Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010Kể chuyện Bàn chân kì diệu Cô cùng các em tìm hiểu đôi nét về tấm gương Nguyễn Ngọc Ký... Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký..
Trang 1`
Trang 2Kiểm tra bài cũ:
Kể chuyện Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Em hãy kể chuyện về một ước mơ đẹp của
em hoặc của bạn bè, người thân?
Trang 3Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm
2010 Kể
chuyện
Nguyễn Ngọc Ký
Trang 4Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện
Bàn chân kì diệu
Trang 5Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Cả lớp chú ý lắng nghe cô giáo kể chuyện lần 1.
Trang 6Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Cô cùng các em tìm hiểu đôi nét về tấm gương Nguyễn Ngọc Ký.
Trang 7Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyệnBàn chân kì diệu
Trang 8Ký được nhận vào
học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Trang 9Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Cả lớp chú ý lắng nghe cô giáo kể chuyện lần 2 theo tranh.
Trang 10Ký được nhận vào
học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Trang 11Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Học sinh thảo luận theo nhóm 3, tập kể
chuyện trong nhóm; Trao đổi ý nghĩa câu chuyện Qua câu chuyện em học được điều
gì ở Nguyễn Ngọc Ký?
Trang 12Ký được nhận vào
học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Trang 13Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Trang 14Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo
dám nhận em vào học.
Trang 15Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Cô giáo ngạc nhiên và
cảm động khi thấy Ký
tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào học.
Trang 16Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Trang 17Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Tiêu chí đánh giá:
- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.
Trang 18
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô giáo
cho học Cô giáo không dám nhận em vào học.
Trang 19Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Cô giáo ngạc nhiên
và cảm động khi thấy
Ký tập viết bằng
chân.
Ký được nhận vào học.
Trang 20Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Trang 21Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Tiêu chí đánh giá:
- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.
Trang 22
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Ký đến lớp xin cô
giáo cho học Cô giáo không dám nhận em vào học. Cô giáo ngạc nhiên và cảm động khi
thấy Ký tập viết bằng chân.
Ký được nhận vào
học.
Cô giáo và các bạn lúc nào cũng tận tình chăm sóc, giúp đỡ Ký.
Ký được thưởng hai huy hiệu của Bác Hồ.
Trang 23Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Tiêu chí đánh giá:
- Kể phải đúng nội dung câu chuyện.
- Lời kể tự nhiên, hấp dẫn, có kết hợp điệu bộ, cử chỉ.
Trang 24
Câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Câu chuyện khuyên chúng ta hãy kiên trì, nhẫn nại, vượt lên mọi khó khăn thì sẽ đạt được mong ước của mình.
Trang 25Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Em học được điều gì ở Nguyễn Ngọc
Ký ?
Trang 26Ý nghĩa:
Nguyễn Ngọc Ký là một tấm gương sáng về ý chí vượt khó, giàu nghị lực, với tinh thần ham học quyết tâm vươn lên trở thành người có ích cho xã hội.
Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Trang 27Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
Trang 28Thứ năm ngày 11 tháng 11 năm 2010
Kể chuyện Bàn chân kì diệu
ThÇy NguyÔn Ngäc Ký lu«n ® îc thÕ hÖ trÎ c¶ n íc ng ìng mé
vµ noi g ¬ng
Trang 292 Chuẩn bị bài sau: Bài 12
Về nhà