Tiet 96 tập làm văn luyện nói về văn miêu tả

Ngày soạn Ngày dạy Tuần 26 Tiết 96 Tập làm văn LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT 1 Kiến thức Phương pháp làm một bài văn tả người Cch trình by miệng một đoạn (bài) văn miêu tả nói dựa theo d[.]

Ngày soạn:………

Ngày dạy:……….

Tuần 26 - Tiết 96 Tập làm văn: LUYỆN NÓI VỀ VĂN MIÊU TẢ

I MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- Phương pháp làm một bài văn tả người

- Cch trình by miệng một đoạn (bài) văn miêu tả: nói dựa theo dàn bài đ chuẩn bị

2 Kỹ năng:

- Sắp xếp những điều đ quan st v lựa chọn theo một thứ tự hợp lí

- Lm quen với việc trình by trước tập thể: nói r rng, mạch lạc biểu cảm

- Trình by trước tập thể một cách tự tin

3 Thái độ:

Nhận thấy tầm quan trọng của luyện nói

Có tâm thế chuẩn bị chu đáo

II CHUẨN BỊ:

GV: Giáo án +Đoạn văn

HS: Bài soạn

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:

Hoạt động 1:Khởi động 5’

MT: GV kiểm tra kiến thức

cũ, giới thiệu bài mới.

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ

3) Giới thiệu bài :

HS có tâm thế chuẩn bị

Các em đã học được

thế nào là phương pháp tả

người Để các em có thể trình

bày trước tập thể một nội

dung nào đó bằng lời văn của

mình, qua đó rèn luyện cho

các em khả năng diễn đạt, sự

tự tin vào bản thân mình, hôm

nay chúng ta sẽ tìm hiểu tiết

luyện nói

Hoạt động 2: HDHS xác

định yêu cầu khi nói.( 5’)

MT: HS thấy được vai trị, ý

nghĩa của việc nĩi trước đám

đông

-Nêu yêu cầu và ý nghĩa giờ

luyện nói

- Nội dung bài “ Ẩn dụ”

- Lắng nghe

-Chú ý nghe để thực hiện đúng nội dung qui định

I YÊU CẦU NÓI:

-Nội dung:

Chính xác (2,5 đ) Đầy đủ (2,5 đ)

->Ghi bảng và nêu yêu cầu

nói hướng dẫn học sinh trình

bày các phần nội dung, hình

thức nói, qui định điểm từng

phần rõ ràng

Hoạt động3: HDHS tiến

hành nói ( 30’)

Mục tiêu: GV giúp hs tìm

các chi tiết miêu tả cảnh vật

trong một đoạn trích, dựa

vào đó phát triển thành bài

nói trước lớp.

Tìm các chi tiết miêu tả

một nhân vật trong một đoạn

trích, dựa vào đó phát triển

thành bài nói trước lớp.

Nhận xét phần trình bày

bằng miệng của bạn và rút

kinh nghiệm.

-Yêu cầu học sinh đọc bài tập

1

-Yêu cầu xác định yêu cầu bài

H.Giờ học gì ?

H.Thầy Hamen làm gì ?

H.HS của thầy làm gì ?

H.Không khí trường lớp lúc

đó ra sao ?

H.Âm thanh tiếng động nào

đáng chú ý ?

GV: Dựa vào đoạn văn tả

cảnh miêu tả quang cảnh lớp

học vào buổi học cuối cùng

có sự tưởng tượng phù hợp tả

về không khí lớp học, tả về

thầy Ha-men, tả về việc học,

về quang cảnh xung quanh

lớp

-Yêu cầu học sinh đọc bài tập

2

-Yêu cầu hs nhắc lại phương

pháp tả người

- Yêu cầu thảo luận nhóm

-Mời đại diện nhóm lên trình

bày kết quả theo yêu cầu của

bài tập

H.Thầy Ha- men là người

10’

-Đọc bài tập 1

-Xác định yêu cầu bài tập 1

- Tả lại quang cảnh lớp học dựa vào đoạn văn đã cho

- Nhận xét - bổ sung

- Chú ý

20’

-Đọc bài tập 2

- Nhắc lại

-Thảo luận nhóm

-Trình bày bằng miệng bài làm đã chuẩn bị

-Hình thức:

.Nói chứ không đọc (2đ) Mạch lạc (1đ)

.Trôi chảy (1đ) Không sai sót cách dùng từ (1đ)

II TIẾN HÀNH NÓI:

Bài tập 1: Tả lại buổi học cuối cùng

Bài tập 2: Tả lại hình ảnh thầy Ha-men

a)Thầy Ha- men trong buổi học

thầy như thế nào ?

H.Thầy ăn mặc giống ngày

bình thường không ?

H.Giọng nói của thầy ra sao ?

cử chỉ như thế nào khi Phrăng

đến muộn và không thuộc

bài?

H.Nét mặt, lời nói của thầy

như thế nào ?

-Nhận xét - sửa sai

GV: Nhận xét, sửa chữa

những hạn chế

Cho điểm khuyến khích hs

sinh trình bày tốt

-Nhận xét

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm

cuối cùng là một người thầy đáng kính

b) Thầy ăn mặc khác mọi ngày áo gơ-đanh-gốt màu xamh lục, mũ tròn bằng len đen thêu

c) Giọng nói của thầy dịu dàng, khi Phrăng đến muộn và không thuộc bài thầy không trách mắng

mà dịu dàng khuyên bảo d) Nét mặt:

-Tái nhợt

-Lời nói nghẹn ngào không hết câu

-Hành động: Đầu tựa vào tường " kết thúc rồi…"

=> Thầy Ha- men là người thầy yêu nước thông qua yêu tiếng nói của dân tộc

IV HƯỚNG DẪN CÔNG VIỆC NỐI TIẾP : (5’)

-Xem lại bài, tập nói nhiều hơn

- Tập nói cho đề 3: "Nói về giây phút cảm động của thầy cô giáo cũ của em khi thầy cô

gặp lại em trong ngày 20-11"

- Tìm các văn bản miêu tả khác đã được học, gạch chân các ý chính và miêu tả bằng lời

-Chuẩn bị bài: "Kiểm tra 1 tiết văn bản"

Học kĩ các bài văn bản từ đầu học kì II

* Rút kinh nghiệm:

………

………

………

………

………

………