ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Phẩm chất: - Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ.. Tíc
Trang 1ÔN TẬP CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Phẩm chất:
- Trách nhiệm: Có trách nhiệm tham gia tốt các hoạt động học tập, hoàn thành nhiệm vụ được giao, làm bài tập đầy đủ
2.Năng lực:
2.1.Năng lực chung:
- Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: Vận dụng giải quyết vấn đề đơn giản liên quan đến nội dung học
2.2.Năng lực đặc thù:
- Ôn tập các số trong phạm vi 100: cấu tạo số, sơ đồ tách - gộp số, so sánh số, dãy
số thứ tự theo quy luật, ước lượng,
- Ồn tập các số trong phạm vi 100.
3 Tích hợp: Toán học và cuộc sống, Tự nhiên và Xã hội.
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: hình vẽ để sử dụng cho nội dung bài học và bài tập
- HS: bộ thiết bị học toán; viết chì, bảng con; …
II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1.Khởi động 5’
Mục tiêu: HS phấn khởi, tích cực chủ động trước tiết học
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành
- GV tổ chức HS hát bài tự chọn
- GV liên hệ giới thiệu bài: Ôn tập các số
trong phạm vi 100
- HS hát
- HS lắng nghe
2.Luyện tập, thực hành 30’
Mục tiêu: HS hoàn thành các BT ôn tập về các số trong phạm vi 100
Phương pháp: luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
Cách tiến hành:
Bài 1:
- GV giới thiệu BT
- HDHS tìm hiểu mẫu: gộp 40 và 5 được
45, có 45 chấm tròn
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
a.gộp 50 và 8 được 58, có 58 chấm tròn
b.gộp 20 và 2 được 22, Có 22 chấm
Trang 2- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
- GV giới thiệu BT
- HDHS
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 3:
- GV giới thiệu BT
- HDHS nêu cấu tạo và viết số theo mẫu 37
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
Nối: Số gồm 5 chục và 2 đơn vị với
52 và Năm mươi hai Nối: Số gồm 2 chục và 5 đơn vị với
25 và Hai mươi lăm
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 4:
- GV giới thiệu BT
- HDHS đếm và điền tia số, nồi số tương
ứng
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
- HS đọc KQ: 88, 89, 93, 94, 97
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 5:
- GV giới thiệu BT
- HDHS quan sát tìm số lớn nhất
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
- HS đọc số:
a.54 b.84
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 6:
- GV giới thiệu BT
- HDHS quan sát dãy số trên con cá, hoàn
thiện YCBT
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
Trang 3- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- HS làm VBT 5’
a.đ, s b.s, đ
- Lớp nhận xét, tuyên dương
Bài 7:
- GV giới thiệu BT
- HDHS ước lượng rồi đếm
- GV theo dõi HDHS còn chậm
- GV nhận xét, tuyên dương
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS: hoàn thiện ND bài, xem bài:
- HS quan sát, đọc YCBT
- HS lắng nghe
- HS làm VBT 5’
a.ước lượng: 50 viên bi Đếm: 52 viên bi
b.ước lượng: 30 bạn Đếm: 28 bạn
- Lớp nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
3.Vận dụng, trải nghiệm: 5’
Mục tiêu: HS củng cố nội dung bài, chuẩn bị bài sau
Phương pháp: trò chơi
Cách tiến hành:
- GV tổ chức trò chơi: Truyền điện
- GV nhận xét, tuyên dương
- Dặn HS chuẩn bị bài: Ôn tập phép cộng
và phép trừ
- GV nhận xét tiết học
- HS thi đua cá nhân nêu các phép tính trong phạm vi 100
- HS nhận xét, tuyên dương
- HS lắng nghe
- HS nhận xét tiết học
IV.ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY