Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ em chơi đu

ĐÓN TRẺ Thực hiện như đã soạn THỂ DỤC SÁNG Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực Phát triển Thẩm mỹ EM CHƠI ĐU I MỤC TIÊU Trẻ biết hát nhịp nh[.]

ĐÓN TRẺ: Thực hiện như đã soạn

THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Lĩnh vực: Phát triển Thẩm mỹ

EM CHƠI ĐU

I MỤC TIÊU

- Trẻ biết hát nhịp nhàng theo giai điệu bài hát “em chơi đu” hát nhịp nhàng theo nhịp 3/8 và biết bài hát vừa gõ đệm theo phách

- Trẻ biết làng điệu dân ca, dân tộc Thái, giai điệu âm nhạc duyên dáng ở vùng miền núi phía Bắc, qua bài hát: Inh lả lơi

- Trẻ nhanh nhẹn hát gõ theo đúng yêu cầu của cô

II CHUẨN BỊ

- Cô thuộc bài hát : “Em chơi đu”

- Dụng cụ âm nhạc, trang phục miền núi

- Đàn, máy cattset

- Rối, tranh ảnh về trang phục của người dân Tây Bắc

III HÌNH THỨC TỔ CHỨC

 Hoạt động 1 : Giới thiệu; Dạy hát

- Lớp đọc thơ trường em

- Các bé có thích đến trường không? Vì sao?

5 tuổi: trả lời

4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi

- Có 1 bạn nhỏ cũng rất thích đến trường các bé có biết đó là ai không?

5 tuổi: trả lời

4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi

- Bây giờ các bé hãy lắng nghe và đón xem đó là ai nhé?

- Mai chào các bạn

- Các bạn có biết không Mai cũng rất thích đi học, đến trường vui lắm học được nhiều trò chơi Mai thích nhất là được chơi đu, các bạn có thích chơi đu không?

- Ngoài chơi đu Mai còn thích được cô giáo dạy hát, cô giáo ơi hôm nay cô giáo dạy Mai hát có được không cô?

- Được rồi hôm nay sẽ dạy cho Mai và các bé hát 1 bài hát của nhạc sĩ Mộng Lân đó là bài hát “em chơi đu”

*Dạy hát

- Cô hát cho trẻ nghe 1 lần

- Cô tóm tắt nội dung bài hát

- Cô hát lại lần 2 hát theo đàn

- Cô giới thiệu bài hát

- Cô cho trẻ đọc những cc đã học

- Bài hát do ai sáng tác?

5 tuổi: trả lời

4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi

- Cô hát lại bài hát lần 3

- Cô tiến hành dạy cháu hát theo nhiều hình thức

- Cô mời tổ nhóm cá nhân trẻ hát

- Cô chú ý sửa sai cho cháu

- Cô cho lớp hát lại toàn bài hát

 Hoạt động 2: Nghe hát: Inh lả lơi

- Các bạn ơi các bạn có thích nghe cô giáo mình hát không?

- Mình được biết hôm nay cô giáo còn có 1 bài hát để hát cho Mai và các bạn cùng nghe, cô hát bài gì vậy cô?

- Cô sẽ hát tặng cho Mai và các bé bài hát dân ca Tây Bắc đó là bài: “inh lả lơi”

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Cô trò chuyện với trẻ: các con ở miền đồng bằng được vui chơi, được đi học bằng xe, còn các bạn miền núi hằng ngày phải đi bộ rất xa, phải trèo đồi lội suối mới đến được nơi học nào bây giờ chúng ta hãy đến thăm các bạn ở miền núi Tây Bắc xem những nét văn hóa và những phong tục ở đây nhé

- Cô cho trẻ xem tranh giới thiệu với trẻ những trang phục của người dân tộc Tây Bắc

- Cô hát lại bài hát lần 2

- Trẻ thích nghe cô cho trẻ nghe băng cô múa minh họa

 Hoạt động 3: Trò chơi âm nhạc: Nghe hát tiết tấu tìm đồ vật

+ Cô hướng dẫn cách chơi:

- Trẻ ngồi thành vòng tròn, quây quần bên cô,1 người chơi sẽ đi ra khỏi lớp, cô dấu đồ chơi sau lưng bạn ngồi trong lớp

- Sau khi cất đồ người chơi sẽ vào lớp đi men theo phía trước các bạn, vừa đi vừa nghe gõ những tiếng đều nhau bình thường, khi nào nghe cô gõ những tiết tấu là có báo hiệu có vật cháu tìm Nếu tìm không đúng chỗ thì người chơi phải nhảy lò cò hoặc ra giữa lớp hát 1 bài

- Tiến hành cho cháu chơi vài lần

- Cô nhận xét trò chơi khen trẻ

Cô cho trẻ lái ôtô đưa Mai về vừa đi vừa hát “ em tập lái ôtô” Kết hợp giáo dục

an toàn giao thông Vệ sinh môi trường

HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Thực hiện như đã soạn

 VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