CHỦ đề THỰC vật

Hoạt động chiều - Làm quen đặc điểm, lợi ích một số loại quả Giới thiệu trò chơi mới Làm quen chuyện Sự tích cây vú sữa Biểu diễn các bài hát trong chủ đề Nhận ra quy tắc xắp xế

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 21 CHỦ ĐỀ: TẾT NGUYÊN ĐÁN Thời gian thực hiện: Từ ngày 24 – 28/1/2022

N Nội dung Thứ 2

24/1/2022

Thứ 3 25/1/2022

Thứ 4 26/1/2022

Thứ 5 27/1/2022

Thứ 5 28/1/2022 Đón trẻ - Trao đổi với phụ huynh , về một số vấn đề cần thiết về việc học của trẻ

Trò chuyện

sáng

- Trò chuyện về một số loại quả

Thể dục sáng 1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn trên nền nhạc bài hát “ Vườn cây của ba” kết hợp các kiểu đi

khác nhau: Đi mép ngoài bàn chân, đi khụy gối, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

LVPTNN TCCC: l, m, n

LVPTNT

Tách gộp nhóm có 9đối tượng thành 2 phần

* Chơi tự do.

* HĐCĐ:

Nhận ra và không chơi 1 số đồ vật có thể gây nguy hiểm

* TCVĐ:

- Cướp cờ

* Chơi tự do Hoạt động góc I Nội dung chơi:

- Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán các loại hoa, quả, Bánh, rau ngày tết…

- Chăm chú lắng nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ nét mặt, ánh mắt phù hợp

- Góc xây dựng: Xây dựng, vườn cây ăn quả, công viên cây xanh, vườn hoa ngày tết…)

- Quan tâm đến sự công bằng trong nhóm

Góc học tập: -Trẻ đếm, mối quan hệ hơn kém, tách gộp nhóm đối tượng trong phạm vi 9

- Sữ dụng vỡ toán, đọc chữ số

Cắt dán làm bộ sưu tập về các loại hoa, quả, rau và biểu thị số tương ứng

- Thích độc những chữ cái đã biết trong MTXQ

- Thể hiện sự thích thú với sách

- Góc nghệ thuật:

Trẻ cắt dán ,vẽ, nặm, sản phẩm của 1 số loại quả,

- Thích chia sẻ cảm xúc kinh nghiệm đồ dùng đồ chơi vói những người gần gủi

Góc thiên nhiên: Chăm sóc hoa, gieo hạt

- Thích chăm sóc cây cối quen thuộc

Vệ sinh - Đi vệ sinh đúng nơi quy định biết đi xong dội / giật nước cho sạch

- Giử đầu tóc áo quần gọn gàng

Ăn - Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

Ngủ - Trẻ biết lên nằm đúng chổ, nằm đúng gối của mình

- Không nói chuyện riêng trong giờ ngủ, ngủ đúng giờ, dậy đúng giờ

Hoạt động

chiều

- Làm quen đặc điểm, lợi ích một

số loại quả

Giới thiệu trò chơi mới

Làm quen chuyện

Sự tích cây vú sữa

Biểu diễn các bài hát trong chủ đề

Nhận ra quy tắc xắp xếp và sao chép lại

Mọi lúc mọi

nơi

- Không leo trèo cây, tường rào ban công

Bỏ rác đúng nơi quy định không nhổ bậy ra lớp

- Chăm chú nghe người khác và đáp lại bằng cử chỉ, ánh mắt phù hợp

Nhận dạng được chữ cái trong bảng chuex cí tiếng việt

- Sẳn sàng giúp đở người khác khi gặp khó khăn.( CS45)

- Tán thưởng tự khám phá bắt chước âm thanh, dáng điệu và sử dụng các từ gợi cảm nói lên cảm xúc của mình khi nghe các âm thanh gợi cảm và ngắm nhìn vẽ đẹp của các sự vật hiện tượng…

- Biết chủ động làm một số công việc hàng ngày

- Biết vâng lời, giúp đỡ bố me, cô giáo những việc vừa sức

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY Thời gian thực hiện: Từ ngày 24 – 28/1/2022

Nội dung Mục Tiờu PP – Hỡnh thức tổ chức

- Trẻ xếp và chuyờ̉n

đội hỡnh theo khẩu lệnh của cụ

- Rốn kĩ năng vận động: Bật - Nhảy xuống từ độ cao 40 - 45cm

- Giỏo dục trẻ biết nhường nhịn nhau trong khi chơi

Yờu cầu đạt 95% trở

Đó đến giờ hoạt động phỏt triờ̉n thờ̉ chất rồi, cụ và cỏc con cựng khởi động nào

* Hoạt động 2: Nội dung.

1 Khởi động: Đội hỡnh 3 hàng dọc chuyờ̉n thành vũng trũn hỏt bài hỏt về chủ đề

kết hợp đi bằng mộp ngoài bàn chõn, đi khuỵu gối, đi tư thế thẳng Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu sau đú chuyờ̉n đội hỡnh thành 4 hàng ngang gión cỏch đều

2 Trọng động:

Cho trẻ thực hiện cỏc động tỏc trong bài tập phỏt triờ̉n chung

a.BTPTC:

+ Tay: 2 tay đưa ra trước, lờn cao (2l - 8n)

+ Bụng - lườn: Đứng nghiờng người sang hai bờn (2l - 8n)

+ Chõn: Đưa chõn ra cỏc phía (4l - 8n)

b VĐCB: Hụm nay cỏc con cựng thực hiện đỳng vận động: Bật - Nhảy từ trờn cao xuống 40 – 45cm.

Đội hỡnh chuyờ̉n thành 2 hàng quay mặt vào trong đờ̉ tập.

- Cụ làm mấu: Lần 1 khụng giải thích

Lần 2, 3: Kết hợp giải thích

TTCB: Từ đầu hàng cụ bước ra trước vạch xuất phỏt Sau đú bước từng chõn lờn đứng trờn khối hộp gỗ ( ghế thờ̉ dục) cú độ cao 40 - 45cm Đứng tự nhiờn, 2 tay đưa từ sau ra trước, đồng thời hơi khuỵu gối

Thực hiện: nhỳn chõn và bật lờn cao, khi chạm đất bằng 2 đầu bàn chõn, gối hơi

khuỵu, tay đưa ra trước đờ̉ giữ thăng bằng, (khụng lao người ra phía trước),Lần 4: Mời 2 trẻ lờn làm

- Trẻ thực hiện: Cho 2 trẻ lờn thực hiện 1 lần Mỗi trẻ thực hiện 2lần.

- Cụ chỳ ý sữa sai, động viờn, khuyến khích những trẻ cũn nhỳt nhỏt

c Trũ chơi vận động: Nộm búng vào giỏ.

- Cụ phổ biến cỏch chơi, luật chơi

- Tổ chức cho cả lớp chơi 2 - 3 lần

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ làm động tỏc hỏi hoa đi quanh sõn 1 - 2 vũng hít thở sõu.

* Hoạt động 3: Kết thúc.

Biết và không làm một số việc có thể gay nguy hiểm

* TCVĐ: Mèo đuổi chuột.

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

I Chuẩn bị:

- Một số hình ảnh về quả

- Biết lợi ích của cácloại quả hạt đối với đời sống con người

- Giáo dục trẻ yêu qúy và bảo vệ cây cối, ăn đa dạng các loại quả để cung cấpchất dinh dưỡng cho

cơ thể

- Biết giữ gìn vệ sinh trước khi ăn

* Yêu cầu cần đạt

96 – 97% trẻ biết được một số tên gọi,đặc điểm đặc trưng và lợi ích của một sốloại quả

II Tiến hành.

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

Hát bài: Qủa

+ Lớp mình vừa hát bài gì? Do ai sáng tác? Tóm gọn nội dung bài hát

Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm

Hoạt động 2: Nội dung

- Cô đọc câu đố: " Quả gì cong cong Xếp thành một nải Khi chín vàng ươm

Ăn ngon ngọt lắm"

- Cô hỏi trẻ vừa đọc câu đố nói về quả gì?( quả chuối)

- Cô đưa quả chuối ra và cho trẻ quan sát và hỏi trẻ:

+Quả chuối khi còn xanh thì vỏ nó có màu gì? ( màu xanh)+Quả chuối khi chín có màu gì? (màu vàng)

+Quả chuối có hình dạng như thế nào?( dài)+ Khi ăn chuối thì có vị gì? ( ngọt)

- Cô khái quát lại về đặc điểm của qủa chuối

* Cô tổ chức cho trẻ chơi trời tối trời sáng, cho xuất hiện qủa na và hỏi trẻ:

+Cô có quả gì đây?( quả na)+ Quả na có hình dạng như thế nào? ( tròn)+ Vỏ quả na như thế nào?( sần sùi)

+ Có màu gì? ( màu xanh)+ Khi bóc quả na ra các con thấy điều gì?( nhiều múi nhiều hạt)+ Hạt của quả na có màu gì?( màu đen)

+ Khi ăn quả na thì có vị gì?( vị ngọt)

* So sánh quả na và quả chuối:

- Giống nhau: Đều là quả và ăn được, đều có vị ngọt

- Khác nhau: + Quả na có dạng tròn, da sần sùi, ruột có nhiều hạt và nhiều múi + Quả chuối có dạng dài, da trơn láng, ruột không có múi và hạt, khi chín vỏ có màu vàng

- GD trẻ ăn các loại quả có nhiều vitamin và muối khoáng, trước khi ăn phải bóc vỏ, bỏ hạt

* Tương tự cô cho xuất hiện tranh vẽ quả cam và quả đu đủ

- Cô mở rộng cho trẻ biết thêm về một số loại quả hạt khác như : quả dưa, quả mít, quả ổi

* Hoạt động

ngoài trời

* Hoạt động

chiều

Hoạt động 3: Chơi trò chơi:

Chọn theo yêu cầu của cô

- Cho trẻ lấy rổ của mình ra và xem trong rổ có gì?(Tranh các loại quả)

- Yêu cầu trẻ chọn nhanh theo yêu cầu của cô

- Tổ chức cho trẻ chơi 4-5 lần

* Chơi trò chơi: Về đúng vườn

- Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 3 - 4 lần

- Tóm gọn nội dung, kết hợp giáo dục

Hoạt động 3: Kết thúc

Cũng cố, nhận xét, tuyên dương, chuyển hoạt động

* HĐCĐ: Nhận ra và không chơi một số đồ vật có thể gây nguy hiểm

+ Dạy trẻ biết nặn sáng tạo hơn các loại quả

I Chuẩn bị:

- Bảng con, đất nặn, dao nhựa, khăn lau tay,

II Cách tiến hành

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

Hôm nay sinh nhật bạn búp bê mẹ của bạn đó chuẩn bị rất nhiều loại quả để tặngcho bạn các con cùng giải câu đố của cô để biết mẹ của bạn búp bê mang đến tặngquả gì cho bạn nhé!

Hoạt động 2: Nội dung

* Cho trẻ quan sát nhận xét:

Vỏ mỏng màu vàng xanh

biết giữ gìn vệ sinh

khi tiếp xúc với đất

- Con có nhận xét gì về quả cam?

(Mình to tròn, da màu xanh, nhẳn )Vậy bạn nào có thể nói cho cô biết muốn nặn được quả cam giống với quả cam nàythì các con dùng kĩ năng gì để nặn?

(xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹt…)à đúng rồi đấy để nặn được quả cam thì các con phải chọn màu đất sau đó chia đấtcho cân đối rồi xoay tròn viên đất đã chia để làm quả cam sau đó lăn dọc viên đấtnhỏ để tạo thành cuống, và ấn dẹt viên đất nhỏ khác để tạo thành lá

các con cùng quan sát xem trong món quà của mẹ bạn búp bê còn có quả gì nữa+ Quả chuối:

- Ai có nhận xét gì về quả chuối?

- Và để nặn được quả chuối thì các con sẽ làm như thế nào?

Các con hãy nhìn xem mẹ bạn búp bê còn tặng bạn quả gì nữaCon sẽ dùng kĩ năng gì để nặn quả chuối?

+ Chùm nho: ai có nhận xét gì về chùm nho?

Còn quả nho thì như thế nào? để nặn được chùm nho thì trước hết các con phải chiađất ra thành nhiều phần bằng nhau sau đó các con hãy xoay tròn từng viên đất đểtạo thành quả nho, chọn một viên đất nhỏ màu xanh lăn dọc để làm cuống và mộtviên đất nhỏ ấn dẹt để làm lá, rồi các con gắn những quả nho vào cuống để tạothành chùm nho

Các con đã cùng nhau quan sát dĩa quả ngoài những quả đó ra các con qs xungquanh chúng ta còn có rất nhiều loại quả khác nữa như quả mít những loại quả đóđều cung cấp cho cơ thể chúng ta chất vitamin giúp da dẻ các con được hồng hàohơn vì vậy hàng ngày các con phải ăn quả và chăm sóc bảo vệ cây để cây ra hoa kếtquả

Bây giờ các con có muốn nặn một số loại quả để tặng cho bạn búp bê trong ngàysinh nhật không?

* Cô hỏi ý định trẻ: Con sẻ nặn quả gì để (Cho 4-5 trẻ nêu ý định)

- Muốn nặn được quả đó con phải dùng kĩ năng gì? Chọn màu dất gì để nặn?

Cô thấy các con ai cũng có ý tưởng rất hay và rất sáng tạo để nặn một số loại quảrồi vậy còn chần chờ gì nữa cô mời các con

- Cô nhận xét để về cách làm để rút kinh nghiệm lần sau.

* Hoạt động 3: Kết thúc:

- Củng cố: Hôm nay con hoạt động gì?

- Giáo dục: qua giờ học hôm nay cô muốn các con biết được xung quanh chúng ta

có rất nhiều loại quả và tất cả những loại quả đó đều cung cấp cho cơ thể của cáccon rất nhiều

* HĐCĐ: Làm quen câu chuyện: Quả bầu tiên

* TCVĐ: Ăn cây nào rào cây nấy

* Chơi tự do: Chơi với bóng, xe…

Nội dung Mục Tiêu PP – Hình thức tổ chức

- Biết thể hiện tính cách từng nhân vậttrong truyện, ngôn ngữ phát triển mạch lạc, biết diễnđạt câu trọn ý

- Giáo dục trẻ biết vâng lời ba mẹ, chăm ngoan, cố gắng học giỏi

- Trẻ tích cực tìm hiểu khám phá về

sự phong phú của rau, củ, quả ở địa phương và xung quanh trẻ ( tên gọi,đặc điểm, ích lợi )

- Có khả năng quan sát, phán đoán một số mối liên hệ đơn giản để

so sánh phân loại các loại quả thành các nhóm và tìm dấu hiệu chung củacác nhóm ( hình dạng, kích thước, màu sắc )

I Chuẩn bị:

- Tranh minh họa, sa bàn

II Cách tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

- Cô và trẻ hát bài “Bầu và bí” và trò chuyện với trẻ

+ Các con vừa hát bài hát gì?

+ Nội dung bài hát nói về điều gì ? + Qủa bầu và quả bí là loại rau ăn gì?

+ Các con đã được ăn những món ăn gì chế biến từ quả bầu?

- Đúng rồi quả bầu có thể chế biến rất nhiều món ăn như bầu luộc, bầu xào,bầu nấucanh tôm, nấu canh hến.Vậy quả bầu cung cấp cho chúng ta nguồn thực phẩm vô cùng bổ dưỡng, Nhưng có một quả bầu chứa đựng một điều kỳ diệu Để biết được điều kỳ diệu đó là gì các con hãy cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “Quả bầu tiên”

* Hoạt động 2: Nội dung + Kể diễn cảm lần 1: Kể diển cảm, kể rõ lời

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Câu chuyện “Quả bầu tiên” còn được các nhà đạo diễn dàn dựng thành 1 bộ phim,

cô mời các con hướng lên màn hình cùng xem nhé

+ Cô kể lần 2: Kể diển cảm + kết hợp sử dụng máy chiếu

* Đàm thoại, giảng nội dung, trích dẫn, làm rõ ý

- Cô vừa kể câu chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

- Chú bé trong câu chuyện là người như thế nào?

- Lòng tốt bụng của chú bé thể hiện ra sao?

* Cô trích dẫn: Khi mùa thu đến chim én bay đi tránh rét và mùa xuân tươi đẹp đã đến chim én đã quay trở về thăm chú bé

- Chim én đã trả ơn chú bé bằng cách nào?

- Chú bé đã làm gì với hạt bầu đó?

Cô trích dẫn: Nhờ sự chăm sóc của chú bé cây bầu đã nảy mầm thành cây,ra hoa kết quả

- Con thấy quả bầu có gì kỳ diệu?

- Chú bé đã làm gì với số vàng đó?

- Cô đưa ra tình huống: Tên địa chủ cũng là người vô cùng tốt bụng, hắn được hưởng quả bầu có nhiều vàng bạc, châu báu đấy?

- Tên địa chủ là người như thế nào?

- Hắn tham lam độc ác ở chỗ nào?

Cô trích dẫn: khi mùa thu đến, hắn đã ném con én lên trời và bắt chim én đi kiếm

- Trẻ hát thuộc và

vận động nhịp nhàng theo lời bài hát màu hoa

- Rèn kĩ năng thuộc lời ca, hát đúng nhạc, đúng giai điệu

* Yêu cầu cần đạt

- 95 - 98 % trẻ hát đúng, hát thuộc vận động nhịp nhàng theo lời bài hát : màu hoa

- 94 – 96 % Trẻ hứng thú, hưởng

I Chuẩn bị - Đàn organ

II Cách tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú.

Bắt nhịp cho cả lớp cùng đọc bài thơ: Thị Đàm thoại sơ qua về bài thơ :+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?

+ Do ai sáng tác ? Dẫn dắt vào hoạt động trọng tâm

Hoạt động 2: Nội dung

* Nghe hát: Vườn cây của ba

- Giới thiệu tên bài hát và tên tác giả

- Cho trẻ nghe hát qua băng 1 lần

- Hát cho trẻ nghe 3 lần:

+ Lần 1: Hát diễn cảm bài hátHỏi trẻ tên bài hát? Tên tác giả?

+ Lần 2: Hát + làm động tác minh họa

+ Lần 3: Hát + 2 trẻ mỳa minh họa

* Ôn VĐ: Màu hoa

- Đàn một đoạn trong bài hát

- Hỏi trẻ: Cụ vừa đàn cho lớp mình nghe bài hát gì? Do ai sáng tác?

- Nhắc lại tờn bài hát, tên tác giả cho trẻ nghe

- Cả lớp thực hiện hát và VĐ

- Mời tổ, nhóm, cá nhân đứng dậy hát + VĐ

- Tóm gọn nội dung kết hợp giáo dục

* Cho trẻ chơi: Ai đoán giỏi

- Giới thiệu tên trò chơi: Phổ biến cách chơi, luật chơi:

+ Cách chơi: cho trẻ ngồi theo đội hình vòng tròn, một bạn đội mủ chụp kín mắt, côchỉ định một bạn bất kì đứng dậy hát, yêu cầu trẻ đội mủ chụp đoán tên bạn hát Luật chơi: Đoán đúng theo yêu cầu Cho cả lớp cùng chơi

tên tác giả của bài hát: vườn cây của ba.

Hoạt động 3 : kết thúc

- Cũng cố, nhận xét tuyên dương,chuyển hoạt động

* HĐCĐ: Nhận ra sự thay đổi trong quá trình phát triển của cây

* TCVĐ: Cướp cờ.

* Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoài trời

* HĐCNhận ra quy tắc và sắp xếp theo quy tắc

* Đánh giá hàng ngày:

………

………

………

CHỦ ĐỀ MỘT SỐ LOẠI RAU TUẦN 23.

(Thời gian thực hiện: Từ ngày 22-26/2/2021)

Nội dung Thứ 2

22/2/2021

Thứ 3 23/2/2021

Thứ 4 24/2/2021

Thứ 5 25/2/2021

Thứ 6 26/2/2021 Đón trẻ - Trẻ biết chào hỏi cô, Biết cất cặp, dép đúng nơi quy định

Trò chuyện sáng - Trò chuyện về chủ đề “Một số loại rau”

Thể dục sáng 1 Khởi động: Cho trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh.

2 Trọng động: BTPTC

- - Hô hấp: Thổi nơ bay

- Tay: Co và duổi tứng ngón tay, kết hợp kiểng chân Hai tay đánh xoay tròn trước ngực, đưa lên cao

- Chân: 2 tay chống hông chân đưa trước đầu gối khụy

- Bụng lườn: 2 tay đưa lên cao kết hợp nghiền sáng trái sang phải

- Bật tại chổ Tcách chân khép chân

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, đi kiểng gót, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh

LVPTTM

- Vẽ 1 số loại rau

Hoạt động ngoài

trời

* HĐCĐ:

- Không chơi những nơi mất

vệ sinh nguy hiểm (CS23)

* TCVĐ:

Chồng nụ chồng hoa

* Chơi tự do

* HĐCĐ:

Cho trẻ làm thử nghiệm gieo hạt / trồng cây được tướinước và không tướinước theo giỏi và

quan sát sự phát triển của cây

* TCVĐ:

- Chồng nụ chồng hoa

* Chơi tự do

* HĐCĐ:

- Thể hiện sự thích thú trước cái đẹp (CS38)

* TCVĐ:

- Cây nào quả nấy

* Chơi tự do

Hoạt động góc - Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa của bé

- Sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ đơn giản cùng người khác (CS52)

- Góc phân vai: Bán các loại hoa mùa xuân, nấu ăn

- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, bồi màu một số loại quả Hát múa, biểu diễn về các bài hát về chủ đề.

- Góc học tập: Cho trẻ xem tranh ảnh và cắt dán làm bộ sưu tập về các loại quả và biểu thị số tương ứng,

thực hiện ở vở tập tô

- Góc thiên nhiên: Gieo hạt, tưới cây, chăm sóc hoa Thích chăm sóc cây cối quen thuộc (CS39)

Vệ sinh - Tự rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn sau khi đi vệ sinh và khi tay bẩn

- Đi vệ sinh đúng nơi quy định biết đi xong dội giật nước cho sạch

- Vệ sinh răng miệng sau khi ăn, trước khi đi ngủ, khi ngủ dậy

- Chủ động làm 1 số việc đơn giản hằng ngày ( Vệ sinh cá nhân, trực nhật, chơi CS33)

Ăn - Mời cô mời bạn khi ăn và biết ăn từ tốn

- Ăn nhiều loại thức ăn khác nhau

Ngủ - Nghe nhạc dân ca

Hoạt động chiều * HĐC:

* Hướng dẫn trò chơi mới

Chuyền bóng quađầu

* HĐC:

Hướng dẩn trẻ thực hiện vở tập tô

* HĐC:

- Đo độ dài nhiềuđối tượng bằng 1 đơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả (CS106)

* HĐC:

- Hiểu nghĩa từ khái quát:

về thế giới thực vật bao gồm (Hoa, quả rau, cây xanh CS63)

* HĐC:

* Trẻ chăm chú lắng nghe và hưởng ứng cảm xúc, hát theo cô làn điệu

hò khoan Lệ Thủy

Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập của trẻ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ, ngày, nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức

Giáo dục trẻ chơi đoàn kết, có ý thức

tổ chức kỷ luật

I Chuẩn bị: Sân tập rộng rãi, sạch sẽ

- Túi cát, cù bông dây, nhạc bài hát

II Tiến hành:

a, Khởi động:

Hoạt động 1:ổn định gây hứng thú

- Hôm nay trường mầm non Liên thủy tổ chức cuộc thi “Khỏe và khéo”

- Tham gia cuộc thi có các đội thi đến từ lớp lớn 2

- Bây giờ xin mời các đội chơi cùng lên tàu để đến hội thi nào!

a, Khởi động: Cho đi vòng tròn đi các kiểu đi: Đi thường, đi kiễng chân, đi

thường, đi bằng gót chân, đi thường, chạy chậm, chạy nhanh, chạy chậm, đi thường, về 3 hàng ngang

Hoạt động 2: Trọng động

b, Bài tập phát triển chung

Xin chào mừng các đội đến với hội thi “Khỏe và khéo”

Trước tiên xin mời các vận động viên chúng ta cùng tham gia tập “Màn đồng diễn thể dục”

- Động tác tay- vai: Hai tay đưa lên cao, ra trước, sang ngang (2L * 8N)

- Động tác bụng- lườn: Nghiêng người sang bên (2L * 8N)

- Động tác chân: Đứng, một chân đưa ra sau lên trước (3L * 8N)

Để làm tốt phần thi này các con hãy chú ý cô làm mẫu nhé!

+ Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích+ Cô làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thíchTTCB: Cô đi từ đầu đến vạch xuất phát và cúi xuống nhặt túi cát, cô đứng chân trước chân sau, 2 tay cô cầm túi cát đưa lên đầu Khi có hiệu lệnh “Ném” người cô hơi ngả về sau, dùng sức của thân và tay để ném túi cát đi xa về phía trước, ném xong cô chạy nhanh nhặt túi cát bỏ vào rổ rồi đi về cuối hàng Bạn tiếp theo lại tiếp tục cho đến hết

- Cô mời 1-2 trẻ khá lên thực hiện

- Cho trẻ thực hiện (lần lượt, nối tiếp, thi đua) cô chú ý sửa sai cho trẻ

- Hỏi trẻ tên vận động sau mỗi lần thực hiện xong

* Trò chơi vận động: Cáo và Thỏ

Nêu được một vài đặc điểm nổi bật của rau.

( màu sắc, hương vị)

- Biết chú ý quan sát.

Kĩ năng trả lời rỏ ràng

Kĩ năng tạo nhóm, phân loại rau

- Trẻ biết ích lợi của

rau, không ngắt rau, phá rau Biết chăm sóc bảo vệ

Yêu cầu đạt từ 95%

trở lên

I Chuẩn bị :

- Tranh vẽ “quy trình trồng rau”

- Các loại rau thật: rau muống, rau khoai, rau cải, rau mồng tơi, rau ngót

- Băng đài bài hát: Giúp mẹ, bầu và bí

- Mô hình vườn rau của bé, giàn mướp

II Cách tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định và gây hứng thú

Các con biết không! Mùa xuân đến rồi, mang theo những tia nắng và hạt mưa xuân tưới mát cho vườn rau của bác nông dân đấy, ở đó có nhiều điềuthú vị gì Hôm nay các con sẽ đến thăm vườn rau của bác nông dân Các con có đồng ý không nào

Cô mở nhạc bài hát: Giúp mẹ

Đã đến vườn của bác nông dân rồi, Các con xem ở vườn có những loại rau gì? (gọi 2-3 trẻ trả lời)

À đúng rồi, các con rất giỏi, có rau dùng để ăn quả, có rau dùng để ăn củvà có rau dùng để ăn lá nữa Và hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một

số loại rau ăn lá nhé Nào các con hãy nhẹ nhàng về chổ của mình đi nào

* Hoạt động 2: Nội dung.

Bác nông dân đã tặng cho lớp mình rất nhiều loại rau, các con cùng lắng nghe cô có một câu đố nói về loại rau gì nhé

“Tôi mọc bờ ao Thân lá xanh xanh Tôi để nấu canh Để xào để luộc”

- Đố các con là rau gì? (rau muống)+ Các con cùng gọi tên rau muống (trẻ đọc 2-3 lần)

- Rau muống có đặc điểm gì? (thân, lá)

- Lá rau muống như thế nào? Cô ngắt lá rau muống cho trẻ xem

- Rau muống là loại rau ăn gì? (rau ăn lá)

- Hằng ngày cô và mẹ đã dùng rau muống để chế biến những món ănnào? (xào, Luộc, nấu canh…)

Gọi 2-3 trẻ trả lời

- Trong rau muống có chất dinh dưỡng gì?

Cô nói: Rau muống gồm có thân, lá nhỏ dài màu xanh Dùng để chế biến nhiều món ăn: Rau luộc, xào, nấu canh Rau muống có rất nhiều Vitamin rau muống là loại rau ăn lá

+ Các con nhìn xem cô có gì đây? (rau dền đỏ).

Cho trẻ gọi tên rau dền đỏ

- Rau dền đỏ có đặc điểm gì? (thân, lá)

- Lá rau dền này có màu gì? (màu đỏ)

- Rau rau dền đỏ là loại rau ăn gì? (rau ăn lá)

- Hằng ngày cô và mẹ đã dùng rau dền đỏ để chế biến những món ănnào? (xào, Luộc, nấu canh…)

Gọi 2-3 trẻ trả lời

- Trong rau dền đỏ có chất dinh dưỡng gì?

Rau dền đỏ gồm có thân, lá tròn màu đỏ Dùng để chế biến nhiều món ăn:Rau luộc, xào, nấu canh Rau dền đỏ có rất nhiều Vitamin rau dền đỏ là loại rau ăn lá

- Ngoài rau muống và rau dền đỏ ra còn có những loại rau ăn lá nào nữa?(Rau khoai lang, rau cải, mồng tơi, rau ngót…)

- Cho trẻ gọi tên các loại rau: rau khoai lang, rau cải, mồng tơi, rau ngót.Các con ạ! các loại rau này đều là rau ăn lá, rau khoai, rau cải còn ănđược củ nữa

- Và trước khi chế biến chúng ta phải làm gì? (rửa sạch)

+ So Sánh: Các con vừa được tìm hiểu về một số loại rau có ở địa

phương Bạn nào giỏi hãy nói cho cô và các bạn cùng nghe xem, rau muống và rau dền đỏ giống nhau và khác nhau ở điểm gì?

- Giống nhau: Đều gọi là rau ăn lá, chế biến nhiều món ăn bổ dưỡng, cung cấp nhiều Vi ta min và muối khoáng

- Khác nhau: Rau muống có màu xanh, còn lá rau muống dài

Rau dền đỏ có màu đỏ, lá to tròn

Các con ạ! Rau xanh rất có ích cho sức khỏe con người - Vậy ai đã trồng

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động chiều

- Trẻ biết những việc trẻ nguy hiểm không nên làm như cầm dao, bàn là, điện…

- Trẻ nắm được luật chơi và cách chơi, trẻ chơi thành thạo trò chơi

- Trẻ biết cách cầm bútvà tô các chử cái theo hướng dẩn của cô

ra các loại rau cho chúng ta ăn?

- Ai giỏi hãy nêu quy trình làm ra cây rau nào? (màn chiếu) Gọi 2-3 trẻtrả lời

Các con xem: Để có rau sạch bác nông dân phải:

=> Đầu tiên bác phải làm đất à gieo hạt à hạt nảy mầm, chăm sóc (tướinước, bắt sâu) à cây xanh tốt bác nông dân thu hoạch

Thế con có thích ăn rau sạch không? Vì sao chúng ta cần ăn nhiều rau sạch ? (vì có nhiều Vitamin và muối khoáng)

- Giáo dục: Rau sạch có nhiều chất dinh dưỡng tốt cho cơ thể, vì vậy các con phải ăn nhiều loại rau, biết quí trọng, bảo vệ, chăm sóc rau …

+ Trò chơi 1: Các con rất giỏi rồi, cô thưởng cho lớp mình một trò chơi:

Người đầu bếp tài ba

Cô nêu cách chơi, luật chơi

- Cho trẻ chơi 2 lần và nhận xét kết quả chơi+ Trò chơi 2: Tìm tên các loại rau (màn hình)

Ba đội chơi cùng quan sát trên màn hình có hình ảnh các loại rau, các đội rung chuông giành quyền trả lời

Nói được tên các loại rau Đội nào giành được quyền trả lời nhiều thì đội

đó chiến thắng và thưởng một bông hoaLuật chơi: Đội nào trả lời sai thì dội khác dành quyền trả lời

* Hoạt động 3: Kết thúc

- Hôm nay các con tìm hiểu về gì?

- Nhận xét, tuyên dương Cho trẻ cắm hoa

HĐCĐ: Biết và không làm 1 số việc có thể gây nguy hiểm (CS22)

TCVĐ: Chồng nụ chồng hoa.

* Chơi tự do: chơi với đồ chơi ngoài trơi như chống chống, cầu trượt.

- Hướng dẩn trẻ thực hiện vở tập tô

* Đánh giá hàng ngày:

………

………

Thứ, ngày, nội dung Mục tiêu PP – Hình thức tổ chức

Hạt đỗ, Cô mưa xuân, Chị gió xuân, Ông mặttrời

- Trẻ lắng nghe và nhớ nội dung câu truyện

Trẻ biết trả lời câu hỏi

rõ ràng, mạch lạc, nói

đủ câu, đúng nội dung câu truyện,

- Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động trong giờ học

Giáo dục trẻ: Biết trồng cây chăm sóc và

bảo vệ cây xanh

I Chuẩn bị:Tranh về câu chuyện,

II Cách tiến hành

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức gây hứng thú.

Cho trẻ chơi trò chơi : "Gieo hạt"

Hỏi trẻ: Làm thế nào để hạt có thể nảy mầm?

Nào chúng ta cùng xem quá trình nảy mầm của hạt đổ khi gieo xuống đấtnhé

(Cho trẻ xem hình ảnh sự lớn lên của hạt đỗ) Để biết hạt đỗ lớn lên cần có những yếu tố nào? Các con hãy lắng nghe

cô kể câu chuyện

“Chú đỗ con"

* Hoạt động 2: Nội dung

Nghe kể chuyện: "Chú đỗ con"

Kể cho trẻ nghe 2 lần:

+ Lần 1: Kể diễn cảm câu chuyện

Cô vừa kể cho các con nghe chuyện (Chú đỗ con) Câu chuyện cô vừa kể nói về quá trình lớn lên của cây đổ đấy Từ một hạt đỗ con nhờ có đất, có nước mà hạt đỗ đã nảy mầm, rồi nhờ có gió mát, có không khí, có ánh nắng mặt trời mà mầm đỗ đã lớn lên

Nào cô mời các con hãy nhẹ nhàng về chổ của mình để xem những hình ảnh đẹp về chú đỗ con nhé

+ Lần 2: Kể diễn cảm kết hợp tranh minh họa

Trích dẫn - Đàm thoại

- Các con vừa nghe cô kể chuyện gì?

- Trong câu chuyện có những ai?

Các con biết không! Có một chú Đỗ con cứ nằm im không chịu thức dậy

- Có một chú Đỗ con nằm ngủ khì trong cái chum khô ráo và tối om suốt một năm Chợt có tiếng lộp độp bên ngoài Đỗ con hỏi? Ai đó?

- Các con có biết đó là tiếng gọi của ai không?

- Cô kể tiếp: Thì ra đó là cô nhắm mắt ngủ khì

- Cô mưa xuân đã mang gì đến cho Đỗ con?

- Được tắm mát Đỗ con lại tiếp tục làm gì?

Cô mưa xuân gọi mãi Đỗ con vẫn chưa tỉnh giấc: “Bỗng có tiếng sáo vi

vu thổi trên mặt đất làm chú tỉnh giấc Đỗ con lại tiếp tục ngủ vùi trong lớp đất êm ái”

- Tiếng sáo thổi vi vu trên mặt đất Đố các con biết đó là tiếng của ai?

- Chị gió xuân đã nói gì với chú Đỗ con?

- Nghe chị Gió xuân gọi Đỗ con thấy mình như thế nào?

- Khi chị Gió xuân bay đi Đỗ con lại làm gì?

- Chị Gió xuân bay đi rồi, ai lại đến đánh thức Đỗ con dậy?

- Cô kể tiếp: Bỗng có những tia nắng khẽ lay Đỗ con dậy hướng về phía ông mặt trời ấm áp

- Ông mặt trời đã làm gì cho Đỗ con?

- Đỗ con đã hỏi ông mặt trời điều gì?

- Ông mặt trời đã động viên Đỗ con như thế nào?

- Được ông mặt trời sưởi ấm Đỗ con thích lắm và Đỗ con đã làm gì nhỉ?

vệ môi trường để có không khí trong lành cho con người và cây cối sống khỏe mạnh Các con nhớ chưa nào

+ Kể lần 3: Giờ các con hướng lên màn hình cùng xem bộ phim về Chú đổcon nhé

Tập kể chuyện: Cùng gặp lại Đỗ con qua sự thể hiện của bạn Trà Giang nhé

Hoạt động ngoài trời

Hoạt động chiều.

- Trẻ quan sát và thí

nghiệm trong 1 thời gian gieo hạt tưới nướccây sẽ như thế nào

- Trẻ nhớ tên trò chơi và chơi thành thạo trò chơi

Củng cố: Hỏi trẻ tên chuyện

Giáo dục trẻ: Biết trồng cây chăm sóc và bảo vệ cây xanh

Nhận xét tuyên dương Cho trẻ cắm hoa

HĐCĐ: Cho trẻ làm thử nghiệm gieo hạt / trồng cây được tưới nước và

không tưới nước theo giỏi và quan sát sự phát triển của cây

TCVĐ: Gieo hạt.

Chơi tự do: Chơi nhặt lá xung quanh sân trường

Đo độ dài nhiều đối tượng bằng 1 đơn vị đo, so sánh và diễn đạt kết quả (CS106)

- Trẻ biết thước đo để

đo chiều dài của cácđối tượng có kíchthước khác nhau và nói

I Chuẩn bị

1 Đồ của cô:

- Thước đo dài 10cm, rộng 3cm

- 1 tấm vải màu đỏ dài 80cm, tấm vải màu vàng 70cm, tấm vải màu xanhdài 60cm

- 2 cái khăn đỏ có chiều dài 48cm, 2 cái khăn màu vàng có chiều dài 40cm,

2 cái khăn màu xanh có chiều dài 32cm, thước đo bằng khối chữ nhật dài

đo kết quả đo.

- Trẻ biết khi đo cácđối tượng có chiều dàikhác nhau bằng cùng 1thước đo thì được kếtquả đo khác nhau (Vậtdài hơn thì đo đượcnhiều lần hơn và vậtngắn hơn thì đo ít lầnhơn)

- Củng cố cho trẻ một

số kiến thức về một sốnghề

- Rèn kĩ năng đo, đếmcho trẻ

- Rèn trẻ kĩ năng ghinhớ, kĩ năng so sánh

- Trẻ yêu quý và giữgìn sản phẩm của nghềmay

- Trẻ hứng thú thamgia vào hoạt động

8cm

- Thẻ số từ 1 đến 8; 6 chiếc vòng thể dục; một búp bê

- Hình ảnh ba chiếc bút chì, ba tấm vải có độ dài ngắn khác nhau; cáchdung thước đo ba tấm vải trên trình chiếu

- 2 cái bảng từ, que chỉ, máy tính, loa, ti vi

- Nhạc bài hát: “Cháu yêu cô chú công nhân”; “Cháu yêu cô thợ dệt”; “Hát

về người thợ may”

2 Đồ của trẻ:

- Mỗi trẻ 1 rổ có:

+ 1 thước đo bằng gỗ có kích thước: chiều dài 5cm, chiều rộng 2.5cm.+ 1 tấm vải màu đỏ dài 40cm, 1 tấm vải màu vàng dài 35cm, 1 tấm vảimàu xanh dài 30cm

+ Thẻ số từ 1 đến 8

+ Mỗi trẻ 1 viên phấn may

- Mỗi trẻ 1 cái bàn để đo làm bằng hộp bìa cát tông

- Biển tên trẻ gắn trên ngực áo của trẻ

- Bây giờ chúng mình cùng hướng mắt lên màn hình xem cô có gì nhé:

- Cô có gì đây? Có mấy cái bút chì? 3 cây

- Bút chì là dụng cụ của nghề nào? Nghề dạy học