Thuc vat

- Biết tên gọi , đặc điểm rõ nét, lợi ích của một số loại rau, quả… - Trẻ biết có nhiều loại hoa - quả, cách chăm sóc và bảo vệ; biết cách ăn quả: rửasạch, gọt vỏ, bỏ hạt… - Cháu được th

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

- Cháu biết rửa tay trước khi ăn giử vệ sinh răng miệng

- Cã thãi quen vệ sinh c¸ nh©n đóng thao t¸c, biÕt röa tay b»ng xµphßng

- Dạy trẻ biết chế biến một số món ăn đơn giản

*Vận Động

- Trẻ biết các kỹ năng và tập các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theonhịp bản nhạc các bài hát

+ Biết trồng cây xanh, bảo vệ môi trường không vứt rác bừa bãi

+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theohướng dẫn của cô

2 Phát triển nhận thức

- Biết tên gọi của cây và các bộ phận chính: rễ, thân, lá

- Quan sát, so sánh và nhận xét những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét của 2 loại cây

- Biết tên gọi , đặc điểm rõ nét, lợi ích của một số loại rau, quả…

- Trẻ biết có nhiều loại hoa - quả, cách chăm sóc và bảo vệ; biết cách ăn quả: rửasạch, gọt vỏ, bỏ hạt…

- Cháu được tham gia buổi làm mứt tết cùng gia đình cô Điệp

- Dạy trẻ biết dựa vào cộng đồng và kỹ năng văn hóa ứng xử trong cuộc sống

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết đặt câu hỏi, trả lời câu hỏi mạch lạc

- Biết diễn đạt yêu cầu mong muốn của mình bằng lời

- Biết chọn sách và mở sách theo ý thích của chủ đề

- Biết cách đọc từ trên xuống dưới, từ trái qua phải

- Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- Biết đọc và kể diễn cảm bài thơ, câu chuyện có nội dung nói về Bác Hồ

4 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ cảm nhận và thể hiện cảm xúc của mình về chủ đề

- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hát

- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc tháivui tươi với các bài hát trong chủ đề

- Biết sử dụng các nguyên vật liệu và phối hợp các màu sắc để tạo ra sản phẩm đẹp

5 Phát triển tình cảm xã hội

- Có một số kĩ năng, thói quen cần thiết để bảo vệ môi trường sống: chăm sóc bảo

vệ cây xanh và cảnh quan thiên nhiên

- Giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi)

II MẠNG NỘI DUNG

THẾ GIỚI THỰC

VẬT

Nhánh 1: Cây xanh quanh bé

- Tên gọi một số loài cây

- Các bộ phận của cây

- Sự giống và khác nhau của một

số loại cây

- Cách chăm sóc, bảo vệ cây

- Nơi sống , sự phát triển của

cây

- Ích lợi của cây đối với đời sống

con người

Nhánh 2: Rau củ quanh bé

- Tên gọi một số loại rau

- Ích lợi mà rau mang lại

- Sự giống và khác nhau của một

số loại rau, củ, quả

- Cách trồng và chăm sóc

- Cách bảo quản các loại quả

Nhánh 4: Bông hoa mùa xuân

- Ngày tết vào những ngày đầunăm mới

- Tết được tính theo ngày âm lịch

- Vào ngày tết có nhiều loại bánhmứt

- Tết có nhiều loại hoa đẹp

- Trò chuyện về một số loại quả

- Tìm hiểu 1 số loại rau củ quanh bé

- Đếm đến 6

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ

- Trẻ biết đọc thơ, kể chuyện về chủ đề

- Nghe kể chuyện "Trồng cây lại nhớ đến người", "Quả bầu tiên ", "Sự tích cây vú sữa "

- Đọc thơ: Tết đang vào nhà

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ

HỘI

-Trẻ biết yêu quý cây xanh, hoa kiểng Trẻ biết bảo vệ môi trường không vức rác bừa bãi, không bức hoa bẽ cành nơi công cộng

IV KẾT QUẢ MONG ĐỢI

THẾ GIỚI THỰC VẬT

CÂY, HOA, QUẢ QUANH BÉ

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

*Dinh dưỡng

Cháu biết cách ăn uống đủ chất trong

ngày cho cơ thể khỏe mạnh

*Vận động:

Trẻ tập luyện mạnh dạng, tự tin

PHÁT TRIỂN NHÂN THỨC

-Trẻ biết được tên gọi, bộ phận của

cây xanh, hoa kiểng và một số loại

quả

- Trẻ biết được lợi ích mà cây, hoa,

quả mang lại

- Trẻ biết chăm sóc chúng, bảo vệ

môi trường trong lành, xanh sạch

đẹp

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮCháu thuộc các bài thơ về chủ đề cây, hoa, quả quanh bé

Nói to rõ ràng phát âm chính xác các câu từ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI

-Trẻ biết yêu quý cây xanh, bông hoa

- Trẻ có ý thức bảo vệ chăm sóc chúng, không bứt hoa bẽ cành nơi công cộng

V CHUẨN BỊ CHO CHỦ ĐỀ

*Phía cô:

- Một số tranh ảnh về chủ đề cây, hoa, quả quanh bé

-Tranh vẽ có nội dung phù hợp với chủ đề

-Trang trí các góc chơi theo chủ đề

- Làm các tranh so hình các bông hoa, cây xanh

- Sưu tầm một số bài hát, câu chuyện bài thơ có nội dung liên quan chủ đề -Trò chuyện với trẻ về cách giữ vệ sinh các nhân cũng như sử dụng cẩn thận đồdùng đồ chơi hàng ngày khi vào trường & về nhà

- Dạy cháu có ý thức tốt trong khi sử dụng đồ dùng các nhân trong lớp và ở nhàbiết giữ vệ sinh chung trong trường lớp học

Chủ đề nhánh 1: CÂY XANH QUANH BÉ

(Từ: 25/1 - 29/1/2021)

I MỤC TIÊU

1 Phát triển thể chất

*Sức khỏe- Dinh Dưỡng

- Trẻ biết các kỹ năng và tập các động tác của bài thể dục theo hiệu lệnh hoặc theonhịp bản nhạc các bài hát

- Thực hiện các vận động cơ bản : Bật liên tục về phía trước

+ Phối trồng cây xanh, bảo vệ m«i trường kh«ng vøt r¸c bừa b·i

+ Thể hiện sự khéo léo trong vận động bình tĩnh tự tin khi tập các vận động theohướng dẫn của cô

+ Trẻ biết giữ ấm cơ thể trong mùa đông để bảo vệ sức khỏe

+ Biết chế biến một số món ăn đơn giản

+ Biết rửa tay dước vòi nước sạch, biết giữ vệ sinh răng miệng

*Vận động

Biết thể hiện sự khéo léo trong vận động

Bình tĩnh tự tin trong vận động: bật liên tục về phía trước

2.Phát triển nhận thức

- Biết tên gọi của cây và các bộ phận chính : rễ,thân,lá

- Quan sát,so sánh và nhận xét những đặc điểm giống và khác nhau rõ nét của 2 loại cây

- Biết tên gọi ,đặc điểm rõ nét, lợi ích của cây

3 Phát triển ngôn ngữ

- Biết đặt câu hỏi,trả lời câu hỏi mạch lạc

- Đọc diễn cảm bài thơ: "Trồng cây lại nhớ đến Người"

-Biết chọn sách và mở sách theo ý thích của chủ đề

- Biết cách đọc từ trên xuống dưới, từ trái qua phải

- Biết dùng từ ngữ đơn giản để nói có kỹ năng giao tiếp, chào hỏi lễ phép lịch sự

- Biết kể diễn cảm câu chuyện Trồng Cây Lại Nhớ Đến Người

4 Phát triển thẩm mỹ

- Trẻ cảm nhận và thể hiện được cái đẹp về chủ đề

- Hát vận động nhịp nhàng bài hát "Em yêu cây xanh"

- Biết chọn màu phù hợp để vẽ và tô màu cây xanh

- Chăm chú lắng nghe và thể hiện được cảm xúc âm nhạc theo giai điệu các bài hát

- Biết vận động nhịp nhàng theo giai điệu, nhịp điệu bài hát và thể hiện đúng sắc tháivui tươi với các bài hát trong chủ đề

- Hát đúng giai điệu vận động nhịp nhàng bài Em Yêu Cây Xanh

- Phối hợp các màu sắc để vẽ cây xanh

- Có một số kĩ năng,thói quen cần thiết để bảo vệ môi trường sống: chăm sóc bảo vệcây xanh và cảnh quan thiên nhiên.

- Giữ gìn vệ sinh môi trường (không vứt rác bừa bãi)

II.MẠNG NỘI DUNG

CÂY XANH QUANH BÉ

Cây che bóng mát, cây ăn

quả, cây kiểng

- Trẻ biết tên gọi, của các loại cây

xanh khác nhau

- Trẻ biết cây xanh được trồng

nhiều ở đâu Lợi ích từ cây xanh

mang lại

Đặc điểm các loại cây xanh

Trẻ biết được cây xanh có những đặcđiểm như thế nào

Phân loại cây xanh theo đặc điểm

Trẻ biết được sự giống & khác nhau của 2 loại câyxanh & hoa kiểng

-Trò chuyện về cây xanh.

- Trò chuyện tìm hiểu về các loại

cây, hoa kiểng

- Tìm hiểu sự hình thành & phát

triển của cây

PHÁT RIỂN NGÔN NGỮ

- Xem tranh ảnh về cây xanh

- Cháu hát đọc thơ các bài về chủ đề

- Nghe “Trồng cây lại nhớ đến Người”

- Nói to rõ ràng phát âm chính xác các câu từ

PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ

HỘI

-Trẻ biết yêu quý cây xanh, hoa kiểng Trẻ biết bảo vệ môi trường không vức rác bừa bãi, không bức hoa bẽ cành nơi công cộng

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG Chủ đề: THẾ GIỚI THỰC VẬT

Chủ đề nhánh 1: CÂY XANH QUANH BÉ

Thời gian: 25/1 - 29/1/2021

Đón trẻ - Trò chuyện với trẻ về những cây xanh quanh bé.- Giới thiệu cho trẻ biết các góc chơi và các đồ chơi về chủ đề thực vật

- Cho cháu xem tranh về cây xanh, hoa kiểng

- Cho cháu nghe nhạc theo chủ đề

Thể dục

sáng Hô Hấp : Thổi nơ bayTay 3 : Hai tay đưa ra trước, gập khuỷu tay

Bụng 1: Nghiêng người sang bênChân 3 : Đứng nhún chân, khuỵu gối Hoạt động

ngoài trời - Tìm hiểu cây tre

- Trò chơi:

"Cây nào lá ấy"

- Chơi tự do

- Quan sát cây bàng

- Trò chơi:

"Tìm đúng nhà"

- Chơi tự do

- Quan sát cây si

- Trò chơi:

"Tìm đúng nhà"

- Chơi tự do

- Quan sát cây phượng

- Trò chơi:

"Nhảy dây"

- Chơi tự do

- Quan sát cây mai

- Trò chơi:

"Nhảy dây"

- Chơi tự doHoạt động

có chủ đích PTTCBật liên tục

về phía trước

PTTM

Vẽ cây xanh

PTTM

DH: Em yêucây xanh

NH : Lá xanhTCAN: Ai tài giỏi?

