TUẦN 30 các hoạt động mùa hè

Mọi lúc mọi nơi - Biết một số thới quen trong sinh hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh theo quy định như rửa tay, lau mặt, lấy và cất gối, bỏ rác đúng nơi, biết nhắc bạn khi bạn bỏ rác sai q

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: MÙA HÈ CỦA BÉ THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 28/3- 22/4/2022

1 Phát triển thể chất

a Phát triển vận động:

* Trẻ tập các động tác phát triển

các nhóm cơ và hô hấp:

- Trẻ biết tham gia tập các động tác

phát triển các nhóm cơ và hô hấp

- Trẻ biết thực hiện đúng, các động

tác của bài thể dục theo hiệu lệnh

của cô giáo

- Dạy trẻ biết tập các động tác theo

một bản nhạc

- Dạy trẻ biết sử dụng vòng, gậy để

tập kết hợp các động tác

- Hô hấp: tập hít vào, thở ra

- Tay: giơ cao, đưa ra phía trước, đưa sang ngang, đưa ra sau kết hợp với lắc bàn tay

- Lưng, bụng, lườn: cúi về phía trước, nghiêng người sang 2 bên, vặn người sang 2 bên

- Chân: ngồi xuống, đứng lên,

co duỗi từng chânThực hiện các động tác thể dục: tay, lưng,

bụng, lườn và chân

- Hô hấp: Hít vào, thở ra

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước

- Chân: Đưa chân ra phía trước,

- Bụng lườn: Cúi gập người

- Bật tại chổ

- Trẻ đi chậm, đi nhanh, chạy chậm, chạy nhanh theo hiệu lệnh

- Sân bãi

- Đĩa nhạc tập thể dục buổi sáng

- Vòng gậy đủ cho trẻ

* Hoạt động học:

- Bò trườn qua vật cản (T28)

- Ném bóng về phía trước (T29)

- Ném bóng vào đích (T1.T30)-Tung bóng lên cao bắt bóng cùng cô ( T31)

* Hoạt động ngoài trời:

- HĐCĐ: + Thực hiện một số quy định hằng ngày theo cô

- Bóng

- Vật cản

- Đích chạy

- Tranh ảnh một số hoạt động mùa hè

- Tranh ảnh về một

Luyện cho trẻ có kỹ năng tự tin,

SHC: Làm quen, ôn luyện….

số hoạt động của lớp mẩu giáo

* Giáo dục dinh dưỡng và sức

khỏe:

- Dạy trẻ tích nghi với chế độ món

ăn của các loại thức ăn khác nhau

- Dạy trẻ nề nếp thói quen trong ăn

uống, giữ gìn vệ sinh khi ăn, không

làm rơi vải thức ăn

- Trẻ biết ăn các loại thức ăn khác nhau

* Hoạt động chiều, hoạt động

vệ sinh Mọi lúc mọi nơi

- Biết một số thới quen trong sinh

hoạt hằng ngày, giữ gìn vệ sinh

theo quy định như rửa tay, lau mặt,

lấy và cất gối, bỏ rác đúng nơi, biết

nhắc bạn khi bạn bỏ rác sai quy

định

Dạy trẻ biết một số thói quen trong ăn uống sinh hoạt hằng ngày

Tự lấy gối, cất gối khi ngủ Cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định

- Dạy trẻ vệ sinh theo yêu cầu của cô

- Dạy trẻ biết đi vệ sinh đúng nơi quy định

- Trẻ cất đồ dùng các nhân đúng nơi quy định

- Đồ dùng vệ sinh

- Làm được một số việc với sự giúp

đỡ của người lớn (xúc cơm, uống

+ Xúc cơm, uống nước

+ Mặc quần áo, đi dép, đi vệ

Giờ ăn, ngủ, mọi lúc mọi nơi

- Đưa trẻ vào nề nếp thói quen

- Bàn ghế bát thìa ca cóc, khăn

nước… sinh, cởi quần áo khi bị bẩn,

- Dạy trẻ nhận biết được một số

trang phục của bé trai như: Quần

áo, dép, mũ, đồ chơi…

Biết một số hoạt động của mùa hè

như tắm biển, tắm song, bơi lội

Trang phục bé traiTrang phục bé gái

* Hoạt động học:

- Trang phục bé trai (T29)

- Trang phục bé gái (T 31)

* Hoạt động ngoài trời:

- HĐCĐ: LQ bài thơ: Đi nắng,

đi học ngoan

+ Trò chuyện về mùa hè Thời tiết, trang phục, hoạt động vui chơi ,giải trí của bé…

- CVĐ: Gieo hạt Mèo đuổi chuột

- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích

* Hoạt động vui chơi:

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu mong muốn của bản thân với những người xung quanh

- Góc phân vai: Nấu ăn các món

ăn mùa hè

- Góc học tập: Xem tranh ảnh vềmùa hè

Đồ chơi đủ cho các nhóm chơi

* Sinh hoạt chiều

- Dạy trẻ kể lại buổi đi tắm biển cùng bố mẹ

2.2 Nhận biết phân biệt NBPB

- Dạy trẻ nhận biết phân biệt được

hình tròn, hình vuông, biết được đồ

dùng, đồ chơi của bé có những loại

* Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: LQ bài thơ đi nắng.Chuyện đôi bạn tốt

- CVĐ: Bắt bướm Uống nước chanh

- CTD: Chơi với đồ chơi

* Hoạt động chơi:

- Dạy trẻ biết thể hiện nhu cầu mong muốn của bản thân khi chơi với bạn

- Xây dựng: Xếp đường đi

- Góc học tập: Xếp tháp chóp

- Góc phân vai: Mẹ con

* Sinh hoạt chiều

- Dạy trẻ phát âm rõ tiếng

- Hình tròn, hình vuông bằng nhựa, khối vuông Vòng xếp chồng

-Bóng to, nhỏ

3 Phát triển ngôn ngữ

Dạy trẻ nghe và cảm nhận lời nói,

tình cảm sắc thái khác nhau của

các bài thơ câu chuyện, dạy trẻ kể

theo cô những đoạn chuyện ngắn

- Đọc rõ từ và đọc trọn câu thơ

- Thơ: Đi nắng

- Chuyện: Đôi bạn tốt

-Nghe hiểu và cảm nhận được

lời nói, tình cảm sắc thái khác nhau của các bài thơ

- Thơ: Ông mặt trời Đi nắng

* Hoạt động ngoài trời

- HĐCĐ: Dạy trẻ biết vật dụng nguy hiểm , nơi nguy hiểm như điện, nước…

Xem tranh thơ

Khối vuông, chữ nhật, vòng tháp chóp,

đồ dùng mẹ con

- Góc phân vai: Mẹ con

- Trẻ biết sử dụng đôi bàn tay khéo

léo, biết sử dụng các kỹ năng nặn

như nhồi đất, lăn dọc, uốn công, ấn

* Hoạt động ngoài trời

- Chơi tự do: Chơi với bóng

* Hoạt động vui chơi

- Góc học tập: Xâu vòng màu

đỏ, màu xanh, màu vàng

- Góc nghệ thuật: Di màu trang phục mùa hè

- Phân vai: Mẹ con

- Bóng

-Dạy hát: Cháu đi mẩu giáo.

* Hoạt động ngoài trời,

- HĐCĐ:Trang phục mùa hè, Nhận biết trang phục màu đỏ, màu xanh của bé

- Trò chuyện về các hoạt động mùa hè

- TCVĐ: Nghe tiếng hát tìm đồ vật

Góc phân vai: Mẹ con

* Sinh hoạt chiều

- Ôn thơ, chuyện

Bồi dưỡng các lĩnh vực

- Máy tính có các bàihát về chủ đề

- Nhạc cụ các loại

KẾ HOẠCH TUẦN 30 Các hoạt động mùa hè của bé

Từ ngày 11/4 đến ngày 15/4/2022

Đón trẻ - Giáo viên đón trẻ vào lớp với thái độ ân cần, cởi mở, trao đổi với phụ huynh về tình hình của các cháu

- Cô giáo cất đồ dùng đúng nơi quy định

- Trẻ tạm biệt bố mẹ để vào lớp

Trò chuyện sáng - Trò chuyện với trẻ về một số hoạt động mùa hè, thời tiết nóng oi, hay có mưa rào, thường được đi tắm

biển, đi du lịch

- Trang phục mùa hè của bé

- Dạy trẻ khi đến lớp biết nơi cất đồ dùng của mình

- Dạy trẻ biết đi đại tiện, tiểu tiện, hoặc nói với cô khi cần thiết

Thể dục sáng - Hô hấp: Hít vào, thở ra

- Tay: Đưa 2 tay lên cao, ra phía trước

- Chân: Đưa chân ra phía trước, - Bụng lườn: Cúi gập người

PTNT NBPB

Dạy trẻ xác định vị trí trước sau so với bản thân trẻ

PTTM TH

Nặn bánh

PTNN THƠ

Đi nắng (Tiết 2)

PTTM VĐTN.

