Bản nhận xét cá nhân phạm thị yến

Trường TH & THCS Hoàng Tân Tổ 4+5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập Tự do Hạnh phúc PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4, NĂM HỌC 2023 2024 I Thông tin của người nhận xét, đánh giá H[.]

Trường TH & THCS Hoàng Tân

Tổ 4+5 CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

PHIẾU NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ SÁCH GIÁO KHOA LỚP 4, NĂM HỌC 2023 - 2024

I Thông tin của người nhận xét, đánh giá

Họ và tên: Phạm Thị Yến

Chức vụ: Giáo viên

Trình độ chuyên môn: Đại học; số năm trực tiếp giảng dạy 5 năm

NỘI DUNG:

I Nhận xét, đánh giá về sách giáo khoa

1 Môn Tiếng Việt

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm: SGK được trình bày

hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK trình bày hấp dẫn, kênh hình đảm bảo tính thẩm

mĩ, trực quan, tạo được sự hứng thú cho HS

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho HS

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: Cấu trúc SGK có đủ

các thành phần chương hoặc chủ đề; bài học; giải thích thuật ngữ; mục lục phù thực tế địa phương

*Ưu điểm: Bố cục rõ ràng

*Hạn chế: Một số bài phông chữ chưa phù hợp

*Ưu điểm: Cấu trúc, nội dung sách giáo khoa tạo cơ hội để nhà trường, tổ/nhóm chuyên môn và giáo viên bổ sung những nội dung và hoạt động

*Hạn chế: Kênh chữ dài, nhiều , chữ hơi nhỏ và hơi mờ nhạt, ít màu sắc, cách trình bày chưa hấp dẫn lắm, trình bày khá cân đối

đặc thù thích hợp, sát với thực tế của địa phương;

*Hạn chế:

Nội dung *Ưu điểm: Các bài học tạo điều

kiện cho GV vận dụng sáng tạo các phương pháp và hình thức dạy học lấy học sinh làm trung tâm, khuyến khích học sinh tích cực, chủ động sáng tạo Các

em được nói, viết, chia sẻ về các bài giúp các em tự tin hơn

*Hạn chế: Số lượng câu hỏi của bài đọc còn nhiều, một số câu hỏi còn cao khó cho học sinh trả lời Các phân môn có sự liên quan và hỗ trợ cho nhau chưa cao

*Ưu điểm: Lượng kiến thức truyền thụ phù hợp với HS, gắn liền với đời sống giúp HS dễ hiểu,

dễ nhớ

*Hạn chế: Một số bài hình ảnh nhiều, rờm rà khiến HS không tập trung vào bài học

*Ưu điểm: Lượng kiến thức truyền thụ phù hợp với HS gắn liền với các hoạt động trong cuộc sống Bài tập đọc kết hợp với hình ảnh minh họa phù hợp Câu hỏi đưa ra cho mỗi nội dung hoạt động lượng kiến thức phù hợp Sử dụng sơ đồ tư duy

để tổng hợp kiến thức giúp học sinh dễ hiểu

*Hạn chế: Kiến thức về Luyện

từ và câu còn nặng với học sinh Trong một tiết tập trung nhiều lượng kiến thức Nội dung viết đoạn văn nhiều quá

Các bài học /

Chủ đề

*Ưu điểm: Tên các chủ điểm rất gợi mở và hấp dẫn, phù hợp với thực tiễn đất nước, con người, các vùng miền trên đất nước, giúp các em rèn luyện, phát triển

kĩ năng đọc, nghe, nói, viết Nội dung gắn với đời sống thực tiễn

và những giá trị văn hóa Việt Nam

*Ưu điểm: Nội dung các bài học/

chủ đề trong sách giáo khoa thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn luyện các kỹ năng, kích thích

tư duy sáng tạo, độc lập

*Hạn chế: Một số từ ngữ chưa phù hợp, khó hiểu với học sinh lớp 4

*Ưu điểm:Màu sắc, hình ảnh

đa dạng, phong phú, bao quát được nhiều lĩnh vực trong đời sống

*Hạn chế:

*Hạn chế: Câu hỏi phần bài đọc nhiều

Chất lượng *Ưu điểm:Thiết kế kênh hình

đẹp, sử dụng hình ảnh, bảng, tăng hiệu quả trình bày, tăng hứng thú cho học sinh

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Màu sắc, hình ảnh đa dạng, phong phú, bao quát được nhiều lĩnh vực trong cuộc sống

*Hạn chế:

*Ưu điểm:Kênh chữ và kênh hình đươc chọn lọc, có tính thẩm mỹ cao

*Hạn chế:

2 Môn Toán

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm: SGK được trình bày

hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình Đảm bảo tính cơ bản, sáng tạo và thực tiễn

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Hình thức trình bày bộ sách cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, hệ thống kí hiệu, biểu tượng, kiểu chữ, cỡ chữ rõ ràng, tạo được sự hứng thú cho HS

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho HS

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: Cấu trúc SGK có đủ

các chương; bài học phù hợp

*Hạn chế:

 *Ưu điểm: Cấu trúc chặt chẽ, dễ đọc, dễ theo dõi Hình ảnh nêu lên nội dung tổng quát ý nghĩa của mỗi chương, gây hứng thú cho người đọc

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Các bài học được xây dựng với nhiều hình ảnh minh họa, tranh ảnh đẹp, lời hướng dẫn tương đối cụ thể, rõ ràng, giúp GV, PHHS dễ dàng tiếp cận với các bài tập

*Hạn chế:

Nội dung *Ưu điểm: Nội dung SGK có

tính tích hợp kiến thức liên môn, rèn tính chủ động, sáng tạo, phát huy khả năng tư duy độc lập, vận dụng kiến thức vào thực tiễn nhằm phát triển năng lực, phẩm chất người học

*Hạn chế: Lượng kiến thức, kỹ năng trong mỗi bài học còn nhiều

*Ưu điểm: Chú trọng phát triển năng lực và phẩm chất Toán học cho HS Chú trọng tính ứng dụng tích hợp với các môn học của lớp

4, đặc biệt là hoạt động thực hành

và trải nghiệm giúp HS phát triển năng lực

*Hạn chế: Một số bài nội dung còn khá dài

*Ưu điểm: Nội dung có tính tích hợp kiến thức liên môn, gắn kết với thực tiễn, giúp phát huy tối đa năng lực người học

Có nhiều bài tập tạo hứng thú, phát triển khả năng tư duy cho

HS Có hoạt động thực hành trải nghiệm.Trình bày chi tiết

dễ hiểu Các bài tập khá đa dạng

*Hạn chế: Một số bài nội dung còn khá dài

Các bài học /

Chủ đề

*Ưu điểm: Đa dạng, phong phú, thiết thực tạo hứng thú học tập cho HS

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Nội dung mỗi bài học, chủ đề được thể hiện sinh động, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn kỹ năng hợp tác, kích thích học sinh tư duy sáng tạo, độc lập

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Cách thiết kế sau mỗi bài học có phần liên hệ thực tế Màu sắc, hình ảnh đa dạng, phong phú

*Hạn chế:

Chất lượng *Ưu điểm: Thiết kế kênh hình

đẹp, tăng hứng thú cho học sinh

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Màu sắc, hình ảnh đa dạng, phong phú

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Kênh chữ và kênh hình đẹp, có tính thẩm mĩ cao

*Hạn chế:

3 Môn Khoa học

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm: SGK trình bày cân

đối hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, hệ thống kí hiệu, biểu tượng, kiểu chữ, cỡ chữ SGK trình bày đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo hứng thú cho học sinh và phù hợp với đắc trưng môn học

Kênh hình rõ nét

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK trình bày hấp dẫn, tạo được sự hứng thú với học sinh Kênh chữ chọn lọc, kênh hình gần gũi, có sự cân đối, hài hòa giữa kênh hình và kênh chữ, có tính thẩm mĩ cao

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK trình bày phong phú, kênh hình rõ nét Trình bày cân đối hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình; bảo vệ tính thẩm mĩ Ngôn ngữ trong sáng dễ hiểu

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: SGK có đủ các thành

phần cơ bản: Phần, chương hoặc chủ đề; bài học; giải thích thuật ngữ; mục lục

*Hạn chế: Kênh chữ dài, nhiều, chữ hơi nhỏ và hơi mờ nhạt, ít màu sắc, cách trình bày chưa hấp dẫn lắm, trình bày khá cân đối

Một số hình vẽ làm rối mắt

*Ưu điểm: Cấu trúc chặt chẽ, dễ đọc, dễ theo dõi Mở đầu mỗi chương là hình ảnh nêu lên nội dung tổng quát ý nghĩa của mỗi chương, gây hứng thú cho người đọc

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Cấu trúc sách đi từ

dễ đến khó, tạo điều kiện cho giáo viên dạy học theo hướng

cá thể hóa

*Hạn chế: Khá nhiều hình ảnh dẫn đến học sinh chỉ tập trung xem tranh ảnh

Nội dung *Ưu điểm: Nội dung từng bài

học liên kết với nhau, mạch kiến thức được dàn trải đều cho các tiết học Tạo cơ hội phát triển năng lực, phẩm chất HS

*Hạn chế: Lượng kiến thức kĩ năng mỗi bài học còn nhiều

*Ưu điểm: Nội dung mỗi bài học, chủ đề thể hiện sinh động, thúc đẩy học sinh học tập tích cực, rèn

kỹ năng hợp tác, kích thích học sinh tư duy sáng tạo, độc lập

*Hạn chế: Một số bài nội dung còn khá dài, hình ảnh nhiều màu sắc làm phân tán sự tập trung của học sinh

*Ưu điểm: Nội dung SGK bảo

vệ tính thừa kế, ngôn từ và có tính mềm dẻo

*Hạn chế: Còn khá niều từ ngữ còn khá khó với trình độ học sinh

Các bài học /

Chủ đề

*Ưu điểm: SGK thiết kế theo chủ

đề giúp giáo viên linh hoạt hơn trong giảng dạy tùy theo thực tế của lớp học

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Chủ đề trong SGK có những hoạt động học tập thiết thực, giúp học sinh biết cách định hướng để đạt được mục tiêu học tập

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Màu sắc, hình ảnh

đa dạng, phong phú, bao quát được nhiều lĩnh vực trong đời sống

*Hạn chế:

Chất lượng *Ưu điểm: Thiết kế kênh hình

đẹp, sử dụng hình ảnh, bảng, tăng hiệu quả trình bày, tăng hứng thú cho học sinh

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Mỗi bài học đều có hoạt động vận dụng, giúp học sinh ứng dụng những điều đã học để nhận thức, phát hiện và giải quyết những tình huống có thực trong đời sống

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Kênh chữ và kênh hình đươc chọn lọc, có tính thẩm mỹ cao

*Hạn chế:

4 Môn lịch sử và Địa lí

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm: SGK được trình bày

có đầy đủ kênh chữ và kênh hình Kênh chữ to rõ, hình ảnh sắc nét rõ ràng

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK được trình bày

có đầy đủ kênh chữ và kênh hình

*Hạn chế: Có một số hình ảnh minh họa còn nhỏ

*Ưu điểm: SGK được trình bày

có đầy đủ kênh chữ và kênh hình Kênh chữ to rõ, hình ảnh sắc nét rõ ràng

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: Cấu trúc sách gồm có

29 bài được phân ra thành 6 chủ

đề lớn; có phần giải thích khái

*Ưu điểm: Cấu trúc sách gồm ba phần: phần đầu, phần thân và phần cuối giúp học sinh học tập

*Ưu điểm: Cấu trúc sách gồm

có 29 bài được phân ra thành 6 chủ đề lớn; có hướng dẫn ôn tập

niệm, thuật ngữ ở cuối trang sách giáo khoa giúp học sinh học tập với sách thuận lợi hơn

*Hạn chế:

với sách thuận lợi hơn

*Hạn chế:

và giải thích thuật ngữ ở cuối trang sách giáo khoa giúp học sinh học tập với sách thuận lợi hơn

*Hạn chế:

Nội dung *Ưu điểm: Đảm bảo tính kế

thừa, phù hợp với phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa người Việt Nam trên mọi miền đất nước, trong đó có chú trọng đến phong tục, tập quán, lối sống, văn hóa của Thành phố

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Nội dung đảm bảo Có các chủ đề được phân chia rõ ràng, cụ thể, gần gũi, thân thuộc với học sinh

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Nội dung các bài, các hoạt động phong phú, đa dạng

*Hạn chế:

Các bài học /

Chủ đề

*Ưu điểm: Đảm bảo tính phân hóa, đa dạng loại hình trường lớp, tạo điều kiện khuyến khích cán bộ quản lý và giáo viên tâm huyết, năng động, sáng tạo, phát huy năng lực, sở trường, tổ chức dạy học theo định hướng phát huy phẩm chất và năng lực của học sinh, tăng cường giáo dục kỹ năng thực hành xã hội

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Có các chủ đề được phân chia rõ ràng, cụ thể, gần gũi, thân thuộc với học sinh

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Các bài học tạo điều kiện khuyến khích học sinh tích cực, chủ động sáng tạo, tăng hứng thú cho học sinh

*Hạn chế:

Chất lượng *Ưu điểm: Đáp ứng tích cực và

có tính mở trong đổi mới hình thức tổ chức, phương pháp giảng

*Ưu điểm: Sách giáo khoa đảm bảo tính khoa học, phân hóa, có thể điều chỉnh phù hợp với năng

*Ưu điểm: Với cách thiết kế nội dung dạy học và phương pháp dạy học hiện đại, sách giúp HS

dạy - học tập, kiểm tra - đánh giá

*Hạn chế:

lực của học sinh tại địa phương

*Hạn chế:

tích cực, chủ động sáng tạo

*Hạn chế:

5 Môn Đạo đức

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm: SGK được trình bày

hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK trình bày hấp dẫn, kênh hình gần gũi,có sự cân đối, hài hoà hoà, tạo được sự hứng thú cho HS Kênh chữ có tính thẩm mĩ cao

*Hạn chế:

*Ưu điểm: SGK được trình bày hấp dẫn, cân đối, hài hòa giữa kênh chữ và kênh hình, đảm bảo tính thẩm mĩ, tạo được sự hứng thú cho HS

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: Cấu trúc SGK mỗi

Hoạt động học tập đều được chỉ Dẫn bằng một kí hiệu nhất định

Mục lục rõ ràng

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Bố cục rõ ràng

*Hạn chế: Một số bài phông chữ chưa phù hợp

*Ưu điểm: Cấu trúc nội dung SGK có tính mở

*Hạn chế:

Nội dung *Ưu điểm: Các bài học trong

sách được thiết kế thành 8 chủ đề với 9 bài học Các chủ đề, bài học trong sách được sắp xếp trên

cơ sở khoa học và thực tiễn, đảm bảo đi từ dễ đến khó, dễ học, dễ vận dụng vào trong cuộc sống thực tế, chú trọng đến các yếu tố

*Ưu điểm: Từng bài học có cấu trúc chặt chẽ gồm các bước: Khởi động, Khám phá (quan sát tranh ảnh; kể chuyện theo tranh; thảo luận; ) Luyện tập và Vận dụng

Các hoạt động của bài học đa dạng với nhiều dạng khác nhau giúp học sinh học tập tích cực, rèn

kĩ năng hợp tác, kích thích học

*Ưu điểm:

Từng bài học có cấu trúc chặt chẽ gồm các bước: Khởi động, Khám phá (quan sát tranh ảnh;

kể chuyện theo tranh; thảo luận; ) Luyện tập và Vận dụng Các hoạt động của bài học đa dạng với nhiều dạng khác nhau giúp học sinh học

có khả năng mang đến sự hứng thú, khơi gợi cảm xúc đạo đức

Học sinh sẽ tìm hiểu các chuẩn mực đạo đức, chuẩn mực pháp luật và kĩ năng sống thông qua các hoạt động như: quan sát tranh ảnh; kể chuyện theo tranh;

thảo luận

*Hạn chế:

sinh tư duy sáng tạo, độc lập

Các hoạt động trong sách thiết thực với học sinh trong mỗi bài học Bên cạnh các hoạt động khác, hoạt động Khởi động và hoạt động Khám phá giúp học sinh biết cách định hướng để đạt được mục tiêu học tập

