Để thống nhất việc soạn giáo án áp dụng vào giảng dạy môn mĩ thuật tại trường THCS, tổ chuyên môn Mĩ thuật đơn vị Bình Sơn đề xuất 2 mẫu giáo án dạy học theo chủ đề theo mẫu như sau, giá[r]
Trang 1Để thống nhất việc soạn giáo án áp dụng vào giảng dạy môn mĩ thuật tại trường THCS, tổ chuyên môn Mĩ thuật đơn vị Bình Sơn đề xuất 2 mẫu giáo án dạy học theo chủ đề theo mẫu như sau, giáo viên tham khảo và vận dụng sáng tạo, hợp lí; không áp dụng một cách cứng nhắc, rập khuôn máy móc.
Mẫu 1:
Ngày soạn… /… /20…
Giáo án môn Mĩ thuật lớp:…
TÊN CHỦ ĐỀ:……….
Số tiết:……
I_MỤC TIÊU:
Sau chủ đề này học sinh có khả năng:
-…
-…
II_NỘI DUNG:
Tiết 1: Tên bài:……… (bài…)
Tiết 2: Tên bài:……… (bài…)
…
Kiến thức học sinh đã biết liên quan đến chủ đề: (học sinh đã được học)
…
III_CHUẨN BỊ:
1_Chuẩn bị của giáo viên:
…
2_Chuẩn bị của học sinh:
…
Tiết 1 TÊN BÀI:……… (Bài:……)
TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG A.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG
*Hoạt động cá nhân
…
*Hoạt động nhóm
…
*Hoạt động cả lớp
…
B.HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
(Nêu nội dung chính và từng nội dung gắn với các hoạt động của học sinh)
*Hoạt động cá nhân
…
*Hoạt động nhóm
…
*Hoạt động cả lớp
Trang 2C.HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
(Nêu nội dung chính và từng nội dung gắn với các hoạt động của học sinh)
*Hoạt động cá nhân
…
*Hoạt động nhóm
…
*Hoạt động cả lớp
D.HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
(Hoạt động ở lớp, ở nhà hoặc vận dụng ở những bài sau)
*Hoạt động cá nhân
…
*Hoạt động nhóm
…
E.HOẠT ĐỘNG BỔ SUNG
(Thực hiện ở nhà hoặc vận dụng ở những bài sau, vận dụng vào thực tế)
…
Tương tự các mục đối với các tiết còn lại trong chủ đề
Trang 3Mẫu 2:
KẾ HOẠCH DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ
MÔN MĨ THUẬT LỚP:…
CHỦ ĐỀ:……….
Số tiết:……
I_MỤC TIÊU CHUNG: (HỌC SINH CẦN ĐẠT)
Sau chủ đề này học sinh có khả năng:
-…
-…
II_PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
-Phương pháp:…
-Hình thức tổ chức:…
III_ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN:
-Chuẩn bị của giáo viên:
+…
+…
-Chuẩn bị của học sinh:
+…
+…
IV_CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Tiết Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học
sinh
Đồ dùng–p tiện
Tiết 1
(Tên
nội
dung
1)
-Tổ chức lớp:
+Chia nhóm
+Khởi động/ giới thiệu bài
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn tìm hiểu
-Yêu cầu học sinh quan sát
hình ảnh, thảo luận để tìm
hiểu, nhận biết
Tóm tắt, kết luận
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn cách thực hiện
-Nêu yêu cầu (theo sách
HỌC
-Gợi mở bằng câu hỏi
-Bầu nhóm trưởng -Thực hiện các hoạt động của giáo viên
-Quan sát hình ảnh, thảo luận để tìm hiểu, nhận biết
-Nêu ý kiến, nhận xét
Ghi nhớ
-Quan sát hình ảnh, nhận biết cách thực hiện
Hình ảnh giáo viên chuẩn bị, hình ảnh trong sách giáo khoa
Hình ảnh trong sách giáo khoa
Trang 4-Tóm tắt, kết luận
*Hoạt động 3:
Hướng dẫn thực hành cá
nhân
*Hoạt động 4:
Hướng dẫn nhận xét, đánh
giá sản phẩm sau hoạt
động
-Nêu câu hỏi gợi mở
-Hướng dẫn/ gợi mở cho tiết
2
-Tìm hiểu bức tranh/ sản
phẩm tạo hình của nhóm
(minh họa, tham khảo)
-Ghi nhớ
Tạo sản phẩm cá nhân
Cá nhân trả lời câu hỏi, nhận xét theo những gì minh quan sát được -Quan sát, chú ý lắng nghe
-Có ý tưởng, thực hiện theo gợi ý của giáo viên
Vật liệu phù hợp với điều kiện và sở thích của học sinh
Minh họa tham khảo các sản phẩm nhóm
Tiết 2
hoặc 3
(Tên
nội
dung 2
hoặc
3)
Khởi động (có thể cho học
sinh hoàn thiện các sản
phẩm của hoạt động trước)
*Hoạt động 1:
Tìm hiểu cách thực hiện
bức tranh/ sản phẩm tạo
hình của nhóm (minh họa
tham khảo)
*Hoạt động 2:
Thực hành sản phẩm
nhóm.
*Hoạt động 3:
Trưng bày, giới thiệu sản
-Hoàn thiện sản phẩm của hoạt động trước
-Quan sát hình ảnh, thảo luận, tìm ra cách thực hiện sản phẩm nhóm, lựa chọn vật liệu
-Thực hiện sản phẩm nhóm
Bổ sung sản phẩm cá nhân, các hình ảnh phụ, phối hợp hoạt động nhóm tạo sản phẩm chung
Trưng bày sản phẩm theo hướng dẫn của giáo viên
Sản phẩm của hoạt động trước
Minh họa tham khảo sác sản phẩm nhóm
Vật liệu phù hợp với điều kiện, sở thích của học sinh
Các sản phẩm cá nhân, nhóm
Trang 5phẩm sau hoạt động (hoặc
sản phẩm hoàn thiện của
cá nhân, nhóm
*Hoạt động 4:
Hướng dẫn nhận xét đánh
giá sản phẩm sau hoạt
động
Cá nhân/ đại diện nhóm trả lời câu hỏi gợi ý của giáo viên, bổ sung nhận xét
Tiết 3
hoặc 4
(Tên
nội
dung 3
hoặc
4)
Khởi động: (có thể cho học
sinh hoàn thiện các sản
phẩm của hoạt động trước)
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn tìm hiểu nội
dung, lựa chọn hình thức
giới thiệu sản phẩm của
nhóm.
*Hoạt động 2:
Hướng dẫn luyện tập theo
hình thức giới thiệu sản
phẩm của nhóm
*Hoạt động 3:
Tổ chức thực hiện giới
thiệu sản phẩm.
*Hoạt động 4:
Đánh giá cuối chủ đề
-Hướng dẫn học sinh ghi
nhận xét theo cá nhân/ nhóm
-Đánh giá kết quả theo sản
phẩm cá nhân/ nhóm
*Tổng kết chủ đề
Hướng dẫn vận dụng
-sáng tạo
-Hoàn thiện sản phẩm của hoạt động trước
Tìm hiểu nội dung, lựa chọn hình thức giới thiệu sản phẩm
-Treo bài/ trưng bày theo hướng dẫn của giáo viên
-Luyện tập theo hình thức giới thiệu sản phẩm của nhóm
Thực hiện giới thiệu sản phẩm nhóm theo hình thức lựa chọn
-Lắng nghe, ghi nhớ và ghi chép lời nhận xét của giáo viên về sản phẩm của cá nhân, nhóm