Ngaøy soaïn Ngaøy thöïc hieän Tuaàn 25 Tieát 92 Taäp laøm vaên PHÖÔNG PHAÙP TAÛ NGÖÔØI I MUÏC TIEÂU CAÀN ÑAÏT 1 Veà kieán thöùc Từ cách làm bài văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn[.]
Trang 1Ngày soạn:
Ngày thực hiện:
Tuần 25 - Tiết 92
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Về kiến thức:
- Từ cách làm bài văn tả cảnh, bố cục, thứ tự miêu tả, cách xây dựng đoạn văn và lời văn trong bài văn tả người
2 Về kĩ năng:
- Quan sát và lựa chọn các chi tiết cần thiết cho bài văn miêu tả
- Trình bày những điều quan sát, lựa chọn theo một trình tự hợp lí
- Viết một đoạn văn, bài văn tả người
- Bước đầu cĩ thể trình bày miệng một đoạn hoặc một bài văn tả người trước tập thể lớp
3 Thái độ:
Nắm được những yêu cầu cần thiết khi tả người, vận dụng vào tiết luyện nói
II CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án + Bài mẫu
HS: Bài soạn
III TIẾN TRÌNH T Ổ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG
Hoạt động 1: Khởi
động 5’
MT: GV kiểm tư kiến
thức cũ, giới thiệu
bài mới.
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
-Muốn miêu tả cảnh
trước hết phải làm gì
?
-Dàn ý bài văn tả
cảnh như thế nào ?
3) Giới thiệu bài
mới:
Chúng ta đã tìm hiểu
về phương pháp tả
cảnh còn phương
pháp tả người như
- Nội dung đã học
- Lắng nghe
I PHƯƠNG PHÁP VIẾT MỘT ĐOẠN VĂN, BÀI VĂN
Trang 2thế nào ?
Hoạt động 2: HDHS
tìm hiểu phương
pháp viết một
đoạn, một bài văn
tả người.(24’)
Mt: Giúp HS tìm
hiểu phương pháp
viết 1 đoạn văn tả
người Nắm được
cách tả người
-Yêu cầu học sinh đọc
các đoạn văn
H.Mỗi đoạn văn trên
tả ai ?
H.Người đó có đặc
điểm gì nổi bật ?
H.Đặc điểm đó được
thể hiện ở những từ
ngữ và hình ảnh nào
?
L: HS Thảo luận
nhóm
Gọi hs trình bày kết
quả
-Nhận xét - sửa sai
H.Trong các đoạn văn
đoạn nào tả chân
dung nhân vật, đoạn
-Đọc các đoạn văn
- Chú ý
-Thảo luận nhóm
-Trình bày kết quả
-Nhận xét - bổ sung
-Đoạn 2 tả chân dung nhân vật
-Đoạn 1, 3 tả người gắn với công việc
-Chia bố cục bài văn và nêu ý chính của từng đoạn
TẢ NGƯỜI:
1) Đọc các đoạn văn:
2) Trả lời câu hỏi:
a) Đoạn 1: Tả
Dượng Hương Thư có đặc điểm đầy sức mạnh và vẽ hùng dũng dược thể hiện :
Như 1 pho tượng … .Bắp thịt cuồn cuộn
* Đoạn 2: Tả Cai Tứ
có đặc điểm xấu về ngoại hình lẫn tính tình
-Ngoại hình: Gầy, mặt vuông, hai má hóp lại
-Tính tình: Lấp lánh đôi mắt gian hùng
…
* Đoạn 3: Tả về
cuộc đấu vật của hai nhân vật Quắm đen và Cản Ngũ -Quắm đen: Lăn xả đánh ráo riết có thể đánh lắt léo… Không sao nhấc nổi chân Cản Ngũ -Cản Ngũ: Lờ đờ, chậm chạp … thò tay nhấc bổng Quắm đen lên
b) Đoạn tả chân
dung nhân vật là đoạn 2, đoạn tả người gắn với công
việc là đoạn 1, 3.
Trang 3nào tả người gắn
với công việc ?
H.Em hãy chỉ ra 3
phần của bài văn
và nêu ý chính của
từng phần ?
