhận được một thẻ đổi quà

- Nêu các bước lắp may bay trực thăng?

- Nêu cách tháo rời các chi tiết và xếp gọn vào hộp?

- GV nhận xét

2 Hoạt động luyện tập thực hành

Trang 14

* Mục tiêu: Lắp từng bộ phận và lắp ráp máy bay trực thăng đúng kĩ thuật và đúngquy trình.

HĐ1: HS thực hành lắp máy bay trực thăng.

a) Chọn chi tiết.

- HS chọn đủ và đúng chi tiết theo bảng trong SGK và xếp từng loại vào nắp hộp

- GV kiểm tra HS chọn các chi tiết

- GV theo dõi và uốn nắn kịp thời những HS (nhóm) lắp sai hay còn lúng túng

-Mục tiêu:HS lắp ráp máy bay trực thăng theo các bước trong SGK

- GV lưu ý:

+ Bước lắp thân máy bay vào sàn ca bin và giá đỡ phải lắp đúng vị trí

+ Bước lắp giá đỡ sàn ca bin và càng máy bay phải được lắp thật chặt

* Mục tiêu: Biết nhận xét, đánh giá sản phẩm của mình, của bạn

- GV tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm theo nhóm

- GV nêu lại những tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm theo mục III/SGK

- GV cử nhóm 3-4 HS dựa vào tiêu chuẩn đã nêu để đánh giá sản phẩm của bạn

- Chuẩn bị: “Lắp máy bay trực thăng” (tt)

Thứ tư, ngày 12 tháng 04 năm 2023 Buổi sáng:

Tiết 1:

Trang 15

KỂ CHUYỆN Tiết 29: LỚP TRƯỞNG LỚP TÔI

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- Dựa vào lời kể của Gv và tranh minh hoạ Học sinh kể lại được từng đoạn và toàn bộ

câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi.

- Học sinh lên kể lại một câu chuyện nói về truyền thống tôn sư trọng đạo của ngườiViệt Nam cho lớp nghe

- Lớp nhận xét

2 Hoạt động hình thành kiến thức mới:

* Mục tiêu: Nghe kể chuyện và tìm hiểu nội dung câu chuyện

- Gv kể chuyện Lớp trưởng lớp tôi (2 – 3 lần)

- Gv kể lần 1, Hs nghe Kể xong, giải nghĩa những từ khó và viết lên bảng tên của cácnhân vật trong truyện

- Gv kể lần 2: Gv kết hợp vừa kể vừa chỉ vào từng tranh minh hoạ

- Hs vừa nghe Gv kể vừa quan sát tranh

- Hướng dẫn Hs kể chuyện, trao đổi về ý nghĩa câu chuyện

- Một Hs đọc 3 yêu cầu của tiết kể chuyện, Gv hướng dẫn Hs thực hiện lần lượt từngyêu cầu

a) Yêu cầu 1:

- 1 Hs đọc lại yêu cầu 1

3 Hoạt đôngh luyện tập thực hành:

* Mục tiêu: Hs kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện Lớp trưởng lớp tôi và kểlại được toàn chuyện theo lời một nhân vật

- Hs quan sát lần lượt từng tranh minh hoạ

Trang 16

- Hs tập kể chuyện theo cặp Dựa vào tranh minh hoạ, kể lại từng đoạn câu chuyệntheo tranh.

- Hs kể chuyện trước lớp (kể từng đoạn câu chuyện theo tranh)

- Gv góp ý, bổ sung, những Hs kể tốt

b) Yêu cầu 2, 3

- 1 Hs đọc lại yêu cầu 2 và 3

- Gv giải thích để Hs năm được yêu cầu

- Gv mời 1 Hs khá, giỏi lên làm mẫu

- Từng Hs tập “nhập vai” từng nhân vật tập kể lại câu chuyện với bạn bên cạnh

- Hs trao đổi về ý nghĩa câu chuyện, về bài học mình rút ra

- Hs thi kể chuyện trước lớp

- Lớp + Gv nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân KC hấp dẫn nhất, hiểu đúng nhất điềucâu chuyện muốn nói

* Mục tiêu: nhằm củng cố lại bài và dặn dò Hs kể lại cho người thân

- Yêu cầu Hs về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe

- Dặn Hs xem trước tiết kể chuyện tuần sau

Tiết 3:

TOÁN Tiết 143: ÔN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo)

Trang 17

- Hs: Bảng con ,Sgk

Lớp hát theo nhạc

* Mục tiêu: Củng cố cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ

số phần trăm; viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân, so sánh số thập phân

Bài tập1

- Hs nêu yêu cầu bài tập1

- Hs làm bài - Hai Hs lên bảng làm bài

- HS đọc đề bài và nêu yêu cầu của bài

- 1 Hs lên bảng làm bài – Lớp làm vào vở

- 1 – 2 Hs đọc miệng bài làm

- Yêu cầu Hs nêu cách đổi phân số ra số thập phân

- Nhận xét và so sánh cách làm, chữa bài

Bài tập 4:

* Mục tiêu: Củng cố cách viết số thập phân, phân số dưới dạng phân số thập phân, tỉ

số phần trăm; viết các số đo đại lượng dưới dạng số thập phân, so sánh số thập phân

Tiêu đề	Tuần 29 Ga 5E
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Giáo Dục Tiểu Học
Thể loại	Bài Giảng
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	34
Dung lượng	106,71 KB