Tuần 4 Ngày soạn Tiết 8 Ngày dạy ÔN TẬP I Mục tiêu 1 Kiến thức Trình bày và giải thích được sự phân bố dân cư không đều trên thế giới Phân biệt được sự khác nhau giữa ba chủng tộc chính trên thế giới[.]
Trang 1Tuần: 4 Ngày soạn:
Tiết: 8 Ngày dạy:
ÔN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức
- Trình bày và giải thích được sự phân bố dân cư không đều trên thế giới
- Phân biệt được sự khác nhau giữa ba chủng tộc chính trên thế giới và nơi sinh sống của các chủng tộc
- Biết được một số siêu đô thị trên thế giới
- Biết được vị trí đới nóng trên bản đồ thế giới và các kiểu môi trường đới nóng
- Trình bày và giải thích một số đặc điểm tự nhiên của môi trường xích đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa
2 Kĩ năng
- Rèn kĩ năng đọc bản đồ phân bố dân cư
- Nhận biết được ba chủng tộc chính trên thế giới qua ảnh và thực tế
- Xác định vị trí các siêu đô thị trên thế giới
- Đọc lược đồ, bản đồ các kiểu môi trường đới nóng
- Đọc được biểu đồ nhiệt độ và lượng mưa của các kiểu môi trường đới nóng
II Phương tiện dạy học
- Bản đồ dân cư và đô thị thế giới
- Lược đồ các môi trường địa lí
III Hoạt động dạy và học:
1 Ồn định: 1’
2 Kiểm tra bài cũ: không ( tiến hành trong bài dạy)
3 Dạy bài mới:
Vào bài: Ở các tiết trước chúng ta đã tìm hiểu về dân số, sự phân bố dân cư, các chủng tộc và các kiểu môi trường ở đới nóng Hôm nay chúng ta sẽ cùng ôn lại những vấn đề trên
Giáo viên cho học sinh quan sát lược đồ 1.1
SGK
? Nhìn tháp tuổi ta biết đặc điểm gì của dân
số?
Tháp tuổi cho ta biết tổng số nam và nữ
phân theo từng độ tuổi, số người trong độ tuổi
lao động của một địa phương…
? Tháp tuổi dân số già, tháp tuổi dân số trẻ
tháp tuổi có hình dáng như thế nào?
đáy hẹp thân rộng tháp tuổi dân số già Đáy
rộng thân hẹp tháp tuổi dân số trẻ
Học sinh quan sát lược đồ 1.2.
? Nhận xét tình hình gia tăng dân số thế giới
trong những năm đầu công nguyên và cho
biết nguyên nhân?
tăng chậm do thiên tai, dịch bệnh, chiến
25’ 1 Thành phần nhân văn của
môi trường.
- Tháp tuổi cho ta biết tổng số nam và nữ phân theo từng độ tuổi,
số người trong độ tuổi lao động của một địa phương…
Trang 2? Nhận xét tình hình tăng dân số thế giới
trong thế kỉ XIX và XX, cho biết nguyên
nhân?
tăng nhanh nhở các thành tựu trong các lĩnh
vực kinh tế, xã hội, y tế
? Dân số tăng nhanh dẫn đến hậu quả gì?
bùng nổ dân số
? Nêu hậu quả và hướng giải quyết của bùng
nổ dân số?
Hậu quả: nghèo đói, thất học, thiếu việc
làm, kinh tế chậm phát triển
- Hướng giải quyết: giảm tỉ lệ sinh, phát triển
kinh tế, phát triển giáo dục
GV sử dụng bản đồ dân cư và đô thị thế giới
yêu cầu:
? Xác định các khu vực đông dân của thế
giới, xác định 12 siêu đô thị ở châu Á.
Hs xác định
Học sinh quan sát hình 2.2
? Dân cư trên thế giới thuộc mấy chủng tộc
chính, sự phân bố của các chủng tộc?
có ba chủng tộc Môn-gô-lô-it, Nêgrô-it
Ơ-rô-pê-ô-it
? Đặc điểm hình dáng bên ngoài của ba
chủng tộc trên?
Hs mô tả
? Sự phân bố của các chủng tộc?
Hs trả lời
Học sinh quan sát hình 3.1 và 3.2
? So sánh sự khác nhau giữa quần cư nông
thôn và quần cư đô thị?
Hs trả lời
Giáo viên sử dụng lược đồ các môi trường
và yêu cầu học sinh
? Xác định môi trường đới nóng, xác định
các kiểu môi trường đới nóng.
Hs xác định
GV: đới nóng có bốn kiểu môi trường: xích
đạo ẩm, nhiệt đới, nhiệt đới gió mùa, hoang
mạc
Học sinh thảo luận nhóm 6 nhóm( 3’)
- Nhóm 1,2: Phân tích biểu đồ 5.1 rút ra đặc
điểm khí hậu xích đạo ẩm
- Nhóm 3,4: Phân tích biểu đồ 6.1 rút ra đặc
điểm khí hậu nhiệt đới
15’
- Các khu vực đông dân: Đông Á, Đông Nam Á, Tây Phi, Trung Đông, Tây Âu và Trung Âu, Đông Bắc Hoa Kì, Đông Nam Bra-xin
2 Các môi trường địa lí
Đới nóng có bốn kiểu môi trường
Trang 3- Nhóm 5,6: quan sát biểu đồ 7.3 và 7.4 rút ra
đặc điểm khí hậu nhiệt đới gió mùa
- Đại diện nhóm trình bày, nhóm còn lại nhận
xét bổ sung, giáo viên chuẩn xác lại kiến thức
Học sinh quan sát hình 7.1 và 7.2
? Nhận xét hướng gió thổi vào mùa hạ và
mùa đông ở khu vực Đông Nam Á, Nam Á.
Tại sao lượng mưa ở các khu vực này lại có
sự chênh lệch lớn giữa mùa hạ và mủa đông.
Mùa hạ gió thổi theo hướng TN, mùa đông
gió thổi theo hướng ĐB
- Lượng mưa ở các khu vực này có sự chênh
lệch lớn giữa mùa hạ và mùa đông là do mùa
hạ gió thổi từ đại dương vào mang theo nhiều
hơi nước nên mưa nhiều, mùa đông gió thổi từ
lục địa ra mang theo không khí khô lạnh, mưa
ít
- Môi trường xích đạo ẩm
- Môi trường nhiệt đới
- Môi trường nhiệt đới gió mùa
- Môi trường hoang mạc
4 Dặn dò: 4’
- xem lại bài
- Chuẩn bị bài 9
+ Dựa vào lược đồ 9.1 và 9.2 nêu nguyên nhân dẫn đến xói mòn đất ở môi trường xích đạo ẩm
+ Tìm ví dụ để thấy ảnh hưởng của khí hậu nhiệt đới và nhiệt đới gió mùa đến sản xuất nông nghiệp
*Rút kinh nghiệm: