Năm học 2019 2020 Ngày soạn / /2019 CHỦ ĐỀ ABC Giới thiệu chung chủ đề Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề tiết I Mục tiêu 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ +Kiến thức Qua các tiết học theo chủ đề HS nắm[.]
Trang 1Ngày soạn: / /2019
CHỦ ĐỀ: ABC Giới thiệu chung chủ đề: .
Thời lượng dự kiến thực hiện chủ đề: tiết I Mục tiêu: 1 Kiến thức, kĩ năng, thái độ : +Kiến thức: Qua các tiết học theo chủ đề HS nắm được: -
+Kĩ năng: Rèn cho HS kĩ năng .
+Thái độ: Giáo dục cho HS .
2 Định hướng các năng lực có thể hình thành và phát triển: +Năng lực chung: Năng lực tự học, Năng lực giải quyết vấn đề, Tổng hợp vấn đề +Năng lực riêng:Giao tiếp tiếng Việt, Cảm thụ thẩm mĩ., Tạo lập văn bản II.Chuẩn bị của GV và HS: 1.Giáo viên: Soạn giáo án theo chủ đề, bảng phụ, phiếu học tập 2.Học sinh: Soạn bài theo sự hướng dẫn của giáo viên III.Tiến trình dạy học: Hoạt động1: Tình huống xuất phát/Khởi động Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hđ học tập của HS Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động - GV HS:
Hoạt động2: Hình thành kiến thức Mục tiêu hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hđ học tập của HS Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động a)Nội dung 1: + Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu
+Thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV quan sát HS các nhóm hoạt động , hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn + Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV gọi 4 HS (hoặc diện 4 nhóm) báo cáo kết quả + Đánh giá kết quả hoạt động: -GV nhận xét, đánh giá -HS quan sát và tiến hành hoạt động cá nhân (hoặc theo nhóm) -Nhóm 1: -Nhóm 2: -Nhóm 3: -Nhóm 4: - Học sinh hoạt động cá nhân ( hoặc thảo luận nhóm) - Các nhóm thảo luận, thống nhất kết luận - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả (trình bày đáp án tóm tắt) Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Nhóm 4:
-Học sinh thống nhất phần đáp án và trình bày vào vở
b) Nội dung 2:
+ Chuyển giao nhiệm vụ học tập:
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu -HS quan sát và tiến hành hoạt động cánhân (hoặc theo nhóm)
Trang 2+Thực hiện nhiệm vụ học tập:
- GV quan sát HS các nhóm hoạt động , hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn
+ Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm
vụ học tập:
- GV gọi 4 HS (hoặc diện 4 nhóm) báo cáo kết quả
+ Đánh giá kết quả hoạt động:
-GV nhận xét, đánh giá
-Nhóm 2:
-Nhóm 3:
-Nhóm 4:
- Học sinh hoạt động cá nhân ( hoặc thảo luận nhóm)
- Các nhóm thảo luận, thống nhất kết luận
- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả
(trình bày đáp án tóm tắt)
Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Nhóm 4:
-Học sinh thống nhất phần đáp án và trình bày vào vở c) Nội dung 3: + Chuyển giao nhiệm vụ học tập: - GV hướng dẫn HS tìm hiểu
+Thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV quan sát HS các nhóm hoạt động , hỗ trợ các cá nhân hoặc nhóm gặp khó khăn + Báo cáo kết quả thực hiện nhiệm vụ học tập: - GV gọi 4 HS (hoặc diện 4 nhóm) báo cáo kết quả + Đánh giá kết quả hoạt động: -GV nhận xét, đánh giá -HS quan sát và tiến hành hoạt động cá nhân (hoặc theo nhóm) -Nhóm 1: -Nhóm 2: -Nhóm 3: -Nhóm 4: - Học sinh hoạt động cá nhân ( hoặc thảo luận nhóm) - Các nhóm thảo luận, thống nhất kết luận - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả (trình bày đáp án tóm tắt) Nhóm 1:
Nhóm 2:
Nhóm 3:
Nhóm 4:
-Học sinh thống nhất phần đáp án và trình bày vào vở
Hoạt động3: Luyện tập
Mục tiêu
hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hđ học tập của HS Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu bài tập: - HS quan sát và tiến hành hoạt động
cá nhân (hoặc theo nhóm)
Hoạt động4: Vận dụng, tìm tòi, mở rộng
Mục tiêu
hoạt động Nội dung, phương thức tổ chức hđ học tập của HS Dự kiến sản phẩm, đánh giá kết quả hoạt động
(Có thể giao về nhà Có thể tổ chức HS hoạt động cá nhân hoặc theo nhóm
Trang 3hoặc tổ chức dưới dạng chơi một trò chơi; Cách soạn tương tự như các hoạt động trên)
IV Câu hỏi, bài tập kiểm tra, đánh giá chủ đề theo dịnh hướng phát triển năng lực.
1.Mức độ nhận biết:
2.Mức độ thông hiểu:
3.Mức độ vận dụng:
4.Mức độ vận dụng cao:
V Phụ lục:
PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1
ABC
Họ & tên:
Lớp: A
1
2