PTNN

Thơ :

“Trồng cây lại nhớ đến Người”

PTNT

Tìm hiểu về cây xanh quanh bé

Hoạt động

góc - Góc phân vai : Bán hàng cây xanh, hoa kiểng, bán thực phẩm, gia đình

- Góc xây dựng : Xây dựng công viên cây xanh Lắp ghép hình khối.

- Góc học tập: TCHT: “Hãy nói nhanh”

Tô số in rỗng, Chơi tranh so hình, đỗ xúc xắc, chơi bảng chun họctoán, xếp số bằng hạt, xem & làm sách tranh, gắn tranh về sự phát triểncủa cây

- Góc nghệ thuật : - Chơi với lá cây, tô vẽ cây xanh, tô tranh chung,

nặn tô tượng, làm đồ chơi bằng vật liệu thiên nhiên, biễu diễn văn nghệ

- Góc thiên nhiên: Quan sát hạt nảy mầm, quan sát sự phát triển của

cây, tưới cây, chơi với cát, nước, lắp ghép hàng ràoHoạt động

chiều - TCVĐ: “Con bọ dừa” - Ôn lại những kĩ năng trẻ học buổi sáng.

- Hoàn thành sản phẩm của trẻ trong ngày.

- DVĐ: Em yêu cây xanh

- Cho trẻ tham gia chơi các góc chưa thành thạo.

Bài tập phát triển chung

ĐT 1- Hô hấp: Thổi nơ bay (4l-4n)

TTCB: Trẻ đứng thoải mái, chân ngang vai, tay thả xuôi

TH: Trẻ đứng, kết hợp hai tay nâng cao ngang vai, 2 bàn tay khum trước miệngthổi mạnh nơ bay

ĐT 2-Tay 3 : Hai tay đưa ra trước, gập khuỷu tay (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, 2 chân dang ngang rộng bằng vai

+N1: Hai tay đưa ra trước, cao bằng vai

+N2: Gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vai

+N3: Như nhịp 1

+N4: Hạ tay xuống, tay xuôi theo người

ĐT 3 -Bụng 1 : Nghiêng người sang bên (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, tay chống hông

+N1: Nghiêng người sang phải

+N 2,4: Trở về TT ban đầu

+N3: Nghiêng người sang trái

ĐT 4- Chân 3: Đứng nhún chân, khụy gối (4l-4n)

TTCB: Đứng thẳng, chân rộng bằng vai

+N1: 2 bàn tay sau gáy

+N2: Nhún xuống, đầu gối khuỵu

+N3: Đứng thẳng, 2 bàn tay sau gáy

+N4: Trở về TT ban đầu

Hoạt động 3: Hồi tĩnh

Đi vòng tròn hít thở nhẹ nhàng



Trẻ nấu món ănngon trang trí đẹpmắt.

Trẻ biết cắm hoa,trang trí đĩa quảđẹp mắt

-Trẻ xây được môhình công viêncây xanh Trẻ biếtbảo vệ công trình

mà trẻ xây dựng

Trẻ biết lắp ghéphình khối

-Trẻ tham giachơi tốt, hứngthú

Các loại rauquả thựcphẩm, báncây xanh,hoa kiểng

-Một số thựcphẩm

- Bếp, nồiđun…

Hoa, quả

-Bộ đồ chơixây dựng:

gạch, câyxanh, hoakiểng, đènđường…

Bộ lắp ghéphình khối

Cung cấpkiến thức vềmột số loạicây xanh

- Trẻ biết bày các quầy hàngngăn nắp, gọn gàng

Khi bán biết chào mời kháchhàng

- Trẻ đóng vai người bán hàng,bán các loại cây, hoa kiểng, thựcphẩm, quả

- Cho trẻ đóng vai mẹ đi chợ,mua thực phẩm, chế biến món ăncho các con

Trẻ biết cắm hoa, trang trí đĩaquả cho gia đình cuả mình

- Cháu đóng vai chú công nhânxây dựng công viên cây xanh, cóhàng rào bao quanh, có cổng, cóđường đi vào chia làm nhiều khu:

- Phía trước bên trái là vườn hoakiểng với nhiều loại khác nhau

- Phía trước bên phải là băng đá,xích đu, cầu tuột… phía sau làcây xanh, cây che bóng mát.Trẻ lắp ghép hình khối tạo thànhhình mà trẻ thích

TCHT: “Hãy nói nhanh”

Cách chơi

- Khi cô chỉ vào cây xanh nào trẻtrẻ phải nói nhanh được ích lợi từcây xanh đó

- Khi trẻ đã chơi quen, cô cho trẻ

Trẻ biết chơitranh so hình,tham gia chơi tốt,thích thú.

Trẻ biết chơi đỗxúc xắc tham giachơi tốt, thíchthú

Trẻ biết chơibảng chun họctoán

Trẻ biết xếp hạttheo hình số

Trẻ biết xem sáchtranh

Trẻ biết xem &

làm sách tranh

Trẻ biết gắn tranhđúng trình tự

Trẻ biết xếp đồng

hồ, dây chuyềnTrẻ biết tô tranhđẹp, không lem rangoài

Tranh rỗngchữ số, chữcái, màu tô

Tranh sohình về câyxanh

Dụng cụ đỗxúc xắc

Bảng chunhọc toánTranh số, hạt

Sách tranhcho bé

Tranh, kéo,

hồ, sách

Tranh cây

-Lá cây, kéo,hồ

-Tranh rỗng

về cây xanh,hoa kiểng

Cho trẻ xếp hạt & số tương ứngvới nhau

Trẻ xếp hạt vào số có sẵn

Trẻ biết lật sách, xem sách tranhtừng trang 1, nói được nội dungtranh

Trẻ cắt tranh ra thành những hìnhnhỏ, trẻ dán vào sách

Trẻ gắn những tranh rời về quátrình phát triển của cây

Chơi với lá cây, lá mì: làm đồng

hồ, dây chuyền, xé dán con cá

Tô màu tranh về cây xanh, hoakiểng

Trẻ biết tô tượng,

in hình cây xanh

Trẻ biết hát bàihát về về câyxanh, hoa kiểng,

nhàng

Trẻ biết làm câyxanh từ chainhựa, lá khô

Trẻ biết chăm sóccây, tưới cây

Nhận biết đượcvật nào chìm, vậtnào nổi

Trẻ biết in hoatrên cát, đong,đếm nước

Trẻ biết lắp ghép

Bức tranhchung về vềcây xanh,hoa kiểngĐất nặn,bảng con,dĩa, khăn lautay

Tượng, màunước, cọ

Giấy, giấymàu bút màu-Bài hát vềcây xanh,hoa kiểng

Chai nhựa,

lá khô

Thùng tưới,cây cảnh,nước

Sỏi, bóng,cát

Khuôn cát,nước, chai,quặn

Hàng rào lớn

Trẻ tô màu bức tranh chung vềnhững loại về cây xanh, hoakiểng

Trẻ dùng đất nặn, dùng thao táccủa bàn tay nặn được cây xanh,hoa kiểng

Trẻ dùng cọ, dụng cụ in hình tômàu cây xanh, hoa kiểng

Biễu diễn văn nghệ trẻ hát nhữngbài hát về cây xanh, hoa kiểng

Trẻ làm cây xanh từ chai nhựa, lákhô

- Cho trẻ tưới cây, chăm sóc cây,cắt lá tỉa cành

Quan sát vật nào chìm, vật nàonổi

Trẻ in hoa trên cát, đong, đếmnước

Trẻ lắp ghép hàng rào lớn, xếp

*Quá trình chơi:

- Cô thỏa thuận xong rồi cho cháu đi tham quan để chọn góc chơi

- Cô giáo dục cháu chơi trật tự, không tranh giành đồ chơi, không làm ồn

*Kết thúc:

- Cô đến góc chơi có sản phẩm đẹp sáng tạo để nhận xét

- Cho trẻ thu dọn đồ chơi

☼

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

Chủ đề nhánh 1: CÂY XANH QUANH BÉ

Giáo dục: Giáo dục trẻ bảo vệ môi trường thông qua các hành vi như: trồng cây, tưới

nước cho cây, bảo vệ cây chống nạn chặt phá rừng

2 Chuẩn bị:

- Bài giảng điện tử

- Bài hát: "Em yêu cây xanh"

Lớp hát bài "Em Yêu Cây

- Con biết gì về cây tre?

- Đúng rồi, cây tre có nhiều

Măng tre chế biến nhiều món

ăn rất ngon, đặc biết là tre cho

*TCVĐ: Cây nào lá ấy

-Luật chơi:

Cháu tìm đúngtheo yêu cầucủa cô

-Cách chơi:

Mỗi trẻ có mộtthanh cây hoặc

lá Cô bật nhạccho trẻ vừanhảy múa vừahát Khi bảnnhạc kết thúc,trẻ có tranh vẽ

lá phải tìmnhanh bạn cótranh vẽ cây

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơi dângian: chơi ô ăn quan

Nhóm chơi bánhàng: Bán rau củ chogia đình

Nhóm chơi Xâycông viên cây xanhLắp ghép: ghép hìnhkhối

Nhóm chơi xâu hạt,làm đồ chơi từ phếliệu

Nhóm tô tượng, tôtranh, in hình…

Nhóm chăm sóc câynhặt lá cây

- Cô quan sát cháuchơi và đảm bảo antoàn cho trẻ

Giáo dục trẻ biết bảo vệ cây

xanh và cách chăm sóc cây

tương ứng

Cho trẻ chơivài lần, côquan sát, baoquát trẻ

Cô nhận xét tròchơi

- Cô chú ý nhữngcháu chưa tham giatốt trong giờ chơi

- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp

*Kết thúc:

- Cô đến các nhómchơi cho trẻ nhậnxét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

- Vệ sinh cho trẻ vàolớp

Ba * Quan sát cây bàng

- Cô và trẻ cùng hát múa bài

Em yêu cây xanh của nhạc sĩ

Hoàng Văn Yến 

+ Thân cây bàng nhưthế nào?

+ Lá cây bàng có màugì?

+ Trồng cây bàng đểlàm gì?

- Cho trẻ đứng dậycùng chơi

trò chơi tưới nước cho cây ?

- Cô nhấn mạnh cho trẻ biết

cây xanh có nhiều lợi ích đối

với đời sống con người như

*TCVĐ: “Tìm đúng nhà”

Cô nói cáchchơi, luật chơi

Luật chơi:

Trẻ vào nhầm nhà thì phải làm mèo

Cách chơi:

Vẽ trên sân những căn nhà hình tam giác, hình vuông, hình tròn thật rộng.Phát cho mỗi trẻ một “sốnhà” Một trẻ làm

“mèo”.Những trẻ khác làm

“chim non”.Bình thường “chim non” phải cầm

số nhà mình đi rong chơi

Nhóm chơi bánhàng: Bán đồ thựcphẩm

Nhóm chơi xâydựng: xây công viênNhóm chơi lắp ghép:lắp ghép hình hoa.Nhóm chơi phế liệu:làm cây xanh

Nhóm tô tượng, tôtranh, in hình… Trẻ

xé dán cây xanhTrẻ nặn cây xanhtheo ý thích

Nhóm chăm sóc câynhặt lá cây

Nhóm chơi: làmthiệp, làm quà tặngsinh nhật

- Cô quan sát cháuchơi và đảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ý nhữngcháu chưa tham gia

làm cho môi trường thêm trong

sạch, thoáng mát, cho gỗ làm

nhà, bàn ghế, tủ, giường

- Muốn có nhiều cây xanh ta

cần phải làm gì? (trồng cây,

chăm bón, bảo vệ cây )

- Cho trẻ xem 1 số cây che

Cho cháu chơivài lần

Cô nhận xét tròchơi

tốt trong giờ chơi

*Kết thúc:

- Cô đến các nhómchơi cho trẻ nhậnxét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

- Vệ sinh cho trẻ vào

lớp

Tư * Tìm hiểu cây si

Quan sát cây si

Cô và trẻ cùng đứng vòng

quanh cây si trong sân trường

hát bài "Lý Cây Xanh"

Cô trò chuyện với trẻ về bài

gốc, thân, cành lá, thân cây to,

vỏ cây nhám, lá có màu xanh,

khi lá già có màu vàng

Cây si là loại cây cho bóng

mát, cho gỗ, chúng ta cần bảo

vệ cây, không được bẻ cành lá

nhé

Cho trẻ kể một số loại cây

xanh cho bóng mát mà trẻ biết

Giáo dục trẻ bảo vệ cây, bảo

vệ môi trường xanh - sạch

*TCVĐ: Tìm đúng nhà

Cô nói cáchchơi, luật chơiCho cháu chơivài lần

Cô nhận xét tròchơi

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơi dângian: chơi ô ăn quan,thả diều

Nhóm chơi bánhàng: Bán rau củ quảNhóm chơi xâydựng: xây công viêncây xanh

Nhóm chơi lắp ghép:lắp ghép hình hoa.Nhóm chơi phế liệu:làm hoa, cây xanhNhóm tô tượng, tôtranh, in hình…

Trẻ xé dán cây xanhTrẻ nặn cây xanhtheo ý thích

Nhóm chăm sóc câynhặt lá cây

Nhóm chơi: làmthiệp, làm quà tặngsinh nhật

- Cô quan sát cháuchơi và đảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ý nhữngcháu chưa tham giatốt trong giờ chơi

*Kết thúc:

- Cô đến các nhómchơi cho trẻ nhận

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

- Vệ sinh cho trẻ vàolớp

NĂM * Quan sát cây phượng

-Cô cho trẻ chơi trò chơi: Gieo

hạt

- Lớp hát vận động bài "Lý

Cây Bông"

- Chúng mình hát bài gì?

- Cô giới thiệu có rất nhiều

loại cây ăn quả, cây bóng mát,

cây lấy gỗ, cây cho hoa

Cô đố:

Mang tên loài hoa đẹp

Hoa như lửa đầy cành

( Hình dáng, lá cây phượng, hoa phượng như thế

- Cây phượng mang lại lợi ích gì cho con người và

môi trường sống?

= > Cô  khái quát lại

đặc điểm của cây phượng:

*TCVĐ: Nhảy dây

Cô nói cáchchơi, luật chơi

- Cho 2 trẻ cầmhai đầu dây cókhoảng cáchvừa phải để cóthể dễ dàngquay dây

- Khi bắt đầuchơi, hai trẻquay dây phảicùng quay tay

về một hướngcho dây lầnlượt lên cao vàxuống thấp

Các trẻ còn lạixếp hang lầnlượt để nhảyqua dây Lúcđầu, chưa biếtchơi, trẻ có thểđứng giữa dây,chờ khi dâyquay lên, trẻchuẩn bị tư thế

và khi dâyquay xuống trẻphải nhảy caolên để chânkhông chạmdây Trẻ nhảyliên tục từ 5 –

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơi dângian: chơi ô ăn quan.Nhóm chơi bánhàng: Bán rau củ quảNhóm chơi lắp ghép:ghép hình hoa

Nhóm chơi xâu hạt,làm dép từ phế liệuNhóm tô tượng, tôtranh, in hình…

Nhóm chơi xé dáncây xanh

Trẻ nặn cây xanhtheo ý thích

Nhóm chăm sóc câynhặt lá cây

- Cô quan sát cháuchơi và đảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ý nhữngcháu chưa tham giatốt trong giờ chơi

- Khuyến khích cháuchơi tạo ra sản phẩmđẹp

Thân to cành lá xum xuê, lá

phượng nhỏ có hoa vào mùa

hè, người ta trồng cây phượng

để cho bóng mát…

- Hãy kể tên một số loại cây

cho bóng mát mà các con biết?

(trẻ kể)

- Cho trẻ xem hìnhảnh một số

loại cây: cây bàng, cây đa, cây

xà cừ Cho trẻ nhận xét

đặcđiểm của các loại cây

Giáo dục trẻ yêu quý, bảo vệ

cây xanh

10 cái sau đónhảy ra ngoài,

cố gắng khôngchạm dây

Cho cháu chơivài lần

Cô nhận xét tròchơi

*Kết thúc:

- Cô đến các nhómchơi cho trẻ nhậnxét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

- Vệ sinh cho trẻ vào

lớp

SÁU * Quan sát cây mai

- Cô và trẻ cùng hát múa bài

Em yêu cây xanh của nhạc sĩ

- Lá mai như thế nào?

Cây mai có hoa vào dịp nào?

Hoa mai màu gì?

- Hoa mai dùng để làmgì?

- Các con được ngửi hoachưa?

- Nhà con có trồng maikhông?

- Ai là những ngườitrồng ra cây mai?

- Cây mai mang lại lợiích gì cho con người và môi

*TCVĐ: Nhảy dây

Cô nói cáchchơi, luật chơi

Cho cháu chơivài lần

Cô nhận xét tròchơi

*Cho trẻ chơi theo nhóm khác nhau:

Nhóm trò chơi dângian: thả diều, nhảydây

Nhóm chơi bánhàng: Bán đồ dụnggia đình, thực phẩm.Nhóm chơi xâydựng: xây công viênNhóm chơi lắp ghép:lắp ghép hình hoa.Nhóm chơi phế liệu:làm hoa

Nhóm tô tượng, tôtranh, in hình…

Nhóm chơi xé dáncây xanh

Nhóm chăm sóc câynhặt lá cây

Nhóm chơi: làmthiệp, làm quà tặngbạn

- Cô quan sát cháuchơi và đảm bảo antoàn cho trẻ

- Cô chú ý nhữngcháu chưa tham giatốt trong giờ chơi

*Kết thúc:

- Cô đến các nhóm

=> Cô khái quát cây mai

có lá xanh, to, có hoa màu

vàng, mai thường có hoa vào

mùa xuân.Cây mai mang lại vẻ

đẹp cho con người…Bác nông

dân phải rất vất vả mới trồng

được cây mai, các con phải

nhớ tới công sức của bác nông

dân.

chơi cho trẻ nhậnxét

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ thu dọn đồchơi

- Vệ sinh cho trẻ vàolớp

- Chỏu biết được tập thể dục cú lợi cho sức khỏe

- Biết nhỳn bật cả 2 chõn , bật nhảy liờn tục về trước và chạm đất bằng mũi bàn chõn

- KN:

- Thông qua môn học vận động rèn cho trẻ tính nhanh nhẹn linhhoạt

- TĐ: Mạnh dạn, tự tin khi thực hiện động tỏc Biết phối hợp tốt với cỏc bạn học.

- Trẻ yờu thớch mụn học, cú ý thức trong giờ học ngoài sõn Giỏo dục trẻ hamthớch võn động cho cơ thể khỏe mạnh

Cả lớp hỏt bài “Em yờu cõy xanh”

Con vừa hỏt bài gỡ?

Vỡ sao lại yờu cõy xanh?

Cõy xanh giỳp cho chỳng ta rất nhiều, cõy là mầm xanh của sự sống, đem khụng khớtrong lành cho chỳng ta cú sức khỏe tốt

Ngoài ra chỳng ta cần kết hợp tập luyện thể dục hằng ngày

Cho trẻ đi theo đội hỡnh vũng trũn, theo nhiều kiểu đi Vài ba vũng rồi trở về hàngdọc, chuyển sang 3 hàng ngang

2 Ho ạ t độ ng 2 : TRỌNG ĐỘNG

* Bài tập phỏt triển chung :

+ ĐT tay 1: Hai tay đưa ra trước, gập khuỷu tay (4l 4n)

+ ĐT bụng 1 : Nghiờng người sang 2 bờn (4l 4n)

+ ĐT chõn 3: Đứng nhỳn chõn khuỵu gối (6lần 4n)

* Vận động cơ bản:

- Lại một thử thỏch nữa cụ muốn chỳng mỡnh phải vượt qua, chỳng mỡnh cựng nhỡnxem thử thỏch chỳng mỡnh gỡ!

- Theo cỏc con chỳng mỡnh sẽ làm thế nào để qua được cỏc vũng trũn nhỏ này?

- Cụ gọi 2 – 3 trẻ lờn thực hiện ý tưởng

- Cụ thấy cỏc con rất thụng minh, tỡm được nhiều cỏch để vượt qua thử thỏch của cụ.Hụm nay cụ sẽ giới thiệu với chỳng mỡnh thờm một cỏch tập là bật liờn tục về phớatrước

- Cụ tập mẫu lần 1 (chớnh xỏc )

- Cụ tập mẫu lần 2 Vừa tập vừa phõn tớch

+ TTCB: Khi có hiệu lệnh là 1 tiếng xắc xô tay cụ chống hụng

+ Thực hiện: Khi có hiệu lệnh là 2 tiếng xắc xô: Cụ nhỳn chõn lấy đà

và bật nhảy liờn tục về trước … chạm đất nhẹ nhàng bằng mũi bàn chõn rồi đến cả bàn chõn

- Gọi 1- 2 trẻ lờn tập thử

- Giỏo viờn cho từng trẻ lờn tập cụ chỳ ý sửa sai động tỏc tập cho trẻ

- Khi trẻ tập thuần thục cụ cho trẻ tập thi đua giữa trẻ trong 2 nhúm hoặc 2 trẻ vớinhau

- Cụ quan sỏt sửa sai cho trẻ

- Cụ gọi trẻ yếu, trẻ thừa cõn lờn thực hiện lại

Trũ chơi: “Kộo co”

- Cô giới thiệu tên trò chơi: Chúng ta vừa trải qua 2 phần thi rất hàohứng và sôi nổi Bây giờ chúng ta cùng nhau bớc tiếp vào phần thithứ 3, đó là phần thi “Kéo co”

cả kộo mạnh dõy về phớa mỡnh Nếu người đứng đầu hàng nhúm nào dẫm chõn vào vạch chuẩn trước là thua cuộc

Cho chỏu chơi vài lần

Cụ nhận xột sau khi chơi

Cô làm bọ dừa mẹ bò đi trước Trẻ làm bọ dừa con bò theo.

