Giáo án giảng dạy môn khối 1 - Tuần 7 - Trường Tiểu học Thị Trấn Phong Thổ

Trường Tiểu học Thị Trấn Phong Thổ - Yêu cầu HS mở SGK, GV hướng dẫn HS đọc.. - Yêu cầu HS đọc bài trong SGK.[r]

Tuần 7

Thứ hai ngày 4 tháng 10 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

(Lớp trực tuần thực hiện)

_

Tiết 2 + 3 : Tiếng Việt

Bài 27: Ôn tập

a Mục đích yêu cầu:

- HS đọc được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, ng, ngh, y, tr; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài

22 đến bài 27

- Viết được: p, ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr và các từ ngữ ứng dụng

- Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể: Tre ngà

* HS khá, giỏi kể được 2-3 đoạn truyện thoe tranh

- Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống gìn giữ nước của dân tộc Việt Nam

B Đồ dùng dạy học:

- Bảng ôn, tranh minh hoạ bài học truyện kể

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc cn bài 26

- GV nhận xét, ghi điểm

- HS hát

- HS đọc cn

- Yêu cầu HS viết bảng con: y, tr, y tá, tre

ngà

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

III Bài mới:

- HS viết bảng con

1 Giới thiệu bài:Hôm nay các em học

bài 27

+ Hãy nhắc lại âm và chữ đã học ?

- GV ghi bảng

p,ph, nh, g, gh, q, qu, gi,ng, ngh, y, tr

- HS đọc cn – nhóm – lớp

- GV đưa ra bảng ôn 1 - HS nhận xét bổ xung những âm còn

thiếu

2 Hướng dẫn HS ôn tập:

a Các chữ và âm đã học:

- Yêu cầu HS đọc các chữ ở bảng ôn 1

- GV đọc âm

- GV chỉ chữ không theo thứ tự

b Ghép chữ thành tiếng:

- GV lấy âm ở cột dọc ghép với âm ở

dòng ngang tạo thành tiếng và yêu cầu HS

đọc

- HS lên chỉ và đọc

- HS chỉ chữ

- HS đọc âm

- HS đọc

- Yêu cầu HS ghép lần lượt các âm còn - HS ghép và đọc

- GV chỉnh sửa, ghi bảng các tiếng HS

ghép được

- GV chỉnh sửa cho HS

+ Trong các tiếng ghép được thì các âm ở

cột dọc đứng ở vị trí nào ? - Đứng trước.

+ Các âm ở cột ngang đứng ở vị trí nào ? - Đứng sau

- Các chữ ở cột dọc được gọi là phụ âm,

các chữ ở dòng ngang được gọi là nguyên

âm

- GV chỉ bảng không theo thứ tự - HS đọc cn- nhóm – lớp

- Gọi một HS lên bảng chỉ và đọc toàn

bảng ôn 1

- GV gắn bảng ôn 2:

- HS đọc cn

- Gọi HS đọc dấu thanh và các tiếng đã có

sẵn

- Yêu cầu HS lần lượt ghép các tiếng ở cột

dọc với các dấu thanh ở dòng ngang tạo

thành tiếng mới và đọc

- HS ghép và đọc

- GV giải nghĩa một số từ đơn

c Từ ứng dụng:

- GV ghi lần lượt các từ ứng dụng lên

bảng

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS đọc cn – nhóm – lớp

nhà ga tre già quả nho ý nghĩ

- GV đọc mẫu, giải thích - HS nghe

d Tập viết từ ứng dụng:

- GV đọc các từ: xe chỉ, củ sả

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS nghe, viết vào bảng con

xe chỉ củ xả

* Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc toàn bảng ôn - HS đọc ĐT

Tiết 2

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

b Đọc câu ứng dụng:

- Yêu cầu HS quan sát, nhận xét tranh

minh hoạ

- HS quan sát nhận xét

- GV ghi câu ứng dụng lên bảng, yêu cầu

- GV chỉnh sửa cho HS.

- GV đọc mẫu, giải thích và gọi HS đọc cn

c Kể truyện:

- Gọi HS đọc tên truyện , GV ghi bảng

- GV kể mẫu lần 1 Tre ngà.

- HS nghe

- Lần 2, GV kể kèm theo tranh minh hoạ

- Yêu cầu quan sát tranh, thảo luận trong

nhóm, kể cho nhau nghe từng đoạn câu

truyện theo tranh

- HS nghe, quan sát

- HS thảo luận

- HS thảo luận kể truyện trong nhóm

- Yêu cầu các nhóm cử đại diện lên chỉ

vào một tranh và kể trước lớp - Nhóm khác nhận xét, bổ xung.

- GV nhận xét, khen nhóm kể truyện hay

- Gọi 1 HS kể toàn bộ câu truyện

- GV nêu ý nghĩa của câu chuyện

* Truyền thống đánh giặc cứu nươc của

d Hướng dẫn HS đọc bài trong SGK.

- Yêu cầu HS mở SGK, GV hướng dẫn

cách đọc

- Yêu cầu HS đọc bài trong SGK

- Yêu cầu HS luyện viết trong VTV

- GV theo dõi, chỉnh sửa tư thế viết cho

HS

- HS luyện viết trong VTV

IV Củng cố:

- Củng cố ND bài

V Dặn dò:

- Nhắc HS học bài, chuẩn bị bài cho tiết

sau

Điều chỉnh, bổ sung

_

Tiết 3:Toán

Kiểm tra

A Mục tiêu:

-Tập chung vào đánh giá:

+ Nhận biết số lượng trong phạm vi 10

+ Đọc, viết các số, nhận biết thứ tự mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10

+ Nhận biết hình vuông, hình tròn, hình tam giác

- Giáo dục HS biết làm toán nhanh, đúng

B Đồ dùng dạy học:

- GV: Đề kiểm tra

- HS: Giấy kiểm tra, bút

C Các hoạt động dạy học:

- HS hát

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra giấy, bút của HS và nhận xét sự chuẩn bị của

HS

III.Bài mới:

1 Giới thiệu bài: Hôm nay chúng ta kiểm tra lại nội

dung, kiến thức đã học

2 Kiểm tra:

- GV phát đề kiểm tra

- GV gợi ý làm bài

* Đề bài:

Câu 1: (2 điểm) Số?

Câu 2: (3 điểm) Số?

Câu 3: (3 điểm) Viết số 5, 2, 1, 8, 4, theo thứ tự từ bé

đến lớn:

Câu 4: (2 điểm) Số?

Có: … hình vuông Có: … hình tam giác

IV Củng cố:

- GV nhận xét giờ kiểm tra

V Dặn dò:

- HS đọc đề

- HS theo dõi

- HS làm bài

- Về nhà ôn lại bài trong phạm vi 10 và chuẩn bị trước

bài học sau

Điều chỉnh, bổ sung

Buổi chiều Tiết 1 : Tiếng Việt ôn tập bài 27 a Mục đích yêu cầu: - HS đọc thành thạo bài 27 đã học buổi sáng - Làm các bài tâp trong VBT B Đồ dùng dạy học: - SGK Tiếng Việt, VBT C Các hoạt động dạy học: I Ôn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS hát III Bài mới: 1 Giới thiệu ND bài ôn 2 Hướng dẫn HS ôn tập: a Luyện đọc bài trong SGK: - Yêu cầu HS luyện đọc bài 27 trong SGK - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS luyện đọc cn - Gọi lần lượt từng HS đọc bài trong SGK trước lớp - HS luyện đọc bài trước lớp. - GV theo dõi, giúp đỡ HS b Bài tập: - GV yêu cầu HS mở VBT, làm các bài tập trong VBT - GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu - HS làm bài trong VBT IV Củng cố: - Củng cố ND bài ôn V Dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nhắc HS học bài, xem trước bài ngày mai Điều chỉnh, bổ sung

Tiết 2 : Toán

ôn tập các số đã học

a Mục tiêu:

- Làm được các bài trong VBT

- HS nắm được cấu tạo các số đã học

- Biết so sánh các số trong phạm vi 10

B Đồ dùng dạy học:

- VBT toán, vở ô li

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

- Hát

III Bài mới:

1 Giới thiệu ND bài ôn:

2 Hướng dẫn HS ôn tập:

- HS nghe

a) Yêu cầu HS làm bài trong VBT.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

- HS làm bài trong VBT

b) bài làm thêm.

Bài 1:Số ?

- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS

- HS lên bảng làm bài

Bài 2: Yêu cầu HS làm bài vào vở ô li.

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

- HS làm bài vào vở ô li

- Viết các số: 4, 6, 3, 8, 10 a) Theo thứ tự từ bé đến lớn: 3, 4, 6, 8, 10

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé: 10, 8, 6, 4, 3

- HS khác nhận xét

- Gọi HS nêu kết quả bài làm

- GV nhận xét, khen HS làm đúng

Bài 3 : >, < , =

- Yêu cầu HS làm bài vào bảng con

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

- HS làm bài vào bảng con

9 = 9 10 > 9 7 < 9

6 > 5 3 < 4 8 < 9

1 > 0 2 < 3 10 = 10

IV Củng cố:

- Củng cố ND bài ôn

V Dặn dò:

- Nhắc HS làm bài trong VBT chuẩn bị

bài cho tiết sau

Điều chỉnh, bổ sung

Tiết 3: Luyện viết kho cỏ, nghệ sĩ, gồ ghề, nghề nghiệp a Mục đích yêu cầu: - HS viết được các từ kho cỏ, nghệ sĩ, gồ ghề, nghề nghiệp - Yêu cầu HS viết đúng, đẹp, trình bày sạch sẽ B Đồ dùng dạy học: - Bài viết mẫu C Các hoạt động dạy học I Ôn định tổ chức: II Kiểm tra bài cũ: - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS - HS hát III Bài mới: 1 Giới thiệu bài:GV giới thiệu ND bài luyện viết - HS nghe 2 Hướng dẫn HS luyện viết: - Yêu cầu HS quan sát bài viết mẫu - HS nhận xét về cấu tạo, số nét, kiểu nét, kiểu nét, độ cao của các chữ kho cỏ nghệ sĩ

gồ ghề nghề nghiệp

3 HS luyện viết vào vở: - GV yêu cầu HS luyện viết trong vở ô li - GV theo dõi, chỉnh sửa tư thế viết cho HS - HS luyện viết trong vở ô li IV Củng cố: - Khen những HS viết đúng và đẹp, nhắc nhở những HS viết chưa đúng và đẹp V Dặn dò: - Nhắc HS luyện viết thêm ở nhà Điều chỉnh, bổ sung

Thứ ba ngày 5 tháng 10 năm 2010

Tiết 1+ 2: Tiếng Việt

Ôn tập: âm và chữ ghi âm

a Mục đích yêu cầu:

- HS ôn lại các âm và chữ ghi âm đã học

- Đọc, viết được một cách chắc chắn các âm và chữ ghi âm đã học

- Đọc được các âm dã học nhanh, thành thạo

B Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng dạy học tiếng Việt

C Các hoạt động dạy học

I Ôn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Gọi HS đọc cn bài 27

- GV nhận xét, ghi điểm

- HS hát

- HS đọc cn

- Yêu cầu HS viết bảng con tre ngà, y tá

- GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS

- HS viết bảng con

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:Hôm nay các em ôn lại

các âm và chữ ghi âm đã học

- HS nghe

2 Ôn tập:

- Gọi HS nêu lại các âm đã học - HS nêu: e, b, ê, v, l, h, o, c, ô, ơ, i, a, n,

m, d, đ, t, th, u, ư, x, ch, s, r, k, kh, p,

ph, nh, g, gh, q, qu, gi, ng, ngh, y, tr + Em hãy nêu những âm được ghi bằng

một con chữ ? - Các âm được ghi bàng một con chữ: e, b, ê, v, l, h,o, c, ô, ơ, i, a, n, m, d, đ, t, u,

ư, x, s, r, k, p, g, q, y + Em hãy nêu những âm được ghi bằng

một con chữ ? - Những âm được ghi bằng một con chữ là th ,ch, kh, gh, ph, nh, qu, gi, ng, tr + Nghững âm nào được ghi bằng 3 con

- Yêu cầu HS đọc các âm đã học - HS đọc cn – nhóm – lớp

- Yêu cầu HS so sánh các âm: o, ô, ơ, a

- Giống: đều có nét cong.- Khác: các dấu mũ

Ch, th, kh, ph, nh

* Ghép chữ: GV đọc một số tiếng: thỏ,

khế, chợ, mơ

- GV chỉnh sửa cho HS

- Giống: đều có h

- Khác: các con chữ ở đầu âm

- HS ghép

3 Luyện viết:

- GV đọc một số chữ, yêu cầu HS viết vào

bảng con: th, nh, ng, g, gh, tr , x, d, đ, u,

ư, ngh, k, kh

- HS tập viết vào bảng con

- GV chỉnh sửa cho HS

* Củng cố:

- GV nhắc lại ND bài tiết 1

Tiết 2

4 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Yêu cầu HS luyện đọc toàn bài ở tiết 1

- GV chỉnh sửa cho HS

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

b Luyện đọc thêm các tiếng từ mang

âm đã học.

- bé bi bô, ba bó lá, vỗ về, hè về, hò dô ta,

kì cọ, cá khô, xổ số, bé ngã, nghĩ kĩ, nhỏ

bé, cá thu, nhà thờ, chú như cha, tra ngô,

cha mẹ

- HS luyện đọc cn – nhóm – lớp

- GV chỉnh sửa cho HS

* Trò chơi:

c Luyện viết:

- GV đọc các từ, yêu cầu HS nghe, viết vào

vở

- GV theo dõi, giúp đỡ HS

- HS luyện viết vào vở

IV Củng cố:

- GV chỉ bảng cho HS đọc toàn bài

V Dặn dò:

- Nhắc HS học bài,chuẩn bị bài cho tiết

sau

Điều chỉnh, bổ sung

_

Tiết 3: Toán

phép cộng trong phạm vi 3

a Mục tiêu:

- Thuộc bảng cộng trong phạm vi 3

- Biết làm tính cộng các số trong phạm vi 3

Làm được các bài tập 1, 2, 3

- Giáo dục HS yêu thích môn toán

B Đồ dùng dạy học:

- Các tranh trong SGK

- Bộ đồ dùng dạy học toán.

C Các hoạt động dạy học:

I ổn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra đồ dùng học tập của HS

- HS hát

III Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Hướng dẫn HS học phép cộng: 1 + 1 = 2

- Cho HS quan sát hình vẽ

- GV nêu: Có 1 con gà thêm 1 con gà nữa, có

tất cả mấy con gà?

- HS nhắc lại đầu bài

- Gọi HS trả lời có tất cả mấy con gà?

- Gọi HS khác nhắc lại - Có một con gà, thêm một con gà, tất cả có hai con gà

- GV chỉ vào mô hình và nêu 1 con gà thêm

1 con gà là 2 con gà; 1 thêm 1 bằng hai Ta

viết 1 thêm 1 là 2 như sau, GV ghi bảng:

- HS quan sát hình vẽ

- HS nhắc lại bài toán

1 + 1 = 2

- Giới thiệu dấu: "+" gọi là dấu "cộng"

- Đọc là: 1 cộng 1 bằng 2

+ 1 cộng 1 bằng mấy?

- HS: đọc 1 cộng 1 bằng 2

1 cộng 1 bằng 2

- HS nhắc lại cn – nhóm – lớp

3 Hướng dẫn HS học phép cộng: 2 + 1 =

3 và 1+ 2 = 3

Hướng dẫn theo 3 bước tương tự như

1 + 1 = 2

- GV: 1 + 1 = 2 là phép cộng

2 + 1 = 3 là phép cộng

1 + 2 = 3 là phép cộng

- HS nghe

Đây chính là bảng cộng trong phạm vi 3 - HS đọc lại bảng cộng cn – nhóm

– lớp

+ 1 cộng 1 bằng mấy?

+ 3 bằng mấy cộng mấy?

- GV nhận xét bổ xung

- HS: Một cộng một bằng 2

Ba bằng hai cộng một và một cộng hai

4 Hướng dẫn HS quan sát hình vẽ.

- GV gợi ý HS rút ra 2 phép tính:

2 + 1 = 3

1 + 2 = 3 + Nhận xét kết quả của 2 phép tính trên?

- GV kết luận: Vậy 2+1 cũng bằng 1+2 và

kết quả đều bằng 3

* Trò chơi:

- Đều bằng 3

5 Thực hành:

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu của bài

- GV hướng dẫn mẫu 1 phép tính Gọi 2 HS

lên bảng làm các p tính còn lại, lớp làm

bảng con

- GV nhận xét tuyên dương

Tính:

1 + 1 = 2 1 + 2 = 3 2 + 1 = 3 Bài 2: - GV nêu yêu cầu. GV hướng dẫn HS đặt tính theo cột dọc - Yêu cầu HS làm bài vào bảng con - GV nhận xét, chỉnh sửa cho HS Tính - HS nghe 1 1 2 + + + 1 2 1 2 3 3 Bài 3: - GV đính phiếu bài tập trên bảng, yêu cầu HS thi làm bài theo nhóm - GV nhận xét tuyên dương nhóm thắng cuộc Nối phép tính với số thích hợp - Học sinh nhắc lại yêu cầu bài.- HS thảo luận nhóm, lên bảng thi làm nối tiếp 1 + 2 1 + 1 2 + 1 1 2 3

IV Củng cố: - Củng cố lại ND bài V Dặn dò: - Nhắc HS làm bài, chuẩn bị bài cho tiết sau Điều chỉnh, bổ sung

_

Tiết 4: Đạo đức.

Gia đình em (Tiết 1)

A Mục tiêu:

- Bước đâu biết được trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc

- Nêu được những việc trẻ em nên làm để thể hiện sự kính trọg, lễ, pjép, vâng lời ông

bà, cha mẹ

- Giáo dục HS biết lễ phép, vâng lời ông bà,cha mẹ

B Đồ dùng dạy học:

- VBT đạo đức 1

- Một số bài hát về gia đình

C Các hoạt động dạy học:

I Ôn định tổ chức:

II Kiểm tra bài cũ:

+ Em đã giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập

như thế nào ?

- GV nhận xét, đánh giá

- Học sinh hát

- HS trả lời

III Bài mới

1 Khởi động:

- GV bắt nhịp cho cả lớp hát bài "Cả nhà

thương nhau", mỗi chúng ta bạn nào cũng

có một gia đình Vậy để xem gia đình các

bạn gồm có những ai, Bài hôm nay cô giới

thiệu với các em bài "Gia đình em" GV

ghi tên bài

2 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS thảo luận.

- Yêu cầu HS làm bài tập 1 trong vở đạo

đức Kể về gia đình mình

- Cho HS thảo luận nhóm; hướng dẫn HS

kể về gia đình mình

- Từng nhóm kể về gia đình mình

+Gia đình bạn có mấy người?

+Bố mẹ em tên gì ?

+Bố mẹ em làm nghề gì?

+Anh chị em bao nhiêu tuổi ?

- Gọi 3 học sinh trả lời trước lớp

+ Mỗi gia đình chỉ nên co mấy con ?

- HS kể về gia đình mình trước lớp

* Kết luận: Chúng ta ai cũng có gia đình,

trong gia đình có ông bà, bố mẹ, anh chị

em, chúng ta sống trong tình yêu thương,

chăm sóc của mọi người trong gia đình,

nếu trong gia đình của bạn nào chỉ có bố

hoặc mẹ, với bạn ấy thì chúng ta phải biết

cảm thông, chia sẻ cùng bạn

- HS nghe

3 Hoạt động 2: Kể lại nội dung tranh.

- Cho HS xem tranh bài tập 2

- HS thảo luận nhóm đôi, mỗi nhóm quan

sát 1 tranh và kể lại nội dung của tranh

đó

- HS xem tranh

- HS thảo luận nhóm về nội dung tranh

được phân công

- Gọi các nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội

dung tranh

- Gọi các nhóm nhận xét

- GV nhận xét và chốt lại:

- Đại diện từng nhóm lên bảng chỉ và kể lại nội dung tranh mình được thảo luận

+ Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài.

+Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công

viên

+ Cả gia đình đang xum họp ở mâm cơm

+ Một bạn nhỏ trong tổ bán báo "Xa mẹ"

đang bán báo trên đường phố

+Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh

phúc với gia đình?

+Bạn nhỏ nào phải sống xa mẹ, vì sao? - Học sinh trả lời

* Kết luận: Chúng ta thật hạnh phúc và

sung sướng được sống cùng gia đình,

chúng ta cần cảm thông chia sẻ với những

bạn thiệt thòi không được sống cùng gia

đình

4 Hoạt động 3 Trò chơi“ sắm vai ”

- HS sắm vai theo tình huống bài 3 SGK

- Chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ

mỗi nhóm đóng vai 1 tình huống trong

tranh

- Học sinh xem tranh

- HS sắm vai trong nhóm

- GV theo dõi hướng dẫn thêm

- Mời các nhóm lên sắm vai

- Các nhóm sắm vai theo nội dung tranh

- Các bạn dưới lớp cổ vũ, nhận xét

- GV nhận xét tuyên dương

* Kết luận: Chúng ta là con, cháu trong

gia đình phải có bổn phận kính trọng, lễ

phép, vâng lời ông bà, cha mẹ

IV Củng cố:

- Củng cố ND bài học

V Dặn dò:

- Nhắc HS thực hiện tôt theo bài học

Điều chỉnh, bổ sung

Buổi chiều

Tiết 1 : Tiếng Việt

ôn tập tổng hợp

a Mục đích yêu cầu:

- HS đọc tốt bài đã học