Tranh 2: Khi biết được hoàn cảnh và tình trạng đôi bàn tay của Ký, cô giáo Cương không dám nhận em vào học.. Tranh 4: Thế rồi, Ký lại đến lớp và lần này em được nhận vào học.. Tranh 5: C
Trang 1Kể lại từng đoạn câu chuyện Bàn chân kì diệu
Tranh 1: Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ Thấy các bạn được cắp sách đến trường,
Ký thèm lắm Em quyết định đến lớp xin vào học
Tranh 2: Khi biết được hoàn cảnh và tình trạng đôi bàn tay của Ký, cô giáo Cương không dám nhận em vào học
Tranh 3: Mấy hôm sau cô giáo tới thăm Ký, nhìn thấy em đang ngồi trong sân dùng chân hí hoáy tập viết, hình ảnh ấy khiến cô giáo vô cùng ngạc nhiên và xúc động
Tranh 4: Thế rồi, Ký lại đến lớp và lần này em được nhận vào học
Tranh 5: Cô giáo Cương sắp xếp cho Ký một chiếc chiếu cuối lớp để ngồi học, kẹp bút vào ngón chân để tập viết trên trang giấy.Những ngày đầu gặp bao nhiêu là khó khăn khi thì cây bút không chịu nghe lời, lúc thì trang giấy nhàu nát, khi thì mực bê bết, có khi luyện viết nhiều quá, mỏi cơ Ký bị chuột rút
Có lúc em cũng nản lòng muốn bỏ cuộc, nhưng nhờ có cô giáo Cương và bạn bè bên cạnh động viên, giúp đỡ Ký lại cố gắng, kiên trì, ngày mưa cũng như ngày nắng luôn chuyên cần đến lớp
Tranh 6: Nhờ luyện tập kiên trì, Ký đã thành công Hết lớp Một, Ký đã đuổi kịp các bạn Chữ Ký viết ngày một đều hơn, đẹp hơn Có lần Ký được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết Bao năm khổ công, thế rồi Ký thi đại học, trở thành sinh viên Trường Đại học Tổng hợp
Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về ý chí vượt khó Ngày Bác Hồ còn sống,
đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực ấy
Kể chuyện Bàn chân kỳ diệu
Trang 2Đoạn 1: Kí bị liệt hai cánh tay từ nhỏ Thấy các bạn cắp sách đến trường, Kí thèm lắm Kí quyết định đến lớp xin cô giáo vào học Cô giáo cầm tay Kí thấy hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, bất động cô không dám nhận em vào học
Kí thất vọng trở về vừa đi vừa khóc
Đoạn 2: Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà Kí Bất chợt cô thấy Kí ngồi ở giữa sân
hí hoáy dùng chân tập viết Cô rất cảm động cho em mấy viên phấn Một thời gian sau, Kí lại đến lớp Lần này, cô giáo nhận em vào học Cô dọn cho Kí một chỗ riêng ở góc lớp, trải chiếu cho Kí ngồi tập viết ở đó Kí cặp cây bút vào chân luyện viết Lúc đầu cây bút không theo ý Kí, Bàn chân dẫm lên trang giấy nhàu nát, mực giây bê bết Mấy ngon chân mỏi chuột rút, bàn chân co quắp lại, đau điếng Kí quẳng bút chì vào góc lớp, chán nản Nhưng nhờ cô giáo và các bạn động viên Kí lại lao vào tập luyện một cách kiên nhẫn và bền bỉ
Đoạn 3: Sau một thời gian Kí đã thành công Hết lớp Một Kí đuổi kịp các bạn Chữ của Kí mỗi ngày đẹp hơn Bao năm khổ luyện Kí đã tốt nghiệp phổ thông
và thi đậu vào trường Đại học Tổng hợp
Nguyễn Ngọc Kí là tấm gương sáng về ý chí vượt khó Ngay Bác Hồ còn sống,
đã hai lần Bác gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực ấy
Kể lại toàn bộ câu chuyện Bàn chân kì diệu
Ký bị liệt hai cánh tay từ nhỏ Thấy các bạn được cắp sách đến trường, Ký thèm lắm Em quyết định đến lớp xin vào học
Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy một cậu bé thập thò ngoài cửa Cô bước ra, dịu dàng hỏi:
- Em muốn hỏi gì cô phải không?
