Ngày soạn Ngày dạy Tiết 7,8 ( Ôn tập văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta) I Mục tiêu cần đạt 1 Kiến thức Nội dung của các văn bản Tinh thần yêu nước của nhân dân ta , Đức tính giản dị của Bác H[.]
Trang 1Ngày soạn : ………
Ngày dạy : ………
Tiết 7,8 :
( Ôn tập văn bản: Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
I Mục tiêu cần đạt :
1 Kiến thức :
- Nội dung của các văn bản : Tinh thần yêu nước của nhân dân ta , Đức tính
giản dị của Bác Hồ , Sự giàu đẹp của Tiếng Việt , Ý nghĩa văn chương
- Đặc điểm hình thức của các văn bản nghị luận tiêu biểu
2 Kĩ năng :
- Củng cố , bổ sung thêm hiểu biết về văn nghị luận
- Phân tích , bình luận một số bài văn nghị luận
3 Thái độ :
Thích phân tích và bình luận về văn nghị luận
II Chuẩn bị :
- Giáo viên : Nghiên cứu tài liệu , soạn giáo án , lập kế hoạch dạy học
- Học sinh : Tìm tài liệu về tục ngữ tham khảo thêm để tự nâng cao hiểu biết
III Các hoạt động dạy và học :
1 Ổn định – Kiểm tra : (10’)
- Đọc thuộc lòng hai đoạn đầu của bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân
ta”
- Nêu nghệ thuật và nội dung của các văn bản : Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta , Đức tính giản dị của Bác Hồ
2 Tiến hành hoạt động :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS TG NỘI DUNG KIẾN THỨC
Hđ 1 : Khởi động
- Mục tiêu : Tạo tâm
thế vào bài cho hs
- Gv : Nêu rõ chủ đề và
mục tiêu của bài học
Hđ 2 : Hd hs tìm hiểu
mục I
MT: HD HS hiểu kĩ
hơn về văn bản
Hđ 3 : Hd hs tìm hiểu
mục II
- Mục tiêu : Giúp hs
nắm được dàn ý và
cách phân tích bài văn
- Cho hs xác định yêu
cầu của bài
- Gv gợi ý cho hs
hướng làm bài
- Mở bài em sẽ nêu
những ý nào ?
- Chú ý lắng nghe
- Suy nghĩ trả lời
- Chú ý ghi nhận
- Viết đoạn mở bài
1’
5’
70’
I Tìm hiểu văn bản
“ Tinh thần yêu nước của nhân dân ta”
II Luyện tập
Phân tích bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” của Chủ tịch Hồ
Chí Minh
1 Mở bài :
- Trình bày hoàn cảnh
Trang 2- Gv dẫn dắt những ý
cơ bản cho hs
- Cho hs tập viết đoạn
mở bài
- Gv nhận xét và sửa
chữa
- Thân bài em sẽ nêu
những ý gì ?
- Cho hs luyện viết một
vài đoạn của thân bài
- Gọi hs trình bày
- Gv nhận xét và bổ
sung
- Chú ý lắng nghe
- Suy nghĩ trả lời
- Viết vài đoạn của Thân bài
- Trình bày
- Chú ý lắng nghe
ra đời của bài văn
- Giới thiệu nét tiêu biểu về nghệ thuật của bài văn
2 Thân bài :
a Mở đầu bài văn tác giả khẳng định và nêu rõ vấn đề phải chứng minh :
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước”
- Hai câu tiếp theo
làm nổi bật chủ đề
- Bác đã so sánh , ca ngợi và khẳng định sức mạnh yêu nước của dân ta
trong trường kì lịch sử “từ
xưa đến nay” , trong tình
thế hiểm nghèo “khi Tổ
quốc bị xâm lăng”
b Phần Thứ hai văn bản : Tác giả nêu lên
hàng loạt dẫn chứng lịch
sử và xã hội để chứng minh làm sáng tỏ lòng nồng nàn yêu nước của dân ta
- Thủ pháp liệt kê
hàng loạt dẫn chứng , các dẫn chứng vừa khái quát vừa điển hình
- Từ lịch sử quá khứ ,
Hồ Chủ tịch nêu nhiều dẫn chứng để chứng minh lòng nồng nàn yêu nước của nhân dân ta trong hiện tại , trong cuộc kháng chiến chống Thực dân Pháp xâm lược
c Phần cuối văn bản : Hồ Chủ tịch ví lòng
yêu nước “như các thứ
của quý” và nêu lên những
biểu hiện của lòng yêu nước Bác nêu lên nhiệm
vụ của toàn Đảng toàn dân
Trang 3- Kết bài em sẽ nêu
những ý nào ?
- Cho hs viết đoạn kết
bài
- Gọi hs trình bày
- Gv nhận xét , sửa
chữa
- Suy nghĩ trả lời
- Viết đoạn kết bài
- Trình bày
- Chú ý lắng nghe
là phải “ra sức giải thích ,
tuyên truyền … công việc kháng chiến”
3 Kết bài : Tóm lại , Hồ Chủ tịch
đã khẳng định và ca ngợi lòng nồng nàn yêu nước
và tinh thần bất khấutanh hùng , ý chí chống xâm lăng là một truyền thống quý báu của dân tộc ta Bài văn đã bồi dưỡng lòng yêu nước và niềm tự hào dân tộc cho mỗi chúng ta Chúng ta học tập nghệ thuật chứng minh của Bác : cách nêu vấn đề , cách chọn dẫn chứng và trình bày dẫn chứng , lý lẽ
và cảm xúc liên kết hài hòa , đầy thuyết phục
- Xem lại kiến thức văn bản nghị luận đã học
- Chuẩn bị tiếp theo : Nâng cao hiểu biết về văn nghị luận (tt)
* Rút kinh nghiệm : ……….