– Phê phán những người vừa gặp khó khăn đã nản chí, vừa gặp thất bại đã buông xuôi, chưa làm việc mà đã đặt ra những khó khăn, nguy hiểm… – Khẳng định ý nghĩa đúng đắn của câu nói, rút r[r]
Trang 1ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA THPT - ĐẠI HỌC
MÔN NGỮ VĂN – KHỐI 12
THỜI GIAN : 120 PHÚT
NGÀY 14/11/2016
PHẦN I : ĐỌC HIỂU (3 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu :
PHẦN II : LÀM VĂN (7 điểm)
Câu 1 : Nghị luận xã hội (2 điểm)
Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) thể hiện quan điểm của anh/chị v câu nói của Nguyễn Bá Học: “Đường đi không khó vì ngăn sông cách núi mà khó vì lòng người ngại núi e sông”
Câu 2 : Nghị luận văn học (5 điểm)
Cảm nhận của anh/chị về khát vọng tình yêu được nữ sĩ Xuân Quỳnh thể hiện qua những khổ thơ sau :
“Ở ngoài kia đại dương Trăm ngàn con sóng đó Con nào chẳng tới bờ
Dù muôn vời cách trở
Cuộc đời tuy dài thế Năm tháng vẫn đi qua Như biển kia dẫu rộng Mây vẫn bay về xa
Làm sao được tan ra Thành trăm con sóng nhỏ Giữa biển lớn tình yêu
Để ngàn năm còn vỗ”.
(Trích Sóng – Xuân Quỳnh, SGK Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo
dục)
2a Cảm nhận của anh/chị về khát vọng tình yêu được nữ sĩ
Xuân Quỳnh thể hiện qua những khổ thơ sau :“Ở ngoài kia đại dương
8,0 đ
Mở bài : - Giới thiệu tác giả
- Giới thiệu luận đề …
0,5 đ
Trang 22 Sóng khao khát đến bờ 1,5 đ
3 Sự song hành của thời gian – năm tháng, mây – biển 1,5 đ
4 Khát vọng tình yêu vĩnh hằng, bất tử 2,0 đ
5 Đánh giá chung
- Nghệ thuật
- Nội dung
1,5 đ
Kết bài - Sóng là bài thơ tiêu biểu cho hồn thơ Xuân Quỳnh
- Sóng thể hiện vẻ đẹp của người phụ nữ trong tình yêu
0,5 đ
ĐÁP ÁN
Câu 1
1 -
2 –
3 – Biện pháp ẩn dụ, nhân hóa
4
ử dụng từ chính xác, viết câu đúng ngữ pháp, không lỗi chính
tả, diễn đạt mạch lạc …
0,25 đ 0,25 đ
0,25 đ 0,25 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
0,5 đ
Câu 2 Viết đoạn văn (khoảng 200 từ) thể hiện quan điểm của
anh/chị về câu hỏi “Người sống với nhau như thế nào?” trong
bối cảnh xã hội hiện nay (0,5 điểm)
2,0 điểm
Mở bài : - Dẫn dắt vấn đề
- Nêu vấn đề
0,25 đ
Thân
bài :
Phân tích + Bình luận :
– Giới thiệu khái quát vấn đề nghị luận và trích dẫn câu nói –
Đường đi khó: hình ảnh ẩn dụ chỉ những khó khăn trên đường
đời – Ý nghĩa của câu nói: Khẳng định và nhân mạnh ý chí
1,25 đ
Trang 3nghị lực là yếu tố quan trọng giúp con người vượt qua trở ngại
trong cuộc sống để đi đến thành công – Con đường đời luôn
ẩn chứa nhiều chông gai thử thách Nhưng nếu con người có ý
chí, quyết tâm, nghị lực chắc chắn sẽ vượt qua được khó
khăn, thử thách và đi đến thành công (dẫn chứng) – Vượt qua