GV chốt ý
-Yêu cầu hs đọc ghi
nhớ
Hoạt động 3 : HDHS
luyện tập (15’)
MT : HS làm được bài
tập, biết cách thực
hành
Quan sát lựa chọn
chi tiết và xác
định trình tự miêu
tả thích hợp khi
viết một bài văn
miêu tả người.
Lập dàn ý cho
một bài văn tả
người.
-Yêu cầu học sinh đọc
bài tập 1
-Yêu cầu học sinh
viết ra giấy
L: Trình bày
Nhận xét –sửa sai
- Chú ý
-Đọc ghi nhớ SGK
-Đọc bài tập
-Viết chi tiết ra giấy
-Đọc cho cả lớp cùng nghe
-Nhận xét - bổ sung
c) Bố cục: 3 đoạn
-Phần mở đầu: Từ đầu
ầm ầm-> Giới thiệu chung về quang cảnh nơi diễn
ra keo vật
-Phần tiếp theo: Tiếp theo….ngang bụng vậy->
Miêu tả về keo vật
-Phần còn lại: Nêu cảm nghĩ và nhận xét về keo vật
* Ghi nhớ : Muốn tả người cần:
-Xác định đối tượng cần tả
- Quan sát lựa chọn các chi tiết tiêu biểu
Trình bày kết quả quan sát theo một bố cục
Bố cục bài văn tả người cần cĩ ba phần:…
II LUYỆN TẬP:
Bài 1: Lựa chọn chi
tiết để miêu tả đối tượng
* Em bé:
- Khuôn mặt: Tròn hay dài
- Cái miệng: Rộng, hẹp, hay khóc nhè, môi cong,
- Tóc: dài, ngắn,
Trang 4Gọi hs đọc, xác định
yêu cầu bài tập 2
L: HS Lập dàn ý
Gọi hs trình bày
L: Nhận xét, bổ sung
GV: Điều chỉnh
GV hướng dẫn làm
bài tập 3
- Đọc, xác định yêu cầu
-Viết chi tiết ra giấy
-Đọc cho cả lớp cùng nghe
-Nhận xét - bổ sung
- Ghi nhận
- Chú ý
mềm tơ, óng mượt
- Hai bàn tay: mũm mĩm, xinh xinh, ngón tay trắng hồng
- Nước da: Trắng nõn, da ngăm ngăm………
* Cụ già cao tuổi: Khuôn măt da nhăn nheo, lưng còng, tóc bạc, đi đứng chậm chạp, tóc bạc như mây trắng lơ thơ….tiếng nói thều thào, yếu ớt
*Cô giáo:
-Tiếng nói trong trẻo dịu dàng
-Đôi mắt: lấp lánh niềm vui
-Tay viết thoăn thoắt
-Chân bước chầm chậm
2.Dàn ý:
MB: Giới thiệu nhân
vật
TB:
-Ngoại hình:
+Người tầm thước, chừng bảy mươi tuổi, thường mặc đồ vải, mỏng, nhẹ, mang dép rất giản dị
+Khuông mặt hồng hào
+Dù già nhưng không mang kính lão nhờ đôi mắt sáng -Cử chỉ:
Khoan thai, nhàn nhã
-Hành động:
Trang 5+Trồng cây.
+Giúp đỡ bà con -Lời nói:
Khuyên nhủ các em: “Các cháu nên yêu thương, hoà thuận, giúp đỡ lẫn nhau.”
KB: Lòng yêu kính
đối với cụ già
Bài 3: Điền vào chỗ trống:
-Đồng tu.ï -Tượng 2 ông đá rãi
IV HƯỚNG DẪN CƠNG VI ỆC NỐI TIẾP : (1’)
-Xem lại bài Học ghi nhớ Nhớ các bước cơ bản khi làm bài văn tả người
-Chuẩn bị bài: "Đêm nay Bác không ngủ".
Đọc kĩ bài thơ
Soạn bài theo phần đọc hiểu văn bản
Sưu tầm thêm những bài văn, bài thơ viết về Bác Hồ
* Rút kinh nghiệm
………
………
………
………
………
………
………
………