Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ cắt dán ngôi nhà từ các hình hình học

ĐÓN TRẺ Thực hiện như đã soạn THỂ DỤC SÁNG Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Thực hiện như đã soạn HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực Phát triển thẩm mĩ CẮT DÁN NGÔI NHÀ TỪ CÁC HÌNH HÌNH HỌC I MỤ[.]

Trang 1

ĐÓN TRẺ: Thực hiện như đã soạn

THỂ DỤC SÁNG: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH

Lĩnh vực: Phát triển thẩm mĩ

CẮT DÁN NGÔI NHÀ TỪ CÁC HÌNH HÌNH HỌC

I.MỤC TIÊU

- Trẻ biết tên và đặc điểm một số loại hình

- Trẻ biết cách gấp giấy, cắt, dán ngôi nhà từ các hình hình học

- Bôi hồ đều

- Cắt hình dán vào đúng vị trí qui định

- Sản phẩm không bị rách

- GD trẻ thích tạo ra các đẹp, thích được trang trí

II CHUẨN BỊ

- Mẫu dán của cô

- Bàn ghế, kéo

- Giấy màu, hồ dán

- Máy catset

III.HÌNH THỨC TỔ CHỨC

 Hoạt động 1 : gợi hứng thú

- Lớp hát bài “Cả nhà thương nhau”

- Nội dung bài hát nói về ai?

5 tuổi: trả lời

4 tuổi: trả lời hoặc lập lại câu trả lời 5 tuổi

- Vào ngày tết các bé được đi đâu chơi?

- Các bé có thích được những bức tranh đẹp để trang trí hay không?

- Ngày tết gia đình còn gọi là ngày gì? Nhà cháu có treo tranh không?

- Đó là tranh gì?

- Thế con có muốn tự mình cắt dán những bức tranh thật đẹp để dán không?

- Vậy hôm nay cô cháu mình cùng cắt, dán ngôi nhà từ các hình hình học để các

bé dán trang trí cho đẹp nhé

+ Quan sát mẫu:

Trang 2

- Cô cho trẻ quan sát tranh cắt, dán ngôi nhà từ các hình hình học cô đã chuẩn bị

và hỏi trẻ:

- Ngôi nhà này cắt những hình nào để dán thành ngôi nhà? Hình tam giác, hình chữ nhật, hình vuông

- Các hình có màu gì?

- Hình này to hay nhỏ?

+ Cô vừa làm mẫu vừa phân tích mẫu:

- Đầu tiên cô gấp tờ giấy màu có 3 cạnh, sau đó cô dùng kéo cắt theo đường gấp, cắt xong 3 cạnh ta được 1 hình tam giác

- Khi cắt xong các bé bôi keo và dán vào giấy Thế là ta đã hoàn thành hình tam giác

- Đầu tiên cô dùng kéo cắt theo đường thẳng chiều dài 6cm chiều rộng 1cm thành hình chữ nhật Khi cắt các con cắt từ sống giấy lên và cắt được hình chữ nhật

- Khi cắt xong các bé bôi keo vào dán vào giấy Thế là ta đã hoàn thành hình chữ nhật, dán hình tam giác hình còn lại ta được mái nhà

- Cô cắt theo đường thẳng chiều dài 6cm chiều rộng 4cm thành hình chữ nhật cắt xong các bé bôi keo vào dán vào giấy

- Cô cắt theo đường thẳng chiều dài 3cm chiều rộng 1cm thành hình chữ nhật cắt xong các bé bôi keo vào dán vào giữa hình chữ nhật làm cửa ra vào

- Cô cắt theo đường thẳng chiều dài 1cm chiều rộng 1cm thành hình vuông cắt xong các bé bôi keo vào dán 2 bên cửa ra vào (hình chữ nhật) làm 2 cửa sổ

- Con thích cắt, dán ngôi nhà từ các hình hình học màu gì?

 Hoạt động 2: Cháu thực hiện

- Con sẽ cắt như thế nào?

- Cô cho trẻ thực hiện cô đến từng bàn hướng dẫn trẻ giúp hoàn thành sản phẩm (kết hợp nghe nhạc)

 Hoạt động 3 : Trưng bài và nhận xét sản phẩm

- Trẻ thực hiện xong đem sp treo lên giá

- Cô mời 1 vài cháu lên nx sp của bạn

- Giới thiệu sp của mình

- Nêu ý thích sp của bạn

- Tại sao thích? Cô nhận xét chung

- Cô chọn một vài sản phẩm đẹp nỗi bật có sáng tạo nx tuyên dương trước lớp

- Đếm số lượng sp đẹp

- GD: Khi chơi các sản phẩm các bé phải cẩn thận và khi chơi xong phải cất vào nơi qui định

- Lớp hát bài “Một đoàn tàu”

HOẠT ĐỘNG GÓC: Thực hiện như đã soạn

HOẠT ĐỘNG CHIỀU: Thực hiện như đã soạn

 VỆ SINH, NÊU GƯƠNG, TRẢ TRẺ

Tiêu đề	Lĩnh vực phát triển thẩm mĩ cắt dán ngôi nhà từ các hình hình học
Trường học	Trường Mẫu Giáo XYZ
Chuyên ngành	Phát triển thẩm mĩ
Thể loại	Báo cáo hoạt động
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	2
Dung lượng	17,12 KB