Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 26

Giáo án môn Toán lớp 1: Tuần 26 được biên soạn với mục đích giúp các em học sinh biết cách tìm kết quả các phép cộng dạng 14 + 3; Biết cách tìm kết quả các phép trừ dạng 17-2; Vận dụng được kiến thức, kĩ năng đã học vào giải quyết một số tình huống gắn với thực tế. Mời quý thầy cô cùng tham khảo giáo án.

      K  HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ       Tu n 26      ầ

      MÔN: TOÁN

BÀI : PHÉP C NG D NG 14 + 3Ộ Ạ  (Ti t 1) ế

Ngày:       ­      ­ 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

Bi t cách tìm k t qu  các phép c ng d ng 14 + 3.ế ế ả ộ ạ

­V n d ng đậ ụ ược ki n th c, kĩ năng v  phép c ng đà h c vào gi i quy t m t s  tình ế ứ ề ộ ọ ả ế ộ ố

hu ng g n v i th c t ố ắ ớ ự ế

C  h i h c t p tr i nghi m và phát tri n năng l c cho h c sinhơ ộ ọ ậ ả ệ ể ự ọ

Thông qua vi c ti p c n m t s  tình hu ng đ n gi n đ  nh n bi t v  cách tìm k t qu  ệ ế ậ ộ ố ố ơ ả ể ậ ế ề ế ả phép c ng d ng 14 + 3, HS có c  h i độ ạ ơ ộ ược phát tri n NL gi i quy t v n đ  toán h c, ể ả ế ấ ề ọ

NL t  duy và l p lu n toán h c.ư ậ ậ ọ

Thông qua vi c thao tác v i que tính ho c các ch m tròn, bi u di n quá trình th c hi n ệ ớ ặ ấ ể ễ ự ệ phép tính c ng hai s , HS có c  h i độ ố ơ ộ ược phát tri n NL s  d ng công c  và phể ử ụ ụ ương ti nệ  

h c toán.ọ

II/ CHU N BẨ Ị

20 ch m tròn đ , 10 ch m tròn xanh (trong b  đ  dùng Toán 1).ấ ỏ ấ ộ ồ

Băng gi y đã k  20 ô vuông có kích thấ ẻ ước phù h p v i ch m tròn trong b  đ  dùng đ  ợ ớ ấ ộ ồ ể

HS có th  đ t để ặ ược ch m tròn vào m i ô:ấ ỗ

III CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ

HS   ch i   trò   ch i   “Truy n   đi n”   ôn   l iơ ơ ề ệ ạ  

phép c ng trong ph m VI 10.ộ ạ

+ B c tranh v  gì?ứ ẽ

+ Vi t phép tính thích h p vào b ng con.ế ọ ả

+   Nói   v i   b n   v   phép   tính   v a   vi t.ớ ạ ề ừ ế  

Ch ng  h n:  “T  nhìn th y có  14 chongẳ ạ ớ ấ  

chóng đ , 3 chong chóng xanh, t t c  có 17ỏ ấ ả  

chong chóng, t  vi t phép c ng: 14 + 3 =ớ ế ộ  

17”

GV h i thêm: Em làm th  nào đ  tìm đỏ ế ể ượ  c

k t qu  phép tính 14 + 3 = 17?ế ả

Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

HS tính 14 + 3 = 17

HS   ho t   đ ng   theo   nhóm   (bàn)   và   th cạ ộ ự  

hi n l n lệ ầ ượt các ho t đ ng sau:ạ ộ

HS  quan sát  b c tranh (trong SGK ho cứ ặ   trên máy chi u).ế

HS th o lu n nhómả ậ

HS tính 14 + 3 = 17

Th o lu n nhóm v  các cách tìm k t quả ậ ề ế ả  phép tính 14 + 3 = ?

Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ

HS l ng nghe và nh n xét các cách tính cácắ ậ  

b n nêu ra.ạ

GV phân tích cho HS th y có  th  dùngấ ể  

nhi u cách khác khau đ  tìm k t qu  phépề ể ế ả  

tính

C. Ho t đ ng th c hành, luy n t pạ ộ ự ệ ậ

Bài 1

GV ch t l i cách làm bài, có th  làm m uố ạ ể ẫ  

1 phép tính

HS l ng nghe GV hắ ướng d n cách tìm k tẫ ế  

qu  phép tính c ng 14 + 3 và cùng thao tácả ộ  

v i GV:ớ Tay l y 14 ch m tròn đ  (x p vào các ôấ ấ ỏ ế   trong băng gi y).ấ

Mi ng nói: Có  14 ch m tròn. Tay l y 3ệ ấ ấ  

ch m tròn xanh, x p l n lấ ế ầ ượ ừt t ng ch mấ   tròn xanh vào các ô ti p theo trong băngế  

gi y.ấ

­Đ m: 15, 16,17.ế Nói k t qu  phép c ng 14 + 3 = 17.ế ả ộ

HS th c hi n m t s  phép tính khác, vi tự ệ ộ ố ế  

k t qu  vào b ng con. Ch ng h n: 13 + 1ế ả ả ẳ ạ  

= 14; 12 + 3 = 15; 

Chia s  cách làm.ẻ

Cá nhân HS làm bài 1; Tìm k t qu  cácế ả   phép c ng nêu trong bài (HS có th  dùngộ ể   các ch m tròn và thao tác đ m đ  tìm k tấ ế ể ế  

qu  phép tính).ả

Đ i v , đ t câu h i cho nhau và nói choổ ở ặ ỏ   nhau v  tình hu ng  đã cho và phép tínhề ố  

tương  ng. Chia s  trứ ẻ ướ ớc l p

  GIÁO VIÊN

           Nguy n Th  Tâmễ ị

      K  HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ       Tu n 26      ầ

      MÔN: TOÁN

BÀI : PHÉP C NG D NG 14 + 3Ộ Ạ  (Ti t 2) ế

Ngày:       ­      ­ 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

Bi t cách tìm k t qu  các phép c ng d ng 14 + 3.ế ế ả ộ ạ

­V n d ng đậ ụ ược ki n th c, kĩ năng v  phép c ng đà h c vào gi i quy t m t s  tìnhế ứ ề ộ ọ ả ế ộ ố  

hu ng g n v i th c t ố ắ ớ ự ế

C  h i h c t p tr i nghi m và phát tri n năng l c cho h c sinhơ ộ ọ ậ ả ệ ể ự ọ

Thông qua vi c ti p c n m t s  tình hu ng đ n gi n đ  nh n bi t v  cách tìm k t quệ ế ậ ộ ố ố ơ ả ể ậ ế ề ế ả  phép c ng d ng 14 + 3, HS có c  h i độ ạ ơ ộ ược phát tri n NL gi i quy t v n đ  toán h c,ể ả ế ấ ề ọ  

NL t  duy và l p lu n toán h c.ư ậ ậ ọ

Thông qua vi c thao tác v i que tính ho c các ch m tròn, bi u di n quá trình th c hi nệ ớ ặ ấ ể ễ ự ệ   phép tính c ng hai s , HS có c  h i độ ố ơ ộ ược phát tri n NL s  d ng công c  và phể ử ụ ụ ương ti nệ  

h c toán.ọ

II/ CHU N BẨ Ị

20 ch m tròn đ , 10 ch m tròn xanh (trong b  đ  dùng Toán 1).ấ ỏ ấ ộ ồ

Băng gi y đã k  20 ô vuông có kích thấ ẻ ước phù h p v i ch m tròn trong b  đ  dùng đợ ớ ấ ộ ồ ể 

HS có th  đ t để ặ ược ch m tròn vào m i ô:ấ ỗ

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H C Ạ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

­ Đ i v  ki m tra chéo.ổ ở ế

HS đ ng t i ch  nêu cách làm.ứ ạ ỗ

GV   ch t   l i   cách   th c   hi n   phép   tínhố ạ ự ệ  

L u ý: ư    bài này HS có th  tìm k t quơ ế ế ả 

phép tính b ng nhi u cách khác nhau, cóằ ề  

th   nh m,   có   th   dùng   ch m   tròn,   queể ẩ ể ấ  

tính,  GV nên quan sát cách HS tính h n làơ  

ch  chú ý đ n k t qu  c a phép tính.ỉ ế ế ả ủ

Bài 4

Ví d : ụ  Đoàn tàu có 15 toa tàu, n i thêm 3ố  

toa tàu n a.ữ

Phép tính tìm t t c  s  toa tàu là 15 + 3 =ấ ả ố  

18

GV   ch t   l i   cách   làm   GV   nên   khuy nố ạ ế  

khích HS suy nghĩ và nói theo cách các em. 

GV khuy n khích HS trong lóp đ t thêmế ặ  

câu h i cho nhóm trình bày.ỏ

D. Ho t đ ng v n d ngạ ộ ậ ụ

E. C ng c , d n dòủ ố ặ

Bài h c hôm nay, em bi t thêm đọ ế ược đi uề  

gì?

V  nhà, em hãy tìm tình hu ng th c t  liênề ố ự ế  

quan đ n phép c ng d ng 14 + 3 đ  hômế ộ ạ ể  

sau chia s  v i các b n.ẻ ớ ạ

d ng 14 + 3 b ng cách đ m thêm 3 k  tạ ằ ế ể ừ  14: 15, 16,17

Cá nhân HS t  làm bài 3: Ch n k t quự ọ ế ả  đúng v i m i phép c ng.ớ ỗ ộ

Th o lu n v i b n v  ch n phép tính nàoả ậ ớ ạ ề ọ   thích h p. Chia s  trợ ẻ ướ ớc l p

Cá nhân HS quan sát tranh, suy nghĩ và kể  cho b n nghe tình hu ng trong m i b cạ ố ỗ ứ   tranh r i đ c phép tính tồ ọ ương  ng. Chiaứ  

s  trẻ ướ ớc l p

HS tìm m t s  tình hu ng trong th c tộ ố ố ự ế  liên quan đ n phép c ng d ng 14 + 3.ế ộ ạ

           Nguy n Th  Tâmễ ị

      K  HO CH BÀI D Y Ế Ạ Ạ       Tu n 26      ầ

      MÔN: TOÁN

BÀI : PHÉP TR  D NG 17­2 Ừ Ạ (Ti t 1) ế

Ngày:       ­      ­ 2021 I/ M C TIÊUỤ : H c xong bài này, HS đ t các yêu c u sau ọ ạ ầ :

­ Bi t cách tìm k t qu  các phép tr  d ng 17­2.ế ế ả ừ ạ

V n d ng đậ ụ ược ki n th c, kĩ năng v  phép tr  đã h c vào gi i quy t m t s  tình hu ng ế ứ ề ừ ọ ả ế ộ ố ố

g n v i th c t ắ ớ ự ế

­ C  h i h c t p tr i nghi m và phát tri n năng l c cho h c sinhơ ộ ọ ậ ả ệ ể ự ọ

Thông qua vi c ti p c n m t s  tình hu ng đ n gi n đ  nh n bi t v  cách tìm k t qu  ệ ế ậ ộ ố ố ơ ả ể ậ ế ề ế ả phép tr  d ng 17 ­ 2, HS có c  h i đừ ạ ơ ộ ược phát tri n NL gi i quy t v n đ  toán h c, NL ể ả ế ấ ề ọ

t  duy và l p lu n toán h c.ư ậ ậ ọ

Thông qua vi c thao tác v i que tính ho c các ch m tròn, bi u di n quá trình th c hi n ệ ớ ặ ấ ể ễ ự ệ phép tính tr  hai s , HS có c  h i đừ ố ơ ộ ược phát tri n NL s  d ng công c  và phể ử ụ ụ ương ti n ệ

h c toán.ọ

II/ CHU N BẨ Ị

20 ch m tròn đ , 20 ch m tròn xanh.ấ ỏ ấ

Băng gi y đã k  20 ô vuông (kích thấ ẻ ước phù h p v i ch m tròn trong b  đ  dùng đ  HS ợ ớ ấ ộ ồ ể

có th  đ t để ặ ược ch m tròn vào m i ô).ấ ỗ

M t s  tình hu ng đ n gi n có phép tr  d ng 17­2.ộ ố ố ơ ả ừ ạ

Trò ch i, t o không khí vui v , ph n kh i trơ ạ ẻ ấ ở ước khi vào gi  h c.ờ ọ

III/ CÁC HO T Đ NG D Y H CẠ Ộ Ạ Ọ

HO T Đ NG C A GIÁO VIÊN Ạ Ộ Ủ HO T Đ NG C A H C SINH Ạ Ộ Ủ Ọ

Ho t đ ng kh i đ ngạ ộ ở ộ

+ B c tranh v  gì?ứ ẽ

+ Vi t phép tính thích h p (b ng con).ế ợ ả

+   Nói   v i   b n   v   phép   tính   v a   vi t.ớ ạ ề ừ ế  

Ch ng h n: “T  nhìn th y t t c  có 17ẳ ạ ớ ấ ấ ả  

chong chóng, 2 chong chóng b n trai c mạ ầ  

đi, còn l i 15 chong chóng. T  vi t phépạ ớ ế  

tr : 17­2= 15”.ừ

HS  chia   sẻ  trước   l p   (t   ch c   cho   HSớ ổ ứ  

trong 1 ho c 2 bàn phát bi u ý ki n).ặ ể ế

GV h i thêm: Em làm th  nào đ  tìm đỏ ế ể ượ  c

k t qu  phép tính 17­2 = 15?ế ả

Ho t đ ng hình thành ki n th cạ ộ ế ứ

GV phân tích cho HS th y có  th  dùngấ ể  

nhi u cách khác khau đ  tìm k t quá phépề ể ế  

tính

HS   ch i   trò   ch i   “Truy n   đi n”   ôn   l iơ ơ ề ệ ạ   phép tr  trong ph m vi 10.ừ ạ

HS   ho t   đ ng   theo   nhóm   (bàn)   và   th cạ ộ ự  

hi n l n lệ ầ ượt các ho t đ ng sau:ạ ộ

HS  quan sát  b c tranh (trong SGK ho cứ ặ   trên máy chi u).ế

HS th o lu n nhóm bànả ậ

HS tính 17­2 = 15

Th o lu n nhóm v  các cách tìm k t quả ậ ề ế ả  phép tính 17 ­ 2 = ?

Đ i di n nhóm trình bày.ạ ệ

HS l ng nghe và nh n xét các cách tínhắ ậ  

b n nêu ra.ạ

HS l ng nghe GV hắ ướng d n cách tìm k tẫ ế  

qu  phép tr  17 ­ 2 và cùng thao tác v iả ừ ớ   GV:

Tay l y 17 ch m tròn đ  (x p vào các ôấ ấ ỏ ế   trong băng gi y).ấ

Mi ng nói: Có 17 ch m tròn. Tay b t đi 2ệ ấ ớ  

ch m tròn (làm thao tác g ch b t)ấ ạ ớ

Đ m: 16,ế 15

Nói k t qu  phép tr  17­2=15.ế ả ừ

HS th c hi n m t s  phép tính khác, vi tự ệ ộ ố ế  

k t qu  vào b ng con, ch ng h n: 14­1 =ế ả ả ẳ ạ   13; 18­3 = 15; 

HS chia s  cách làm.ẻ

  GIÁO VIÊN

           Nguy n Th  Tâmễ ị