GIÁO ÁN THI DẠY

GIÁO ÁN THI DẠY GIÁO ÁN THI DẠY NGÀY SOẠN 18/10/2013 NGÀY DẠY 23/10/2013 ĐỐI TƯỢNG LỚP 1B NGƯỜI THỰC HIỆN NGUYỄN THỊ HIỀN THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 10 NĂM 2013 HỌC VẦN BÀI 38 EO – AO I) Mục tiêu Giúp HS Nh[.]

GIÁO ÁN THI DẠY

NGÀY SOẠN: 18/10/2013

NGÀY DẠY: 23/10/2013

ĐỐI TƯỢNG: LỚP 1B

NGƯỜI THỰC HIỆN: NGUYỄN THỊ HIỀN.

THỨ TƯ NGÀY 23 THÁNG 10 NĂM 2013

HỌC VẦN:

BÀI 38 : EO – AO I) Mục tiêu: Giúp HS:

- Nhận biết được đặc điểm, cấu tạo vần: eo, ao

- Đọc và viết được: eo, chú mèo, ao, ngôi sao Đọc được các từ ứng dụng:

cái kéo, leo trèo, trái đào, chào cờ Đọc được câu ứng dụng: Suối chảy rì rào Gió reo lao xao Bé ngồi thổi sáo Luyện nói tự nhiên 2- 3 câu theo chủ đề: Gió, mây, mưa, bão, lũ HS viết được 1/2 số dòng trong vở Tập viết Khuyến khích HS viết đủ số dòng trong trang vở Tập viết

- GDHS ý thức bảo vệ rừng để phòng chống lụt bão

II) Đồ dùng dạy học:

- GV: Tranh minh hoạ đoạn thơ ứng dụng, tranh luyện nói Bảng con viết mẫu “chú mèo”, “ ngôi sao” , thẻ chữ

- HS: Phấn; bảng con; giẻ lau , vở Tập viết, Sách Tiếng Việt

III)Hoạt động dạy - học:

Ti t 2:ế 1)Kiểm tra bài cũ (3 phút):

- Tiết trước học vần gì? - 1 HS trả lời: Tiết trước học vần eo,

ao

- Gọi HS đọc bài trên bảng

- GV đọc cho học sinh viết vần: eo,

ao

- 2 HS đọc.Lớp theo dõi

- HS viết vào bảng con

- GV n/x, đánh giá - HS chú ý

2) Bài mới:

a) Giới thiệu bài (1 phút): Tiết trước

các em đã luyện đọc vần eo- ao,

tiếng, từ có chứa vần eo – ao Tiết

học này chúng ta tiếp tục luyện đọc

thêm đoạn thơ có tiếng chứa vần

eo-ao, luyện viết từ có chứa vần eo – ao

- HS chú ý

b) HD HS luyện đọc (15phút)

* Đọc câu ứng dụng:

- GV treo tranh minh hoạ câu ứng

dụng lên bảng

- HS QS

- Tranh vẽ gì?

- GV nói: Để cảm nhận được vẻ đẹp

của khung cảnh nơi đây, chúng ta

cùng luyện đọc đoạn thơ sau

- Một bạn đang ngồi thổi sáo ở gốc một cây to bên cạnh có dòng suối chảy

- GV ghi bảng đoạn thơ- yêu cầu học

sinh nhẩm thầm tìm tiếng có vần eo

-ao:

Suối chảy rì rào

Gió reo lao xao

Bé ngồi thổi sáo.

- HS nhẩm thầm theo

- Gọi HS tìm- gạch chân tiếng có vần

mới học

- 1 HS lên bảng dùng thước gạch chân: rào, lao, xao, sáo Lớp theo dõi

- Gọi HS đánh vần tiếng: rào, lao,

xao, sáo

- Gọi HS đọc các tiếng: rào, lao, xao,

sáo

- Gọi HS đọc từng từ, cụm từ trong

đoạn thơ

- 1- 2 HS đọc Lớp theo dõi

- 1- 2 HS đọc Lớp theo dõi

- 3- 4 HS đọc Lớp theo dõi

- Gọi HS đọc từng dòng thơ

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- 6 HS đọc Lớp theo dõi

- 6 - 7 HS đọc Lớp theo dõi

* Đọc bảng: Gọi học sinh đọc toàn

bảng

- 8 - 9 HS đọc Lớp theo dõi

* Đọc trong SGK:

- Yêu cầu HS mở SGK trang 78 - 79 - HS làm theo

- GV HD tư thế cầm sách - HS chú ý

- Gọi HS đọc bài

- GV nhận xét

- 15- 17 HS đọc.ĐT 1 lần

- HS chú ý

c) HD HS luyện nói 2 – 3 câu

(5 phút)

- Nêu chủ đề luyện nói - Gió, mây, mưa, bão, lũ

- Cho HS quan sát tranh, thảo luận

theo cặp: Ảnh chụp những cảnh gì?

- GV treo tranh, gọi HS chỉ và gọi tên

từng tranh

- HS thảo luận theo cặp

- 1 – 2 HS đại diện các cặp lên chỉ

và nêu tên tranh: Gió, mây, mưa,

- Gọi HS luyện nói theo từng tranh bão, lũ.

- 2 – 3 HS nói theo 1 tranh.VD: + Tranh 1: Muốn cho diều bay cao cần có gió./Trong những ngày hè oi bức có làn gió thổi làm cho con người cảm thấy khoan khoái, dễ chịu/

+ Tranh 2: Trước khi có mưa trên bầu trời mây đen ùn ùn kéo đến/ + Tranh 3: Mưa làm cho cây cối tươi tốt./ Khi đi học để không bị ướt khi gặp trời mưa em cần mang theo ô hoặc áo mưa./

+ Tranh 4: Bão gây thiệt hại cho con người như làm đổ cây cối, đổ nhà cửa, cột điện, trường học, bão thường kèm theo mưa lớn gây ngập lụt nhà cửa, hoa màu./

+ Tranh 5: Lũ tràn về làm cho ngập nhà cửa, ruộng vườn ảnh hưởng đến mùa màng, gây sạt lở đất./

-Nếu HS không nói được, GV gợi ý:

+ Muốn cho diều bay cao cần có gì?

+ Bão gây thiệt hại gì cho con người?

- Thời gian qua, em biết bão xảy ra ở

đâu gây thiệt hại rất nhiều cho bà con

nông dân?

- Lũ xãy ra ở Lào Cai, Yên Bái, Thái

Nguyên gây thiệt hại gì?

- Để hạn chế lụt bão ta cần phải làm

gì?

- Nếu trường ta phát động phong trào

ủng hộ HS vùng bão lũ các em sẽ ủng

hộ gì?

=> Mỗi chúng ta cần tự giác chăm,

trồng cây, bảo vệ cây để góp phần

- Ở Nghệ An , Hà Tĩnh

- Đổ nhà cửa, đát dá lở làm ách tắc đường giao thông

- Cá nhân nối tiếp phát biểu:, VD: Phải biết bảo vệ rừng, trồng cây, chăm sóc cây, không chặt cây …

- HS phát biếu, VD: ủng hộ tiền, sách vở, quần áo,

làm cho môi trường xanh – sạch –

đẹp hạn chế phần nào bão, lũ để cuộc

sống tươi đẹp hơn

d) Luyện viết (13 phút):

(*)Luyện viết bảng con

* GVGT chữ mẫu: chú mèo - HS QS

- Từ gồm có mấy chữ? - 2 chữ: chú, mèo

- Chữ “chú” gồm có những con chữ

nào? Dấu gì?

- Dấu sắc đặt ở đâu?

- Con chữ “c”, con chữ “h”, con chữ

“u”, dấu sắc

- Trên con chữ u

- Chữ “mèo” gồm có những con chữ

nào? Dấu gì?

- Dấu huyền đặt ở đâu?

- Con chữ “m”, con chữ “e”, con chữ

“o”, dấu huyền

- Trên con chữ e

- Nêu độ cao của từng con chữ - Con chữ “h” cao 5 li; con chữ “c,

u, m, e, o” cao 2 li

- Các con chữ trong 1 chữ viết thế

nào?

- Nối liền nét

- Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

- Con chữ o

- GV hướng dẫn,- viết mẫu: chú mèo - HS QS.

- Cho HS luyện viết

* GVGT chữ mẫu: ngôi sao

- Từ gồm có mấy chữ?

- Chữ “ngôi” gồm có những con chữ

nào?

- Chữ “sao” gồm có những con chữ

nào

- Nêu độ cao của từng con chữ

- Các con chữ trong 1 chữ viết thế

nào?

- Khoảng cách giữa các chữ bằng

chừng nào?

- Viết vào bảng con 2 lần

- 2 chữ: ngôi, sao

- 4 con chữ: n, g, ô, i

- 3 con chữ: s, a, o

- Con chữ g cao 5 li, con chữ s cao hơn 2 li, các vcon chữ n, ô, i, a, o cao 2 li

- Nối liền nét

- Con chữ o

(*)Luyện viết vào vở:

- Y/C HS mở vở tập viết - HS làm theo

- GV nhắc lại tư thế ngồi, cách cầm

bút

- HS chú ý

- GV gắn bảng trang vở Tập viết (eo,

ao, chú mèo, ngôi sao) phóng to

+GV nêu YC viết: viết 3 vần eo, 3

- HS quan sát

- HS chú ý

vần ao, 1 từ chú mèo, 1 từ ngôi

sao Ai viết xong trước viết thêm cho

đủ số dòng trong vở Tập viết

+ GV hướng dẫn HS cách trình bày

trong trang vở

- HS chú ý

- GV yêu cầu HS viết vào vở - HS luyện viết vào vở

- GV nhận xét bài viết của HS - HS chú ý

5) Củng cố, dặn dò (3 phút):

* Trò chơi “Tìm đúng – tìm nhanh”

+ GV hướng dẫn: Trên bảng có các

thẻ chữ, mỗi thẻ là 1 từ có chứa vần

eo hoặc ao hoặc vần khác đã học

Mỗi HS tìm từ chứa 1 vần sau đó đọc

đúng các từ Ai tìm được nhiều từ,

đọc đúng, nhanh người đó thắng

cuộc

- HS chú ý

- Cho HS thi tìm đúng – tìm nhanh từ

có vần “eo hoặc ao”

- 2 HS thi Lớp nhận xét, bình chọn

- GV tuyên dương HS thắng cuộc

- GV n/x giờ học

_