Ngày soạn Ngày dạy Tuần 21 Tiết 76 Tập làm văn TÌM HIỂU CHUNG VỀ VĂN MIÊU TẢ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Mục đích miêu tả Cách thức miêu tả 2 Kĩ năng Nhận diện được đoạn văn, bài văn miêu tả Bước đ[.]
Trang 1Ngày soạn:………
Ngày dạy :……….
Tuần 21 - Tiết 76
I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức:
- Mục đích miêu tả
- Cách thức miêu tả
2 Kĩ năng:
- Nhận diện được đoạn văn, bài văn miêu tả
- Bước đầu xác định nội của một đoạn văn hay bài văn miêu tả, xác định đặc điểm nổi bật của đối tượng được miêu tả trong đoạn văn hay bài văn miêu tả
3 Thái độ:
Vận dụng ngững hiểu biết về văn miêu tả vào lời nói và bài viết.
Tích hợp môi trường
II CHUẨN BỊ:
GV: Giáo án+ Một vài tình huống để học sinh tìm hiểu
HS: Chuẩn bị theo hướng dẫn của giáo viên
III TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động 1: Khởi động 5’
MT: GV kiểm tra kiến thức về phó
từ, giới thiệu bài mới.
1) Ổn định lớp:
2) Kiểm tra bài cũ:
-Phó từ là gì ?
-Có mấy loại phó từ ? Kể tên và
tìm thêm phó từ mà em biết ?
3) Giới thiệu bài mới: Khi người
ta cần tái hiện hoặc giới thiệu với ai
đó về một sự vật, một người mà
người được giới thiệu chưa nhìn
thấy chưa hình dung được, ta sẽ
diễn tả tái hiện lại thì đó là ta dùng
văn miêu tả ……
Hoạt động 2: (20’) HDHS tìm
hiểu các tình huống
MT: Gv giúp hs tìm hiểu chung về
văn miêu tả.
Một trong những năng lực cần
thiết cho việc làm văn miêu tả là
quan sát.
-Yêu cầu học sinh đọc các tình
- Theo nội dung đã học
- Lắng nghe
-Đọc các tình huống
I THẾ NÀO LÀ VĂN MIÊU TẢ:
1) Tình huống:
-Tình huống 1
Trang 2huống
-Yêu cầu học sinh trả lời cụ thể các
câu hỏi
H.Hãy nêu ra cách giải quyết tình
huống
H.Ở tình huống nào cần sử dụng
văn miêu tả ?
H.Từ cách tìm hiểu các tình huống
trên em hãy cho biết thế nào là văn
miêu tả ?
-Yêu cầu học sinh đọc mục 2
-Yêu cầu tìm 2 đoạn văn miêu tả dế
Mèn và dế Choắt
H.Dế Mèn được miêu tả như thế
nào ?
H.Dế Choắt được miêu tả như thế
nào ?
H.Hai đoạn văn trên có giúp em
hình dung được điều gì của hai chú
dế ?
H.Những chi tiết và hình ảnh nào
giúp em hình dung được điều đó ?
H: Để có thể tả được những chi tiết
nổi bật đó người nói, người viết cần
có khả năng gì?
->Đi đến kết luận và rút ra ghi nhớ
Hoạt động 2: (15’) HDHS làm bài
tập
MT: GV giúp hs xác định nội
dung đoạn văn, đặc điểm của đối
tượng được miêu tả.
Tìm được những chi tiết tiêu
biểu khi miêu tả một đối tượng cụ
-Giải quyết các tình huống
-Nhận xét - bổ sung
-Trả lời theo sự hiểu biết của bản thân
- Suy nghĩ trả lời
-Đọc yêu cầu 2
-Đọc 2 đoạn văn
-Là một chàng dế khỏe mạnh
-Là một chàng dế ốm yếu
-Giúp em hình dung được đặc điểm nổi bật của hai chú dế
-Những chi tiết và hình ảnh giúp em hình dung điều đó:
+Ở dế Mèn: Càng, chân, khoeo, vuốt, đầu, cánh, răng, râu…
+Ở dế Choắt: Dáng gầy
gò, dài lêu nghêu…
-Trả lời -Đọc ghi nhớ SGK
-Tình huống 2
-Tình huống 3
-> Cả 3 tình huống đều sử dụng văn miêu tả
-> Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung được đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…
2) Tìm hiểu 2 đoạn văn:
Miêu tả dế Mèn và dế Choắt
*Dế Mèn: Là một chàng dế khỏe mạnh
*Dế Choắt: Gầy gò, ốm yếu, bệnh hoạn
->Hai đoạn văn trên giúp em hình dung đặc điểm nổi bật của
2 chú dế rất dễ dàng
-> Thể hiện khả năng quan sát của người viết, người nói
*Ghi nhớ :
Là loại văn nhằm giúp người đọc, người nghe hình dung được đặc điểm, tính chất nổi bật của sự vật, sự việc, con người, phong cảnh…người viết, người nói là rõ nhất
II LUYỆN TẬP:
Trang 3Tìm hiểu tác dụng của các chi
tiết miêu tả trong một đoạn văn cụ
thể.
-Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm
-Yêu cầu học sinh đọc các đoạn
văn và xác định yêu cầu bài tập 1
H: Các đoạn văn ở bài tập 1 tái hiện
lại điều gì ?
-Yêu cầu đại diện nhóm trình bày
kết quả
-Yêu cầu học sinh đọc đề luyện tập
Gv chọn đề miêu tả có liên quan
đến môi trường.
H: Nếu tả cảnh mùa đông thì em sẽ
chọn đặc điểm nổi bật nào ?
-Yêu cầu học sinh làm ra giấy
-Nhận xét - sửa sai
-Thảo luận nhóm
-Trình bày kết quả
- Trả lời
-Nhận xét - bổ sung
-Đọc đề luyện tập
-Trả lời: Nêu một vài đặc điểm tiêu biểu
Lạnh lẽo, trời âm u, cây khẳng khiu
- Thực hiện theo yêu cầu
-Nhận xét - bổ sung
1) Đọc các đoạn văn:
-Đoạn 1: Tả dế Mèn là một chú
dế thanh niên cường tráng -Đoạn 2: Tái hiện hình ảnh là một chú bé liên lạc, đặc điểm nổi bật là nhanh nhẹn, vui vẻ, hồn nhiên, vui tươi
-Đoạn 3: Miêu tả vùng bãi ven
ao, hồ ngập nước sau mưa, đặc điểm là thế giới động vật đầy sinh động ồn ào, huyên náo
2) Đề luyện tập:
a) Nếu phải viết đoạn văn miêu
tả cảnh mùa đông thì em sẽ nêu lên những đặc điểm nổi bật nào ?
-Lạnh lẽo, ẩm ướt, gió bất, mưa phùn
-Đêm dài, ngày ngắn
-Bầu trời âm u
-Cây cối trơ trọi, khẳng khiu -Mùa của hoa mai, đào…
->Sự thay đổi của đất trời,
không khí…
IV.HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC NỐI TIẾP :(5’) -Nhớ được khái niệm văn miêu tả, thực hiện Bt 2 b - Tìm và pân tích một đoạn văn miêu tả tự chọn -Chuẩn bị bài: "Sông nước Cà Mau" .Đọc kĩ văn bản .Soạn bài theo phần đọc hiểu văn bản Chú ý cách dùng từ, các biện pháp tu từ khi miêu tả * Rút kinh nghiệm ………
………
………
………
………
………