Vừa bò, cô và cháu cùng đọc: 

Bọ dừa mẹ đi trước

Bọ dừa con theo sau

Gió thổi ngã chõng quèo

Bọ dừa kêu: “ối! Ối! ”

Khi đọc đến câu thứ 3, cả cô và cháu ngã ra sàn nằm ngửa, hai chân đạp đạp vào không và kêu “ối! Ối! Ối !”

Cho trẻ chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Bật liên tục về phía trước

Cả lớp hát bài “Con cào cào”

Con vừa hát bài gì?

Bài hát nhắc đến con vật gì?

Con cào cào có cái cánh như thế nào?

Muốn khỏe đẹp thì chúng ta phải làm gì?

Gd: Chúng ta phải thường xuyên tập thể dục để có được 1 cơ thể khỏe mạnh, hài hòa

& cân đối

Sáng nay lớp mình đã tập thể dục như thế nào?

Cô mời 1 trẻ lên thực hiện lại bài tập: Bật liên tục về phía trước

Cô cho những trẻ thực hiện chưa đúng lên thực hiện lại

III Tổ chức hoạt động:

1 Hoạt động 1: Cùng hát nào

- Lớp hát bài "Em yêu cây xanh"

- Con vừa hát bài gì?

- Chúng ta phải trồng nhiều cây xanh để che bóng mát và cây sẽ cho ta nhiều quảngon

- Bạn nào biết trong sân trường mình có những cây gì nè? Cháu kể

- Cô cho lớp xem tranh 1 số loại cây trên máy tính

- Hôm nay lớp mình cùng vẽ cây xanh để che bóng mát cho trường nhé!

- Cô giới thiệu tranh mẫu cho trẻ xem

Tranh 1: Cây bàng

Tranh 1: Cây si

Tranh 1: Cây phượng

Cô giới thiệu các bộ phận của từng cây và nêu cách vẽ, cách tô màu cho trẻ biết

Cô gợi ý cho trẻ thêm cảnh phụ như: mây, mặt trời

- Cô hỏi ý định trẻ vẽ tranh gì? Vẽ như thế nào? (Cô mời trẻ trả lời)

- Trẻ chọn màu gì để vẽ? (Cô mời trẻ trả lời)

- Bây giờ cô sẽ cho các vẽ những cây xanh để môi trường trong lành nhé!

2 Hoạt động 2 : Bé làm họa sĩ

* Trẻ thực hiện

- Cô mở nhạc, quan sát theo dõi, giúp đỡ trẻ yếu

- Nhắc trẻ cách cầm bút, ngồi thẳng lưng, không tì ngực vào bàn

- Khuyến khích trẻ vẽ sáng tạo

3 Hoạt động 3: Xem tranh ai đẹp

- Cô cho trẻ đem tranh treo lên giá

- Hôm nay các con làm gì?

- Cô gọi vài trẻ lên giới thiệu tranh của mình và chọn tranh trẻ thích

- Vì sao con thích?

- Cô nhận xét chung

- Cô nhận xét từng tranh, đếm số lượng tranh đẹp cùng cô

- Nhận xét tranh chưa hoàn thành

- Khuyến khích, tuyên dương trẻ

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Vẽ cây xanh

- Giúp trẻ phát triển ngôn ngữ một cách hoàn thiện.

- Trẻ phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc, ghi nhớ có chủ đích

- Phỏt triển khả năng nghe cho trẻ

- Chỏu hỏt thuộc và đỳng nhịp bài hỏt

- Chỏu vỗ ty thành thạo theo lời ca

Hoạt động 1: Dạy hỏt EM YấU CÂY XANH

– Cụ tổ chức cho trẻ chơi trũ chơi “Gieo hạt”, hỏi trẻ:

+ Gieo hạt để làm gỡ? Muốn cõy nhanh lớn mọi người phải làm gỡ?

+ Cõy cú ớch lợi gỡ? Cỏc chỏu cú yờu cõy xanh khụng?…

- Giỏo dục chỏu biết bảo vệ cõy xanh

- Con biết bài hỏt nào núi về cõy xanh? Chỏu kể

+ Cụ giới thiệu bài hỏt "Em yờu cõy xanh" do nhạc sĩ Hoàng Văn Yến sỏng tỏc

+ Cụ hỏt cả bài một lần và giảng nội dung: cõy xanh cú rất nhiều ớch lợi cú cõy cho

ta quả để ăn cú cõy cho ta búng mỏt và để cho con chim nhảy nhút trờn cành rất là vui

+ Cụ hỏt lần 2

+ Trẻ hỏt cựng cụ 1,2 lần

- Cho trẻ hỏt theo nhúm bạn trai, bạn gỏi, tổ, cỏ nhõn (cụ sửa sai cho trẻ)  

- Cõy xanh cú rất nhiều lợi ớch, vậy chỳng mỡnh phải như thế nào nhỉ? ( Bảo vệ cõy xanh)

- Cỏc con làm thế nào để bảo vệ cõy xanh? ( Khụng ngắt lỏ, bẻ cành, tưới nước cho cõy, lau lỏ cõy)

* Hoạt động 2: Nghe hát “Lá xanh”

Khi chúng ta gieo hạt, cây lớn lên sẽ cho ra lá, 1 lá…nhiều lá, lá to sẽ làm bóng mátcho chúng ta Cô biết 1 bài hát nói về chiếc lá xanh ấy đó là bài “Lá xanh” của tác giả

“Thái Cơ”

- Cô hát lần một “ Lá xanh ”

- Gỉang nội dung: “Lá xanh rất nhiều lợi ích, đàn bướm nhỏ đang bay lượn, đưa em

bé đến trường”

- Cô cho trẻ nghe nhạc trên máy kết hợp múa cho trẻ xem

Giáo dục: - Giáo dục trẻ biết yêu quý cây xanh, chăm sóc cây, trồng cây để môi

trường được trong lành

* HOẠT ĐỘNG 3: Trò chơi : “Ai đoán giỏi?”

Cô nói luật chơi: nếu đoán sai thì không được đổi vai chơi

- Cách chơi:

Cô chọn 1 cháu lên đội mũ kín, cô chỉ định phía dưới 1 bạn hát, hát xong cháu đội mũkín đoán tên bạn vừa hát Nếu đoán đúng hai bạn đổi vai với nhau, còn sai phải đoánlại 1 lần nữa

Cho trẻ chơi vài lần

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: Dạy vận động “Em yêu cây xanh”

Cả lớp hát bài “Em yêu cây xanh”

Con vừa hát bài gì?

Cô mời 1 trẻ hát cho lớp nghe

Để bài hát được hay hơn chúng ta sẽ làm gì?

Cô mời trẻ lên thể hiện ý tưởng, cô hướng trẻ đến những động tác đẹp, vỗ tay theo lờica

- Cô làm mẫu lần 1

- Cô làm mẫu lần 2, giải thích cách vỗ tay, mỗi tiếng hát là 1 tiếng vỗ tay

- Cho cháu thực hiện vài lần

- Thực hiện theo tổ, nhóm, cá nhân

Cháu đọc diễn cảm bài thơ

Trả lời tròn câu hỏi của cô

3 Thái độ

Cháu yêu thích môn học

Giáo dục giáo kính yêu bác Hồ

Cô giới thiệu về ngày lễ 22/12 dẫn cháu đi tham quan vườn cây

Cô giáo dục luật đi đường

Đến mô hình cô cho cháu gọi tên từng loại cây có trong mô hình

Giáo dục cháu về tính lợi ích của cây

Cho cháu trở về lớp

Hỏi trẻ biết bài thơ bài hát nào nói về cây, nói về Bác? Một vài cháu kể

Cô giới thiệu bài thơ "Trồng Cây Lại Nhớ Đến Người"

Hoạt động 2: bé nghe cô đọc thơ

Vú sữa: tên một loại cây

Chan chứa: là rất nhiều

Dặm đường: là rất xa

Hoạt động 3: hội thi "Bé Thông Minh"

Luật chơi: bấm chuông giành quyền trả lời

Cách chơi: chia 3 đội, nghe cô đọc câu hỏi, đội nào bấm trước đội đó được trả lời

Cô mời tín hiệu của ba đội

Cô vừa đọc bài thơ gì?

Bài thơ trích ở đâu?

Năm mấy bác trồng cây gì?

Ấm tình người như thế nào?

Bác mong nhớ miền nam như thế nào?

Câu thơ nào nói lên lòng thương nhớ Bác của nhân dân?

Bài "Tuyên Ngôn Độc Lập" mang tới những gì?

Nhìn cây lớn, lòng người dân như thế nào?

Qua bài thơ này em hiểu thêm gì về Bác?

Kết thúc hội thi cô nhận xét và khen cháu

Hoạt động 4: Dạy cháu đọc thơ

Cô mời cả lớp đọc cả bài 2 lần

Cô sửa sai

Cô nhận xét cách đọc thơ của cháu

Hoạt động 5: Trò chơi "Ai nhanh nhất"

Để tỏ lòng biết ơn và nhớ lời dạy của Bác, hôm nay cô tổ chức cho lớp cùng đi trồngcây nhé

Luật chơi: qua cùng thời gian đội nào trồng được nhiều cây đội đó thắng cuộc

Cách chơi: có hiệu lệnh của cô, lần lượt từng bạn bật qua vạch trồng cho đội mìnhmột cây theo yêu cầu của cô

Đến hết thời gian đội nào trồng nhiều đội đó chiến thắng

Cháu chơi cô nhận xét sau khi chơi

Cho cháu minh họa lại bài thơ

Kết thúc trò chơi đi ra ngoài

hoạt động góc chơi như đã soạn hoạt động chiều nhấn một chủ đề thế giới thực vật

**HOẠT ĐỘNG GÓC: Trẻ chơi như đã soạn

*** HOẠT ĐỘNG CHIỀU

- TCVĐ: “Con bọ dừa”

Cô nói cách chơi, luật chơi

Cho cháu chơi vài lần

Cô nhận xét trò chơi

- Cô ôn lại kiến thức bài học sáng: đọc diễn cảm bài thơ “TRỒNG CÂY LẠI NHỚĐẾN NGƯỜI”

Cả lớp hát bài “Lý cây xanh”

Con vừa hát bài gì?