Cậu bé khẽ nói:
Trang 3- Thưa cô, em xin cô cho em vào học Có được không ạ?
Cô giáo cầm tay Ký Hai cánh tay em mềm nhũn, buông thõng, bất động Cô giáo lắc đầu: Khó lắm em ạ Em hãy về nhà Đợi lớn lên ít nữa xem sao đã
Cô thoáng thấy đôi mắt Ký nhòe ướt Em quay ngoắt lại, chạy về nhà Hình như
em vừa chạy, vừa khóc
Cô giáo trở vào lớp Suốt buổi học hôm ấy, hình ảnh cậu bé với hai cánh tay buông thõng luôn hiện lên trước mắt cô
Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà Ký Bước qua cổng cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc động: Ký đang ngồi giữa sân hí hoáy tập viết Cậu cặp một mẩu gạch vào ngón chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo Cô giáo hỏi thăm sức khỏe của Ký rồi cho em mấy viên phấn
Thế rồi, Ký lại đến lớp Lần này em được nhận vào học Cô giáo dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu cho Ký ngồi tập viết ở đó Em cặp cây bút vào ngón chân và tập viết vào trang giấy Cây bút không làm theo ý muốn của Ký Bàn chân em giẫm lên trang giấy, cựa quậy một lúc là giấy nhàu nát, mực giây bê bết Mấy ngón chân Ký mỏi nhừ Cô giáo thay bút chì cho Ký Ký lại kiên nhẫn viết Mấy ngón chân quắp lại giữ cho được cây bút đã khó, điều khiển cho nó viết thành chữ còn khó hơn, nhưng Ký vẫn gắng sức đưa bút theo nét chữ Bỗng cậu nằm ngửa ra, chân giơ lên, mặt nhăn nhó, miệng xuýt xoa đau đớn Cô giáo và mấy bạn chạy vội tới Thì ra, bàn chân Ký bị chuột rút, co quắp lại, không duỗi ra được Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn Cái giống “chuột rút” làm khổ Ký rất nhiều Nó đã rút một lần thì sau quen cứ rút mãi Có lần đau tái người, Ký quăng bút vào góc lớp định thôi học Nhưng cô giáo Cương an ủi, khuyến khích
em hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một Các bạn cũng mỗi người nói một câu, giúp một việc Lời khuyến khích dịu dàng của cô giáo, những cử chỉ thân thương của bè bạn tiếp sức cho Ký Ký lại quắp bút vào ngón chân hì hục tập viết Ký kiên nhẫn, bền bỉ Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi,
Trang 4ngón chân đau nhức, có lúc chân bị chuột rút liên hồi nhưng Ký không nản lòng Buổi học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ không bao giờ vắng mặt Nguyễn Ngọc Ký
Nhờ luyện tập kiên trì, Ký đã thành công Hết lớp Một, Ký đã đuổi kịp các bạn Chữ Ký viết ngày một đều hơn, đẹp hơn Có lần Ký được 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết Bao năm khổ công, thế rồi Ký thi đại học, trở thành sinh viên Trường Đại học Tổng hợp
Nguyễn Ngọc Ký là tấm gương sáng về ý chí vượt khó Ngày Bác Hồ còn sống,
đã hai lần gửi tặng huy hiệu của Người cho cậu học trò dũng cảm giàu nghị lực ấy
Hiện nay, ông Nguyễn Ngọc Ký là Nhà giáo Ưu tú, dạy môn Ngữ văn của một trường trung học ở Thành phố Hồ Chí Minh Ông là tác giả bài thơ Em thương trong sách Tiếng Việt 3, tập hai
Kể lại câu chuyện Bàn chân kì diệu theo lời kể của Ký
Tôi bị liệt hai cánh tay từ nhỏ Thấy các bạn cắp sách tới trường, tôi thèm lắm, bèn quyết định đến lớp xin vào học
Sáng hôm ấy, cô giáo Cương đang chuẩn bị viết bài học vần lên bảng thì thấy tôi thập thò ngoài cửa Cô bước ra, dịu dàng hỏi:
- Em muốn hỏi gì cô phải không?
Tôi rụt rè khẽ nói:
- Thưa cô, em xin cô cho em vào học, có được không ạ ?
Cô giáo cầm tay tôi, hai cánh tay mềm nhũn, buông thõng, bất động Cô giáo lắc đầu:
- Khó lắm em ạ, hãy về nhà, đợi lớn lên ít nữa xem sao
Cô thoáng thấy đôi mắt tôi nhoè ướt Tôi quay ngoắt lại, chạy về nhà, vừa chạy,
Trang 5Mấy hôm sau, cô giáo đến nhà tôi Chắc cô vừa ngạc nhiên, vừa xúc động khi thấy tôi đang ngồi giữa sân hí hoáy tập viết bằng cách cặp một mảnh gạch vào ngón chân và vẽ xuống đất những nét chữ ngoằn ngoèo Cô giáo hỏi thăm sức khoẻ của tôi rồi cho mấy viên phấn
Sau lần ấy, tôi được nhận vào học Cô giáo dọn một chỗ ở góc lớp, trải chiếu cho tôi ngồi tập viết ở đó Tôi cặp cây bút vào ngón chân và tập viết lên trang giấy Cây bút không làm theo ý muốn, bàn chân giẫm trên trang giấy, cựa quậy một lúc là giấy nhàu nát, mực giây be bét Mấy ngón chân tôi mỏi nhừ Cô giáo thay bút chì, tôi lại kiên nhẫn viết Mấy ngón chân quắp lại giữ cho được cây bút đã khó, điều khiển cho nó viết thành chữ còn khó hơn, nhưng tôi vẫn gắng sức đưa bút theo nét chữ Bỗng tôi nằm ngửa ra, chân giơ lên, mặt nhăn nhó, miệng xuýt xoa đau đớn Cô giáo và mấy bạn chạy vội tới Thì ra, bàn chân tôi
bị chuột rút, co quắp lại, không duỗi ra được Các bạn phải xoa bóp mãi mới ổn Cái bệnh “chuột rút" làm khổ tôi rất nhiều Nó đã rút một lần thì sau quen cứ rút mãi Có lần đau tái người, tôi quẳng bút vào góc lớp định thôi học
Nhưng cô giáo Cương an ủi, khuyên nhủ tôi hãy kiên nhẫn tập dần từng tí một Các bạn cũng mỗi người nói một câu, giúp một việc Lời khuyến khích dịu dàng của cô giáo, những cử chỉ thân thương của bè bạn tiếp sức cho tôi Tôi lại quắp bút vào ngón chân, hì hục tập viết
Tôi kiên nhẫn, bền bỉ tập viết Ngày nắng cũng như ngày mưa, người mệt mỏi, ngón chân đau nhức, có lúc chân bị chuột rút liên hồi nhưng tôi không nản lòng Buổi học nào cũng vậy, trong góc lớp, trên mảnh chiếu nhỏ, tôi không bao giờ vắng mặt
Nhờ luyện tập kiên trì, tôi đã thành công Hết lớp Một, tôi đã đuổi kịp các bạn Chữ tôi viết ngày một đều hơn, đẹp hơn Nhiều lần tôi được cô cho 8 điểm, 9 điểm rồi 10 điểm về môn Tập viết Bao năm khổ công, thế rồi tôi học hết phổ thông, thi vào đại học và trở thành sinh viên khoa Văn Trường Đại học Tổng hợp Hà Nội
Trang 6Sinh thời, Bác Hồ đã hai lần gửi tặng Huy hiệu cao quý của Bác cho tôi Bác âu yếm gọi tôi là cậu học trò dũng cảm, giàu nghị lực
Tôi càng thấm thía điều mà ông cha ta đã dạy: “Có công mài sắt, có ngày nên kim”