UBND QUẬN BA ĐÌNH TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ SỐ 1 ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 2023 Môn NGỮ VĂN 9 Thời gian 120 phút Ngày kiểm tra /3/2023 PHẦN I (6,5 điểm) Về bài thơ “Viếng lăng Bác” của tác[.]
Trang 1UBND QUẬN BA ĐÌNH
TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 120 phút Ngày kiểm tra: /3/2023
PHẦN I (6,5 điểm )
Về bài thơ “Viếng lăng Bác” của tác giả Viễn Phương, nhà phê bình Lê Bảo đã nhận xét
như sau: “Có thể nói bài thơ là một thứ tiếng lòng giản dị, hồn nhiên mà âm vang của nó làm thổn thức lòng người mãi mãi”.
Câu 1 Bài thơ được sáng tác vào thời điểm nào? Vì sao bài thơ ra đời vào thời điểm ấy lại
khiến cho lòng người thổn thức mãi mãi?
Câu 2 Chép chính xác khổ thơ diễn tả cảm xúc và suy nghĩ của tác giả khi sắp rời lăng Bác để
trở về quê hương miền Nam
Câu 3 Bài thơ “Mùa xuân nho nhỏ” của tác giả Thanh Hải cũng sử dụng những hình ảnh
thiên nhiên như khổ thơ trên Cách mà hai tác giả sử dụng những hình ảnh thiên nhiên đó có điểm nào giống nhau và khác nhau?
Câu 4 Từ nội dung khổ thơ vừa chép, hãy viết đoạn văn diễn dịch khoảng 12 câu để làm rõ
cảm xúc lưu luyến và nguyện ước chân thành của tác giả Trong đoạn văn có sử dụng một thành phần biệt lập cảm thán và một câu ghép (chú thích rõ thành phần cảm thán và câu ghép)
PHẦN II (3,5 điểm )
Đọc đoạn văn sau và trả lời
(1) “ Như những con chim kỳ diệu trong truyện cổ tích, sách ca hát về cuộc sống đa dạng
và phong phú như thế nào, con người táo bạo như thế nào trong khát vọng đạt tới cái thiện và cái đẹp Và càng đọc, trong lòng tôi càng tràn đầy tinh thần lành mạnh và hăng hái Tôi trở nên điềm tĩnh hơn, tin ở mình hơn, làm việc hợp lý hơn và ngày càng không để ý đến vô số những chuyện bực bội trong cuộc sống.
(2) Mỗi cuốn sách đều là một bậc thang nhỏ mà khi bước lên, tôi tách khỏi con thú để lên
tới gần con người, tới gần quan niệm về cuộc sống tốt đẹp nhất và về sự thèm khát cuộc sống
ấy “
(Theo Mác-xim Go-rơ-ki, “Tôi đã học tập như thế nào”)
Câu 1 Gọi tên và chỉ rõ 2 phép liên kết câu trong đoạn văn (1).
Câu 2 Theo tác giả, việc đọc sách đã mang đến những thay đổi nào trong con người ông? Câu 3 Bằng một đoạn văn có độ dài khoảng 2 /3 trang giấy thi, trình bày suy nghĩ của em về
vấn đề: Ý nghĩa của sách đối với thế hệ trẻ ngày nay.
Ghi chú: Điểm phần I: 1 (1,0 điểm); 2 (0,5 điểm); 3 (1,5 điểm); 4 (3,5 điểm)
Điểm phần II: 1 (0,5điểm); 2 (1,0 điểm); 3 (2,0 điểm)
-HẾT -Họ và tên học sinh: ……… ……… Lớp 9A…
ĐỀ SỐ 1
Trang 2UBND QUẬN BA ĐÌNH
TRƯỜNG THCS MẠC ĐĨNH CHI ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ II NĂM HỌC 2022 - 2023 Môn: NGỮ VĂN 9
Thời gian: 120 phút Ngày kiểm tra: /3/2023
PHẦN I (6,5 điểm)
Cuộc đời Chủ tịch Hồ Chí Minh là nguồn cảm hứng vô tận cho rất nhiều tác phẩm nghệ
thuật Trong bài thơ “Viếng lăng Bác”, tác giả Viễn Phương viết:
“Con ở miền Nam ra thăm lăng Bác
Đã thấy trong sương hàng tre bát ngát”
Và ở cuối bài, ông đã bày tỏ nguyện ước:
“Muốn làm cây tre trung hiếu chốn này”
Câu 1 Sự thật là Bác đã đi xa mãi mãi, nhưng tại sao tác giả lại sử dụng từ “thăm” để nói về
việc vào lăng viếng Người?
Câu 2 Trong những câu thơ trên, hình ảnh hàng tre nào được tả thực, hình ảnh nào là tượng
trưng? Việc tác giả nhắc lại hình ảnh cây tre trong câu kết bài thơ đã tạo nên kết cấu đặc sắc nào? Kết cấu ấy cũng xuất hiện trong văn bản nào ở chương trình Ngữ văn 9?
Câu 3 Chép thuộc lòng khổ thơ bày tỏ cảm xúc tôn kính của tác giả khi hòa cùng dòng người
trên con đường vào lăng viếng Bác
Câu 4 Hãy viết đoạn văn khoảng 12 câu theo phép lập luận quy nạp để làm rõ những giá trị
đặc sắc về nội dung và nghệ thuật của khổ thơ vừa chép Trong đoạn văn có sử dụng một phép nối và một câu cảm thán (gạch chân và chú thích rõ)
PHẦN II (3,5 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Mỗi chúng ta đều giống một đóa hoa Có những bông hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc “đời hoa” bên
vệ đường.
Sứ mệnh của hoa là nở Cho dù không có những ưu thế để như nhiều loài hoa khác, cho
dù được đặt ở bất cứ đâu, thì cũng hãy bừng nở rực rỡ, bung ra những nét đẹp mà chỉ riêng ta mới có thể mang đến cho đời.
[ ] Hãy bung nở đóa hoa của riêng mình, dù có được gieo mầm ở bất cứ đâu.
(Theo Kazuko Watanabe, “Mình là nắng việc của mình là chói chang”, Vũ Thùy Linh
dịch, NXB Thế giới, 2018)
Câu 1 Xác định phương thức biểu đạt chính của văn bản.
Câu 2 Chỉ ra và nêu tác dụng của hai phép tu từ được sử dụng trong câu văn: “Có những bông
hoa lớn và cũng có những bông hoa nhỏ, có những bông nở sớm và những bông nở muộn, có những đóa hoa rực rỡ sắc màu được bày bán ở những cửa hàng lớn, cũng có những đóa hoa đơn sắc kết thúc "đời hoa” bên vệ đường.”
Câu 3 Từ nội dung văn bản phần trên, hãy viết một đoạn văn (khoảng 2/3 trang giấy thi) với
chủ đề: Ý nghĩa của lý tưởng sống đẹp đối với thế hệ trẻ ngày nay.
Ghi chú: Điểm phần I: 1 (1,0 điểm); 2 (1,5 điểm); 3 (0,5 điểm); 4 (3,5 điểm)
Điểm phần II: 1 (0,5điểm); 2 (1,0 điểm); 3 (2,0 điểm)
-HẾT -Họ và tên học sinh: ……… ……… Lớp 9A…
ĐỀ SỐ 2