ĐỀ KT GIỮA kì1 GD7 (THCSML) đã sửa (2)

Năng lực: - Tự chủ và tự học để thực hiện được các yêu cầu cần đạt của các bài: Tự hào về truyền thống quê hương., Quan tâm, cảm thông và chia sẻ.. Vận dụng cao: Thực hiện được những vi

NĂM HỌC: 2022-2023

Môn : GDCD - Lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

I/ MỤC TIÊU KIỂM TRA:

Nhằm đánh giá được mức độ kiến thức, năng lực và phẩm chất của học sinh qua các bài học 1,2,3 trong chương trình môn Giáo dục công dân lớp 7 giữa học kì I, cụ thể như sau:

1. Năng lực:

- Tự chủ và tự học để thực hiện được các yêu cầu cần đạt của các bài: Tự hào về truyền thống quê hương., Quan tâm, cảm thông và chia sẻ Học tập tự giác, tích cực

- Giải quyết những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn cuộc sống, hình thành thói quen suy nghĩ và hành động phù hợp

- Điều chỉnh hành vi để tự hoàn thiện bản thân

2 Phẩm chất:

- Chăm chỉ, tự giác, tích cực học tập và rèn luyện để có kết quả học tập tốt

- Trung thực trong khi làm bài kiểm tra

II/ HÌNH THỨC: Kết hợp trắc nghiệm và tự luận.

Trắc nghiệm: 30 %

Tự luận: 70 %

III/ MA TRẬN, BẢN ĐẶC TẢ ĐỀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I

1. Ma trận:

TT nội dung Mạch Chủ đề

Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Vận dụng cao Tỉ lệ

Tổng điểm

1 Giáo dục

đạo đức

Tự hào về truyền

Quan tâm, cảm thông

và chia sẻ câu4

1

Học tập tự giác, tích

cực

4

Tổng

10 điểm

2 Bản đặc tả

TT

Mạch

Số câu hỏi theo mức độ nhận

thức Nhận

biết

Thông hiểu

Vận dụng

Vận dụng cao

1 Giáo dục đạo

đức 1.Tự hào về

truyền thống quê hương

Nh n biết: â

- Nêu được một số truyền thống văn hóa của quê hương.

- Nêu được truyền thống yêu nước, chống giặc ngoại xâm của quê hương.

Vận dụng:

- Phê phán những việc làm trái ngược với truyên thống tốt đẹp của quê hương.

- Xác định được những việc làm phù hợp với bản thân để giữ gìn phát huy truyền thống quê hương.

Vận dụng cao:

Thực hiện được những việc làm phù hợp để giữ gìn, phát huy truyền thống của quê hương

2.Quan tâm, cảm thông và chia sẻ

Nh n biết â : Nêu được những biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia

sẻ với người khác.

Thông hiểu:

Giải thích được vì sao mọi người phải quan tâm,cảm thông

và chia sẻ với nhau.

Vận dụng:

-Đưa ra lời/cử chỉ động viên bạn bè quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác.

- Phê phán thói ích kỉ, thờ ơ trước khó khăn, mất mát của người khác.

Vận dụng cao:

Thường xuyên có những lời nói Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với mọi người.

3 Học tập tự giác, tích cực

Nhận biết:

- Nêu được các biểu hiện của học tập tự giác tích cực.

Thông hiểu:

- Giải thích được vì sao phải học tập tích cực.

Vận dụng:

- Góp ý nhắc nhở những bạn chưa tự giác, tích cực học

tập dể khắc phục hạn chế này

Vận dụng cao:

- Thực hiện được việc học tập tự giác, tích cực

IV/ ĐỀ KIỂM TRA

ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I

NĂM HỌC: 2022-2023

Môn : GDCD - Lớp 7

Thời gian làm bài: 45 phút

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc kỹ các câu sau và khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1: Để giữ gìn và phát huy truyền thống của quê hương cần lên án việc làm nào sau đây?

A Tìm hiểu giá trị tốt đẹp của quê hương

B Đi ngược lại với truyền thống quê hương

C Giữ gìn, phát huy các truyền thống quê hương

D Đi ngược với sở thích của bản thân

Câu 2: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?

A Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu

B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình

C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm

D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền

Câu 3: Quê hương Hải Dương có truyền thống làm bánh đậu xanh, bánh gai đó là truyền thống tốt đẹp về

A ẩm thực B lễ hội C nghệ thuật D văn hóa

Câu 4 Truyền thống nào sau đây thể hiện sự biết ơn đối với công lao nuôi nấng, dạy dỗ của ông bà, cha mẹ?

A Hiếu thảo B Hiếu học C Cần cù D Trung thực

Câu 5 : Biểu hiện nào dưới đây không đúng của việc quan tâm, cảm thông chia sẻ?

A Khích lệ, động viên bạn cố gắng học tập

B Thấy bạn có chuyện buồn thì động viên chia sẻ

C Thể hiện sự quan tâm chia sẻ thì chỉ cần tặng quà là đủ.

D Hỏi thăm, chăm sóc, quan tâm khi bạn bị ốm

Câu 6: Hành vi nào dưới đây là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ với người khác ?

A Giúp đỡ những người gặp khó khăn

B Chế giễu, trêu trọc người kém may mắn

C Ghen ghét, đố kị với người khác

D Dũng cảm nhận lỗi khi làm sai

Câu 7 Chia sẻ là

A giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình

B cảm thông, đồng tình với người khác khi họ cần đến mình

C không tặng, không cho đối với những người mình không thích

D sẵn sàng cho hoặc tặng người khác khi mình cảm thấy thích

Câu 8: Người biết quan tâm, cảm thông, chia sẻ sẽ

A được người khác yêu thương, chiều chuộng

B luôn phải chịu thiệt thòi về mình

C được mọi người yêu mến, kính trọng

D phải chịu nhiều áp lực trong cuộc sống

Câu 9 : Biểu hiện của việc học tự giác, tích cực là gì?

A Thường xuyên học bài, làm bài trước khi đến lớp

B Mua sách giải bài tập để trả lời câu hỏi của thầy cô trên lớp

C Trao đổi với bạn trong khi cô giáo đang giảng bài

D Nhờ bạn làm hộ mình khi gặp những bài tập khó

10 Biểu hiện nào không thể hiện sự tự giác trong học tập?

A Công việc nhà khi đợi người lớn nhắc nhở mới làm

B Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở

C Không làm bài tập ở nhà mà lại chờ chép bài của bạn

D Luôn cố gắng vượt khó, vươn lên trong học tập

Câu 11: Nhiệm vụ chủ yếu của người học sinh là

A học thì ít còn chơi thì nhiều

B tích cực lướt Facebook, zalo

C dành nhiều thời gian tìm kiếm bạn mới.

D tích cực tu dưỡng đạo đức, học tập tốt

Câu 12: Học tập tích cực, tự giác là

A chủ động có trách nhiệm, hăng say trong học tập

B chỉ cần đến lớp là được, không cần quan tâm bài học

C phải có người giám sát, theo dõi mỗi khi học bài

D lười biếng, tị nạnh bạn khác khi thảo luận bài học

Phần II: Tự luận (7điểm)

Câu 1( 3 điểm ):

Có ý kiến cho rằng: “Con người cần phải biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau thì cuộc sống mới có ý nghĩa”

a Em có nhận xét như thế nào về ý kiến trên? Trình bày được ít nhất 2 việc làm mà bản thân em đã biết quan tâm, cảm thông

và chia sẻ với người khác?

b Theo em, vì sao con người cần phải biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau?

Câu 2 (3 điểm ):

Tình huống : An thường tâm sự với bạn : Nói tới truyền thống của dân tộc Việt Nam mình thường mặc cảm thế nào ấy, So với

thế giới nước mình còn lạc hậu lắm Ngoài truyền thống đánh giặc ra, dân tộc ta có truyền thống gì đáng tự hào đâu!

a Em đồng tình hay không đồng tình với ý kiến của bạn An? Vì sao?

b Em sẽ khuyên An như thế nào?

Câu 3 ( 1 điểm ):

Mỗi khi sang nhà T chơi, thấy T cặm cụi làm thêm những bài tập nâng cao, mở rộng kiến thức, H liền nói: “ Cậu ngốc quá, đây

có phải những bài tập mà thầy cô giao đâu mà phải làm Chúng mình chỉ cần làm hết các bài tập sách giao khoa là tốt lắm rồi!” ?Nếu là T, em sẽ nói như thê nào với H?

V/ ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM:

I Phần trắc nghiệm: 3 điểm ( Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm)

II Phần tự luận:

1 a HS nhận xét ý kiến trên là đúng.

- Hs nêu được 2 việc làm thể hiện được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ với người khác

Mỗi việc làm đúng 0,5 điểm

b Hiểu được vì sao phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với nhau

+ Nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ, mỗi người sẽ có động lực vượt qua khó khăn, thử thách

+ Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người

+ Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc; các mối quan

hệ sẽ trở nên tốt đẹp

0.5 1.0 1.5

1.5

2 a - Không đồng tình với ý kiến của An

- Giải thích

b Đưa ý kiến khuyên bạn

0,5 1.0 1,5

3 Nếu là T, em sẽ giảng giải phân tích để H hiểu ý nghĩa của việc tích cực, tự giác ôn tập,

làm thêm các bài tập ở ngoài SGK để nâng cao kiến thức, đồng thời khuyên H nên dành thời gian cho việc học tập

1.0

ĐỀ 2

Phần I: Trắc nghiệm (3 điểm)

Đọc kỹ các câu sau và khoanh tròn vào chữ cái trước ý trả lời đúng nhất.

Câu 1: Nội dung nào dưới đây là truyền thống tốt đẹp của quê hương cần được giữ gìn và phát huy?

A Kiên quyết duy trì các hủ tục lạc hậu

B Tổ chức ma chay cưới hỏi linh đình

C Yêu nước, chống giặc ngoại xâm.

D Lối sống thực dụng, trọng đồng tiền

Câu 2: Hành vi vi phạm các chuẩn mực về truyền thống đạo đức là

A con cái không chăm sóc cha, mẹ khi ốm đau.

B con cháu kính trọng ông bà

C thăm hỏi thầy cô lúc ốm đau

D giúp đỡ bạn khi gặp khó khăn.

Câu 3: Quan điểm thể hiện sự kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của quê hương là

A xã hội hiện đại không cần giữ gìn truyền thống quê hương

B cần tích cực tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa.

C không có truyền thống, mỗi cá nhân vẫn phát triển

D những người ăn mặc theo phong cách dân tộc là lạc hậu, quê mùa

Câu 4: Vào ngày 27/7 – Ngày Thương binh – Liệt sỹ các cơ quan chính quyền, tổ chức tình nguyện thường đến thăm hỏi gia đình thương binh liệt sỹ, bà mẹ Việt Nam anh hùng Việc làm đó đã thể hiện truyền thống

A đoàn kết của dân tộc

B tôn sư trọng đạo

C đền ơn đáp nghĩa.

D nhân ái, vị tha

Câu 5: Biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là

A làm những điều mình thích cho người khác

B động viên, an ủi bạn khi bạn gặp khó khăn

C hạ thấp nhân phẩm của người được giúp đỡ

D giúp người để được người đó đền ơn

Câu 6: Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ là

A bao che cho các hành động sai trái của bạn bè

B không nên bỏ qua mọi lỗi lầm của bạn

C giúp đỡ bạn học yếu trong lớp.

D không chơi với người khuyết tật

Câu 7 Hành vi nào dưới đây không phải là biểu hiện của sự quan tâm, cảm thông, chia sẻ?

A.Thường xuyên thăm hỏi sức khỏe người thân

B Bao che cho bạn thân mắc lỗi.

C.Giúp đỡ bố mẹ một số việc trong gia đình

D Thương cảm trước nỗi đau của người khác

Câu 8 Chia sẻ là

A sẵn sàng cho hoặc tặng người khác khi mình cảm thấy thích.

B cảm thông, đồng tình với người khác khi họ cần đến mình

C không tặng, không cho đối với những người mình không thích

D giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.

Câu 9: Việc làm nào thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập?

A Tích cực sao chép tài liệu

B Chỉ học bài khi được bố mẹ nhắc nhở

C Tích cực, chú ý xây dựng bài.

D Nói chuyện riêng trong giờ học

Câu 10: Việc làm nào không thể hiện tính tích cực, tự giác trong học tập?

A Làm bài tập về nhà đầy đủ.

B Không tham gia hoạt động nhóm.

C Chuẩn bị bài tốt trước khi đến lớp

D Hoàn thành tốt các dự án học tập

Câu 11: Học tập tự giác, tích cực là

A chủ động thực hiện đầy đủ và hiệu quả nhiệm vụ học tập.

B chỉ làm những việc dễ, còn những việc khó thì bỏ

C có người giám sát, theo dõi thì làm không thì chơi

D chủ động thực hiện đầy đủ các nhiệm vụ học tập

Câu 12 Biểu hiện nào chưa thể hiện sự tự giác trong học tập?

A Chủ động lập kế hoạch học tập

B Hoàn thành nhiệm vụ học tập mà không cần ai nhắc nhở

C Không làm bài tập ở nhà mà lại chờ chép bài của bạn

D Luôn cố gắng vượt khó trong học tập

Phần II: Tự luận (7điểm)

Câu 1 ( 3 điểm)

a Trong cuộc sống, em đã thể hiện sự quan tâm, cảm thông chia sẻ như thế nào với các bạn trong lớp?

b Theo em, con người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ với nhau sẽ đem đến ý nghĩa như thế nào trong cuộc sống?

Câu 2 ( 3 điểm)

Phát huy truyền thống “Uống nước nhớ nguồn", trường của H tổ chức lễ dâng hương tại khu tưởng niệm các anh hùng liệt sĩ Sau lễ dâng hương, các bạn tập trung nghe kế về những tấm gương hi sinh anh dũng chống giặc ngoại xâm, bảo vệ Tổ quốc Trong khi các bạn trật tự ngồi nghe thì H lại đùa nghịch, trêu chọc khiến các bạn xung quanh mất tập trung

a Em có đồng tình với hành động của H không? Vì sao?

b Em sẽ khuyên H như thế nào trong trường hợp trên?

Câu 3 (1 điểm)

Tình huống: Mỗi buổi tối Nam thường xuyên ngồi vào bàn học đúng giờ nhưng tay vẫn cầm điện thoại để nhắn tin và chỉ tập

trung học bài khi bố mẹ thúc giục kiểm tra

? Nếu là bạn của Nam, em sẽ nói như thế nào với bạn ấy?

V/ Đáp án, biểu điểm:

I PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)

* Mỗi câu trắc nghiệm đúng được 0,25 điểm.

II PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)

Câu 1

a Trong cuộc sống, em đã thể hiện sự quan tâm cảm thông chia sẻ như thế nào với các bạn trong

lớp bằng những lời nói và việc làm như sau:

- Lời nói: + Hỏi thăm, động viên bạn bè khi bạn bè bị ốm, gặp phải chuyện buồn;

+ Chia sẻ niềm vui, nỗi buồn cùng với bạn bè;

- Việc làm: + Khi bạn bè gặp khó khăn trong học tập thì giúp bạn bằng cách kiên nhẫn giảng bài cho

bạn;

+ Khi bạn bị ốm thì đến thăm và động viên bạn;

Lưu ý: HS kể được một số việc làm khác vẫn được tính điểm tối đa

b.Hiểu được vì sao phải quan tâm, cảm thông, chia sẻ với nhau

+ Nhận được sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ, mỗi người sẽ có động lực vượt qua khó khăn, thử

thách

+ Người biết quan tâm, cảm thông và chia sẻ sẽ nhận được sự yêu quý, tôn trọng của mọi người

+ Nhờ đó, cuộc sống sẽ tràn ngập tình yêu thương, niềm vui và hạnh phúc; các mối quan hệ sẽ trở nên

tốt đẹp

1,5

1,5

Câu 2

a.Em không đồng ý với hành động của H

- Hs tự giải thích

b Khuyên với H rằng học sinh cần nghe và hiểu lịch sử để kế thừa và phát huy truyền thống yêu nước,

phấn đấu học tập, rèn luyện để góp phần xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời đại mới

0,5 1

1,5

Câu 3 Nếu là bạn của Nam, em sẽ khuyên bạn: Cần tự giác, tích cực trong học tập để ngày càng tiến bộ,

Câu 1: ( 3 điểm) Em hãy kể những việc làm đáng phê phán trong việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương? Em đã làm gì

để phát huy truyền thống quê hương em?

- Viêc đáng phê phán (HS ghi được ít nhất 4 việc) VD:

+ Chê bai các giá trị truyền thống

+ Trêu chọc các thương binh, liêt sĩ, người có công với cách mạng.

+ Viết, vẽ bậy lên các khu di tích, bảo tàng văn hoá

+ Xả rác bừa bãi, tiếp tay cho việc chèo kéo khách du lịch,… tại các lễ hội

…

Những việc làm của em trong việc giữ gìn truyền thống tốt đẹp của quê hương (Hs ghi được ít nhất 3 việc làm của bản thân) VD:

+ Tìm hiểu về truyền thống quê hương mình

+Tham gia các lễ hội truyền thống, sinh hoạt văn hoá của địa phương, quê hương

+ Phê phán những việc làm trái ngược với truyền thống tốt đẹp của quê hương

+Tiếp nối các truyền thống tốt đẹp của quê hương như: chăm chỉ học tập, tham gia các câu lạc bộ nghề truyền thống, âm nhạc, nghệ thuật truyền thống…

+ Tuyên truyền giới thiệu các giá trị văn hoá truyền thống

Câu 2 ( 3 điểm) Cho tình huống: Cuối tuần, H đang ngồi làm bài tập trong sách nâng cao thì A đến rủ đi chơi H từ chối không đi,

A liền nói: “Tớ chỉ làm bài tập dễ thôi, còn bài tập khó, nâng cao cô có yêu cầu làm đâu Đi chơi điện tử với tớ đi."

a) Em có nhận xét gì về ý thức học tập của H và A?

b) Nếu là H, em sẽ góp ý với A như thế nào?

a) Nhận xét về H và A:

- H là người biết học tập chủ động, tích cực; chịu khó làm thêm bài tập nâng cao để rèn luyện tư duy Vì vậy, chắc chắn kết quả học của H sẽ được nâng cao

- Ngược lại A không chủ động học tập tự giác, tích cực; chỉ làm các bài tập dễ cô giao mà bỏ qua các bài tập khó; không những vậy còn thuyết phục H đi chơi đừng làm bài tập

b) Nếu em là H, em sẽ khuyên A rằng nếu muốn nâng cao thành tích học tập thì chỉ làm những bài tập dễ cô giao thôi là không đủ Khi làm thêm những bài tập nâng cao không những giúp ôn luyện lại kiến thức đã học, giúp hiểu sâu và nắm vững kiến thức, mà còn giúp rèn luyện tư duy, khả năng sáng tạo và tính kiên trì