Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 21

Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 21 có nội dung gồm 3 bài học môn Toán lớp 1. Mỗi bài học sẽ có phần mục tiêu, chuẩn bị bài, các hoạt động trên lớp và lưu ý giúp quý thầy cô dễ dàng sử dụng và lên kế hoạch giảng dạy chi tiết. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

Trang 1

K HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ Tu n 21 ầ

MÔN: TOÁN

BÀI : CÁC S CÓ HAI CH S (t 21 đ n 40)Ố Ữ Ố ừ ế

Ngày: 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

Đ m, đ c, vi t các s t 21 đ n 40.ế ọ ế ố ừ ế

Th c hành v n d ng trong gi i quy t các tình hu ng th c t ự ậ ụ ả ế ố ự ế

Phát tri n các NL toán h c.ể ọ

II/ CHU N BẨ Ị

Tranh kh i đ ng.ở ộ

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương r i ghép l i) và kh i l p phờ ạ ố ậ ương

r i ho c các th ch c que tính và que tính r i đ đ m.ờ ặ ẻ ụ ờ ể ế

Các th s t 21 đ n 40 và các th ch : ẻ ố ừ ế ẻ ữ hai m ươ i m t, hai m ố ươ i hai, , I b n ố

m ươ i.

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ

GV đ t câu h i đ HS nói cách đ m: Cóặ ỏ ế ế

th đ m t 1 đ n 23 và đ m nh sau:ể ế ừ ế ế ư

mười, hai mươi, hai mươi m t, hai mố ươ i

hai, hai mươi ba. Có hai mươi ba búp bê

Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

Hình thành các s t 21 đ n 40ố ừ ế

GV hướng d n HS thao tác m u:ẫ ẫ

GV l y 23 kh i l p phấ ố ậ ương r i, HS đ mờ ế

và nói: “Có 23 kh i l p phố ậ ương”, GV thao

tác c 10 kh i l p phứ ố ậ ương x p thành m tế ộ

“thanh mười” Đem các thanh mười và

kh i l p phố ậ ương r i: ờ mi i, hai m ỉờ ươ i, hai

m ươ i m t, hai m ố ươ i hai, hai m ươ i ba. Có

t t c ấ ả hai m ươ i ba kh i l p phố ậ ương; hai

m ươ i ba vi t là ế “23 ”.

Bài 1. S ố

HS th c hi n các ho t đ ng sau:ự ệ ạ ộ

Quan sát tranh kh i đ ng, ở ộ đ m ế s lố ượ ng

đ ch i có trong tranh và ồ ơ nói, ch ng h n:ẳ ạ

“Có 23 búp bê”,

Chia s trong nhóm h c t p (ho c c pẻ ọ ậ ặ ặ đôi)

Đ i di n HS nói k t qu trạ ệ ế ả ước l p, nóiớ cách đ m đ các b n nh n xét.ế ể ạ ậ

Tương t th c hi n v i s 21, 32, 37.ự ự ệ ớ ố

HS thao tác, đ m đ c vi t các s t 21 đ nế ọ ế ố ừ ế 40

HS th c hi n theo nhóm 4 ho c theo nhómự ệ ặ bàn. Tương t nh trên, HS đ m s kh iự ư ế ố ố

l p phậ ương, đ c s vi t s GV phânọ ố ế ố công nhi m v cho các nhóm sao cho m iệ ụ ỗ nhóm th c hi n v i 5 s C l p th c hi nự ệ ớ ố ả ớ ự ệ

đ các s t 21 đ n 40. Ch ng h n, đ mủ ố ừ ế ẳ ạ ế

s kh i l p phố ố ậ ương sau, đ c và vi t sọ ế ố thích h p:ợ

HS th c hi n các thao tác:ự ệ

Đ m s lế ố ượng các khôi l p phậ ương, đ tặ

Trang 2

Bài 3 Số

GV có th che đi m t vài s r i yêu c uể ộ ố ồ ầ

HS ch đ c các s đã b che, ch ng h n:ỉ ọ ố ị ẳ ạ

che các s 10, 20, 30, 40 ho c 11,21, 31ố ặ

ho c 5, 10, 15, 20,25, 30, 35,40 ho cặ ặ

4,14,24, 34. T đó, nh c HS chú ý cáchừ ắ

đ c “mọ ười” hay “mươi”; “m t” hayộ

“m t”, “năm” hay “lăm”; “b n” hay “t ”.ố ố ư

Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

Bài 4 Tr l i câu h iả ờ ỏ

GV khuy n khích HS quan sát tranh, kế ể

chuy n theo tình hu ng b c tranh.ệ ố ứ

C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi uề

gì? Nh ng đi u đó giúp ích gì cho emữ ề

trong cu c s ng h ng ngày?ộ ố ằ

Đ đ m chính xác em nh n b n đi u gì?ể ế ắ ạ ề

V nhà, em hãy quan sát xem trong cu cề ộ

s ng các s đã h c đố ố ọ ược s d ng trongử ụ

các tình hu ng nào.ố

các th sô tẻ ương ng vào ô ứ ?

Đ c cho b n nghe các s v a đ t.ọ ạ ố ừ ặ

Vi t các s vào v Đ c các s v a vi t.ế ố ở ọ ố ừ ế

Đ i v đ ki m tra, tìm l i sai và cùngổ ở ể ể ỗ nhau s a l i n u có.ử ạ ế

Cá nhân HS đ m, tìm s còn thi u trong tế ố ế ổ ong r i nói cho b n nghe k t qu ồ ạ ế ả

HS đ c các s t 1 đ n 40. GV có th đánhọ ố ừ ế ể

d u m t s b t kì trong các s t 1 đ nấ ộ ố ấ ố ừ ế

40, yêu c u HS đ m t 1 đ n s đó ho cầ ế ừ ế ố ặ

t m t s b t kì đ n s đó.ừ ộ ố ấ ế ố

Cá nhân HS quan sát tranh, đ m và nói choế

b n nghe trên sân có bao nhiêu c u th ,ạ ầ ủ

m i đ i bóng có bao nhiêu c u th Chiaỗ ộ ầ ủ

s trẻ ước l p. HS l ng nghe và nh n xétớ ắ ậ cách đ m c a b n.ế ủ ạ

GIÁO VIÊN

Nguy n Th Tâmễ ị

Trang 3

MÔN: TOÁN

II. CHU N BẨ Ị

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương ghép l i) và kh i l p phạ ố ậ ương r i ho c ờ ặ các th ch c que tính và que tính r i đ đ m.ẻ ụ ờ ể ế

Các th s và th ch t 41 đ n 70 và các th ch : ẻ ố ẻ ữ ừ ế ẻ ữ b n m ố ươ i m t, b n m ố ố ươ i hai, , b y ả

m ươ i.

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

GV ho c ch trò đ c m t s t 1 đ n 40.ặ ủ ọ ộ ố ừ ế

L u ý: ư GV chú ý khai thác nh ng s nữ ả

ph m c a HS, khai thác th hi n s b ngẩ ủ ể ệ ố ằ

nh ng cách khác nhau. ữ Ví d : ụ V i s “haiớ ố

mươi lăm”, có th có nhi u cách gi ngónể ề ơ

tay nh ng đ n gi n nh t là hai HS gi cư ơ ả ấ ơ ả

hai bàn tay và HS th ba gi năm ngón tay.ứ ơ

Ho t đ ng cùng nhau gi tay bi u th sạ ộ ơ ể ị ố

25 t o ra c h i g n k t h p tác gi a cácạ ơ ộ ắ ế ợ ữ

thành viên trong nhóm

HS quan sát tranh, đ m ế s lố ượng kh i l pố ậ

phương có trong tranh và nói: “Có 46 kh iố

l p phậ ương”, Chia s trẻ ướ ớc l p k t quế ả

và nói cách đ m.ế

GV hướng d n HS thao tác m u:ẫ ẫ

GV l y 4 thanh và 6 kh i l p phấ ố ậ ương r i,.ờ

GV phân công nhi m v cho các nhóm saoệ ụ

chom i nhóm th c hi n v i 5 s C l pỗ ự ệ ớ ố ả ớ

HS ch i trò ch i “Ai nhanh ai đúng” nhơ ơ ư sau:

Chia l p thành nhi u nhóm 46 HS, ch rõ:ớ ề ỉ

“Nhóm dùng các kh i l p ph ố ậ ươ ng”,

“Nhóm dùng các ngón tay”, “Nhóm vi t ế

s ” ố Nhóm dùng các kh i l p ph ố ậ ươ ng gi sơ ố

kh i l p phố ậ ương tương ng v i s GV đãứ ớ ố

đ c. ọ Nhóm dùng các ngón tay ph i gi đả ơ ủ

s ngón tay tố ương ng v i s GV đã đ c.ứ ớ ố ọ

Nhóm vi t s ế ố dùng các ch s đ vi t sữ ố ể ế ố

đã đ c.ọ Sau m i l n ch i các nhi m v l i đ iỗ ầ ơ ệ ụ ạ ổ luân phiên gi a các nhóm.ữ

HS đ m và nói: “Có 46 kh i l p phế ố ậ ương,

b n m ố ươ i sáu vi t là ế 46.”

Tương t v i các s 51, 54, 65.ự ớ ố

Trang 4

th c hi n đ các s t 41 đ n 70. Ch ngự ệ ủ ố ừ ế ẳ

h n, đ m s kh i l p phạ ế ố ố ậ ương sau, đ c vàọ

vi t s thích h p:ế ố ợ

L u ý: ư V i HS khó khăn khi đ m các sớ ế ố

49, 50 và 59, 60 hay 69, 70, GV có th hể ỗ

tr và hợ ướng d n HS.ẫ

Trò ch i “L y đ s lơ ấ ủ ố ượng”

HS l y ra đ s kh i l p phấ ủ ố ố ậ ương, s queố

tính, theo yêu c u c a GV ho c c a b n.ầ ủ ặ ủ ạ

Ch ng h n: L y ra đ 45 que tính, l y thẳ ạ ấ ủ ấ ẻ

s 45 đ t c nh nh ng que tính v a l y.ố ặ ạ ữ ừ ấ

C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1. Số

Bài 2. Số

HS ch đ c các s đã b che, I ch ng h n:ỉ ọ ố ị ẳ ạ

che các s 50, 60, 70 ho c 41,51,61 ho cố ặ ặ

45, 50, 55, 60, 65, 70 ho c44, 54, 64. Tặ ừ

đó, nh c HS chú ý cách đ c “mắ ọ ười” hay

“mươi”; “m t” hay “m t”, “năm” hayộ ố

“lăm”; “b n” hay “t ”. Che các s 39, 40;ố ư ố

49, 50; 59, 60; 69, 70 yêu c u HS đ c.ầ ọ

Bài 3 Có bao nhiêu qu dâu tâyả

C ng c , d n dòủ ố ặ

gì? Nh ng đi u đó giúp ích gì cho emữ ề

trong cu c s ng hàng ngày?ộ ố

Đe đ m chính xác em nh n b n đi u gì?ế ắ ạ ề

HS thao tác đ m, đ c, vi t các s t 41ế ọ ế ố ừ

đ n 70.ế

HS th c hi n theo nhóm 4 ho c theo nhómự ệ ặ bàn. Tương t nh trên, HS đ m s kh iự ư ế ố ố

l p phậ ương, đ c s , vi t sọ ố ế ố

HS báo cáo k t qu theo nhóm. C l p đ cế ả ả ớ ọ các s t 41 đ n 70. GV nh c HS cách đ cố ừ ế ắ ọ

s chú ý bi n âm “m t”, “t ”, “lăm”.ố ế ố ư

Vi t các s vào v Đ c các s v a vi t.ế ố ở ọ ố ừ ế

Đ i v ki m tra, tìm l i sai và cùng nhauổ ở ể ỗ

s a l i.ử ạ

Đ m, tìm s còn thi u trong t ong r i nóiế ố ế ổ ồ cho b n nghe k t qu ạ ế ả

Đ c các s t 41 đ n 70. GV có th đánhọ ố ừ ế ể

70 yêu c u HS đ m t 1 đ n s đó ho c tầ ế ừ ế ố ặ ừ

m t s b t kì đ n s đó.ộ ố ấ ế ố

b n nghe: Có bao nhiêu qu dâu tây?ạ ả

b n nghe các công chúa có bao nhiêu viênạ

ng c trai. Chia s trọ ẻ ướ ớc l p. HS l ng ngheắ

và nh n xét cách đ m c a b n.ậ ế ủ ạ

GIÁO VIÊN

Trang 5

MÔN: TOÁN

II/ CHU N BẨ Ị

Các thanh (m i thanh g m 10 kh i l p phỗ ồ ố ậ ương r i ghép l i) và kh i l p phờ ạ ố ậ ương r i ờ

ho c các th ch c que tính và que tính r i đ đ m.ặ ẻ ụ ờ ể ế

Các th s t 71 đ n 99.ẻ ố ừ ế

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

GV ho c ch trò đ c m t s t 41 đ n 70.ặ ủ ọ ộ ố ừ ế

L u ý: ư GV chú ý khai thác nh ng s nữ ả

ph m c a HS, khai thác nh ng cách bi uẩ ủ ữ ể

di n s khác nhau.ễ ố

HS quan sát tranh, đ m s l ế ố ượ kh i l p ng ố ậ

phương có trong tranh và nói:“Có 73 kh iố

l p phậ ương”, Chia s trẻ ướ ớc l p k t quế ả

và nói cách đ m.ế

GV phân công nhi m v cho các nhóm saoệ ụ

cho m i nhóm th c hi n v i 5 s ỗ ự ệ ớ ố

HS ch i trò ch i “Ai nhanh ai đúng” nhơ ơ ư sau:

Chia l p thành nhi u nhóm 46 HS, ch rõ:ớ ề ỉ

“Nhóm dùng các kh i l p ph ố ậ ươ ng”,

“Nhóm dùng hìnhvẽ”, “Nhóm vi t s ” ế ố Nhóm dùng các kh i l p ph ố ậ ươ ng gi sơ ố

kh i l p phố ậ ương tương ng v i s GV đãứ ớ ố

đ c ọ Nhóm dùng hình v , ẽ v đ s hìnhẽ ủ ố

tương ng v i s GV đã đ c ứ ớ ố ọ Nhóm vi t ế

số dùng các ch s đ vi t s GV đã đ c.ữ ố ể ế ố ọ Sau m i l n ch i các nhi m v l i đ iỗ ầ ơ ệ ụ ạ ổ luân phiên gi a các nhóm.ữ

HS th c hi n theo nhóm. Tự ệ ương t nhự ư

nh ng bài trữ ước, HS đ m s kh i l pế ố ố ậ

Trang 6

GV nh c HS cách đ c s chú ý bi n âmắ ọ ố ế

“m t”, “t ”, “lăm”ố ư

Trò ch i: “L y đ s lơ ấ ủ ố ượng”

HS l y ra đ s kh i l p phấ ủ ố ố ậ ương, s queố

tính, theo yêu c u c a GV ho c c aầ ủ ặ ủ

b n. Ch ng h n: L y ra đ 75 que tính,ạ ẳ ạ ấ ủ

l y th s 75 đ t c nh nh ng que tính v aấ ẻ ố ặ ạ ữ ừ

l y.ấ

C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1: Số

Bài 2. Vi t các sế ố

HS ch đ c các s đã b che, ch ng h n:ỉ ọ ố ị ẳ ạ

che các s 71,81, 91 ho c 74, 84, 94 ho cố ặ ặ

69, 70; 79, 80; 89, 90;

Bài 3 Có bao nhiêu qu camả

GV đ t câu h i đ HS nh n ra khi đ m sặ ỏ ể ậ ế ố

lượng có th đ m b ng nhi u cách khácể ế ằ ề

nhau nh ng trong m i tình hu ng nên l aư ỗ ố ự

ch n cách đ m nào nhanh, ít sai sót dọ ế ễ

dàng ki m tra l i.ể ạ

Cùng c , d n dòố ặ

gì? Nh ng đi u đó giúp ích gì choữ ề

em trong cu c s ng h ng ngày?ộ ố ằ

Đ đ m chính xác em nh n b n đi u gì?ể ế ắ ạ ề

phương, đ c s , vi t s ọ ố ế ố

C l p th c hi n đ các s t 71 đ n 99.ả ớ ự ệ ủ ố ừ ế

HS báo cáo k t qu theo nhóm.ế ả

C l p đ c các s t 71 đ n 99.ả ớ ọ ố ừ ế

Vi t các s vào v ế ố ở

Đ i v ki m tra, tìm l i sai và cùng nhauố ở ể ồ

s a l i.ử ạ

HS th c hi n các thao tác:ự ệ Đem, tìm s còn thi u trong t ong r i nóiố ế ổ ồ cho b n nghe k t qu ạ ế ả

Đ c các s t 71 đ n 99. GV có th đánhọ ố ừ ế ể

99, yêu c u HS đ m t m t s b t kì đ nầ ế ừ ộ ố ấ ế

s đó, đ m ti p, đ m lùi, đ m thêm t số ế ế ế ế ừ ố đó

HS quan sát tranh, đ m và nói cho b nế ạ nghe s qu chanh, s chi c m. Chia số ả ố ế ấ ẻ

trướ ớc l p. HS l ng nghe và nh n xét cáchắ ậ đem c a b n.ủ ạ

GIÁO VIÊN

Tiêu đề	Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 21
Tác giả	Nhóm tác giả
Người hướng dẫn	P. Nguyễn Thị Tâm
Trường học	Trường Tiểu học ABC
Chuyên ngành	Toán lớp 1
Thể loại	Giáo án
Năm xuất bản	2021
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	7
Dung lượng	454,75 KB