Mùa hè đến

Hoạt động ngoài

trời

- HĐCĐ:

+ Trò chuyện về cáchoạt động mùa hè

- CVĐ: Trời nắng trời mưa

- Chơi với đồ chơi trẻ thích

- HĐCĐ:

+ Trò chuyện về mùa hè của bé

- CVĐ: Gieo hạt

- CTD: Chơi với đồ chơi trẻ thích

- HĐCĐ: Nhận biết một số màu cơ bản

- TCVĐ: Bóng tròn to

- Chơi tự do: Chơi với đồ chơi trẻ thích

- HĐCĐ: Nhận

biết trang phục màu đỏ, màu xanh của bé

- TCVĐ: Ai đoán giỏi

- CTD: Chơi với

đồ chơi trẻ thích

Hoạt động góc

- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Góc nghệ thuật: Di màu trang phục mùa hè, nặn

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Vệ sinh - Trẻ biết ngồi bô đúng nơi, biết thể hiện nhu cầu của bản thân.

- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ như: Biết bỏ rác vào thùng rác, biết nói với cô khi tay bẩn, áo quần

bẩn, biết quàng khăn, đội mũ ấm, đi tất, đi dép giữ ấm cơ thể

Ăn - Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm.

- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn

- Cô giới thiệu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày.

- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn.

Ngủ - Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định Không nói chuyện trong giờ ngủ.

- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình.

Hoạt động chiều Làm quen thơ, âm

nhạc Cho trẻ kể lại buổi đi tắm biển

Trò chuyện về trang phục mùa hè

Kể tên một số trang phục của bé

Ôn luyện thơ chuyện, bài hát…

Trả trẻ

- Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.

- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về

KẾ HOẠCH NGÀY (Từ ngày 11/4 đến 15/4/2022)

Thứ ngày/ nội dung Mục đích - yêu cầu Phương pháp - hình thức tổ chức

Chơi tốt trò chơi vận động

- Giáo dục trẻ yêu thích tập rèn luyện thể dục đểgiúp cơ thể khỏe mạnh

I.Chuẩn bị.

Sân bãi sạch sẽ, sọt, bóng , đích ném

Đĩa hát

II.Cách tiến hành HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú, trò chuyện về chủ điểm

Các con a.! hôm nay là ngày sinh nhật của bạn thỏ con, lớp mình có muốn mừng sinh nhật không nào? Dạ có! Đường đến nhà thỏ con rất xa chúng mình phải đi bằng tàu hỏa nào các con cùng cô lên tàu nào!

a Khởi động:

Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi theo bài hát "Đoàn tàu nhỏ xíu"Làm động tác tàu chạy nhanh, chạy chậm, tàu về sân ga Muốn đi tiếp đến nhà thỏ cô cùng các con phải tập thể dục thật giỏi để tiếp thêm sức khỏe nhé!

Cô đứng trước vật AB, tư thế đứng chân trước chân sau mắt nhìn phía trước đích tay phải cầm bóng , khi có hiệu lệnh ném cô đưa tay ngang tầm mắt, nhìn thẳng và ném vào đích , sau đó nhặt bóng bỏ vào sọt cô

* TCVĐ: Bóng tròn to.

Cô nhắc lại cách chơi luật chơi cho trẻ chơi 4-5 lần

Cô cùng chơi với trẻ

HĐCĐ:

+ Trò chuyện về các hoạt động mùa hè

- XD: Xếp bể bơi, xếp đường đi

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

SHC:

Làm quen trang phục mùa

hè

Trẻ biết kể một số trangphục mùa hè của bé - Cho trẻ xem tranh về phục mùa hè của bé.

Cô cho trẻ nói tên trang phục của bé mặc để giúp trẻ hiểu hơn ( bé trai 2 lần)

HĐ1: Gây hứng thú, ôn nhận biết phía trên phía dưới của bản thân

- Cô và trẻ cùng hát bài “ Mùa hè đến”

- Các con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về mùa gì ?Đúng rồi! Mùa hè thật nóng nực khó chịu, khi đi ra ngoài đường các con phải nhớ đội mũ nón………

*HĐI: Ôn phía trước, phía sau

Cô gợi ý hỏi trẻ phía trước các con nhìn thấy ai? Cô giáo, ảnh bác hồ.Phía sau có gì?

Cho 3 – 5 trẻ kể Cô cho trẻ kể theo vị trí đứng của trẻ

*HĐ2 Dạy trẻ nhận biết phân biệt phía trước, phía sau của bản

thân

- Cô tặng mỗi bạn 1 rồ đồ dùng , các con hãy lên lấy rổ nào?

- Trong rổ có gì vậy các con?

- Các con để rổ ở đâu?

- Vì sao các con nhìn thấy?

- Các con nhìn thấy vì rổ để ở phía trước các con đấy

- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía trước”

- Ngoài rổ ở phía trước con còn nhìn thấy gì ở phía trước nữa?

- Các con hãy lấy quả bóng đặt ở phía trước của mình nào!

- Bây giờ các con hãy cất rổ đi nào ?

- Các con cất ở đâu vậy?

- Các con có nhìn thấy rổ đồ dùng không?

- Vì sao các con không nhìn thấy?

- Các con ơi, các con không nhìn thấy rổ đồ dùng của các con vì nó ở phía sau của các con đấy phía sau là phía các con phải quay mặt lại mới nhìn thấy

- Cô cho cả lớp, tổ, cá nhân đọc “phía sau”

sau mỗi câu hỏi cô cho cả lớp, nhiều trẻ nhắc lại và cô sửa sai cho trẻ

* Với bông hoa cô cho yêu cầu trẻ làm tương tự

- Cô nói: Đặt bông hoa ra phía trước ( trẻ cầm hoa và đưa ra phía trước)Các con nhìn thấy bông hoa đẹp không? Bông hoa có màu gì nào?

- Cô nói: Đặt bông hoa ra phía sau (trẻ cầm hoa đặt ra phía sau)

Các con nhìn thấy bông hoa không?

- Cô cho trẻ thực hiên 3-4 lần

Cô chốt lại: Khi ta cầm một vật nào đó để ra trước mặt chúng ta nhìn thấygọi là phía trước, còn khi ta đặt vật nào đó ra sau lưng khi đó ta không nhìn thấy vật đó gọi là phía sau

*HĐ3: Trò chơi ôn luyện

+ TC “ Ai nhanh hơn”

Cách chơi : khi nghe hiệu lệnh của cô Cô hô nhảy về phía nào thì trẻ sẽ nhảy về phía đó thật nhanh.

- Các trẻ nhảy nhanh và đúng theo hiệu lệnh của cô trẻ đó là trẻ thắng cuộc

- Nếu trẻ nào thực hiện không đúng trẻ đó sẽ phải nhảy lò còKết thúc: Cô nhận xét giờ học và chuyển HĐ

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

SHC Cho trẻ kể trang

phục mùa hè của bé

*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song…

Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm…

*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song…

Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm…

*Cho trẻ tự kể lại buổi đi tắm với bố mẹ ở biển, song…

Cho trẻ kể dụng cụ đi tắm biển cần có áo phao, áo quần tắm…

để tạo thành cái vòng theo mẩu của cô

I Chuẩn bị: mẫu của cô, bảng con, đất nặn

Tâm thế trẻ thoải máiCác bài hát có trong chủ đề

II.Cách tiến hành:

HĐ1.Ổn định tổ chức, gây hứng thú cho trẻ:

- Cô cùng trẻ hát bài: Mùa hè đến

- Các con vừa hát bài hát gì?

* Trò chuyện về mùa hè:

Sắp nghĩ hè rồi các con có nhớ cô, nhớ bạn mình không nào?

Hôm nay cô tổ chức cho các con nặn bánh thật nhiều để liên hoan nha

HĐ2:

Cô giới thiệu bài: Nặn bánh.

* Cô cho trẻ xem tranh mẫu của cô có 3 màu (Đỏ, vàng, xanh)

* Cô nặn cho trẻ xem

Cô vừa làm vừa giải thích: Cô chia đất thành 3 miếng nhỏ, Đặt từng viên lên

bảng, tay trái giữ bảng, tay phải lăn dọc viên đất cho đều cô ấn bẹt tạo thành chiếc bánh (Màu gì đây các con)

Tương tự cô lăn dọc viên đất sau đó cô cuộn tròn tạo thành chiếc bánh hình tròn

Giờ các con có thích nặn giống cô không nào?

