KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG “HỌC THÔNG QUA CHƠI” MÔN TOÁN LỚP 4 BÀI DẠY: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG Giáo viên thể hiện: Nguyễn Thị Hậu I.. Kiến thức, kĩ năng - Củng cố
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY CHUYÊN ĐỀ CẤP TRƯỜNG “HỌC THÔNG QUA CHƠI” MÔN TOÁN LỚP 4 BÀI DẠY: TÍNH CHẤT GIAO HOÁN CỦA PHÉP CỘNG
Giáo viên thể hiện: Nguyễn Thị Hậu
I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1 Kiến thức, kĩ năng
- Củng cố tính chất giao hoán của phép cộng: Khi đổi chỗ các số hạng trong 1 tổng thì tổng không thay đổi
- Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực hành tính
2 Hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực:
- Chăm chỉ, tích cực, tự giác học bài
3 Góp phần phát triển các kĩ năng
- Năng lực tự học, NL giải quyết vấn đề và sáng tạo, NL tư duy - lập luận logic
* BT cần làm: BT1; 2
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: Máy tính, máy chiếu, phiếu bài tập, bảng phụ
- HS: Bút, SGK,
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1 Hoạt động mở đầu: (5p)
- GV nhận xét, tuyên dương:
Cô cảm ơn con Qua trò chơi
vừa rồi cô thấy bạn … điều
hành rất tự tin, các bạn tham
gia rất tích cực, lớp chúng
mình chơi rất sôi nổi và các
con đã tính và viết giá trị của
biểu thức rất chính xác Cô
- TBHT điều hành:
+ Hát múa: Em yêu hòa bình + TBHT điều hành trò chơi: Tiếp sức
Luật chơi như sau: “Lớp chia thành hai đội, một đội nam và một đội nữ Mỗi đội gồm có 6 người Nhiệm vụ của mỗi đội là tiếp sức nhau để tính và viết giá trị của biểu thức vào mỗi bảng trên Đội nào làm nhanh, đúng đẹp thì đội đó dành chiến thắng.”
+ Hs chơi, đáp án đúng:
a + b 20 + 30= 50 350+ 250= 600 1208+ 2764=3972
b + a 30 + 20= 50 250+ 350= 600 2764+ 1208=3972
- Bình chọn, tuyên dương đội thắng cuộc
- Mời cô giáo tiếp tục bài dạy
Trang 2khen cả lớp.
2 Hoạt động hình thành kiến thức mới: (15p)
* Mục tiêu: Nắm được tính chất giao hoán của phép cộng
* Cách tiến hành: Cá nhân - Lớp
- GV yêu cầu học sinh chú ý
vào bảng vừa hoàn thành ở
phần mở đầu
+ Yêu cầu HS so sánh giá trị
của a + b và b + a ở từng cột?
( Qua kết quả mà các con vừa
chơi, bạn nào giỏi hãy so sánh
giá trị của biểu thức a + b và
giá trị của biểu thức b+ a khi a
=20, b=30 ( chỉ từng cột)
tương tự cột 2; 3)
+ Vậy giá trị của biểu thức a
+b luôn như thế nào so với giá
trị của biểu thức b+ a?
GV: Đúng rồi các con ạ Ta
thấy giá trị của biểu thức a + b
luôn luôn bằng giá trị của biểu
thức b + a Cô mời 3 bạn nối
tiếp nhắc lại, bắt đầu từ bạn…
Viết bảng: Ta thấy giá trị của
biểu thức a + b và của b+ a
luôn luôn bằng nhau, ta viết:
a+ b = b + a
+ YC HS quan sát và nhận xét:
+ Nhận xét về các số hạng
trong hai tổng?
+ Vị trí của các số hạng trong
hai tổng như thế nào?
+ Vậy khi đổi chỗ các số hạng
trong một tổng thì tổng như thế
nào?
- GV: À đúng rồi các con ạ! khi
đổi chỗ các số hạng trong một
tổng thì tổng không thay đổi
- HS theo dõi vào bảng kết quả:
a + b 20 + 30= 50 350+ 250= 600 1208+ 2764=3972
b + a 30 + 20= 50 250+ 350= 600 2764+ 1208=3972
biểu thức b+a đều bằng 50
giá trị của biểu thức b+a đều bằng 600 ; 3972.
+ Vậy giá trị của biểu thức a +b luôn bằng giá trị của biểu thức b+ a
+ Học sinh nhắc lại: Ta thấy giá trị của a + b và
b + a luôn bằng nhau
a + b = b + a
+ Các số hạng trong hai tổng giống nhau
+ Vị trí của các số hạng trong hai tổng đổi chỗ cho nhau
+ Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì
tổng không thay đổi
Trang 3Đó chính là tính chất giao hoán
của phép cộng mà chúng ta đã
tìm hiểu trong bài học hôm
nay
+ Viết bảng: Tính chất giao
hoán của phép cộng
+ Vậy một bạn nhắc lại tính
chất giao hoán của phép cộng
cho cô nào?
+ Viết bảng: Khi đổi chỗ các
số hạng trong một tổng thì tổng
không thay đổi
Chuyển: Để giúp các con nắm
vững hơn về tính chất giao
hoán của phép cộng chúng ta
tiếp tục phần bài học
+ Học sinh nhắc lại: Qui tắc: Khi đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi
- Lấy VD về tính chất giao hoán
3 Hoạt động luyện tập, thực hành: (18p)
* Mục tiêu: Bước đầu biết sử dụng tính chất giao hoán của phép cộng trong thực
hành tính
* Cách tiến hành
- Cô thấy lớp mình học tập rất
tích cực, cô muốn thưởng cho
lớp ta một trò chơi, các con có
thích không ?
GVNX: cô cảm ơn phần điều
hành của bạn … rất tốt Cô
khen cả lớp mình Các con đã
biết vận dụng tính chất giao
hoán của phép cộng để có kết
quả nhanh và đúng Và đây
cũng chính là nội dung của bài
tập 1 trong bài học hôm nay
(Chiếu pp)
Bài 1: Nêu kết quả tính:
Chuyển: để khắc sâu thêm về
tính chất giao hoán của phép
cộng, cô mời cả lớp đến với bài
- TBHT điều hành trò chơi “ Đố bạn” hoàn thành bài tập 1
- Đáp án:
468 + 379 = 847; 6509 + 2876 = 9385
379 + 468 = 847; 2876 + 6509 = 9385
4268 + 76 = 4344
76 + 4268 = 4344
Trang 4tập 2
- Cô mời một bạn đọc yêu cầu
bài tập 2
- Bài tập 2 yêu cầu ta làm gì?
- Cô mời cả lớp làm bài vào
phiếu ( nhóm hai) một nhóm
làm bảng phụ
- Hs dán bảng phụ, HS điều
hành chia sẻ
+ GV nhận xét kết luận
4 Hoạt động vận dụng, trải
nghiệm: (2p)
Trò chơi: Ô cửa bí mật
Cá nhân –Nhóm 2 – Lớp
Bài 2: Viết số thích hợp vào chỗ …
+ TBHT điều hành chia sẻ Đáp án:
65 + 297 = 297 + 65; m + n = n + m
177 + 89 = 89 + 177; 84 + 0 = 0 + 84
48 +12 = 12 +48 a + 0 = 0 + a