Đề thi văn khối 7

ĐỀ THI VĂN KHỐI 7 ĐỀ THI VĂN KHỐI 7 ĐỀ 1 MA TRẬN ĐỀ Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Văn học Nhận biết tác phâm, nội dung, nghệ thật Chi tiết tron[.]

ĐỀ THI VĂN KHỐI 7

ĐỀ 1

MA TRẬN ĐỀ:

Kiến

thức

thấp

Vận dụng cao

Tổng

N TL TN TL

Văn

học

-Nhận biết tác phâm, nội dung, nghệ thật

- Chi tiết trong văn bản

Hiểu nội dng, giá trị tác phẩm

Hiểu nội dung, ý nghĩa tục ngữ

Số câu

Số

điểm tỉ

lệ %

6 câu 1,5 điểm

tỉ lệ: 15%

Số câu: 2 Sốđiểm:0, 5

Tỉ lệ: 5%

1 câu

1 điểm 1 Tl: 10%

9câu 3điểm :Tl:30

%

Tiếng

việt

- Kn: Câu bị động

-Mục đích chuyển đổi

Xác định:

Kiểu, tác dụng liệt kê; câu bị động

Viết đoạn văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

2 câu 0,5 điểm

tỉ lệ:5%

2 câu 0,5điểm

tỉ lê: 5%

1câu 1điể m 1%

5 câu 2điểm

Tỉ lệ: 20%

Tập

làm

văn

Viết bài văn hòan chỉnh

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

Số câu:

Số điểm: tỉ lệ:

1 câu

5 điểm tl:50%

1 câu

5 điểm tl:50

%

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

8 câu

2 điểm

tỉ lệ: 20%

4 câu

2 điểm

tỉ lệ 20%

1 câu 1điểm

tỉ lệ 10%

1 câu 1điể m

tỉ lệ 10%

1 câu

5 điểm

tỉ lệ 50%

15câu

10 điểm

tỉ lệ100

%

I TRẮC NGHIỆM ( 3đ) LÀM 15’

Đọc đoạn văn trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng:

“ Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc luư thuỷ, kiêm tiền, xuân phong, long hổ du vương, trầm bổng, réo rắt mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dung các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ, vỗ, vã, ngón bấm, day, chết, búng, ngón phi, ngón rãy Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặc làm nên tiết tấu sao động tận đáy hồn người”

( Ngữ văn 7 tập 2)

1 Đoạn văn trên trích từ văn bản nào?

A Ca Huế trên sông Hương B Ý nghĩa văn chương

C Sống chết mặc bay D Tinh thần yêu nước của nhân dân ta 2.Đoạn văn trên có nội dung gì?

A Miêu tả các loại nhạc cụ

B Miêu tả các ca công

C Tài nghệ của các ca công và âm thanh phong phú của nhạc cụ

D Miêu tả tâm trạng của những người nghe đàn

3 Dòng nào nói đúng nhất nội dung văn bản chứa đoạn trích trên?

A Vẻ đẹp của ca Huế trong đời sống con người

B Nguồn gốc, vẻ đẹp, sự phong phú của các làn điệu ca Huế

C Sự phong phú và đa dạng của các làng điệu ca Huế

D Tâm trạng của người thưởng thức ca Huế

4 Phương tiện nào được dùng để tổ chức đêm ca Huế?

A Thuyền rồng B Thuyền gỗ

C Tàu thuỷ D Xuồng máy

5 Danh thắng nào của Huế không được nhắc tới trong văn bản?

A Chùa Thiên Mụ B Tháp Phước Duyên

C Thôn Vĩ Dạ D Sông Hương

6 Xét về ý nghĩa câu “ Sách của Lan để khắp mọi nơi trong nhà: Trên bàn học, trên bàn

ăn cơm, trên ghế tựa ” Sử dụng kiểu liệt kê nào?

