Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 20

Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 20 có nội dung gồm 3 bài học môn Toán lớp 1. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 20 ầ MÔN: TOÁN

BÀI : BÀI : CÁC S 17, 18, 19, 20 Ố (Ti t 2) ế

Ngày: 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

Đ m, đ c, vi t các s t 17 đ n 20.ế ọ ế ố ừ ế

Nh n bi t th t các s t 17 đ n 20.ậ ế ứ ự ố ừ ế

Th c hành v n d ng trong gi i quy t các tình hu ng th c t ự ậ ụ ả ế ố ự ế

Phát tri n các NL toán h c.ể ọ

II. CHU N BẨ Ị

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương r i ghép l i) và kh i l p phờ ạ ố ậ ương

r i ho c các th ch c que tính và các que tính r i đ đ m.ờ ặ ẻ ụ ờ ể ế

Các th s t 10 đ n 20 và các th ch : ẻ ố ừ ế ẻ ữ m ườ i, hai m ươ i.

III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1. Số

Bài 2. Số

Bài 3. Số

HS th c hi n các thao tác:ự ệ

Đ m s lế ố ượng các kh i l p phố ậ ương, đ tặ các th s tẻ ố ương ng vào ô ứ ? .

Đ c cho b n nghe các s t 16 đ n 20.ọ ạ ố ừ ế

Đ m s lế ố ượng các đ i tố ượng, đ t th sặ ẻ ố

tương ng vào ô ?ứ

Nói cho b n nghe k t qu , ch ng h n:ạ ế ả ắ ạ

Có 17 qu bóng đá nên đ t th s “17”ả ặ ẻ ố vaào ô ? bên c nh.ạ

Trang 2

GV có th t ch c cho HS ch i “Ghépể ổ ứ ơ

th ” theo c p: HS ghép t ng c p th s vàẻ ặ ừ ặ ẻ ố

th ch , ch ng h n ghép th s “19” v iẻ ữ ẳ ạ ẻ ố ớ

th ch “mẻ ữ ười chín”

L u ý: ư GV hướng d n HS x p các th sầ ế ẻ ố

theo th t t 11 đ n 20 và đ c các sứ ự ừ ế ọ ố

theo th t ứ ự

Bài 4: Số

GV có th đánh d u m t s b t kì trongể ấ ộ ố ấ

các s t 11 đ n 20, yêu c u HS đ m t 1ố ừ ế ầ ế ừ

đ n s đó ho c t m t s b t kì đ n sế ố ặ ừ ộ ố ấ ế ố

đó; t s đó đ m thêm 1, thêm 2, , ho cừ ố ế ặ

t s đó đ m b t 1, b t 2, ừ ố ế ớ ớ

Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 5: Xem tranh tr l i câu h iả ờ ỏ

GV khuy n khích HS quan sát tranh, đ tế ặ

câu h i và tr l i theo c p v b c tranh.ỏ ả ờ ặ ề ứ

Ch ng h n: Có bao nhiêu b n nam? Cóẳ ạ ạ

bao nhiêu b n n ? Có m y b n quàngạ ữ ấ ạ

khăn?

C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi uề

gì? Em thích nh t ho t đ ng nào?ấ ạ ộ

Đ đ m chính xác em nh n b n đi u gì?ể ế ắ ạ ề

V nhà, em hãy quan sát xem trong cu cề ộ

s ng các s 11 đ n 20 đố ố ế ược s d ng vàoử ụ

các tình hu ng nào.ố

HS đ c r i vi t s tọ ồ ế ố ương ng vào v ứ ở

Ch ng h n: đ c “mẳ ạ ọ ười chín”, vi t “19”.ế

HS đ t các th s thích h p vào bông hoaặ ẻ ố ọ

có d u “?”.ấ

HS đ m ti p ế ế t 11 đ n 20 và ừ ế đ m lùi ế t 20ừ

v 11.ề

Cá nhân HS quan sát tranh, đ m và nói choế

b n nghe s lạ ố ượng các b n nh trong b cạ ỏ ứ tranh. Chia s trẻ ước lóp. HS l ng nghe vàắ

nh n xét cách đ m c a b n.ậ ế ủ ạ

Trang 3

Nguy n Th Tâmễ ị

BÀI : LUY N T PỆ Ậ

C ng c kĩ năng đ m, đ c, vi t các s t 11 đ n 20.ủ ố ế ọ ế ố ừ ế

Nh n bi t th t các s t 11 đ n 20.ậ ế ứ ự ố ừ ế

II. CHU N BẨ Ị

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương r i ghép l i) và các kh i l p phờ ạ ố ậ ương r i ờ

ho c các th ch c que tính và các que tính r i đ đ m.ặ ẻ ụ ờ ể ế

Các th s t 10 đ n 20 và các th ch : ẻ ố ừ ế ẻ ữ m ườ i, hai m ươ i.

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ

B. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1. Số

Ch i trò ch i “Đ m ti p” theo nhóm ho c c ơ ơ ế ế ặ ả

l p nh sau: ớ ư

Đ a ra m t s , ch ng h n s 17 (GV vi t ư ộ ố ẳ ạ ố ế

ho c g n th s đó lên b ng coi đó là s ặ ắ ẻ ố ả ố

“đích”).

M t HS đ m ti p t 1 (ho c t m t s cho ộ ế ế ừ ặ ừ ộ ố

tr ướ c) đ n s “đích”. HS khác theo dõi, nh n ế ố ậ xét.

HS th c hi n các thao tác: ự ệ Nêu ho c đ t các th s thích h p vào m i ô ặ ặ ẻ ố ợ ỗ

Trang 4

L u ý: ư GV có th t ch c ho t đ ng: Yêu ể ổ ứ ạ ộ

c u HS l y th ầ ấ ướ c k th ng, quan sát và đ c ẻ ẳ ọ

các s ghi d ố ướ i m i v ch c a th ỗ ạ ủ ướ c, nh n ậ

xét. Ho c phát cho m i nhóm m t băng gi y ặ ỗ ộ ấ

có v ch chia (nh th ạ ư ướ c k 20 trong hình v ) ẻ ẽ

HS th o lu n và vi t các s thích h p d ả ậ ế ố ọ ướ i

m i v ch đ t o thành m t chi c th ỗ ạ ể ạ ộ ế ướ c. HS

đánh d u m t s đ b n đ m ti p, đem lùi, ấ ộ ố ố ạ ế ế

đ m thêm t s đó ế ừ ổ

Bài 2. Số

Bài 3. Số

Bài 4. Số

C. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 5 Xem tranh đ m câyế

GV khuy n khích HS quan sát tranh, đ t câu ế ặ

h i và tr l i theo c p v b c tranh. Ch ng ỏ ả ờ ặ ề ứ ẳ

h n: HS ch vào m t giá cây r i h i: “Trên giá ạ ỉ ộ ồ ỏ

này, có t t c bao nhiêu cây?” ấ ả

D. C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đ ọ ế ượ c đi u gì? ề

Đ c cho b n nghe các s t 1 đ n 20 và t 20 ọ ạ ố ừ ế ừ

v 1 ề

HS th c hi n các thao tác: ự ệ Quan sát các s , đ m s theo th t t trái qua ố ế ố ứ ự ừ

ph i, tìm s thích h p r i đ t th s đó vào ô ả ố ợ ồ ặ ẻ ố

tr ng có d u ố ấ

Đ c k t qu cho b n ki m tra và nói cho b n ọ ế ả ạ ể ạ nghe cách làm.

HS quan sát tranh, đ m và nói cho b n nghe: ế ạ

s hình ghép thành b c tranh; s hình vuông, ố ứ ố hình tròn, hình tam giác, hình ch nh t trong ữ ậ

b c tranh. ứ Chia s tr ẻ ướ c lóp.

Các HS khác l ng nghe và nh n xét ắ ậ

HS quan sát tranh v , suy nghĩ r i nêu ho c ẽ ồ ặ

g n th s thích h p cho m i toa tàu. Chia s ắ ẻ ố ọ ỗ ẻ cách làm v i b n ớ ạ

Cá nhân HS quan sát tranh, đ m và nói cho ế

b n nghe s l ạ ố ượ ng m i lo i cây trong b c ỗ ạ ứ tranh. Chia s tr ẻ ướ c lóp. Các HS khác l ng ắ nghe và nh n xét cách đ m c a b n ậ ế ủ ạ

Trang 5

Nh ng đi u đó giúp ích gì chc em trong cu c ữ ề ộ

sông h ng ngày? ằ

Đê đ m chính xác em nh n b n đi u gì? ế ắ ạ ề

GIÁO VIÊN

Nguy n Th Tâmễ ị

BÀI : CÁC S 10, 20, 30, 40,50, 60, 70, 80, 90Ố

Đ m s lế ố ượng b ng cách t o mằ ạ ười

Đ c, vi t các s 10, 20, 30, 40, 50, 60, 70, 80, 90.ọ ế ố

II/ CHU N BẨ Ị

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương r i ghép l i) và các kh i l p phờ ạ ố ậ ương r i ờ

ho c các th ch c que tính và các que tính r i đ đ m.ặ ẻ ụ ờ ể ế

Các th s 10, 20, , 90 và các th ch : ẻ ố ẻ ữ m ườ i, hai m ươỉ , ch n m ỉ ươ i.

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

A. Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ

Có cách nào đ m s kh i l p phế ố ố ậ ương dễ

dàng và ít nh m l n không?ầ ẫ

GV nh n xét, hậ ướng d n HS cách đ m sẫ ế ố

HS th c hi n các ho t đ ng sau:ự ệ ạ ộ

Quan sát tranh kh i đ ng.ở ộ Suy nghĩ th o lu n theo c p ho c theo bànả ậ ặ ặ Chia s trẻ ước lóp

Trang 6

kh i l p phố ậ ương theo cách g t ra t ngạ ừ

nhóm 10 kh i l p phố ậ ương r i đem.ồ

B. Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

GV hướng d n HS đ m 10, 20, 30 kh iẫ ế ố

l p phậ ương (nh m t thao tác m u)ư ộ ẫ

GV l y 10 kh i l p phấ ố ậ ương (ho c queặ

tính) GV th c hi n thao tác x p 10 kh iự ệ ế ố

l p phậ ương thành 1 thanh; nói: “mườ i”;

g n th ch “mắ ẻ ữ ười”, th s “10”.ẻ ố

GV gi i thi u: Khi có nhi u kh i l pớ ệ ề ố ậ

phương, các em có th đ m t đ n 20ể ế ừ ỉ ế

nh ng cũng có th g t ra t ng nhóm 10ư ể ạ ừ

kh i l p phố ậ ương r i đ m: “mồ ế ười, hai

mươi”. Cách đ m này s giúp chúng ta ítế ẽ

nh m l n h n.ầ ẫ ơ

C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1.

GV đ t câu h i đ HS chia s cách làm vàặ ỏ ể ẻ

nh n ra đ đ m có t t c bao nhiêu h tậ ể ế ấ ả ạ

vòng,

Bài 2. HS th c hi n các thao tác:ự ệ

Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 3.

C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi uề

gì? Nh ng đi u đó giúp ích gì cho emữ ề

HS đ m và nói k t qu : “Có 10 kh i l pế ế ả ố ậ

phương”

HS th c hành đ m kh i l p phự ế ố ậ ương:

HS th c hi n theo nhóm, sau đó báo cáoự ệ

k t qu ế ả Trò ch i “L y đ s lơ ấ ủ ố ượng”

HS l y ra đ s kh i l p phấ ủ ố ố ậ ương (ho c sặ ố que tính) theo yêu c u cua GV ho c c aầ ặ ủ

b n.ạ

HS th c hi n các thao tác:ự ệ Đem s lố ượng h t, nói k t qu : “Có baạ ế ả

mươi h t vòng”, đ t th s 30 bên c nhạ ặ ẻ ố ạ các chu i vòng.ỗ

HS nêu s còn thi u trên m i qu chuôngố ế ỗ ả ghi d u “?”, r i chia s v i b n cách làm.ấ ồ ẻ ớ ạ

HS đ c các s t 10, 20, , 90 và ngọ ố ừ ượ c

l i: 90, 80, , 10.ạ

HS th c hi n theo nhóm bàn, m i HS ch nự ệ ỗ ọ

m t th s trong các th s : 10, 20, , 90ộ ẻ ố ẻ ố

r i l y đ s đ v t tồ ấ ủ ố ồ ậ ương ng. Ch ngứ ẳ

h n, HS A ch n th 40 thì HS A s l y raạ ọ ẻ ẽ ấ

đ 40 que tính, ho c 40 kh i l pủ ặ ố ậ

Trang 7

trong cu c s ng h ng ngày?ộ ố ằ

Khi ph i đ m nhi u đ v t, em nh c b nả ế ề ồ ậ ắ ạ

nên đ m th nào cho d dàng và chính xác.ế ế ễ

V nhà, em hãy quan sát xem trong cu cề ộ

s ng các s 10 đ n 90 đố ố ế ượ ử ục s d ng trong

các tình hu ng nào.ố

phương,

GIÁO VIÊN Nguy n Th Tâmễ ị

Tiêu đề	Các số 17, 18, 19, 20
Tác giả	Nguyễn Thị Tâm
Chuyên ngành	Toán
Thể loại	Kế hoạch bài dạy
Năm xuất bản	2021

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	446,47 KB