Bền 22 23 bien phap

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, MẠNH DẠN, TỰ TIN VỚI HOẠT ĐỘNG TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM MÔN MĨ THUẬT LỚP 5 BIỆN PHÁP Giáo viên: Đỗ Thị Thúy Bền Trường : Tiểu học Nghĩa Hòa..

PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, MẠNH DẠN, TỰ TIN VỚI HOẠT ĐỘNG

TRƯNG BÀY, GIỚI THIỆU VÀ ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM

MÔN MĨ THUẬT LỚP 5

BIỆN PHÁP

Giáo viên: Đỗ Thị Thúy Bền Trường : Tiểu học Nghĩa Hòa

1 Những vấn đề băn khoăn.

- Các em học sinh nhút nhát, chưa tự tin trong chia sẻ sản phẩm.

- Khả năng thuyết trình, chia sẻ trước thầy cô, bạn bè còn hạn chế

Kết quả khảo sát ban đầu đối với học sinh lớp 5E

Lớp

Tổng số học sinh

Số em tích cự, mạnh dạn, tự tin trong chia sẻ

Số em nêu được

ý kiến của mình

Số em còn sợ sệt, rụt rè nhút

nhát

2.Giải

pháp

2.1 Xây dựng môi trường học

tập thân thiện.

2 2 Vận dụng linh hoạt các hình

thức, phương pháp dạy học.

2.3 Tự tin chia sẻ, cảm nhận qua

sơ đồ tư duy.

.

2.1 Xây dựng môi trường học tập thân thiện.

2 2 Vận dụng linh hoạt các hình thức, phương pháp dạy học.

- Hoạt động cá nhân

2 2 Vận dụng linh hoạt các hình thức, phương pháp dạy học.

- Hoạt động nhóm

- Hoạt động trò chơi

2.3 Biện pháp chia sẻ, cảm nhận qua sơ đồ tư duy.

3 Kết quả đạt được:

 3.1 Kết quả khảo sát ban đầu đối với học sinh lớp 5E

3.2 Kết quả khi đã áp dụng các biện pháp đối với học sinh lớp 5E

Lớp Tổng số

học sinh

Số em tích cự, mạnh dạn,

tự tin trong chia sẻ

Số em nêu được ý kiến

của mình

Số em còn sợ sệt, rụt rè

nhút nhát

Lớp Tổng số

học sinh

Số em tích cự, mạnh dạn,

tự tin trong chia sẻ

Số em nêu được ý kiến

của mình

Số em còn sợ sệt, rụt rè

nhút nhát

4 Bài học kinh nghiệm

- Phát huy tính tích cực, mạnh dạn, tự tin với hoạt động trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm trong môn Mĩ thuật của học sinh là phương pháp dạy học linh hoạt mà mỗi giáo viên cần áp dụng hàng ngày để học sinh thành thói quen và kĩ năng trình bày

ý tưởng và giao tiếp với bạn bè thầy cô Giáo viên lựa chọn phương pháp và hình thức

tổ chức phù hợp với từng hoạt động và đặc thù bộ môn

- Hoạt động trưng bày, đánh giá và giới thiệu sản phẩm hoạt động phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo của học sinh thông qua mỗi hoạt động học

- Tạo sự tương tác tốt giữa trò với trò, trò với cô, cô với trò

Trên đây là biện pháp mà tôi đã áp dụng vào giờ học Mĩ thuật với hoạt động trưng bày, giới thiệu và đánh giá sản phẩm Tôi rất mong nhận được sự đóng góp của bạn bè đồng nghiệp để chất lượng giảng dạy bộ môn của tôi ngày càng cao hơn