khó khăn thử thách của đường đời đã khó Vượt qua sự ngại
khó, ngại khổ của bản thân mình còn khó hơn nhiều Vì thế,
cần có quyết tâm vượt lên trên nỗi sợ hãi, lo lắng của bản
thân Đó là yếu tố quyết định đến sự thành bại của con người
trong cuộc sống (dẫn chứng) – Câu nói trên đề cao tinh thần
vượt khó chứ không khuyên con người đạt được mục tiêu
bằng mọi giá – Phê phán những người vừa gặp khó khăn đã
nản chí, vừa gặp thất bại đã buông xuôi, chưa làm việc mà đã
đặt ra những khó khăn, nguy hiểm… – Khẳng định ý nghĩa
đúng đắn của câu nói, rút ra bài học cho bản thân: rèn luyện ý
chí, nghị lực để đối diện với những khó khăn thử thách…
* Yêu cầu về kỹ năng: Học sinh biết cách làm bài văn NLXH,
bố cục mạch lạc, lập luận chặt chẽ, diễn đạt trong sáng, không
mắc các lỗi chính tả, từ ngữ, ngữ pháp,…
* Yêu cầu về nội dung: Trên cơ sở hiểu biết thực tế đời sống
xã hội, thí sinh trình bày quan điểm của mình về vấn đề trong
xã hội hiện nay Thí sinh có thể trình bày theo nhiều khía cạnh
xung quanh vấn đề Ví dụ:
1,25 điểm
– Ngợi ca, khẳng định, biểu dương lối sống đẹp cho cả cộng
đồng, đồng thời biết phê phán lối sống vị kỉ, thờ ơ, vô cảm, vô
trách nhiệm, thực dụng, cơ hội, cá nhân… trong một bộ phận
giới trẻ hiện nay
- HS chọn lọc dẫn chứng sống chưa đẹp, sống đẹp để đưa vào
bài
0,25 đ
Kết bài : - Khẳng định vấn đề
- Liên hệ bản thân
0,25 đ
1 Về kỹ năng:
- Biết vận dụng hợp lý các thao tác lập luận phân tích, so
sánh, bình luận để viết bài nghị luận văn học về một đoạn thơ
- Bài viết có bố cục rõ ràng, chặt chẽ, diễn đạt lưu loát, ngôn
ngữ trong sáng có cảm xúc
Trang 42 Về kiến thức:
Mở bài : - Giới thiệu tác giả
- Giới thiệu vài nét tác phẩm HCST …
- Trích yêu cầu đề …
0,5 đ
Đặc sắc
nghệ
thuật :
0,5 đ
Kết bài : - Đánh giá nội dung, chủ đề, tư tưởng của đoạn trích
- Cảm nhận, suy nghĩ của bản thân về Đất Nước
0,5 đ
Trang 5Thiết lập ma trận đề thi môn ngữ văn:
Vận dụng thâp Vận dụng cao
1 Đọc — hiểu
Hiểu sâu sắc từ ngữ, viết đoạn văn
Số câu: 1 câu
Số điểm 3.0 đ
Tỉ lệ: 30 %
1 câu
3 đ 30%
2 Làm văn:
nghị luận xã
hội
Kiểu bài Nghị luận
về một quan điểm sống
Các khái niệm liên quan đến vấn
đề nghị luận
Huy động kiến thức về đời sống xã hội làm rõ vấn đề
Lời văn săc sảo, cảm xúc sâu
Số câu: Số
điểm
2.0 đ
Tỉ lệ: 20 %
0.25đ 0.25đ
1,0 đ 10,0 %
0,5 đ 0,5 %
2 đ
3 Làm văn:
nghị luận văn
học
Nhận biết
về kiểu bài
Hiểu vấn đề cần nghị luận
Vận dụng kiến thức, kĩ năng
để làm bài nghị luận
Có những liên tưởng thú vị, sự
lí giải thấu đáo, văn viết có cảm xúc
– Số điểm
5.0 /tỉ lệ 50 %
4 câu
Trang 6Tổng số câu
Tổng số điểm
10 đ
Tỉ lệ 100%