*Hạn chế:

tập tích cực, rèn kĩ năng hợp tác, kích thích học sinh tư duy sáng tạo, độc lập

Các hoạt động trong sách thiết thực với học sinh trong mỗi bài học Bên cạnh các hoạt động khác, hoạt động Khởi động và hoạt động Khám phá giúp học sinh biết cách định hướng để đạt được mục tiêu học tập

*Hạn chế:

Các bài học /

Chủ đề

*Ưu điểm: Tên các chủ điểm rất phù hợp với thực tiễn , con người, các vùng miền trên đất nước, giúp các em rèn luyện, phát triển kĩ năng ứng xử Nội dung gắn với đời sống thực tiễn

và những giá trị văn hóa Việt Nam

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Chủ đề trong SGK được thể hiện sinh động, thúc đây

HS học tập tích cực, rèn kỉ năng hợp tác, kích thích HS tư duy sang tạo độc lập

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Chủ đề trong SGK được thể hiện sinh động, thúc đây HS học tập tích cực, rèn kỉ năng hợp tác, kích thích HS tư duy sáng tạo độc lập

*Hạn chế:

Chất lượng *Ưu điểm: Chất lượng sách giáo

khoa đảm bảo yêu cầu (không bung, sứt gáy; giấy in tốt, khổ sách đúng quy định, kênh chữ dễ đọc;

kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm

mĩ, ) *Hạn chế:

*Ưu điểm: Chất lượng sách giáo khoa đảm bảo yêu cầu (không bung, sứt gáy; giấy in tốt, khổ sách đúng quy định, kênh chữ dễ đọc; kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm mĩ, )

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Chất lượng sách giáo khoa đảm bảo yêu cầu (không bung, sứt gáy; giấy in tốt, khổ sách đúng quy định, kênh chữ dễ đọc; kênh hình màu sắc rõ ràng, thẩm mĩ, )

*Hạn chế:

6 Môn Hoạt động trải nghiệm

Nội dung

TÊN BỘ SÁCH Kết nối tri thức với cuộc sống

(Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Cánh Diều (Đại học Sư phạm TP Hồ Chí Minh)

Chân trời sáng tạo (Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam)

Hình thức *Ưu điểm:Nội dung Sgk phù hợp với

văn hóa lịch sử địa phương, hình ảnh ngôn ngữ phù hợp Gần gũi vào cuộc sống hằng ngày của HS

*Hạn chế: Một số hình chưa rõ lắm

*Ưu điểm: Nội dung Sgk phù hợp với văn hóa lịch sử địa phương, hình ảnh ngôn ngữ phù hợp Gần gũi vào cuộc sống hằng ngày của Hs,, , trường học…

*Hạn chế: Một số hình ảnh hơi mờ

*Ưu điểm: Nội dung sgk phù hợp với văn hóa lịch sử địa phương, hình ảnh ngôn ngữ phù hợp Gần gũi vào cuộc sống hằng ngày của HS

*Hạn chế:

Cấu trúc *Ưu điểm: Bố cục từng phần trong bài

chi tiết Cụ thể, rõ ràng mạch lạc, màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Bố cục từng phần trong bài chi tiết

rõ ràng mạch lạc,màu sắc tươi tắn,bố

Cục rõ ràng,ý tưởng hồn nhiên

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Bố cục từng phần trong bài chi tiết rõ ràng mạch lạc,màu sắc tươi tắn, bố cục rõ ràng, ý tưởng hồn nhiên

*Hạn chế:

Nội dung *Ưu điểm: nội dung các bài được khai

thác lôgic Học sinh thực hành trải nghiệm, chia sẻ, bày tỏ tỏ cảm xúc, được vận dụng vào kỉ năng kinh nghiệm,

tư duy sáng tạo

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Cụ thể, nội dung các bài được khai thác lôgic

Học sinh thực hành trải nghiệm, chia sẻ, bày tỏ cảm xúc, được vận dụng vào cuộc sống

*Hạn chế:

*Ưu điểm: Cụ thể, nội dung các bài được khai thác lôgic Học sinh thực hành trải nghiệm, chia

sẻ, bày tỏ tỏ cảm xúc, được vận dụng vào cuộc sống thực tế hơn

*Hạn chế:

Các bài học /*Ưu điểm:Tên các chủ đề gợi mở *Ưu điểm: Tên các chủ đề *Ưu điểm: Tên các chủ đề gợi