Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 2 có nội dung gồm 3 bài học môn Toán lớp 1. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.
Trang 1K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 2 ầ
MÔN: TOÁN
BÀI : CÁC S 4, 5, 6Ố
Ngày: 2020 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau:ọ ạ ầ
Bi t cách đ m các nhóm đ v t có s lế ế ồ ậ ố ượng đ n 6. Thông qua đó, HS ế nh n bi tậ ế
đượ ố ược s l ng, hình thành bi u tể ượng v các s 4, 5, 6.ề ố
Đ c, vi t đọ ế ược các s 4, 5, 6. L p đố ậ ược các nhóm đ v t có s lồ ậ ố ượng 4, 5, 6 Phát tri n các NL toán h c.ể ọ
II. CHU N BẨ Ị
SGK. M t s ch m tròn, hình vuông; các th s t 1 đ n 6, ộ ố ấ ẻ ố ừ ế (trong b đ dùng Toán 1).ộ ồ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ
A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ
HS quan sát tranh chia s trong nhóm ẻ
B. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ
Hình thành các s 4, 5, 6ố
HS quan sát khung ki n th c:ế ứ
GV yêu c uHS l y đúng s ầ ấ ố
Vi t các s 4, 5, 6ế ố
GV hướng d n cách vi t s 4 ẫ ế ố
HS th c hành vi t s 4 vào b ng con.ự ế ố ả
Lưu ý: GV nên đ a ra m t s tr ng h p ư ộ ố ườ ợ
vi t sai, vi t ngế ế ược đ nh c HS tránhể ắ
nh ng l i sai đóữ ỗ
C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ
Bài 1. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
L u ư ý: GV t o c h i cho HS nói vê cách ạ ơ ộ
HS quan sát tranh, nói cho b n nghe ạ
nh ng gì mình quan sát đữ ược
HS chia s trong nhóm h c t p (ho c c p ẻ ọ ậ ặ ặ đôi)
HS đ m ế s bông hoa và s ch m tròn.ố ố ấ
HS nói, ch ng h n: “Có 4 bông hoa. Có 4 ẳ ạ
ch m tròn, s 4”.ấ ố
HS t ự l y ra ấ các đ v t (ch m tròn ho c ồ ậ ấ ặ que tính, ) r i ồ đ m ế (4, 5, 6 đ v t).ồ ậ
HS gi ngón tay ho c l y ra các ch m ơ ặ ấ ấ tròn đúng s lố ượng
HS nghe GV hướng d n cách vi t s 4 ẫ ế ố
Th c hành vi t s 4 vào b ng con.ự ế ố ả
Đ m ế s lố ượ m i lo i qu , đ c s ng ỗ ạ ả ọ ố
tương ng.ứ Trao đ i, nói v i b n v s lổ ớ ạ ề ố ượng m i ỗ
lo i qu v a đ m đạ ả ừ ế ược
Trang 2các em nh n bi t s lậ ế ố ượng, cách đ m,ế
cách đ c k t qu sau khi đ m.ọ ế ả ế
Bài 2. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
L u ý: ư Khi ch a bài GV nên đ t câu h i đữ ặ ỏ ề
HS nói cách nghĩ, cách làm bài
Bài 3. HS th c hi n theo c p:ự ệ ặ
Đ m các s theo th t t 1 đ n 6, r i đ c ế ố ứ ự ừ ế ồ ọ
s còn thi u trong các bông hoa.ố ế
L u ý: ư GV có th cho HS x p các th s ể ế ẻ ố
t 1 đ n 6 theo th t r i đ m ti p t 1 ừ ế ứ ự ồ ế ế ừ
đ n 6, đ m lùi t 6 đ n 1.ế ế ừ ế
D. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ
Bài 4: Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ
và nói cho b n nghe s lạ ố ượng đ v t theoồ ậ
m i tình hu ng yêu c u. ỗ ố ầ
GV khuy n khích HS quan sát tranh, đ t ế ặ
câu h i và tr l i theo c p v ỏ ả ờ ặ ề s lố ượ c ang ủ
nh ng đ v t khác có trong tranh.ữ ồ ậ
E. C ng c , d n dòủ ố ặ
Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi u ề
gì?
T ng toán h c nào em c n chú ý?ừ ữ ọ ầ
Quan sát hình v , đ m s hình vuông có ẽ ế ố trong m u.ẫ
Đ c s ghi dọ ố ưới m i hình, l y ra hình ỗ ấ vuông cho đ s lủ ố ượng
Chia s s n ph m v i b n, nói cho b n ẻ ả ẩ ớ ạ ạ nghe cách làm và k t qu ế ả
Đ m ti p t 1 đ n 6, đ m lùi tù’ 6 v 1.ế ế ừ ế ế ề
Đ m ti p, đ m lùi t m t s nào đó. ế ế ế ừ ộ ố
Ch ng h n đ m ti p t 3 đ n 6.ẳ ạ ế ế ừ ế
Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ và nói cho b n nghe s lạ ố ượng đ v t theoồ ậ m i ỗ tình hu ng yêu c u. ố ầ
Chia s k t qu trẻ ế ả ướ ớc l p
V nhà, em hãy tìm thêm các ví d s ề ụ ử
d ng các s đã h c trong cu c s ng đ ụ ổ ọ ộ ố ể hôm sau chia s v i các b n.ẻ ớ ạ
K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 2 ầ
MÔN: TOÁN
BÀI : CÁC S 7, 8, 9Ố
Ngày: 2020
Trang 3I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau:ọ ạ ầ
Bi t cách đ m các nhóm đ v t có s lế ế ồ ậ ố ượng đ n 9. Thông qua đó, HS ế nh n bi tậ ế
đượ ố ược s l ng, hình thành bi u tể ượng v các s 7, 8, 9.ề ố
Đ c, vi t đọ ế ược các s 7, 8, 9. L p đố ậ ược các nhóm đ v t có s lồ ậ ố ượng 7, 8, 9
Phát tri n các NL toán h c.ể ọ
II. CHU N BẨ Ị
SGK. M t s ch m tròn, hình vuông; các th s t 7 đ n 9, ộ ố ấ ẻ ố ừ ế (trong b đ dùng Toán ộ ồ 1)
III/ CÁC HO T Đ NG D YẠ Ộ Ạ H C: Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ
Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ
HS quan sát tranh Chia s trongẻ nhóm h c ọ
t p (ho c c p đôi).ậ ặ ặ
Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ
Hình thành các s 7, 8, 9ố
HS quan sát khung ki n th c:ế ứ
GV yêu c u HS l y queầ ấ
Vi t các s 7, 8, 9ế ố
HS nghe GV hướng d n cách vi t s 7 r i ẫ ế ố ồ
th c hành vi t s 7 vào b ng con.ự ế ố ả
C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ
Bài 1. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
L u ý: ư GV đ t câu h i đ tìm hi u cách HSặ ỏ ể ế
đ m. Chú ý rèn cho HS cách đ m, ch vàoế ế ỉ
t ng đ i từ ố ượng c n đ m tránh đ m l p, khiầ ế ế ặ
nói k t qu đ m có th làm đ ngế ả ế ể ộ tác khoanh
vào t t c đ i tấ ả ố ượng c n đ m, nói: Cóầ ế t t ấ
cả 8 con g u ấ
Bài 2. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
Quan sát m u, đ m s có trong m u.ẫ ế ố ẫ
Đ c s ghi dọ ố ưới m i hình.ỗ
HS quan sát tranh kh i đ ng, nói cho ở ộ
b n nghe b c tranh v gì. Chia s trongạ ứ ẽ ẻ nhóm h c t p (ho c c p đôi).ọ ậ ặ ặ
HS đ m ế s chi c tr ng và s ch m tròn.ố ế ố ổ ấ
HS t ự l y ấ ra các đ v t (ch m tròn ho cồ ậ ấ ặ que tính, ) r i ồ đ m ế (7, 8, 9 đ v t).ồ ậ
HS gi ngón tay ho c l y ra các đ v t ơ ặ ấ ồ ậ đúng s lố ượng GV yêu c u.ầ
HS l y đúng s queấ ố
HS nghe hướng d n cách vi t s ẫ ế ố
Th c hành vi t s vào b ng con.ự ế ố ả
Đ m s lế ố ượng m i lo i đ v t r i đ c ỗ ạ ồ ậ ồ ọ
s tố ương ng.ứ Trao đ i, nói v i b n v s lổ ớ ạ ề ố ượng m i ỗ
lo i đ v t v a đ m đạ ồ ậ ừ ế ược.
Quan sát m u, đ m s hình tam giác có ẫ ế ố trong m u.ẫ
Đ c s ghi dọ ố ưới m i hình.ỗ
L y ra các hình tam giác cho đ s ấ ủ ố
lượng, đ m đ ki m tra l i.ế ể ể ạ Chia s s n ph m v i b n, nói cho b n ẻ ả ẩ ớ ạ ạ
Trang 4L u ý ư : GV có th t ch c theo nhóm, theo ể ổ ứ
c p ho c t ch c thành trò ch i. GV cũng cóặ ặ ổ ứ ơ
th thay đ i v t li u và s lể ổ ậ ệ ố ượng đ ho t ể ạ
đ ng phong phú h n. Ch ng h n:ộ ơ ẳ ạ
Bài 3. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
L u ý ư : GV có th cho HS x p các th s t ể ế ẻ ố ừ
1 đ n 9 theo th t r i đ m ti p t 1 đ n 9, ế ứ ự ồ ế ế ừ ế
đ m lùi t 9 đ n 1.ế ừ ế
D/ Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ
Bài 4: Số
GV l u ý hư ướng d n HS cáchẫ đ m và dùng ế
m u câu khi nói. ẫ
GV khuy n khích HS quan sát tranh, đ t câu ế ặ
h i và tr l i theo c p v s lỏ ả ờ ặ ề ố ượng c a ủ
nh ng đ v t khác có trong tranh. ữ ồ ậ
E/ C ng c , d n dòủ ố ặ
Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi u ề
gì?
T ng toán h c nào em c n chú ý?ừ ữ ọ ầ
nghe cách làm và k t qu ế ả
Đ m các s theo th t t 1 đ n 9, r iế ố ứ ự ừ ế ồ
đ c s còn thi u trong các ô.ọ ố ế
Đ m ti p t 1 đ n 9, đ m lùi t 9 đ nế ế ừ ế ế ừ ế 1
Đ m ti p, đ m lùi t m t s nào đó. ế ế ế ừ ộ ố
Ch ng h n đ m ti p t 7 đ n 9.ẳ ạ ế ế ừ ế
Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ và nói cho b n nghe s lạ ố ượng đ v t theoồ ậ
m i tình hu ng yêu c u. Chia s k tỗ ố ầ ẻ ế
qu trả ướ ớc l p
L y ví d s d ng các s đã h c nói v ấ ụ ử ụ ố ọ ề
s lổ ượng đ v t, s v t xung quanh em.ồ ậ ự ậ
V nhà, em hãy tìm thêm các ví d s ề ụ ử
d ng các s đã h c trong cu c s ng đ ụ ố ọ ộ ố ể hôm sau chia s v i các b n.ẻ ớ ạ
GIÁO VIÊN
Nguy n Th Tâmễ ị
Trang 5K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 2 ầ
MÔN: TOÁN
BÀI : S 1OỐ
Ngày: 2020 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau: ọ ạ ầ
Bi t cách đ m các nhóm đ v t có s lế ế ồ ậ ố ượng đ n 10. Thông qua đó, HS ế nh n bi tậ ế
đượ ố ược s l ng, hình thành bi u tể ượng v s 10.ề ố
Đ c, vi t đọ ế ượ ốc s 10. L p đậ ược các nhóm có đ n 10 đ v t.ế ồ ậ
Nh n bi t v trí s 10 trong dãy các s t 0 đ n 10.ậ ế ị ố ố ừ ế
Phát tri n các NL toán h c.ể ọ
II/ CHU N B :Ẩ Ị
Tranh tình hu ng. B đ dùng Toán 1.ố ộ ồ
III/ CÁC HO T Đ NG D YẠ Ộ Ạ H C: Ọ
HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ
A/ Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ
HS quan sát tranh đ m s ế ố
B/ Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ
1/ Hình thành s 10ố
HS quan sát khung ki n th c:ế ứ
HS đ m s ế ố
2/ Vi t s 10ế ố
GV gi i thi u s 10,ớ ệ ố
GV hướng d n cách vi t s 10.ẫ ế ố
HS quan sát tranh kh i đ ng, nói cho ở ộ
b n nghe b c tranh v gì.ạ ứ ẽ
HS đ m s qu m i lo i có trong c a ế ố ả ỗ ạ ử hàng và chia s v i b n ẻ ớ ạ
HS quan sát
HS đ m s qu táo và s ch m tròn.ế ố ả ố ấ
HS l y th s trong b đ dùng h c ấ ẻ ố ộ ồ ọ toán gài s 10 lên thanh gài.ố
HS t l y ra 10 đ v t (ch m tròn ho c ự ấ ồ ậ ấ ặ que tính, ) r i đ m.ồ ế
HS nghe GV gi i thi u s 10, ớ ệ ố
Trang 6HS vi t s 10 vào b ng con.ế ố ả HS th c hành vi t s 10 vào b ng con.ự ế ố ả
C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ
Bài 1. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
Đ m s , đ c s tế ố ọ ố ương ng.ứ
Trao đ i v i b n ổ ớ ạ
L u ư ý: GV ch ý rèn cho HS cách đ m, chủ ế ỉ
vào t ng đ i từ ố ượng c n đ m đầ ế ể tránh đ mế
l p, khi nói k t qu đ m có th làm đ ng tácặ ế ả ế ể ộ
khoanh vào t t c đ i tấ ả ố ượng c n đ m.ầ ế
Bài 2. HS th c hi n các thao tác:ự ệ
Quan sát hình đ m hình. Đ c s ế ọ ố
L u ý ư : GV có th t ch c theo nhóm, theo ể ổ ứ
c p ho c t ch c thành trò ch i. GVcũng có ặ ặ ổ ứ ơ
th thay đ i v t li u và s lể ổ ậ ệ ố ượng đ ho t ể ạ
đ ng phong phú h n. ộ ơ
Bài 3: Số
HS đ m ti p các s theo th t t 0 đ n 10, ế ế ố ứ ự ừ ế
r i đ c s còn thi u trong các ô.ồ ọ ố ế
HS đ m lùi các s theo th t t 10 v 0, r i ế ố ứ ự ừ ề ồ
đ c s còn thi u trong các ô.ọ ố ế
Đ m ti p t 0 đ n 10 và đ m lùi t 10 v 0.ế ế ừ ế ế ừ ề
D. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ
Bài 4. HS th c hi n đ m và ch ra đ 10 bôngự ệ ế ỉ ủ
hoa m i lo i.ỗ ạ
L u ý: ư GV có th t ch c thành trò ch i: ể ổ ứ ơ
E. C ng c , d n dòủ ố ặ
Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi u gì?ề
T ng toán h c nào em c n chú ý?ừ ữ ọ ầ
Đ m s lế ố ượng m i lo i qu , đ c s ỗ ạ ả ọ ố Trao đ i, nói v i b n v s lổ ớ ạ ề ố ượng m i ỗ
lo i qu đ m đạ ả ế ược.
Quan sát, đ m s hình Đ c s ghi dế ố ọ ố ưới
m i hình.ỗ
L y hình cho đ s lấ ủ ố ượng, đ m đ ế ể
ki m tra l i.ể ạ Chia s v i b n, nói cho b n nghe cách ẻ ớ ạ ạ làm và k t qu ế ả
HS đ m ti p các s theo th t t 0 đ nế ế ố ứ ự ừ ế
10, r i đ c s còn thi u trong các ô.ồ ọ ố ế
HS đ m lùi các s theo th t t 10 v ế ố ứ ự ừ ề
0, r i đ c s còn thi u trong các ô.ồ ọ ố ế
Đ m ti p t 0 đ n 10 và đ m lùi t 10 ế ế ừ ế ế ừ
v 0ề
HS th c hi n đ m và ch ra đ 10 bông ự ệ ế ỉ ủ hoa m i lo i.ỗ ạ
V nhà, em hãy tìm thêm các ví d s ề ụ ử
d ng các s đã h c trong cu c s ng ụ ố ọ ộ ố
đ hôm sau chia s v i các b n.ể ẻ ớ ạ
Trang 7Nguy n Th Tâmễ ị