Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu cấu tạo chung của ngành ĐVCXS. ĐVCXS có bộ xương trong, trong đó có cột sống (chữa tuỷ sống)[r]

Ngày soạn

Ngày giảng

Tiết 53 ÔN TẬP GIỮA KÌ 2

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Giúp HS hệ thống toàn bộ kiến thức đã học trong chương 6

2 Kĩ năng:

- Vận dụng kiến thức vào đời sống thực tiễn

3 Thái độ:

- Yêu môn học, yêu động vật

4 Định hướng hình thành năng lực:

- Năng lực tự học, sáng tạo, giải quyết vấn đề, hợp tác, tri thức về sinh học

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Giáo án, Tranh ảnh liên quan

2 Học sinh:

- Hệ thống kiến thức chương ĐVCXS

III KĨ THUẬT VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC

1 Kĩ thuật:

- Kĩ thuật chia nhóm, giao nhiệm vụ, đặt câu hỏi, động não, trình bày 1 phút

2 Phương pháp:

- Dạy học nhóm, vấn đáp – tìm tòi, biểu đạt sáng tạo, trình bày 1 phút

IV TIẾN TRÌNH:

1 Kiểm tra (không)

2 Bài mới.

HOẠT ĐÔNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS NỘI DUNG

Hoạt động 1: HDHS tìm hiểu cấu tạo chung của ngành ĐVCXS (15’)

- Yêu cầu HS tìm hiểu cấu tạo

chung của ngành ĐVCXS

- Ngành ĐVCXS có những đặc

điểm cấu tạo gì chung?

- Tìm hiểu SGK và trả lời câu hỏi

- Trả lời - NXBS

1 Cấu tạo chung của ngành ĐVCXS.

- Đặc điểm cấu tạo chung của ngành ĐVCXS là có bộ xương trong giúp nâng đỡ và bảo vệ các nội quan trong đó có cột sống (chữa tuỷ sống)

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu đặc điểm chung của nghành ĐVCXS (15’)

- Yêu cầu HS đọc bài và hệ thống

kiến thức về đặc điểm chung của

nghành ĐVCXS

+ Nêu đặc điểm chung cơ bản nhất

của ngành ĐVCXS?

- HS thực hiện theo yêu cầu

- Trả lời câu hỏi  NXBS

2 Đặc điểm chung của nghành động có xương sống.

- Ngành ĐVCXS bao gồm các lớp

Cá, Lưỡng cư, Bò sát, Chim và Thú (lớp có Vú) ĐVCXS có bộ xương trong, trong đó có cột sống (chữa tuỷ sống)

Cột sống là đặc điểm cơ bản nhất

để phân biệt nganh ĐVCXS với các ngành ĐV khác

Hoạt động 2: HDHS tìm hiểu sự tiến hoá của ngành ĐVCXS (10’)

- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK trả lời

câu hỏi

- Tìm hiểu thông tin SGK

3 Sự tiến hoá của ngành ĐVCXS.

- Nêu sự tiến hoá của ngành

ĐVCXS từ lớp Cá đến lớp Thú ?

Trả lời câu hỏi  NXBS

- Mỗi lớp có sự phát triển khác nhau, Lớp sau phát triển hơn lớp trước

3 Củng cố: (3’)

- Nêu những nét chung nhất của ngành ĐVCXS (từ lớp Chim đến Lớp Thú)?

4 Dặn dò: (1’)

- Về học bài và làm trước các bài tập chuẩn bị cho tiết sau làm bài tập chương VI

V RÚT KINH NGHIỆM: