KH GIÁO dục TRẺ KT(BỘ môn)

Căn cứ tình hình thực tế của trường.. ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1.. Đặc điểm chính của học sinh điểm mạnh/khả năng và nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế hiện tại của hs a... MỤC TIÊU: dựa theo chư

PHÒNG GD&ĐT CƯ KUIN

TRƯỜNG TH KPĂ KLƠNG KẾ HOẠCH THỰC HIỆN GIÁO DỤC MÔN……… NĂM HỌC:… (Đối với học sinh khuyết tật học hòa nhập) Căn cứ công văn số 257/PGDĐT- NGLL ngày 21/10/2022 Về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục học sinh khuyết tật của Phòng Giáo dục và Đào tạo Cư Kuin năm học 2022 - 2023 Căn cứ tình hình thực tế của trường Nay GV phụ trách lập kế hoạch giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật năm học 2022-2023 như sau: I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH: 1 Thuận lợi:………

………

………

2 Khó khăn::………

………

………

………

3 Thông tin học sinh khuyết tật: ST T Họ và tên học sinh Ngày/tháng /năm sinh Nơi thường trú Lớp Loại khuyết tật 1 2 3 4 4 Đặc điểm chính của học sinh (điểm mạnh/khả năng và nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế hiện tại của hs) a Điểm mạnh: ………

………

………

………

………

………

b Khó khăn: ………

………

………

………

………

………

II MỤC TIÊU: (dựa theo chương trình bắt buộc chung, nhưng chú trọng hỗ trợ trẻ khắc phục những mặt còn hạn chế) 1.Kiến thức: ………

………

………

2 Các kỹ năng:………

………

3.Giải pháp:………

………

………

………

………

………

………

………

Trên đây là

Ngày…….tháng …… năm…… (GV phụ trách KHGDCN ký tên)