Đề cương môn phương pháp nghiên cứu khoa học

TR NG Đ I H C NGÂN HÀNG TP HCMƯỜ Ạ Ọ KHOA KINH T QU C TẾ Ố Ế C NG HÒA XÃ H I CH NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ Đ c l p – T do – H nh phúcộ ậ ự ạ TP H Chí Minh, ngày 22 tháng 03 năm 20ồ 21 Đ C NG MÔN H CỀ ƯƠ Ọ[.]

 TRƯỜNG Đ I H C NGÂN HÀNG TP. HCMẠ Ọ

KHOA KINH T  QU C TẾ Ố Ế

C NG HÒA XàH I CH  NGHĨA VI T NAMỘ Ộ Ủ Ệ

Đ c l p – T  do – H nh phúcộ ậ ự ạ

TP. H  Chí Minh, ngày 22 tháng 03 năm 20 ồ 21

Đ  C Ề ƯƠ NG MÔN H C Ọ

PH ƯƠ NG PHÁP NGHIÊN C U KHOA H C Ứ Ọ

A. THÔNG TIN CHUNG V  MÔN H CỀ Ọ

1 Tên môn h c (ti ng Vi t)ọ ế ệ : PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN C U KHOA H CỨ Ọ

2 Tên môn h c (ti ng Anh)ọ ế   : RESEARCH METHODS

3 Mã s  môn h cố ọ : MES310

4 Trình đ  đào t oộ ạ : Đ i h cạ ọ

5 Ngành đào t o áp d ngạ ụ : Kinh t  qu c tế ố ế

6 S  tín chố ỉ : 3 tín chỉ

­ Lý thuy tế : 2 tín chỉ

­ Th o lu n và bài t pả ậ ậ : 0,5 tín chỉ

­ Ti u lu nể ậ : 0,5 tín chỉ

­ Khác (ghi c  th )ụ ể : T  h c và bài t p cáự ọ ậ  nhân

7 Phân b  th i gianổ ờ : 

­ T i gi ng đạ ả ường : 45 ti tế

­ T  h c   nhàự ọ ở : Đ c tài li u, làm bài t p chi m t i thi u 2 l n soọ ệ ậ ế ố ể ầ  

v i th i gian h c t p trênớ ờ ọ ậ  l p.ớ

­ Khác (ghi c  th )ụ ể : 

8 Khoa qu n lý môn h cả ọ : Khoa Kinh t  qu c tế ố ế

9 Môn h c trọ ước : Không

10 Mô t  môn h cả ọ

Phương pháp nghiên c u khoa h c là môn h c b t bu c thu c nhóm môn h c ki nứ ọ ọ ắ ộ ộ ọ ế  

th c c  s  kh i ngành đứ ơ ở ố ược xây d ng đ  cung c p cho ngự ể ấ ườ ọi h c nh ng ki n th cữ ế ứ  

c  b n v  các phơ ả ề ương pháp ti n hành ho t đ ng nghiên c u m t cách có h  th ngế ạ ộ ứ ộ ệ ố  

và mang tính khoa h c.ọ

C  th , môn h c s  gi i thi u c  b n v  v n đ  nghiên c u, vai trò c a nghiênụ ể ọ ẽ ớ ệ ơ ả ề ấ ề ứ ủ  

c u, cách th c xác đ nh v n đ  nghiên c u, th c hi n lứ ứ ị ấ ề ứ ự ệ ược kh o tài li u và cácả ệ   nghiên c u trứ ước có liên quan; đ t câu h i nghiên c u; đ o đ c trong nghiên c u,ặ ỏ ứ ạ ứ ứ   cách trích d n và trình bày tài li u tham kh o; thu th p s  li u và ch n m u; cáchẫ ệ ả ậ ố ệ ọ ẫ   trình bày d  li u và l a ch n thi t k  nghiên c u v i các d ng d  li u; cách vi tữ ệ ự ọ ế ế ứ ớ ạ ữ ệ ế  

đ  cề ương và báo cáo nghiên c u.ứ

11 M c tiêu và chu n đ u ra c a môn h cụ ẩ ầ ủ ọ

11.1 M c tiêu c a môn h c ụ ủ ọ

M

ụ

c 

ti

êu

Mô t  m c tiêuả ụ

N i   dung   CĐRộ   CTĐT1  phân  b  choổ   môn h cọ

CĐR  CTĐT

(a

C

O

1

Rút   ra  đ cượ   ph ngươ   pháp   nghiên   c u   phùứ  

h p   v i   v n   đ   c nợ ớ ấ ề ầ  

gi i quy tả ế

Kh   năng   v n   d ngả ậ ụ  

ki n th c c  b n vế ứ ơ ả ề  khoa h c t  nhiên vàọ ự   khoa h c xã h i trongọ ộ   lĩnh v c kinh t  ự ế

PLO1

C

O

2

Gi i   thích  ả được  các 

v n đ  c n nghiên c uấ ề ầ ứ  

m t   cách   h   th ng   vàộ ệ ố   khoa h cọ

Kh  năng t  duy ph nả ư ả  

C

O

3

Hình   thành  tính   c nẩ  

tr ng,   trung   th c,   tuânọ ự  

th   chu n   m c   đ oủ ẩ ự ạ  

đ c   trong   nghiên   c uứ ứ   khoa h c ọ

Th   hi n   tính   chể ệ ủ 

đ ng và tích c c trongộ ự  

h c   t p   nghiên   c uọ ậ ứ   đáp  ng yêu c u h cứ ầ ọ  

t p su t đ iậ ố ờ

PLO4

1 Gi i thích ký hi u vi t t t: CĐR – chu n đ u  ra; CTĐT  ­ ch ả ệ ế ắ ẩ ầ ươ ng trình đào t o.  ạ

11.2 Chu n đ u ra c a môn h c (CĐR MH) và s  đóng góp vào chu n đ u ra ẩ ầ ủ ọ ự ẩ ầ  

c a ch ủ ươ ng trình đào t o (CĐR CTĐT) ạ

CĐR 

M c   đứ ộ  theo  thang đo 

c aủ   CĐR  MH

M cụ   tiêu  môn 

h cọ

CĐR  CTĐ T

CLO1

Rút ra đ c ph ngượ ươ   pháp nghiên c u phùứ  

h p v i v n đ  c nợ ớ ấ ề ầ  

gi i quy t ả ế

CLO2

Trình  bày  được báo  cáo   t ng   quan   tàiổ  

li u c a nghiên c uệ ủ ứ  

đ  ể di n   t  ễ ả và   mở 

r ng ki n th c c  sộ ế ứ ơ ở  trong lĩnh v c nghiênự  

c uứ

CLO3

Phân   lo iạ   và   xác 

đ nh   cách   th c   thuị ứ  

th p   d   li u   phùậ ữ ệ  

h p v i t ng lo i dợ ớ ừ ạ ữ 

li uệ

CLO4

L a   ch n   và  ự ọ áp 

d ngụ   thi t   kế ế  nghiên c u phù h pứ ợ  

v i các d ng d  li uớ ạ ữ ệ

CLO5

Hình thành  và tuân 

th   các   tiêu   chu nủ ẩ  

đ o đ c trong trongạ ứ   nghiên c uứ

11.3 Ma tr n đóng góp c a môn h c cho PLO ậ ủ ọ

Mã CĐR CTĐT

Mã CĐR MH

Mã CĐR MH

12 Phương pháp d y và h cạ ọ

Phương pháp “Ngườ ọi h c là trung tâm” s  đẽ ược s  d ng trong môn h c đ  giúpử ụ ọ ể   sinh viên tham gia tích c c. K t qu  h c t p d  ki n s  đ t đự ế ả ọ ậ ự ế ẽ ạ ược thông qua m tộ  

lo t các ho t đ ng h c t p   trạ ạ ộ ọ ậ ở ường và ở nhà

50% gi ng d y lý thuy t, 50% th o lu n, đ t câu h i và tr  l i câuả ạ ế ả ậ ặ ỏ ả ờ  

h i.ỏ

T i l p, gi ng viên gi i thích các đ nh nghĩa và nguyên lý c  b n; đ tạ ớ ả ả ị ơ ả ặ  

ra các v n đ , hấ ề ướng d n và khuy n khích sinh viên gi i quy t; sau đó tóm t tẫ ế ả ế ắ  

n i dung c a bài h c. Gi ng viên cũng trình bày phân tích và tính toánộ ủ ọ ả  m u.ẫ

Sinh viên c n l ng nghe và ghi chép và đầ ắ ược khuy n khích nêu lên cácế   câu h i, gi i quy t các v n đ  và th o lu n đ  hi u các ch  đ  đỏ ả ế ấ ề ả ậ ể ể ủ ề ược đ  c pề ậ  

dướ ự ưới s  h ng d n c a gi ngẫ ủ ả  viên

 l p, gi ng viên dành m t kho ng th i gian đáng k  (10­20%) đ

th c hi n các ho t đ ng trong l p và đ a ra các câu h i đ  đánh giá kh  năngự ệ ạ ộ ớ ư ỏ ể ả  

nh n th c và gi i đáp các câu h i c a sinh viên liên quan đ n bàiậ ứ ả ỏ ủ ế  h cọ

13 Yêu c u môn h cầ ọ

Quy đ nh v  gi  gi c, chuyên c n, k  lu t: Sinh viên ph i đ n l p đúng gi ,ị ề ờ ấ ầ ỷ ậ ả ế ớ ờ  

đ m b o th i gian h c trên l p, có thái đ  nghiêm túc và ch  đ ng, tích c c trongả ả ờ ọ ớ ộ ủ ộ ự  

h c t p, nghiênọ ậ  c u.ứ

Quy đ nh liên quan đ n các s  c  trong bài thi, bài t p: Theo quy đ nh c aị ế ự ố ậ ị ủ  

Trường Đ i h c Ngân hàngạ ọ  TP.HCM

Quy đ nh s  d ng phị ử ụ ương ti n h c t p: Máy tính cá nhân, giáo trình và các tàiệ ọ ậ  

li u tham kh o ph c v  quá trình h cệ ả ụ ụ ọ  t p.ậ

14 H c li u c a môn h cọ ệ ủ ọ

14.1 Giáo trình

[1] Kumar, R. (2019)  Research Methodology. A Step­by­Step Guide for Beginners. 

Washington DC: SAGE Publications

14.2 Tài li u tham kh o ệ ả

[2] Tr n Ti n Khai (2014). ầ ế Ph ươ ng pháp nghiên c u kinh t ­ Ki n th c c  b n ứ ế ế ứ ơ ả  TP. 

HCM: Nhà xu t b n Lao đ ng xã h i.ấ ả ộ ộ

[3] Saunders, M. N. K., Lewis, P., & Thornhill, A. (2016)  Research methods for  business students. Harlow, England: Financial Times/Prentice Hall.

B. PHƯƠNG TH C ĐÁNH GIÁ MÔN H CỨ Ọ

1 Các thành ph n đánh giá môn h cầ ọ

Thành ph n đánhầ  

giá Phương th c đánh giáứ Các CĐR MH

Tr ngọ  

số

A.1. Đánh giá quá 

trình

A.1.1. Chuyên c nầ CLO1, CLO2, 

CLO3, CLO4, CLO5 10% A.1.2. Ki m traể CLO1, CLO2, 

CLO3, CLO4, CLO5 20% A.1.3. Ti u lu n nhómể ậ CLO1, CLO2, 

A.2. Đánh giá cu i ố

CLO1, CLO2,  CLO3, CLO4, CLO5 50%

2 N i dung và phộ ương pháp đánh giá 

A.1. Đánh giá quá trình

A.1.1. Chuyên c nầ

­ Phương pháp: Gi ng viên l p danh sách sinh viên nh m theo dõi và đánh giá ýả ậ ằ  

th c, thái đ  tích c c, ch  đ ng c a sinh viên trong quá trình h cứ ộ ự ủ ộ ủ ọ  t p.ậ

­ N i dung: đánh giá ý th c c a sinh viên trong gi  h c lý thuy t và th o lu nộ ứ ủ ờ ọ ế ả ậ   nhóm thông qua m c đ  tham gia và s n sàng tham gia c a sinhứ ộ ẵ ủ  viên

A.1.2. Ki m tra ể

­ Phương pháp: làm bài ki m tra cá nhân, m i đ  thi g m 10­20 câu h i tr cể ỗ ề ồ ỏ ắ   nghi m (m i câu có 4 phệ ỗ ương án l a ch n và ch  có m t phự ọ ỉ ộ ương án đúng) và 

1 câu h i t  lu n. Th i gian ki m tra là 45 phút. Sinh viên đỏ ự ậ ờ ể ượ ử ục s  d ng tài 

li u.ệ

­ N i dung: các câu h i tr c nghi m và t  lu n nh m ki m tra kh  năng hi uộ ỏ ắ ệ ự ậ ằ ể ả ể  

bi t các v n đ  trong n i dung môn h c. N i dung ki m tra liên quan đ nế ấ ề ộ ọ ộ ể ế  

ki n th c các chế ứ ương đã h c. Bài ki m tra đọ ể ược th c hi n vào bu i th  7ự ệ ổ ứ  

c a môn h c.ủ ọ

A.1.3. Ti u lu n nhómể ậ

­ Phương pháp: Làm vi c m i nhóm t  4­5ệ ỗ ừ  người

­ N i dung: Sinh viên độ ược yêu c u vi t m t đ  cầ ế ộ ề ương nghiên c u khoa h cứ ọ   theo hướng d n c a gi ng viên.ẫ ủ ả

A.2. Thi cu i kố ỳ

­ Phương pháp: Đ  thi đề ược th ng nh t theo quy đ nh chung c a Trố ấ ị ủ ường, m iỗ  

ca có 2 đ  M i đ  thi g m 40 câu h i tr c nghi m (m i câu có 4 phề ỗ ề ồ ỏ ắ ệ ỗ ương án 

l a ch n và ch  có m t phự ọ ỉ ộ ương án đúng). Th i gian thi là 60 phút. Đờ ược sử 

d ng tàiụ  li u. ệ

­ N i dung: Các câu h i tr c nghi m nh m ki m tra kh  năng hi u bi t cácộ ỏ ắ ệ ằ ể ả ể ế  

v n đ  trong n i dung môn h c. N i dung ki m tra liên quan đ n ki n th cấ ề ộ ọ ộ ể ế ế ứ  

t t c  các chấ ả ương có trong chương trình h c.ọ

1 Các rubrics đánh giá

A.1. Đánh giá quá trình  A.1.1. Chuyên c nầ

­ Hướng d n đánhẫ  giá:

Đ i

ể

m

Không ho c r tặ ấ Tham gia ở Tham gia Tham gia đ yầ

ít tham gia các m c trung bìnhứ tương đ i đ yố ầ đ  các ho tủ ạ

Sự ho t đ ng h cạ ộ ọ các ho t đ ngạ ộ đ  các ho tủ ạ đ ng h c t p:ộ ọ ậ

Tiêu Tr ngọ

Đ i

ể

m

nghiêm

túc,  chủ 50%

t p: gi  h c lýậ ờ ọ thuy t, th oế ả

h c t p: giọ ậ ờ

h c lý thuy t,ọ ế

đ ng h c t p:ộ ọ ậ

gi  h c lýờ ọ

gi  h c lýờ ọ thuy t, th oế ả

đ ngộ lu n nhóm vàậ th o lu nả ậ thuy t, th oế ả lu n nhóm vàậ

bài t p.ậ nhóm và bài lu n nhóm vàậ bài t p.ậ

t p.ậ bài t p.ậ Không phát Phát bi u ýể Phát bi u ýể Phát bi u ýể

Sự s nẵ bi u ý ki n.ể ế ki n 1 l n.ế ầ ki n 2 l n.ế ầ ki n t  3 l nế ừ ầ sàng,

tích c cự 50%

Không s nẵ   sàng tr  l iả ờ   các

Ch a th c sư ự ự 

s n sàng trẵ ả 

l iờ

Tr  l i tả ờ ươ  ng

đ i đ y đố ầ ủ  câu

tr  lên.ở

Tr  l i đ y đả ờ ầ ủ câu h i/bài t p.ỏ ậ câu h i/bài t p.ỏ ậ h i/bài t p.ỏ ậ câu h i/bài t p.ỏ ậ

A.1.2.  Ki m traể

T  ch c đánh giá:ổ ứ

Tiêu chí 

Thang đi m ể

Tr c nghi m k t ắ ệ ế  

h p t  lu n, ợ ự ậ  

đ ượ ử ụ c s  d ng tài  

li u  ệ

100% Tùy thu c vào s  câu tr  l i đúng trên t ng s  câu h i ộ ố ả ờ ổ ố ỏ

A.1.3. Ti u lu nể ậ  nhóm

T  ch c đánh giá: Gi ng viên gi ng d y ch u trách nhi m ch m ph n thuy tổ ứ ả ả ạ ị ệ ấ ầ ế   trình và đ  cề ương nghiên c u c a nhóm theo hứ ủ ướng d n chi ti t nhẫ ế ư sau: