- Có thể làm vật B bị biến dạng hoặc GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời làm biến đổi chuyển động của.. Hai kết quaû naøy coù theå cuøng xaûy ra.[r]
Trang 1Ngày soạn: 2 1/ 10 / 2015
Ngày giảng: 22/ 10/2015
Tiết 8 : ƠN TẬP
I Mục tiêu
1 Kiến thức :Ơn lại những kiến thức cơ bản
2 Kĩ năng Bước đầu vận dụng kiến thức đã học để giải các bài tập tính tốn
3.Thái độ : - Rèn luyện thái độ nghiêm túc
4 PTNL :Biết phân tích, tổng hợp kiến thức đã học
II Chuẩn bị :
1.G/V : sách GV , Sách giáo khoa , sách BT
2 H/S : Sách giáo khoa , sách BT
3.PP: Vấn đáp, thuyết trình hoạt đơng nhĩm
III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.
1 Ổn định lớp 6A
2 Kiểm tra bài cũ (kết hợp ơn tập)
3 tổ chức ơn tập
Hoạt động 1: I Những kiến thức cần nhớ:
- Đơn vị đo độ dài hợp pháp của nước
Việt Nam la øgì ? Dụng cụ đo độ dài: ?
HS làm theo nhĩm
- Giới hạn đo, Độ chia nhỏ nhất ?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Đơn vị đo thể tích hợp pháp của nước
Việt Nam là ?
- Dụng cụ đo:bình chia độ; ?
- Cách đo thể tích chất lỏng: ?
- Cách đo thể tích vật rắn không thấm
nước:?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Khối lượng của vật ?
- Đơn vị đo khối lượng hợp pháp của
nước Việt Nam là ?
Bài 1 + 2: Đo Độ Dài.
- Đơn vị đo độ dài mét (m) Dụng cụ đo độ dài: thước
- GHĐ là độ dài lớn nhất ghi trên thước
- ĐCNN là độ dài giữa 2 vạch chia liên tiếp trên thước
- Cách đo độ dài:
Bài 3 + 4: Đo thể tích chất lỏng và thể tích vật rắn không thấm nước.
- Đơn vị đo thể tích là mét khối(m3) và
lít (l)
- Dụng cụ đo:bình chia độ; ca đong, chai, lọ có ghi sẵn dung tích
+ Dùng bình chia độ:
+ Dùng bình tràn (nếu vật rắn lớn hơn miệng bình chia độ)
Bài 5: Khối lượng – Đo khối lượng
- Khối lượng của vật chỉ lượng chất tạo thành vật đó
- Đơn vị đo khối lượng là kílôgam (kg)
Trang 2- Dụng cụ đo: ?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Lực là gì?
- Hai lực cân bằng: ?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Lực mà vật A tác dụng lên vật B có
thể ?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Trọng lực.?
- Trọng lực có phương , chiều ?
- Trọng lượng của vật.?
- Đơn vị trọng lượng ?
GV yêu cầu HS đứng tại chỗ trả lời
- Dụng cụ đo: cân ytế, cân đồng hồ, cân tạ, cân đòn cân Rôbécvan
Bài 6: Lực – Hai lực cân bằng.
- Tác dụng đẩy, kéo của vật này lên vật khác gọi là lực
- ù Hai lực cân bằng là hai lực mạnh như nhau, có cùng phương nhưng ngược chiều
Bài 7: Kết quả tác dụng của lực.
- Có thể làm vật B bị biến dạng hoặc làm biến đổi chuyển động của Hai kết
quả này có thể cùng xảy ra.
Bài 8: Trọng lực – Đơn vị lực
- Trái đất tác dụng lực hút lên mọi vật
Lực này gọi là trọng lực.
-Phương thẳng đứng, chiều hướng về
phía Trái Đất (chiều từ trên xuống dưới)
- Cường độ (độ lớn) của trọng lực gọi là
trọng lượng của vật.
- Đơn vị Niutơn (N) Trọng lượng của quả cân 100g là 1N
Hoạt động 2: BÀI TẬP Bài 1 Lan dùng bình chia độ để đo thể
tích của hòn sỏi Thể tích nước ban đầu
đọc trên bình là V1=80cm3, sau khi thả
hòn sỏi đọc được thể tích là V2=95cm3
Thể tích của hòn sỏi là bao nhiêu?
Bài 2 Trước một chiếc cầu có một biển
báo giao thông trên có ghi 5T Số 5T có
ý nghĩa gì?
Bài 4 Nêu 3 ví dụ về lực tác dụng lên
một vật làm biến đổi chuyển động của
vật
Bài 5 Nêu 3 ví dụ về lực tác dụng lên
một vật làm vật biến dạng
Bài 6 Nêu 1 ví dụ về lực tác dụng lên
Bà1 Vsỏi = 95 – 80 = 15 ( cm3)
Bà2 Số đĩ cĩ ý nghĩa cầu này chỉ cho xe
cĩ khối lượng 5 tấn trở xuống đi qua cịn quá 5 tấn khơng được đi qua do cĩ thể gây đổ cầu
Bài 6: Ví dụ quả bĩng đang đứng yên sau
Trang 3một vật có thể gây ra đồng thời hai kết
quả nói trên
Bài 7 Một xe tải có khối lượng 3,2 tấn
sẽ có trọng lượng bao nhiêu Niutơn?
Bài 8 Biết 20 viên bi nặng 18,4 N Mỗi
viên bi sẽ có khối lượng là bao nhiêu
gam?
Bài 9 Một hòn gạch có khối lượng
1600 gam Một đống gạch 10000 viên
sẽ nặng bao nhiêu Niutơn?
đĩ ta dùng chân sút mạnh quả bĩng sẽ:
- Làm quả bĩng bị biến đổi chuyển
động ( từ đứng yên chuyển động)
- Biến dạng quả bĩng ( quả bĩng
đang trịn lúc HS đá thì bị méo tại chỗ tiếp xúc giữa chân và quả bĩng)
Bà7 Đổi 3,2 tấn = 3200 kg Trọng lượng của xe tải: P = 10 m
= 3200 10 = 32000 (N) Bà8 Trọng lượng của 1 viên bi: P = 18,4 :
20 0,92 (N) Vậy mỗi viên bi cĩ khối lượng: m =
P
Bà 9 Đổi 1600g= 1,6 kg
4 Củng cố
Yêu cầu HS đọc ghi nhớ của các bài đã học trong SGK
5 Hướng dẫn học bài ở nhà
- làm bài tập SBT
- Ơn tập giờ sau kiểm tra 1tiết
IV RÚT KINH NGHIỆM SAU GIỜ DAY