A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không theo cặp

C Liệt kê tăng tiến D Liệt kê không tăng tiến

7 Phép liệt kê trong câu trên có tác dụng gì?

A Nói lên tính chất bề bộn của sự vật hiện tượng

B Nói lên tính chất khẩn trương của hành động

C Nói lên sự phong phú của các sự vật

D NÓi lên sự giàu có của các sự vật

8 Trong văn bản “Sống Chết Mặc Bay” Phạm Duy Tốn sử dụng phối hợp các biện pháp nghệ thuật nào?

A Liệt kê và tăng cấp

B Tương phản và phóng đại

C.Tương phản và tăng cấp

D So sánh và đối lập

9 Giá trị hiện thực của tác phẩm “Sống Chết Mặc Bay” là gì?

A Niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của người dân

B Phản ánh sự bất lực của con người trước thiên tai.

C Phê phán sự vô trách hiện của kẻ cầm quyền

D Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữ cuộc sống của bọn quan lại với nhân

10 Thế nào là câu bị động?

A.Là câu có cấu tạo từ hai cụm chủ vị trở lên

B Là câu có chủ ngữ là đối tượng của hoạt động

C Là câu có chủ ngữ là chủ thể của hành động

D là câu không cấu tạo threo mô hình chủ ngữ vị ngữ

11 Trong các câu sau câu nào là câu bị động?

A Lan được thầy giáo khen

B Mẹ đi chợ

C Tay tôi bị đau

D Ban tôi hạng nhất trong kì thi này

12 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì?

A Để tránh lập kiểu câu

B Để câu đa nghĩa

C Để câu văn được nổi bật

D Để liên kết các câu trong đoạn thành mạch thống nhất

II TỰ LUẬN (7đ) LÀM 75 PHÚT

1 Chép lại và nêu nội dung 1 câu tục ngữ về thiên nhiên đã học? (1đ)

2 Hãy viết đọan văn ngắn 2 đến 3 câu có sử dụng câu rút gọn (1đ)

3 Nhân dân ta thường nói “ Có chí thì nên”,hãy viết bài văn chứng minh tính

đúng đắn của câu nói đó (5đ)

ĐỀ 2 THI VĂN KHỐI 7

Kiến

thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng

L TN TL TN TL

Văn học Nhận biết nội dung,

nghệ thuật, ptbđ

Trình bày nd, nghệ thuật

Số câu

Sốđiểm,

tỉ lệ %

4 câu

1 điểm

tỉ lệ:10%

1 câu

1 điểm

tỉ lệ:10%

5câu 2điểm

Tỉ lệ:20

Tiếng

việt

NB: vị trí,cơ

sở phân loại trạng ngữ, cd dấu ba chấm,

kn câu đặc biệt

Xác định biện pháp

tu từ, câu đặc biệt, dấu câu

đặt câu

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

4 câu

1 điểm

tỉ lệ: 10%

3 câu 0,75 điểm

tỉ lê: 7,5%

1 câu

1 điểm

tỉ

8 câu 2,75 điểm

lệ:10% Tỉ lệ:

27.5

Tập làm

chỉnh

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

1 câu 0,25 điểm

tỉ lệ:2,5%

1câu

5 điểm 2 câu 5,25

Tỉlệ:52 ,5%

8 câu:

2 điểm

tỉ lệ:20%

1 câu

1 điểm

tỉ lệ:10%

4 câu

1 điểm

tỉ lệ:10%

1 câu

1 điểm

tỉ lệ:10%

1 câu

5 điểm

tỉ lệ:50%

15 câu

10 điểm

tỉ lệ 100%

I TRẮC NGHIỆM ( 3đ) LÀM 15

Đọc đoạn văn trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời

đúng:

Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ Tịch

cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”, “ Nước Việt Nam là một, dân tộc việc Nam là môt, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lí ấy không bao giờ thay đổi…” Những chân lí gỉan dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng

Ngữ văn 7 tập 2

1.Đoạn văn thể hiện nội dung gì?

A Sự giản dị trong đời sống của Bác B Sự giản dị trong tác phong của Bác C.Sự giảndị trong lời nói của Bác D Sự giản dị trong quan hệ với mọi người

2.Nội dung văn bản chứa đoạn văn trên là gì? A.Ca ngợi sự giàu đẹp của tiếng Việt B.Ca ngợi sự giản dị của Bác Hồ C.Ca ngợi phẩm chất người anh hùng Phan Bội Châu

D.Đề cao tinh thần yêu nước của nhân dân ta

3.Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào?

A.Miêu tả B.Tự sự C.Biểucảm D.Nghị luận

4.Trong câu “Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giả dị” dấu phẩy sau chữ “ chân lí” có thể thay bằng dấu gì?

A.Dấu ba chấm B Dấu chấm phẩy

C Dấu gạch ngang D Dấu hai chấm

5 Dấu ba chấm trong đoạn văn trên (sau cụm từ “ không bao giờ thay đổi”) dùng để:

A Tỏ ý nhiều trường hợp tương tự chưa liệt kê hết

B Thể hiện sự ngập ngừng ngắt quãng

C Làm giảm nhịp câu văn

D Thể hiiện chỗ lời nói còn bỏ dở

6 Câu “Không có gì quý hơn độc lập, tự do” đặt trong đoạn văn trên có vai trò là:

A Luận điểm B Luận cứ

C Dẫn chứng D Luận đề

7 Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản " Sống chết mặc bay" là gì?

A Liệt kê B So sánh C Tương phản D Tương phản, tăng cấp

8 Trong câu “ Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” ,bộ phận trạng ngữ “vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” có thể đứng ở vị trí nào?

A Chỉ đứng cuối câu B Có thể đứng cuối câu

C Có thể đứng giữa câu D Có thể đứng cuối câu hoặc đầu câu

9 Trong câu “Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong,

Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết” tác giả đã dụng biện pháp tu từ nào?

A So sánh B Liệt kê

C Ẩn dụ D Hoán dụ

10 Thế nào là câu đặc biệt?

A Có 2 cụm chủ vị trở lên B Có một cụm chủ vị

C Không cấu tạo theo kết cấu chủ vị D Có một số thành phần bị lược bỏ

11 Trong các câu sau câu nào là câu đặc biệt?

A Mưa to, gió lớn B Tôi đi học

C Ăn quả nhớ kẽ trồng cây D Trời ơi

12 Có thể phân loại trang ngữ theo cơ sở nào?

A Theo nội dung mà chúng biểu thị

B Theo vị trí của chúng trong câu

C Theo thành phần chính mà chúng đưng liền trước hoặc liền sau

D Theo mục đích nói của câu

II TỰ LUẬN (7đ) LÀM 75 PHÚT

1 Đặt câu có sử dụng phép liệt kê để tả một số hoạt động trên sân trường em vào giờ

ra chơi (1đ)

2 Trình bày nội dung, nghệ thuật văn bản" Ý nghĩa văn chương"? (1 đ)

3 Nhân dân ta có câu tục ngữ " Đi một ngày đàng, học một sàng khôn" Em hãy giải thích nội dung câu tục ngữ đó (5 đ)

ĐỀ 3 THI VĂN KHỐI 7

Kiến

thức

Vận dụn g thấp

Vận dụng cao

Tổng

N TL TN TL

Văn học NB giá trị Khái

nd,nt,thể loại, phương thứcbđ

niệm tục ngữ

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

9 câu 2,25 điểm :

tỉ lệ:22,5%

1 câu

1 điểm tl: 10%

Số câu:

Số điểm:

Tỉ lệ:

10câu 3,25đ Tl: 32,5%

Tiếng

việt xđ: kiểu câu, bpnt, Tìm cụm

c-v

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

Số câu:

Số điểm

tỉ lệ

Số câu:

Số điểm

tỉ lệ

3 câu:

0,75 điểm

tỉ lê: 7,5%

1 câu

1 điểm tl:

10%

4 câu 1,75 đ

T l: 17,5

Tập làm

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

Số câu:

Số điểm: tỉ lệ:

1 câu

5 điểm tl:50%

1 câu

5 điểm tl:50%

Số câu

Số điểm,

tỉ lệ %

9 câu:

2,25 điểm

tỉ lệ: 22,5%

1 câu

1 điểm tl: 10%

3 câu:

0,75 điểm

tỉ lê: 7,5%

1 câu

1 điểm tl:

10%

1 câu

5 điểm tl:50%

15 câu

10 đ tl:100%

I/ Trắc nghiệm: ( 3 đ, 15')

Học sinh đọc kĩ đoạn văn sau, trả lời các câu hỏi sau bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu đúng:

"…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong

rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều

được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến."

( Ngữ văn 7, tập 2)

1 Đọan văn trên chủ yếu được viết theo kiểu nghị luận nào?

A Nghị luận chứng minh

B Nghị luận bình luận

C Nghị luận giải thích

D Nghị luận phân tích

2 Dòng nào sau đây nêu lên luận điểm chính của đọan văn?

A Tinh thần yêu nước cũng giống như các thứ của quý

B Có khi được trưng bày trong tủ kín, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy

C Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa

ra trưng bày

D Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm.

3 Luận điểm của đọan văn nói lên điều gì?

A Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta từ xưa đến nay

B Nhiệm vụ của Đảng là phải làm cho tinh thần yêu nước của nhân dân được phát huy mạnh mẽ trong công việc kháng chiến

C Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân miền nam nước ta

D Nhiệm vụ của mỗi người học sinh là phải làm cho tinh thần yêu nước của nhân dân được phát huy mạnh mẽ trong tất cả các lĩnh vực của đời sống

4 Nội dung của văn bản chứa đoạn văn trên là gì ?

A Nhân dân ta có truyền thống yêu nước

B Lịch sử ta có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

C Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu

D Đồng bào ta ngày nay cũng rất yêu nước

5 Đọan văn trên có mấy câu rút gọn?

A Một câu C Hai câu

B Ba câu D Bốn câu

6 Trong câu “Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến” Tác giả sử dụng phép tu từ nào?

A Nhân hóa

B Tăng cấp

C Tương phản

D Liệt kê

7 Câu “Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày” thuộc kiểu câu gì?

A Câu đặc biệt

B Câu bị động

C Câu chủ động

D Câu rút gọn

8 Nét đặc sắc trong nghệ thuật nghị luận của bài văn này là gì?

A Sử dụng biện pháp so sánh

B Sử dụng biện pháp ẩn dụ

C Sử dung biện pháp nhân hóa

D So sánh và liệt kê theo mô hình “từ…đến…”

9 Câu nào sau đây không phải là tục ngữ?

A Khoai đất lạ, mạ đất quen

B Chớp đông nhay nháy, gà gáy thì mưa

C Một nắng hai sương

D Thứ nhất cày ải, thứ nhì vãi phân

10."Sồng chết mặc bay" được viết theo thể loại nào?

A Bút kí

B Truyện ngắn

C Tùy bút

D Tiểu thuyết

11 Giá trị phép tương phản trong văn bản "Sống chết mặc bay" là gì ?

A Làm nổi bật sự đối lập đến gay gắt giữa sinh mạng của người dân và cuộc sống bọn quan lại

B Làm nổi bật cuộc sống giàu sang, quí phái của bọn quan lại

C Làm nổi bật số phận cùng cực của người dân khi bị thiên tai, lũ lụt hoành hành

D Làm nổi bật sự đối lập giữa sức người và sức trời, sức nước

12: Giá trị hiện thực của " Sống chết mặc bay" là gì?

A Thể hiện niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của người dân

B Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữa cuộc sống của bọn quan lại và người dân

C Phản ánh sự bất lực của con người trước sức mạnh của thiên nhiên

D Phê phán sự vô trách nhiệm của quan lại trước nỗi khổ của người dân

II/ Tự luận

Câu 1: Tìm cụm C-V làm thành phần câu trong câu sau và cho biết cụm C-V đó làm

thành phần gì ? (1 đ)

Khi bắt đầu kháng chiến, nhân dân ta tinh thần rất hăng hái

Câu 2: Em hiểu tục ngữ là gì ? (1 đ)

Câu 3: Hãy chứng minh rằng bảo vệ rừng là bảo vệ cuộc sống của chúng ta.(5đ)