Cô nhắc cách nặn lại lần nữa

HĐ 3: Trẻ thực hiện.

Cô nhắc lại cách chia đất, cách giữ bảng và lăn đều viên đất…

Cô cho trẻ nặn, trong khi trẻ nặn cô đi đến bên trẻ động viên trẻ kịp thời, hướng dẫn thêm cho trẻ còn lúng túng

HĐ4: Trưng bày sản phẩm

Cho trẻ lên trưng bày sản phẩm

Hôm nay cô cho các con nặn gì ? Nặn bánh

Cho 3 – 4 trẻ nói con nặn được bánh hình gì?

Các con nặn được rất nhiều bánh để liên hoan, bánh dẹt, bánh tròn cô nhìn thấy rất là đẹp cô khen tất cả các con

*Giáo dục trẻ về nhà khi mẹ làm bánh các con cùng làm với mẹ mình nha

Kéo cư lừa xẻ

- Chơi tự do: Chơi với

bóng

1 Chuẩn bị : 3 màu cơ bản : Đỏ, xanh, vàng

- HĐCĐ: Nhận biết một số màu cơ bản đỏ, vàng, xanh

- CVĐ: Kéo cư lừa xẻ

- Chơi tự do: Chơi với bóng

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

của côGiáo dục trẻ biết yêu đội

mũ nón khi đi ra ngoài

trời

I.Chuẩn bị:

- Chiếu cho trẻ ngồi

- Máy tính có hình ảnh minh họa bài thơ, que chỉ

II.Tiến hành:

HĐ1:Ổn định tổ chức gây hứng thú:

Trẻ hát cùng cô bài hát: Mùa hè đến

Cô và các con vừa hát bài hát nói về mùa gì?

Mùa hè! Đúng rồiMùa hè đến, ông mặt trời tỏa nắng chói chang, thời tiết nóng bức, mọi người phải mặc áo choàng nắng, đội mũ nón khi ra đường… Để biết được chú chim chích nhắc nhỡ mọi người như thế nào, các con hãy lắng nghe bài thơ: Đi nắng do cô Nhược Thủy sáng tác nhé!

- Bài thơ nói về chú chim gì?

- Chim chích đậu ở đâu?

- Chim nhắc mọi người đi nắng phải như thế nào?

* Dạy trẻ đọc thơ

- Cho trẻ đọc cùng cô 3 lần

- Dạy trẻ đọc theo tổ:

- Theo nhóm.

- Cho trẻ đọc cá nhân cá nhân cô cùng giúp trẻ

Cho cả lớp đọc lại bài thơ, tác giả bài thơ?

Giáo dục trẻ: Bạn chim chích khuyên các con như thế nào?

Đi nắng phải nhớ đội mũ nón kẻo đau

đỏ, màu xanh, màu vàng

- PV: Mẹ con, nấu ăn

SHC: Kể lại một số hoạt

động mùa hè

-XD: Xếp bể bơi bằng hột hạt

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

Cô gợi ý thời tiết mùa hè oi bức, nóng nực, cơ thể cần nhiều nước, trang phục mát mẻ…

* Đánh giá hằng ngày:

Chơi tốt trò chơi cùng cô.

1 Chuẩn bị:

Đĩa nhạc về chủ đề Máy tính

2 Tiến hành:

HĐ1: Ổn định tổ chức gây hứng thú

Vào học rồi các con hảy hướng lên màn hình để xem những hình ảnh gì xuất hiện Đúng rồi , Mùa hè đến thời tiết nóng bức, sau một ngày làm việc vất vã, chiều tối mọi nhà rủ nhau đi hóng mát, đi tắm biển, tắm sông…….Các con mặc áo phao để đi tắm thật thú vị …

Cô giới thiệu bài hát và hát cho trẻ nghe 2 lần

Lần 3 cho trẻ đứng dậy nhún theo nhịp bài hát cùng cô

HĐ3:

*Nhận xét tuyên dương

- Góc học tập: Xâu vòng màu đỏ, màu xanh, màu vàng

- Phân vai: Mẹ con, nấu ăn

SHC:

Ôn thơ.Đi nắng

Cô cho trẻ đọc lại bài thơ nhiều lần, luyện kỹ năng phát âm cho trẻ

Luyện trẻ đọc trọn câu, đọc rõ lời bài thơ

Cô cho trẻ đọc theo tổ, nhóm, cá nhân để sữa sai cho trẻ…

* Đánh giá hằng ngày: