Tuần 11 KHBD âm nhạc

Cảm nhận tính chất vui tươi và biết vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài hát.. -HS đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ đệm cùng nhạc đệm Đọc bài nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể.. Vận dụng 5p

Ngày dạy: 16/11/2022: Buổi chiều: lớp 1D

17/11/2022: Buổi sáng: lớp 1H,1I 17/11/2022: Buổi chiều: lớp 1C,1B,1A 25/11/2022: Buổi sáng: lớp 1E,1G

CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG THÂN YÊU

Tiết 11: Đọc nhạc: Ban nhạc đô – rê – mi Nghe nhạc: Những bông hoa những bài ca

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức:

- HS đọc được bài đọc nhạc Đô – Rê – Mi kết hợp vận động theo nhịp Biết sơ lược về

tác giả, tác phẩm Những bông hoa những bài ca

- Biết cảm thụ và vận động theo giai điệu bài hát

2 Năng lực:

- Biết đọc bài đọc nhạc Đô – Rê – Mi kết hợp vận động theo nhịp

- Biết sơ lược về tác giả, tác phẩm Những bông hoa những bài ca

- Biết cảm thụ và vận động theo giai điệu bài hát

3 Phẩm chất:

- Giáo dục HS về tình yêu đối với Thầy cô, bạn bè và mái trường khi nghe bài hát

Những bông hoa những bài ca

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:

- Máy tính, đàn …

- Nhạc cụ gõ thanh phách

2 Học sinh:

- SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động( 5 phút)

- GV cho HS khởi động bằng hát cao độ ba

nốt Đô, Rê, Mi

- GV thực hiện và cho HS thực hiện theo

với yêu cầu đọc to – nhỏ

- GV giới thiệu bài mới

- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu GV

- HS nghe, thực hiện theo yêu cầu GV

2 Luyện tập, thực hành( 15p)

* Đọc nhạc: Ban nhạc Đô – Rê – Mi

- GV đọc mẫu và hướng dẫn HS đọc nhạc

kết hợp vận động và giậm chân theo

- HS theo dõi và ghi nhớ

TUẦN 11

- GV yêu cầu HS thực hiện đọc nhạc và

vận động theo hình (2-3 lần)

- GV cho HS thực hiện bằng nhiều hình

thức tập thể/ nhóm / cá nhân

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét, sửa sai (nếu có)

- GV khuyến khích HS tự đưa ra động tác

vận động theo ý thích

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét và điều chỉnh (nếu có)

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS thực hiện

- HS nhận xét

- HS lắng nghe

- HS đưa ý tưởng (nếu có)

- HS nhận xét

- HS lắng nghe và điều chỉnh (nếu có)

3 Khám phá( 13 phút)

* Nghe nhạc: Những bông hoa những

bài ca.

- GV cho HS quan sát hình ảnh của nhạc sĩ

Hoàng Long và giới thiệu một số nét sơ

lược về tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Long viết

chung với người em sinh đôi là nhạc sĩ

Hoàng Lân một số ca khúc cho thiếu nhi

như: Đi học về; Chúng em cần hòa bình;

Bác Hồ - Người cho em tất cả…

- GV cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi

gợi ý để HS mô tả bức tranh trong SGK

- GV dẫn dắt và giới thiệu bài hát Những

bông hoa những bài ca

- GV cho HS nghe bài hát Những bông hoa

những bài ca lần 1

- GV yêu cầu HS nêu cảm nhận về giai

điệu bài hát?

- Yêu cầu HS nhận xét

- GV nhận xét và tổng kết

- GV cho học sinh nghe lần 2 và hướng dẫn

HS kết hợp vỗ tay theo nhịp trong khi

nghe

- HS chú ý lắng nghe

- HS trả lời câu hỏi của GV

- HS lắng nghe

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS lắng nghe

- HS nhận xét

- HS thực hiện theo hướng dẫn

4 Vận dụng - Sáng tạo( 7p)

- GV cho HS quan sát tranh

- Các bạn nhỏ trong bức tranh đang làm gì?

- Bức tranh nói lên tình cảm gì của các bạn

nhỏ dành cho cô giáo? (Các bạn nhỏ tặng

cô giáo bó hoa đẹp nhất để thể hiện tình

cảm trân trọng, kính yêu.)

- GV cho HS nghe lại bài hát lần 3 và yêu

cầu HS vận động tự do bài hát theo ý thích

- GV nhận xét, tuyên dương và điều chỉnh

(nếu có)

- GV khuyến khích HS chia sẻ câu chuyện

và suy nghĩ của mình về bài hát Những

bông hoa những bài ca với bố mẹ và

những người thân trong gia đình

- Giáo dục HS sự kính trọng, yêu quý Thầy

cô, tình cảm với bạn bè và mái trường

- Khuyến khích HS chia sẻ kỉ niệm về cô

giáo của mình ở mầm non

- Dặn dò học bài cũ và chuẩn bị bài mới

- HS trả lời theo hiểu biết

- HS trả lời theo cảm nhận

- HS thực hiện theo yêu cầu

- HS lắng nghe và điều chỉnh (nếu có)

- HS ghi nhớ

- HS lắng nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện

- HS lắng nghe và ghi nhớ

IV ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY:

………

_

ÂM NHẠC LỚP 2

Ngày dạy: 15/11/2022: Buổi chiều: lớp 2A, 2B, 2C

CHỦ ĐỀ 3: MÁI TRƯỜNG EM YÊU

Tiết 11: Ôn tập đọc nhạc bài số 2 Nghe nhạc bài: Vui đến trường

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức:

- Nêu được tên bài hát và tác giả bài nghe nhạc

2 Năng lực:

- Đọc được bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay và kết hợp vận động cơ thể

- Nêu được tên bài hát, tên tác giả Cảm nhận tính chất vui tươi và biết vận động cơ thể theo nhịp điệu của bài hát

3 Phẩm chất.

- Yêu thích môn âm nhạc

- Biết chăm ngoan nghe lời ông bà cha mẹ, thầy cô

- Cảm nhận được niềm vui, tình cảm bạn bè, thầy cô dưới mái trường thân yêu

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:

- Máy tính, đàn …

- Nhạc cụ gõ Thanh phách

2 Học sinh:

- SGK Âm nhạc 2.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Khởi động( 5p)

- Nhắc HS tư thế ngồi ngay ngắn

- Kiểm tra sĩ số lớp nhắc HS chuẩn bị đồ

dùng học tập

- GV tổ chức cho HS nhận biết và nhắc lại

tên các nốt nhạc Đô Rê Mi Pha Son

-La

- Trò chơi Tai ai tinh: GV đàn âm thanh các

nốt nhạc cho HS nhắc lại tên nốt rồi đọc lại

cao độ nốt nhạc đó (đàn từ dễ đến khó, lúc

đầu chơi rời từng âm nốt, sau có thể chơi 2,

- HS ngồi ngay ngắn

- Lớp trưởng báo cáo

- HS lắng nghe, nhắc lại

- Lắng nghe cao độ và trả lời

3, 4 âm và cho HS nhắc lại).

2 Luyện tập - Thực hành(10p)

Ôn tập đọc nhạc Bài số 2

- HS đọc bài đọc nhạc theo kí hiệu bàn tay;

đọc kết hợp vỗ phách

-HS đọc bài đọc nhạc kết hợp vỗ đệm cùng

nhạc đệm

Đọc bài nhạc số 2 kết hợp vận động cơ thể.

- GV đàn cho HS đọc lại bài Đọc nhạc số 2

- Trình chiếu các động tác cơ thể làm mẫu

và hướng dẫn HS tập các động tác cơ thể

- GV miệng đọc nhạc kết hợp làm động tác

cơ thể

- GV đọc chậm bài đọc nhạc cho và thực

hiện cùng HS thực hiện các động tác cơ thể

- Lớp vừa đọc nhạc vừa thực hiện động tác

cơ thể vài lần GV quan sát sửa sai

- GV cho HS thực hiện với các hình thức cá

nhân

- GV chia lớp 2 nửa: Nửa 1 đọc nhạc, nửa 2

thực hiện động tác cơ thể và ngược lại

- GV chia cặp và các cặp thực hiện như 2

nửa trên

+ GV nhận xét, tuyên dương

- Thực hiện

- Thực hiện

- Lớp ôn đọc nhạc bài số 2

- Theo dõi, tập các động tác cơ thể

- Lắng nghe, theo dõi

- Lắng nghe, thực hiện

- Thực hiện

- HS thực hiện

- 2 nửa lớp thực hiện

- 2 cặp thực hiện

3 Khám phá (10p)

Nghe nhạc Vui đến trường

- Giới thiệu tác giả, bài nghe nhạc: Nhạc sĩ

Lê Quốc Thắng (bút danh: Nguyên Thanh)

sinh ngày 7 tháng 9 năm 1962 tại Trà Vinh,

- HS lắng nghe

hiện sống tại thành phố Hồ Chí Minh Một

số tác phẩm chính: Phố xa, Tình xanh, Búp

bê bằng bông, Nụ cười hồng, Mái trường

mến yêu…Bài Vui đến trường nói về nội

dung hân hoan chào các bạn HS với vẻ đẹp

đa dạng của thiên nhiên Lời ân của của thầy

cô

- GV cho xem hình ảnh nhạc sĩ Lê Quốc

Thắng

- GV cho HS nghe bài Vui đến trường có lời

lần 1

- Hỏi bài nghe nhạc có sắc thái, tốc độ

nhanh, châm, hay hơi nhanh

- HS nghe lại lần 2.

- GV chốt, giáo dục HS

- HS theo dõi

- Lắng nghe

- 1 HS trả lời vui tươi, sáng, nhí nhảnh

- HS nghe

4 Vận dụng( 5p)

+ HS nghe hát và thực hiện các hoạt động:

- HS vỗ tay theo phách hoặc đệm bằng nhạc

cụ gõ

- Vận động theo nhịp điệu

- Nhận xét tiết học (khen + nhắc nhở)

- Dặn HS vôn lại bài hát, chuẩn bị bài mới,

đọc lại bài đọc nhạc

- HS ghi nhớ

- HS đọc nhạc kết hợp vỗ đệm cùng nhạc đệm

- HS nghe

- HS nghe, ghi nhớ

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)

………

………

ÂM NHẠC LỚP 3

Ngày dạy: 14/11/2022: Buổi chiều: lớp 3B

15/11/2022: Buổi sáng: lớp 3A,3D,3E 16/11/2022: Buổi chiều: lớp 3C

CHỦ ĐỀ 3: VUI ĐẾN TRƯỜNG Tiết 11: Nghe nhạc bài hát Đi học

Ôn đọc nhạc bài số 2

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Kiến thức:

- Biết thể hiện cảm xúc và vận động theo nhịp điệu bài hát Đi học

2 Năng lực:

+ Năng lực đặc thù

- Đọc được cao độ, trường độ bài đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu

bàn tay Biết vỗ tay, gõ đệm theo phách bài đọc nhạc số 2

- Lắng nghe và phối hợp với bạn/ nhóm khi đọc nhạc và vận động theo bài hát

+ Năng lực chung

- Có kỹ năng làm việc nhóm, tổ, cá nhân

3 Phẩm chất:

- Yêu thích môn âm nhạc

- Cảm nhận được vẻ đẹp của âm thanh

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

1 Giáo viên:

- Đàn, máy tính, thanh phách

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động mở đầu (5p)

* Quan sát tranh và trả lời câu hỏi

- GV cho HS quan sát một bức tranh về phong

cảnh miền núi phía Bắc, hình ảnh các

bạn nhỏ đang đi học GV đặt câu hỏi gợi mở:

- Trả lời theo cảm nhận

Trong bức tranh này, có những hình ảnh

nào? Em thử đoán xem bức tranh này mô tả

điều gì?

Hoạt động hình thành kiến thức mới

(10’)Nghe nhạc Ca ngợi Tổ quốc

- GV giới thiệu tên bài hát, tên tác giả:

+ Hoàng Vân Ông sinh ngày 24/7/1930 tại Hà

Nội trong gia đình Nho học ở phố Hàng Các ca

khúc của ông Bảy sắc cầu vồng, Bốn mùa (tổ

khúc), Ca ngợi Tổ quốc, con chim vành khuyên

Bà thương em, Bàn tay mẹ,

+ Bài hát “Đi học” là một bài hát đã ghi lại

cảm xúc hồi hộp lần đầu tiên đến trưởng, bài

hát có âm hưởng dân ca miền núi phía bắc, với

giai điệu rất đẹp và sinh động

- HS nghe bài hát từ 1 đến 2 lần

- GV hướng dẫn cả lớp cùng đứng lên và vận

động theo nhịp điệu của bài hát, cùng giao lưu

để thể hiện biểu cảm qua động tác, nét mặt

- Theo dõi, Lắng nghe, ghi nhớ

- Lắng nghe, cảm nhận

- Thực hiện

Khuyến khích HS thể hiện cảm xúc theo mong

muốn

- GV đặt câu hỏi gợi mở giúp HS cảm

nhận rõ hơn về bài hát:

+ Em cảm nhận như thế nào khi nghe

bài hát?

+ Hình ảnh phong cảnh miền núi

trong bài hát được miêu tả như thế

nào?

+ Bài hát nói về các bạn ở vùng nào

đi học?

+ Khi nghe bài hát này, em nhớ tới điều

gì?

- Đánh giá và tổng kết tiết học: HS tự đánh giá

GV khen ngợi và động viên HS tích cực học tập

Khuyến khích HS về nhà hát lại bài Quốc ca

Việt Nam cho người thân nghe.

- 4 HS trả lời theo cảm nhận

và kiến thức

- Lắng nghe, ghi nhớ, khắc phục, tuyên dương

Hoạt động luyện tập- Thực hành

- GV và HS cùng thể hiện cảm xúc theo nhịp

điệu bài hát: vỗ tay/ gõ đệm

- 3 nhóm thực hiện như sau

+ Nhóm HS gõ đệm theo phách

+ Nhóm HS gõ đệm theo nhịp

+ Nhóm HS thể hiện động tác phụ hoạ cho lời

ca

- Thực hiện

- 3 nhóm thực hiện theo yêu cầu GV

Hoạt động vận dụng- Trải nghiệm

- GV sử dụng hình tiết tấu HS đã học dưới đây

để cùng HS gõ đệm theo nhịp điệu bài hát (nếu

phù hợp với điều kiện thực tế của HS).

- Theo dõi và thực hiện cùng

GV sau đó luyện tập vào bài

2 Ôn đọc nhạc Bài số 2

– HS nhắc lại tên nốt nhạc vừa học trong bài

đọc nhạc kết hợp thực hiện kí hiệu bàn tay

+ GV giao nhiệm vụ cho từng nhóm HS thực

hiện:

- Đọc nối tiếp theo nhóm (nhóm gõ đệm theo

- 2,3 HS thực hiện

- 2 nhóm thực hiện

phách, nhóm vỗ tay theo tiết tấu bài đọc nhạc).

- Đọc kết hợp vận động cơ thể theo ý tưởng của

nhóm/ cặp đôi

- Hỏi nội dung bài học

- Đánh giá và tổng kết tiết học: GV khen ngợi

và động viên HS cố gắng, tích cực học tập

Khuyến khích HS về nhà chia sẻ những cảm xúc

sau tiết học Âm nhạc cho người thân nghe

- Dặn học sinh về nhà ôn lại bài hát, chuẩn bị

bài mới, làm bài tập

- Thực hiện

- 1HS trả lời: Nghe nhạc bài hát Đi học

Ôn đọc nhạc bài số 2

- Lắng nghe, ghi nhớ, khắc phục, tuyên dương và thực hiện

- Lắng nghe, ghi nhớ, thực hiện

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY (Nếu có)

………

………

ÂM NHẠC LỚP 4

Ngày dạy: 14/11/2022: Buổi chiều: lớp 4A,4C

15/11/2022: Buổi sáng: lớp 4B

Tiết 11: Ôn tập bài hát: Khăn quàng thắm mãi vai em

Tập đọc nhạc: TĐN số 3

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

1 Kiến thức

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa

- HS đọc đúng cao độ, trường độ, lời ca, gõ phách TĐN số 3

2 Năng lực:

- Biết hát hòa giọng, kết hợp vận động phụ họa bài hát

- Biết sử dụng nhạc cụ khi gõ

3 Phẩm chất:

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Đàn, máy tính …

- Nhạc cụ gõ thanh phách

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 Hoạt động khởi động:

- Giáo viên: Cho HS quan sát tranh

+Từ những hình ảnh trên em nhớ đến bài

hát nào?

- GV yêu cầu cả lớp hát lại bài hát

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

- HS quan sát

- HS: Bài hát Khăn quàng thắm mãi vai em

- HS thực hiện

2 Hoạt động : Ôn bài hát Bài hát Khăn

quàng thắm mãi vai em.

* Hoạt động luyện tập

- GV cho HS khởi động giọng theo

nguyên âm Mi

- GV cho HS nghe lại Bài hát Khăn

quàng thắm mãi vai em

- GV yêu cầu HS hát bài hát

- GV cho tổ, nhóm hát

- GV nhận xét, sửa sai ( nếu có)

* Hoạt động vận dụng: Hát kết hợp gõ

đệm vận động phụ họa.

* GV yêu cầu HS hát và kết hợp gõ đệm

theo nhịp

* Hát kết hợp vận động cơ thể

- GV yêu cầu HS thực hiện 4 động tác

Động tác 1: Dậm chân

Động tác 2: Vỗ tay

Động tác 3: Vỗ vào đùi

Động tác 3: Búng tay

- GV nhận xét

* Hát và kết hợp vận động phụ họa bài

hát:

- GV hướng dẫn trực tiếp HS từng động

tác

- GV yêu cầu 5 HS lên bảng thực hiện

- GV khen động viên HS

- Học sinh biết hát kết hợp vận động cơ

thể, phụ họa bài hát

- HS đứng tại chỗ thực hiện khởi động giọng

- HS lắng nghe

- HS cả lớp hát

- Tổ, nhóm hát

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- HS quan sát

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS làm theo hướng dẫn của GV

- HS biểu diễn

- HS nghe và lĩnh hội

3 Hoạt động: TĐN số 3 Cùng bước

đều

* Hoạt động khám phá: GV giới thiệu:

Đây là bài TĐN số 3 Cùng bước đều

+ Bài TĐN được viết ở nhịp gì?

+ Bài TĐN có những tên nốt nhạc nào?

- GV cho HS luyện cao độ bài TĐN số 3

- GV cho HS đọc cao độ qua ký hiệu bàn

tay giáo viên điều khiển

- HS: Viết ở nhịp 2/4

- Nốt: Đô-Rê-Mi- pha-Son

- HS luyện tập cao độ

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đen, trắng

+ Bài TĐN số 3 có những hình nốt nào

- GV cho HS luyện tập tiết tấu bài TĐN

* TĐN:

- GV chia Bài TĐN ra làm 2 câu

- GV cho HS đọc tên nốt nhạc

- GV cho HS đọc cao độ từng câu

- GV đàn giai điệu từng câu

- GV cho HS đọc nhạc toàn bài

- GV cho HS ghép lời

- GV cho HS đọc nhạc, ghép lời kết hợp

gõ đệm theo phách

- GV cho tổ 1 đọc nhạc, tổ 2 ghép lời và

ngược lại

- GV nhận xét

* Hoạt động vận dụng:

- GV yêu cầu HS đọc nhạc kết hợp gõ

nhạc cụ

+ Hôm nay các em học nội dung gì?

- GV đàn cho HS hát lại bài hát

- Nhắc học sinh về tập biểu diễn bài hát

- Chuẩn bị cho giờ học sau

- Khuyến khích HS về tập biểu diễn bài

hát và tìm thêm động tác phụ họa cho bài

hát

- HS luyện tập tiết tấu

- HS quan sát

- HS đọc theo hướng dẫn của GV

- HS đọc cao độ

- HS đọc nhạc từng câu

- HS đọc nhạc toàn bài

- HS ghép lời

- HS đọc nhạc, ghép lời và gõ đệm theo phách

- Tổ đọc nhạc và ghép lời theo tổ l

- HS thực hiện

- HS nêu

- HS hát, vận động

- HS ghi nhớ

IV ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY(Nếu có)

………

………

ÂM NHẠC LỚP 5

Ngày dạy: 16/11/2022: Buổi sáng: lớp 5A,5B,5E, 5G

CHỦ ĐỀ: NHỚ ƠN THẦY CÔ

Tiết 11: Tập đọc nhạc: TĐN số 3

Nghe nhạc

I YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1 Yêu cầu cần đạt:

- Hs thể hiện đúng cao độ, trường độ bài TĐN số 3 “ Tôi hát Son La Son” Tập đọc nhạc, ghép lời kết hợp gõ phách Hs nghe và cảm nhận 1 bài dân ca - Lý Cây Bông

2 Năng lực:

+ Năng lực đặc thù môn học:

- Thể hiện âm nhạc, cảm thụ âm nhạc qua bài đọc nhạc số 2

- Rèn kĩ năng đọc nhạc và gõ đệm theo phách cho học sinh

- Rèn kỹ năng nghe nhạc

+ Năng lực chung:

- Biết tự chủ và tự học, tinh thần học tập hợp tác, biết cách giải quyết vấn đề và sáng

tạo trong bài đọc nhạc

- Biết đọc nhạc đối đáp và đọc nhạc gõ đệm theo phách

3 Phẩm chất:

- Bồi dưỡng đức tính chăm chỉ, trách nhiệm trong rèn luyện kĩ năng đọc nhạc

- Nêu được cảm nhận về bài dân ca Thể hiện cảm xúc bằng thái độ vận động

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

1 Giáo viên:

- Đàn, máy tính, thanh phách

2 Học Sinh

- SGK, vở ghi

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: