Đề thi học kì ii (đề chính thức) ngữ văn 7

ĐỀ THI HỌC KÌ II (Đề chính thức) – Năm học 2015 2016 Môn Ngữ văn 7 Thời gian 90 phút I MA TRẬN ĐỀ (Mã đề 1) Kiến thức Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng TN TL TN TL TN TL TN TL Văn h[.]

Trang 1

ĐỀ THI HỌC KÌ II (Đề chính thức) – Năm học: 2015-2016

Môn: Ngữ văn 7 Thời gian: 90 phút

I MA TRẬN ĐỀ (Mã đề 1)

Kiến

thức

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng thấp Vận dụng cao Tổng

Văn

học

-Nhận biết tác phẩm, nội dung, nghệ thật

- Chi tiết trong văn bản

Hiểu nội dng, giá trị tác phẩm

Số câu

Số điểm

tỉ lệ %

2 câu 1,5 điểm

tỉ lệ: 15%

Số câu:5 Sốđiểm:0,5

Tỉ lệ: 5%

9câu 3điểm: Tl:30

%

Tiếng

việt

- Kn: Câu bị động

-Mục đích chuyển đổi

Xác định:

Kiểu, tác dụng liệt kê; câu bị động

Viết đoạn văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

2 câu 0,5 điểm

tỉ lệ:5%

3 câu 0,5điểm

tỉ lê: 5%

1câu 1điểm 1%

5 câu 2điểm

Tỉ lệ: 20%

Tập

làm

văn

Viết bài văn hoàn chỉnh

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

Số câu:

tl:50%

1 câu

5 điểm tl:50%

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

4 câu

1 điểm

tỉ lệ: 10%

8 câu

2 điểm

tỉ lệ 20%

1 câu 2điểm

tỉ lệ 20%

1 câu

5 điểm

tỉ lệ 50%

15câu

10 điểm

tỉ lệ100

%

Trang 2

II ĐỀ:

I Trắc nghiệm khách quan ( 12 câu, 3 điểm, thời gian làm bài 15 phút)

Đọc đoạn vănsau và trả lời các câu hỏi bằng cách khoanh tròn chữ cái đầu câu trả lời đúng:

“… Không gian yên tĩnh bỗng bừng lên những âm thanh của dàn hoà tấu, bởi bốn nhạc khúc lưu thuỷ, kim tiền, xuân phong, long hổ du vương, trầm bổng, réo rắt

mở đầu đêm ca Huế Nhạc công dùng các ngón đàn trau chuốt như ngón nhấn, mổ,

vỗ, vả, ngón bấm, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi Tiếng đàn lúc khoan, lúc nhặt làm nên tiết tấu xao động tận đáy hồn người…”

( Ngữ văn 7 tập 2)

1 Đoạn văn trên trích từ văn bản nào ?

A Ca Huế trên sông Hương B Ý nghĩa văn chương

C Sống chết mặc bay D Tinh thần yêu nước của nhân dân ta

2.Đoạn văn trên có nội dung gì ?

A Miêu tả các loại nhạc cụ

B Miêu tả các ca công

C Tài nghệ của các ca công và âm thanh phong phú của nhạc cụ

D Miêu tả tâm trạng của những người nghe đàn

3 Dòng nào nói đúng nội dung văn bản chứa đoạn trích trên ?

A Vẻ đẹp của dòng sông Hương

B Nguồn gốc, vẻ đẹp, sự phong phú của các làn điệu ca Huế

C Sự phong phú và đa dạng của các làn điệu ca Huế

D Tâm trạng của người xa que khi đi trên thuyền

4 Phương tiện nào được dùng để tổ chức đêm ca Huế ?

A Thuyền rồng B Thuyền gỗ

C Tàu thuỷ D Xuồng máy

5 Danh thắng nào của Huế không được nhắc tới trong văn bản ?

A Chùa Thiên Mụ B Tháp Phước Duyên

C Thôn Vĩ Dạ D Sông Hương

6 Xét về ý nghĩa câu “ Sách của Lan để khắp mọi nơi trong nhà: Trên bàn học, trên bàn ăn cơm, trên ghế tựa ” Sử dụng kiểu liệt kê nào ?

A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không theo cặp

C Liệt kê tăng tiến D Liệt kê không tăng tiến

7 Phép liệt kê trong câu trên có tác dụng gì ?

A Nói lên tính chất bề bộn của sự vật hiện tượng

B Nói lên tính chất khẩn trương của hành động

C Nói lên sự phong phú của các sự vật

D Nói lên sự giàu có của các sự vật

8 Trong văn bản “Sống Chết Mặc Bay” Phạm Duy Tốn sử dụng phối hợp các biện pháp nghệ thuật nào?

A Liệt kê và tăng cấp

B Tương phản và phóng đại

C.Tương phản và tăng cấp

D So sánh và đối lập

9 Giá trị hiện thực của tác phẩm “Sống Chết Mặc Bay” là gì ?

Trang 3

A Niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của người dân.

B Phản ánh sự bất lực của con người trước thiên tai

C Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữ cuộc sống của bọn quan lại với nhân dân

D Phê phán sự vô trách hiện của kẻ cầm quyền

10 Thế nào là câu bị động ?

A.Là câu có cấu tạo từ hai cụm chủ vị trở lên

B Là câu có chủ ngữ là đối tượng của hoạt động

C Là câu có chủ ngữ là chủ thể của hoạt động

D là câu không cấu tạo threo mô hình chủ ngữ-vị ngữ

11 Trong các câu sau câu nào là câu bị động ?

A Mẹ đi chợ

B Tay tôi bị đau

C Ban tôi hạng nhất trong kì thi này

D Lan được thầy giáo khen

12 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì ?

A Để tránh lập kiểu câu

B Để câu đa nghĩa

C Để câu văn được nổi bật

D Để liên kết các câu trong đoạn thành mạch thống nhất

II Tự luận: (7 điểm, thời gian: 75 phút)

1 Thế nào là câu rút gọn? Hãy viết đọan văn ngắn từ 3 đến năm câu, có sử dụng câu rút gọn ( 2đ)

2 Hãy giải thích câu tục ngữ: “Thất bại là mẹ thành công”.(5đ)

Trang 4

III ĐÁP ÁN:

I Trắc nghiệm: (3đ: mỗi câu đúng 0,25đ)

II Tự luận: (7 đ)

Câu 1: Nêu khái niệm câu rút gọn (1 đ)

Viết đúng đoạn văn (0,5 đ)

Có sử dụng câu rút gọn (0,5 đ)

Câu 2:

a Mở bài: 1đ

- Lời khuyên đừng nản lòng khi thất bại

- Dẫn câu tục ngữ vào trôi chảy mạch lạc

b Thân bài: 3đ

- Giải thích câu tục ngữ:

+ Nghĩa đen: Thất bại là mẹ sinh ra thành công

+ Nghĩa bóng: Từ thất bại nếu ta biết rút kinh nghiệm đứng lên để làm lại từ đầu sẽ đạt đến thành công

( Giải thích phải có đưa dẫn chứng rõ ràng )

+ Nghĩa sâu xa: Lời khuyên, lời nhận định đúng đắn, lời an ủi khuyên

răn chí tình đối với người thất bại (Giải thích trôi chảy, lí lẽ hợp lí, lời văn mạch lạc liên tục)

c Kết bài: 1đ

- Khẳng định lại giá trị câu tục ngữ.

- Liên hệ bản thân – Rút ra bài học

Trang 5

I MA TRẬN ĐỀ (Mã đề 2)

Kiến

thức

Văn

học

Số câu

Số điểm

tỉ lệ %

2 câu 1,5 điểm

tỉ lệ: 15%

Tỉ lệ: 5%

%

Tiếng

việt

Xác định:

Viết đoạn văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

2 câu 0,5 điểm

tỉ lệ:5%

3 câu 0,5điểm

tỉ lê: 5%

1câu

2 điểm 1%

5 câu 2điểm

Tỉ lệ: 20%

Tập

làm

văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

Số câu:

tl:50%

1 câu

5 điểm tl:50%

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

4 câu

1 điểm

tỉ lệ: 10%

8 câu

2 điểm

tỉ lệ 20%

1 câu 2điểm

tỉ lệ 20%

1 câu

5 điểm

tỉ lệ 50%

15câu

10 điểm

tỉ lệ100

%

Trang 6

II ĐỀ:

"…Tinh thần yêu nước cũng như các thứ của quý Có khi được trưng bày trong

tủ kính, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo

ấy đều được đưa ra trưng bày Nghĩa là phải ra sức giải thích, tuyên truyền, tổ chức, lãnh đạo, làm cho tinh thần yêu nước của tất cả mọi người đều được thực hành vào công việc yêu nước, công việc kháng chiến…"

( Ngữ văn 7, tập 2)

1 Đoạn văn trên chủ yếu được viết theo kiểu nghị luận nào?

A Nghị luận chứng minh

B Nghị luận bình luận

C Nghị luận giải thích

D Nghị luận phân tích

2 Dòng nào sau đây nêu lên luận điểm chính của đọan văn?

A Tinh thần yêu nước cũng giống như các thứ của quý

B Có khi được trưng bày trong tủ kín, trong bình pha lê, rõ ràng, dễ thấy

C Bổn phận của chúng ta là làm cho những của quý kín đáo ấy đều được đưa ra trưng bày

D Nhưng cũng có khi cất giấu kín đáo trong rương, trong hòm

3 Luận điểm của đoạn văn nói lên điều gì?

A Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân ta từ xưa đến nay

B Nhiệm vụ của Đảng là phải làm cho tinh thần yêu nước của nhân dân được phát huy mạnh mẽ trong công việc kháng chiến

C Tinh thần yêu nước là một truyền thống quý báu của nhân dân miền Nam nước ta

D Nhiệm vụ của mỗi người học sinh là phải làm cho tinh thần yêu nước của nhân dân được phát huy mạnh mẽ trong tất cả các lĩnh vực của đời sống

4 Nội dung của văn bản chứa đoạn văn trên là gì ?

A Nhân dân ta có truyền thống yêu nước

B Lịch sử ta có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của nhân dân ta

C Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là truyền thống quý báu

D Đồng bào ta ngày nay cũng rất yêu nước

5: Câu nêu luận điểm tóm ý cả bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” là:

A Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước Đó là một truyền thống quý báu của dân tộc ta

B Đồng bào ta ngày nay cũng rất xứng đáng với tổ tiên ta ngày trước,

C Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta

D Tinh thấn yêu nước cũng như các thứ của quý

Trang 7

6 Xét về ý nghĩa câu “ Sách của Lan để khắp mọi nơi trong nhà: Trên bàn học, trên bàn ăn cơm, trên ghế tựa ” Sử dụng kiểu liệt kê nào ?

A Liệt kê theo cặp B Liệt kê không theo cặp

C Liệt kê tăng tiến D Liệt kê không tăng tiến

7 Phép liệt kê trong câu trên có tác dụng gì ?

A Nói lên tính chất bề bộn của sự vật hiện tượng

B Nói lên tính chất khẩn trương của hành động

C Nói lên sự phong phú của các sự vật

D Nói lên sự giàu có của các sự vật

8 Trong văn bản “Sống Chết Mặc Bay” Phạm Duy Tốn sử dụng phối hợp các biện pháp nghệ thuật nào?

A Liệt kê và tăng cấp

B Tương phản và phóng đại

C.Tương phản và tăng cấp

D So sánh và đối lập

9 Giá trị hiện thực của tác phẩm “Sống Chết Mặc Bay” là gì ?

A Niềm thương cảm của tác giả trước nỗi khổ của người dân

B Phản ánh sự bất lực của con người trước thiên tai

C Phản ánh sự đối lập hoàn toàn giữ cuộc sống của bọn quan lại với nhân dân

D Phê phán sự vô trách hiện của kẻ cầm quyền

10 Thế nào là câu bị động ?

A.Là câu có cấu tạo từ hai cụm chủ vị trở lên

B Là câu có chủ ngữ là đối tượng của hoạt động

C Là câu có chủ ngữ là chủ thể của hoạt động

D là câu không cấu tạo threo mô hình chủ ngữ-vị ngữ

A Mẹ đi chợ

B Lọ hoa bị tôi làm vỡ

12 Việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động nhằm mục đích gì ?

A Để tránh lập kiểu câu

B Để câu đa nghĩa

C Để câu văn được nổi bật

D Để liên kết các câu trong đoạn thành mạch thống nhất

1.Thế nào là câu rút gọn? Hãy viết đọan văn ngắn từ 3 đến năm câu, có sử dụng câu rút gọn ( 2đ)

2 Hãy giải thích câu tục ngữ: “Thất bại là mẹ thành công”.(5đ)

Trang 8

III ĐÁP ÁN:

Câu 1: Nêu khái niệm câu rút gọn (1 đ)

Viết đúng đoạn văn (0,5 đ)

Có sử dụng câu rút gọn (0,5 đ)

Câu 2:

a Mở bài: 1đ

- Lời khuyên đừng nản lòng khi thất bại

- Dẫn câu tục ngữ vào trôi chảy mạch lạc

b Thân bài: 3đ

- Giải thích câu tục ngữ:

+ Nghĩa đen: Thất bại là mẹ sinh ra thành công

+ Nghĩa bóng: Từ thất bại nếu ta biết rút kinh nghiệm đứng lên để làm lại từ đầu sẽ đạt đến thành công

( Giải thích phải có đưa dẫn chứng rõ ràng )

+ Nghĩa sâu xa: Lời khuyên, lời nhận định đúng đắn, lời an ủi khuyên

răn chí tình đối với người thất bại (Giải thích trôi chảy, lí lẽ hợp lí, lời văn mạch lạc liên tục)

c Kết bài: 1đ

- Khẳng định lại giá trị câu tục ngữ.

- Liên hệ bản thân – Rút ra bài học

Trang 9

ĐỀ THI HỌC KÌ II (Đề phụ)

Môn: Ngữ văn Thời gian: 90 phút

I MA TRẬN ĐỀ( Mã đề 1)

Kiến

thức

Văn

học

Số câu

Số điểm

tỉ lệ %

2 câu 1,5 điểm

tỉ lệ: 15%

Tỉ lệ: 5%

%

Tiếng

việt

Xác định:

Viết đoạn văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

2 câu 0,5 điểm

tỉ lệ:5%

3 câu 0,5điểm

tỉ lê: 5%

1câu

2 điểm 1%

5 câu 2điểm

Tỉ lệ: 20%

Tập

làm

văn

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

Số câu:

tl:50%

1 câu

5 điểm tl:50%

Số câu

Số

điểm, tỉ

lệ %

4 câu

1 điểm

tỉ lệ: 10%

8 câu

2 điểm

tỉ lệ 20%

1 câu 2điểm

tỉ lệ 20%

1 câu

5 điểm

tỉ lệ 50%

15câu

10 điểm

tỉ lệ100

%

Trang 10

II ĐỀ:

“ Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác phong, Hồ Chủ

Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị: “Không có gì quý hơn độc lập, tự do”, “ Nước Việt Nam là một, dân tộc việc Nam là môt, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lí ấy không bao giờ thay đổi…” Những chân lí giản dị mà sâu sắc đó lúc thâm nhập vào quả tim và bộ óc của hàng triệu con người đang chờ đợi nó, thì đó là sức mạnh vô địch, đó là chủ nghĩa anh hùng cách mạng…”

Ngữ văn 7 tập 2

1.Đoạn văn thể hiện nội dung gì?

A Sự giản dị trong đời sống của Bác

B Sự giản dị trong tác phong của Bác

C Sự giảndị trong lời nói, bài viết của Bác

D Sự giản dị trong quan hệ với mọi người

2.Nội dung văn bản chứa đoạn văn trên là gì ? A.Ca ngợi sự giàu đẹp của tiếng Việt

B.Ca ngợi sự giản dị của Bác Hồ

C.Ca ngợi phẩm chất người anh hùng Phan Bội Châu

D.Đề cao tinh thần yêu nước của nhân dân ta

3.Đoạn văn viết theo phương thức biểu đạt nào?

A.Miêu tả B.Tự sự C Biểu cảm D Nghị luận

4.Trong câu “Suy cho cùng, chân lí, những chân lí lớn của nhân dân ta cũng như của thời đại là giản dị” dấu phẩy sau chữ “ chân lí” có thể thay bằng dấu gì ?

A.Dấu ba chấm B Dấu chấm phẩy

C Dấu gạch ngang D Dấu hai chấm

5 Dấu ba chấm trong đoạn văn trên( sau cụm từ “ không bao giờ thay đổi” ) dùng để:

A Tỏ ý nhiều trường hợp tương tự chưa liệt kê hết

B Thể hiện sự ngập ngừng ngắt quãng

C Làm giảm nhịp câu văn

D Thể hiện chỗ lời nói còn bỏ dở

6 Câu “Không có gì quý hơn độc lập, tự do” đặt trong đoạn văn trên có vai trò là:

A Luận điểm B Luận cứ

C Dẫn chứng D Luận đề

7 Đặc sắc nghệ thuật trong văn bản " Sống chết mặc bay" là gì ?

A Liệt kê B So sánh C Tương phản D Tương phản, tăng cấp

8 Trong câu “ Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết, vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” ,bộ phận trạng ngữ “vì muốn cho quần chúng nhân dân hiểu được, nhớ được, làm được” có thể đứng ở vị

trí nào?

A Chỉ đứng cuối câu B Có thể đứng cuối câu

C Có thể đứng giữa câu D Có thể đứng cuối câu hoặc đầu câu

Trang 11

9 Trong câu “Giản dị trong đời sống, trong quan hệ với mọi người, trong tác

phong, Hồ Chủ Tịch cũng rất giản dị trong lời nói và bài viết” tác giả đã dụng biện pháp tu từ nào ?

A So sánh B Liệt kê C Ẩn dụ D Hoán dụ

10 Thế nào là câu đặc biệt ?

A Có 2 cụm chủ vị trở lên B Có một cụm chủ vị

C Không cấu tạo theo kết cấu chủ-vị D Có một số thành phần bị lược bỏ

A Mẹ đi chợ

B Lọ hoa bị tôi làm vỡ

12 Có thể phân loại trạng ngữ theo cơ sở nào ?

A Theo nội dung mà chúng biểu thị

B Theo vị trí của chúng trong câu

C Theo thành phần chính mà chúng đứng liền trước hoặc liền sau

D Theo mục đích nói của câu

1 Thế nào là phép liệt kê? Viết một đoạn văn ngắn tả cảnh giờ chơi, trong đó có

sử dụng phép liệt kê (2 đ)

2 Chứng minh rằng cuộc sống chúng ta sẽ bị tổn hại nếu con người không có ý thức bảo vệ môi trường (5 đ)

III ĐÁP ÁN:

Câu 1: ( 2đ)

- Nêu khái niệm phép liệt kê (1 đ)

- Đặt câu đúng nội dung yêu cầu 0,5 đ

- Có sử dụng liệt kê: 0,5 đ

Câu 2:

a Mở bài: (1đ)

- Nêu vai trò quan trọng của môi trường đối với cuộc sống của con người

- Đưa luận điểm cần chứng minh: “cuộc sống chúng ta sẽ bị tổn hại nếu con người không có ý thức bảo vệ môi trường.”

b Thân bài: (3đ)

- Môi trường bao gồm: nước, không khí, đất đai, rừng cây…đóng vai trò vô cùng quan trọng đối với đời sống của mỗi con người

- Nêu vai trò của từng yếu tố: nước, không khí, đất đai, rừng cây …,và tác hại khi con người không biết bảo vệ chúng ( nêu dẫn chứng)

- Trách nhiệm của chúng ta ( kêu gọi, nêu biện pháp thực hiện)

- Liên hệ thục tế địa phương, trường lớp về việc bảo vệ môi trường

c Kết bài: (1đ)

- Khẳng định lại vấn đề đã chứng minh

- Kêu gọi mọi người cùng chung tay bảo vệ trái đất luôn mãi xanh

Tiêu đề	Đề thi học kì ii (đề chính thức) ngữ văn 7
Trường học	Đại học Sư phạm Hà Nội
Chuyên ngành	Ngữ văn
Thể loại	Đề thi học kì
Năm xuất bản	2015-2016
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	16
Dung lượng	151,5 KB