TUẦN 30 bé THAM GIA GIAO THÔNG

Hoạt động học PTNT Ném trúng đích nằm ngang xa 1,5m T1 PTNT Trò chuyện về luật lệ giao thông PTNN Chuyện: xe lu và xe ca PTTM Nặn đèn tính hiệu giao thông PTTM Dạy VĐ: Em tập lái ô tô Ho

KẾ HOẠCH CHỦ ĐỀ TUẦN 2 : BÉ THAM GIA GIAO Thời gian thực hiện: 8/- 12/4/2019 Người thực hiện: Nguyễn Thị Thủy

Đón trẻ - Biết chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi khi được nhắc nhở

- Biết bỏ rác vào thùng rác

- Dạy trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học

- Cho trẻ nghe nhạc về các bài hát chủ đề giao thông

Thể dục sáng Phát triển cơ và hô hấp

- HH: 3, tay: 1, bụng: 5, chân: 2

- Phát triển cơ và hô hấp

- Đi kiểng gót 3m

Đi, chạy thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Trò chuyện

sáng

- Dạy trẻ chào hỏi, cảm ơn, xin lổi khi được nhắc nhở

- Trò chuyện với trẻ về một số luật lệ giao thông

Vệ sinh - Dạy trẻ biết vệ sinh cá nhân (rửa tay, lau mặt)

- Dạy trẻ biết các khu vực vệ sinh của lớp

- Biết nhường nhịn chờ đợi

Ăn - Ăn đa dạng các loại thức ăn

- Nói tên một sô món ăn hằng ngày

- Tác dụng của các chất dinh dưỡng đối với cơ thể

- Biết ăn chín uống sôi

Ngủ - Nghe nhạc dân ca

Hoạt động góc - Góc phân vai: Bác sĩ, bán hàng, nấu ăn.

- Góc xây dựng: Xây dựng ngã tư đường phố

- Góc nghệ thuật: Vẽ, xé dán, tô màu đèn hiệu giao thông

- Góc học tập: Cho trẻ xem hình ảnh về luật lệ giao thông Làm ở vở toán, làm vở tạo hình

- Góc thiên nhiên : Chăm sóc cây, in hình trên cát, thả vật chìm nổi

Hoạt động học PTNT

Ném trúng đích nằm ngang xa 1,5m (T1)

PTNT

Trò chuyện

về luật lệ giao thông

PTNN

Chuyện: xe

lu và xe ca

PTTM

Nặn đèn tính hiệu giao thông

PTTM

Dạy VĐ: Em tập lái ô tô

Hoạt động

ngoài trời

- HĐCĐ:

- Trò chuyện về luật lệ giao thông

- TCVĐ:

Đèn xanh, đèn đỏ

- CTD:

Chơi búp

bê, bóng,

máy bay.

- HĐCĐ:

- Làm quen chuyện

"Xe lu và

xe ca"

- TCVĐ:

Đi đúng luật

-CTD:

Chơi búp

bê, bóng,

máy bay.

- HĐCĐ:

- Vẽ tự do trên sân

- TCVĐ:

Đua thuyền

- CTD:

Chơi với cát nước

- HĐCĐ:

- Làm quen VĐ bài: Em tập lái ô tô

- TCVĐ:

Đèn xanh, đèn đỏ

- CTD:

Chơi búp

bê, bóng,

máy bay.

- HĐCĐ:

- Đọc đồng dao:

Bà còng đi chợ trời mưa

- TCVĐ:

Đua thuyền

- CTD: Chơi

với đồ chơi ngoài trời

Hoạt động

chiều

ễn luyện trẻ yếu

Hướng dẫn trũ chơi:

Đua thuyền

Làm vở toỏn

ễn chuyện

"Xe lu và

xe ca"

- Thực hiện một

số nội quy, quy định của lớp học, lấy cất đồ dựng, đồ chơi đỳng nơi quy định

KẾ HOẠCH NGÀY

Thứ 2: 8/4/2019

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTC

Đề tài: Nộm

trỳng đớch nằm

ngang xa 1,5m

+ TCVĐ: Trời

nắng trời mưa

- Trẻ hứng thỳ tham gia hoạt động

- Trẻ biết thực

hiện đỳng kỷ năng vận động Nộm trỳng đớch nằm ngang

- Trẻ đứng tự nhiờn ở vạch chuẩn tay cầm búng đưa lờn cao

và nộm trỳng vào

xụ ở phớa trước cỏch vạch chuẩn 1,5m

- 90-92 trẻ đạt yờu cầu

I CHUẨN BỊ:

Sõn bói sạch sẽ Trang phục cụ và trẻ gọn gàng, dễ vận động Vạch chuẩn tỳi cỏt

II CÁCH TIẾN HÀNH:

* HĐ1: ổn định tổ chức

Cho trẻ hỏt bài “Em đi qua ngó tư đường phố”

-Trũ chuyện với trẻ về nội dung bài hỏt

*HĐ 2: Khởi động

- Cô cho trẻ đi vòng tròn theo hiệu lệnh của cô kết hợp các kiểu đi: đi nhanh, đi thờng, đi bằng mũi bàn chân, gót bàn chân, cạnh bàn chân

- Kết thúc khởi động cho trẻ dàn 4 hàng ngang tập BTPTC

* HĐ3: Trọng động

a Bài tập phát triển chung:

- Tay: Hai tay đa ra trớc lờn cao 2l x 4N

- Bụng: Cỳi gập người về phớa trước 2l x 4N

- Chân: Ngồi khuỵu gối 4l x4N

b Vận động cơ bản: Nộm trỳng đớch nằm

ngang (đớch xa 1,5m)

Cụ làm mẫu:

- Lần 1 : làm đẹp khụng giải thớch

- Lần 2 : Giải thớch động tỏc TTCB : Đứng tự nhiờn, tay cầm búng Khi nghe hiệu lệnh “nộm” Tay cầm tỳi cỏt đưa lờn cao và nộm trỳng đớch Nộm xong cụ đi về cuối hàng

Trẻ thực hiện :

- Cụ cho trẻ thực hiện mỗi trẻ 2-3 lần

- GV chỳ ý động viờn khuyến khớch trẻ

- Kết thỳc cụ hỏi trẻ tờn vận động

3 Trò chơi vận động: "Trời nắng

trời mưa"

C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c« phæ biÕn c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i

+ C¸ch ch¬i: Các con đưa hai tay lên tai giả làm tai thỏ vừa nhãy vừa đọc lời thơ

" trời nắng trời nắng mưa to rồi mưa to rồi mau mau chạy thôi" Trẻ đọc đến câu "Mưa to rồi mưa to rồi mau mau về thôi" Các chú thỏ phải chạy nhanh về chuồng của mình" + LuËt ch¬i: Chú thỏ nào về chuồng chậm phải ra ngoài một lần chơi

- Tæ chøc cho trÎ ch¬i 2-3 lÇn

*HĐ 4: Håi tÜnh

- Cho trÎ ®i l¹i hÝt thë kh«ng khÝ nhÑ nhµng

KÕt thóc: NhËn xÐt - tuyªn d¬ng

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- HĐCCĐ: Trò

chuyện về luật lệ

giao thông

- TCVĐ: Đèn

xanh, đèn đỏ

- CTD: Chơi búp

bê, bóng, máy

bay.

- Trẻ biết được khi tham gia giao thông phải chấp hành đúng luật như: khi đi xe máy phải đội mũ bảo hiểm, đi về phía phải Khi qua ngó

tư đường phố gặp đèn đỏ phải dừng lại, đèn xanh được

đi, đèn vàng thì phải đi chậm…

- Giáo dục trẻ biết yêu quý bảo vệ chấp hành đúng LLGT

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I Chuẩn bị:

- Búp bê, bóng, máy bay, ghế

II.Tiến hành:

* Hoạt động chủ đích: Trò chuyện về luật lệ

giao thông

- Trò chuyện với trẻ về chủ đề

Lúc sáng ai đưa các con đi học

- Bố mẹ các con đưa các con đi học bằng phương tiện gỡ?

- Khi đi xe máy các con phải đội gì?

- Nếu không đội mũ bảo hiểm thì sao?

-> Cô khái quát và gíao dục trẻ Hằng ngày khi đi trên đường ngoài chấp hành LLGT như đi về phía phải, và đội mũ bảo hiểm khi đi xe máy chúng ta cũng chú ý khi đi qua ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì phải dừng lại, đèn xanh mới được đi, gặp đèn vàng thì phải đi chậm lại nhé

-Vậy khi đi qua ngã tư đường phố gặp đèn đỏ thì phải làm gì?

- Đèn xanh thì làm gì?

- Đèn vàng thì sao?

* Trò chơi vận động: Đèn xanh đèn đỏ.

- Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn

vừa đi vừa hát bài ‘Em đi qua ngã tư đường phố’ khi nghe cô hô tín hiêu đèn giao thông nào thì trẻ làm theo tín hiệu đèn giao thông đó: ví dụ cô hô đèn đỏ thì trẻ dừng lại, đèn xanh thì trẻ chạy nhanh Bạn nào làm sai thì

ra ngoài một lần chơi.

- Luật chơi:

+ Khi nghe hiệu lệnh của cô thì trẻ mới được thực hiện

+ Nếu trẻ nào làm sai thỡ ra ngoai một lần chơi và nhảy lò cò

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* Chơi tự do.

Cho trẻ chơi với bóng, máy bay, búp bê cô quản trẻ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Ôn luyện cho trẻ

yếu ở lĩnh vực

PTNT (toán)

- Trẻ biết xếp xen

kẻ 2 đối tượng trong PV 5

I Chuẩn bị :

- Đồ dùng cho trẻ ôn, đồ dùng các góc

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu nội dung Xếp xen kẻ 2 đối tượng trong PV 5

- Cho trẻ về các góc chơi tự chọn

- Cô tập trung 5 trẻ yếu vào góc học tập

- Cô giới thiệu đồ dùng, đồ chơi cho trẻ xem Sau đó cô hướng dẫn cho trẻ nghe và hỏi từng trẻ

- Trẻ thực hiện xong cô nhận xét tuyên dương

* Nêu gương cuối ngày

* Vệ sinh, trả trẻ

* Đánh giá trẻ:

Thứ 3: 9/4/2019

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTNT

Đề tài:

Tìm hiểu một số

luật lệ giao thông

đường bộ

- Trẻ hiểu được một số luật lệ giao thông đường bộ:

Đi đường đi về phía tay phải, trẻ

em qua đường phải có người lớn dắt Khi đi qua ngã tư đường phố phải tuân theo hiệu lệnh của đèn giao thông, đèn

đỏ dừng lại, đèn xanh mới được đi

và đèn vàng thì chạy chậm Khi đi qua đường sắt nếu gặp tàu thì phải dừng lại

I.Chuẩn bị:

- Máy chiếu có hình ảnh đường giao thông nông thôn, ngó tư đường phố, đường bộ giao nhau với đường sắt

- Tranh cho trẻ chơi trò chơi

II Tiến hành:

* HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.

- Cho trẻ hát bài "Em đi qua ngó tư đường phố"

- Trò chuyện về nội dung bài hát

* HĐ2 : Nhận thức

* Xuất hiện tranh đường bộ nông thôn

- Trẻ phát âm từ dưới tranh

+ Trong bức tranh có gì?(Có người đi bộ, xe đạp, xe máy)

+ Xe đạp, xe máy đi như thế nào?( Đi dưới lòng đường)

+ Người đi bộ thì đi như thế nào? (Đi về phía

- Chơi được trò

chơi và chơi hứng

thú

phải) + Trẻ em khi qua đường phải đi như thế nào? (Có người lớn dắt)

* Cô khái quát: Khi tham gia giao thông người tham gia giao thông phải đi dưới lòng đường và đi về phía bên tay phải của mình, khi trẻ em qua đường phải có người lớn dắt các con nhớ chưa

* Xuất hiện tranh ngã tư đướng phố

- Cho trẻ đọc từ dưới tranh

- Cô có bức tranh gì?(Ngã tư đường phố) + Trong bức tranh có gì? (Có ô tô.xe máy, xe đạp, người đi bộ)

+ Người tham gia giao thông thì đi như thế nào) đi dưới lòng đường và đi về phía tay phải

+ Người đi bộ khi muốn sang đường thì phải

đi như thế nào?( Đi trên vạch kẻ sơn trắng) + Trẻ em khi qua đường thì phải như thế nào? (Có ngưới lớn dắt)

- Bạn nào giỏi cho cô biết bức tranh có gì nữa? (Đèn giao thông)

+ Khi đèn đỏ bật lên thì người đi đường phải như thế nào?(Phải dừng lại)

+ Khi đèn xanh bật lên thì như thế nào? ( Được đi)

+ Khi đèn vàng bật lên thì như thế nào?( Đi chậm)

*Cô khái quát: Khi tham gia giao thông ở thành phố thì chúng ta phải tuân theo hiệu lệnh của đèn giao thông, đèn đỏ dừng lại, đèn xanh mới được đi và đèn vàng thì chạy chậm Khi đi đường thì phải đi về phái tay phải, khi người đi bộ qua đường phải đi trên vạch kẻ trắng, trẻ em qua đường thì phải có người lớn dắt

*Xuất hiện tranh đường bộ giao với đướng sắt

- Trong bức tranh có gì?(Có người đi xe máy

có tàu) + Khi đi đường gặp đường sắt chúng ta phải quan sát xem có tàu qua không mới được đi nếu có tàu chúng ta phải dừng lại chờ tàu qua

đó chúng ta mới được đi

*HĐ3 : Chơi trò chơi :

* Trò chơi 1: Dán đèn theo hiệu lệnh của cô + Cách chơi: Cô nói đến đèn tín hiệu nào thì chúng ta dán đèn theo tín hiệu đó

* Trò chơi 2: Gạch bỏ những hành động sai

+ Cách chơi: Cô chia lớp thành 3 đội có số lượng bằng nhau ở trên cô dán 3 bảng có hành động đúng và hành động sai khi tham gia giao thông Nhiệm vụ của các con là lên gạch bỏ những hành động nào các con cho là sai khi tham gia giao thông Hết thời gian đội nào gạch bỏ được nhiều hơn và đúng hơn đội

đó sẽ chiến thắng

* HĐ4: Kết thúc

- Nhận xét tuyên dương

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- HĐCĐ:

LQ chuyện: Xe lu

và xe ca

- TCVĐ: Đi đúng

luật

- CTD: Chơi búp

bê, bóng, máy bay

- Trẻ hứng thú lắng nghe cô kể chuyện và biết trả lời câu hỏi của cô

- Biết chơi trò chơi

I Chuẩn bị :

- Câu chuyện: Xe lu và xe ca

- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

II Tiến hành:

HĐ1: TCVĐ: Đi đúng luật

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Luật chơi: Khi chuyển hàng về nơi quy định , trẻ phải đi đúng phần đường dành cho mỡnh và dừng cho đúng tín hiệu đèn Ai làm sai sẽ bị ra ngoài 1 lần chơi

- Cách chơi:Cô hoặc trẻ đóng vai công an cầm gậy chỉ đường đứng trên bục giữa ngó tư điều khiển giao thông một số trẻ làm người đi

bộ , một số trẻ làm người lái xe ô tô , xe đạp đi lại trên đường theo điều khiển của công an giao thông hoặc của đèn hiệu

- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cô khuyến khích động viên trẻ chơi, sửa sai cho trẻ

HĐ2: HĐCĐ:Làm quen chuyện: Xe lu và xe

ca

Cô kể cho trẻ nghe 2 lần + Lần 1: Kể diễn cảm + Lần 2:Kể kết hợp tranh

- Đàm thoại nội dung câu chuyện + Cô vừa đọc cho các con nghe câu chuyện gì?

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào?

HĐ3:Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Hướng dẫn trò

chơi mới: " Đua

- Trẻ biết cách chơi, luật chơi của trò chơi và chơi hứng thú

I Chuẩn bị:

- Cô chuẩn bị đồ chơi cho trẻ chơi

II Tiến hành:

- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi: Đua

thuyền" - 90-95 % trẻ đạt

yêu cầu

thuyền

+Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội tập hợp thành 3 hàng dọc ngồi liên tiếp, người ngồi sau sẽ dùng 2 chân móc vào bụng và dùng 2 tay làm mái chèo đẩy thuyền đi Khi đến đích người đầu hàng sẽ lấy lá cờ đưa cho trọng tài

và ai đưa trước sẽ chiến tháng +Luật chơi: Tham gia phải có tính đồng đội, không làm thuyền bị gãy nếu gãy sẽ coi như thua cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

Cô bao quát trẻ

* Đánh giá trẻ:

Thứ 4: 10/4/2019

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTNN

- Chuyện: xe lu

và xe ca

- Trẻ nhớ tên câu chuyện, tên các nhân vật trong chuyện

- Trẻ hiểu nội dung câu chuyện

và trả lời một số câu hỏi của cô về nội dung câu chuyện

- Trẻ thích thú khi nghe cô kể

chuyện

- Giáo dục trẻ phải cú ý thức khi tham gia giao thông

I CHUẨN BỊ

- Hình ảnh minh họa nội dung câu chuyện thiết

kế trên PP

- Clips trình chiếu ngã tư đường phố có xe cộ đi thật đông

II.TIẾN HÀNH:

*HĐ1: Ổn định

Cho trẻ xen clips trình chiếu về các loại xe đi trên đường

- Dẫn dắt giới thiệu câu chuyện

*HĐ 2: Hoạt động nhận thức:

Cô kể lần 1: Kể diễn cảm

Cô kể lần 2: Kể diễn cảm kết hợp chiếu hỡnh ảnh minh họa

*Đàm thoại-trích dẫn

+ Câu chuyện có tên là gì? Xe lu và xe ca + Trong chuyện có những nhân vật nào?

Đọc trích dẫn:

+ Có một chiếc xe lu và một chiếc xe ca cùng

đi trên một con đường xe lu có dáng vẻ thô kệch ,lăn từng bước chậm chạp,còn xe ca có bề ngoài gọn gàng, phóng nhanh vun vút, thấy vậy

xe ca đã chế nhạo xe lu như thế nào?

+ Nói rồi xe ca đã làm gì ? + Nhưng vừa đi đến một đoan đường bị hỏng và lầy lội thì xe ca đa như thế nào?

+ Lúc này xe lu đã xuất hiện và làm gi?

+ Lúc này xe ca đã hiểu như thế nào?

=>Giáo dục trẻ: các con phải biets yêu thương lẫn nhau không được chế nhiễu bạn khi thấy thua mình…

Kể lần 3: Cô kể kết hợp xem PP

- Hỏi trẻ tên câu chuyện

- Giáo dục trẻ phải có ý thức khi tham gia giao thông

*HĐ3: Kết thúc: Cô nhận xét và tuyên dương HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- HĐCĐ:

Trò chơi : Vẽ tự

do trên sân

- TCVĐ: Đua

thuyền

- CTD: Chơi

với cát nước

- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi

I.Chuẩn bị:

- Cát, nước, xoa, xô chậu, bóng

II Tiến hành:

* Trò chơi vận động: Đua thuyền.

Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi + Cách chơi: Cô chia trẻ làm 3 đội tập hợp thành 3 hàng dọc ngồi liên tiếp, người ngồi sau

sẽ dùng 2 chân móc vào bụng và dùng 2 tay làm mái chèo đẩy thuyền đi Khi đến đích người đầu hàng sẽ lấy lá cờ đưa cho trọng tài và ai đưa trước sẽ chiến tháng

+Luật chơi: Tham gia phải có tính đồng đội, không làm thuyền bị gãy nếu gãy sẽ coi như thua cuộc

Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi

* HĐCĐ: Vẽ tự do trên sân

Cô phát bảng, phấn cho trẻ vẽ tự do

Cô bao quát trẻ, hỏi ý tưởng của trẻ vẽ gì, Nếu trẻ còn lúng túng cô giúp đỡ hướng dẫn thêm cho trẻ

Sau giờ học cô nhận xét tuyên dương trẻ

*Chơi tự do:

Cho trẻ chơi tự do ở các góc chơi

Cô bao quát trẻ

HOẠT ĐỘNG

CHIỀU

Làm vở toán

- Trẻ biết chọn màu phù hợp để

tô đèn giao thông

- Rèn kỹ năng cầm bút cho trẻ

- Rèn cho trẻ ý thức tổ chức kỷ luật

I Chuẩn bị:

- Bàn, ghế, bỳt màu,vở toỏn

II Tiến hành:

Cô giới thiệu nội dung

Cô yêu cầu trẻ lật vở đến trang cần làm

Cô hướng dẫn: Đọc yêu cầu cho trẻ nghe Nhắc nhở trẻ tư thế ngồi, cách cầm bút Trẻ thực hiện

Cô đến từng trẻ gợi ý, động viên và hướng dẫn trẻ

Nhận xét buổi hoạt động

* Đánh gía trẻ:

Thứ 5:11/4/2019

Nội dung Mục tiêu Phương pháp hình thức tổ chức

HOẠT ĐỘNG

HỌC

PTTM

- Nặn đèn tính

hiệu giao thông

-Trẻ hứng thú tham gia hoạt động

-Trẻ biết nặn đèn tính hiệu giao thông

- Dạy trẻ kỹ năng xoay tròn, ấn bẹt

để tạo thành đèn tính hiệu giao thông

-Giáo dục trẻ biết yêu quý giữ gìn sản phẩm của mình

I CHUẨN BỊ:

- Vật mẫu của cô” Đèn tính hiệu giao thông cô

đã nặn sẳn” bảng, đất nặn, bàn để sản phẩm

II.TIẾN HÀNH

* HĐ1: ổn định, gây hứng thú:

Cho trẻ chơi trò chơi tính hiệu (trẻ chơi 2-3 lần)

- Hỏi trẻ các con vừa chơi trò chơi gì? Tính hiệu

- Trong trò chơi nói đến tính hiệu đèn gì?

- Vậy ngoài đèn đỏ đèn xanh ra khi đi trên đường các con còn nhìn thấy tính hiệu đèn màu gì nữa?

- Khi đèn màu vàng bật lên thì các con phải làm gì?

- Và giờ học hôm nay cô cùng các con cùng trổ tài nặn đèn giao thông nhé!

HĐ2: Nội dung:

* Cho trẻ xem vật mẫu và đàm thoại

(Cô đưa vật mẫu ra cho trẻ quan sát và hỏi trẻ )

- Cô đã nặn được cái gì? (Đèn tính hiệu giao thông)

- Các con có nhận xét gì về đèn tính hiệu giao thông mà cô đã nặn? ( Đèn cô nặn có 3 đèn, và

có 3 màu khác nhau)

- Đó là màu gì?

- Thế đèn màu đỏ được cô đặt ở phiá nào?

- Đèn tính hiệu cô nặn có dạng hình gì?

=> Đèn tính hiệu giao thông cô nặn có 3 đèn

và có 3 màu khác, đèn màu đỏ cô đặt phía trên, màu vàng ở giữa, màu xanh phía dưới cùng, các đèn cô nặn có dạng hình tròn

- Để nặn được đèn giao thông này thì cô đã dùng những kỹ năng gì để nặn?

=> À đúng rồi để nặn được đèn giao thông này

cô đã dùng kỹ năng xoay tròn và kỷ năng ấn bẹt để tạo thành đèn giao thông

- Vừa rồi cô cùng các con đã quan sát xong mẫu đèn tính hiệu giao thông mà cô đã nặn rồi giờ các con hãy nhẹ nhàng lên nhận đồ dùng

và về chổ ngồi để xem cô làm mẫu nhé!

* Cô làm mẫu:

- Ở trong rá cô cũng đã chuẩn bị rất nhiều đất

nặn có 3 màu khác nhau.màu đỏ vàng xanh

- Nhưng Để nặn được đèn giao thông thì trước hết cô chọn viên đất nặn màu đỏ để cô nặn đèn màu đỏ nhưng khi để nặn được đèn tính hiệu giao thông tay trái cô giữ bảng, tay phải cô nhào đất cho thật mềm khi đất đã mềm rồi thì

cô dùng lòng bàn tay xoay tròn viên đất nhưng

để tạo được đèn tính hiệu giao thông thì cô sẽ dùng kỹ năng ấn bẹt để tạo thành đèn giao thông.( Đối với đèn màu vằng màu xanh cô cũng hưỡng dẫn tương tự)

* Trẻ thực hiện:

- Trước khi vào nặn thì tay nào con nhào đất, còn tay nào con giữ lấy bảng

- Để nặn được đèn giao thông con dùng kỷ nawg gì để nặn?

+ Trong qúa trình trẻ nặn cô chú ý quan sát, hướng dẫn thêm cho những trẻ nặn chưa được

* Trưng bày sản phẩm:

- Trẻ nặn xong cô nhắc trẻ lên trưng bày sản phẩm trên bàn

- Cho cả lớp quan sát và chọn sản phẩm mà trẻ thích, hỏi vì sao con thích?

=> Cô nhận xét chung cả lớp sau đó cô chọn một số sản phẩm đẹp để tuyên dương trẻ

- Giáo dục trẻ phải giữ gìn sản phẩm cẩn thận

* HĐ3: Kết thúc cô nhận xét và tuyên dương trẻ

- Cô hỏi trẻ vừa rồi cô và các con vừa nặn cái gì?

=>Giáo dục trẻ: Phải biết chấp hành tốt luật lệ giao thông …

HOẠT ĐỘNG

NGOÀI TRỜI

- HĐCĐ: Làm

quen vận động

bài hát: Em tập

lái ô tô

- TCVĐ: Ô tô

và chim sẽ

- CTD: Chơi

búp bê, bóng,

máy bay

- Trẻ hứng thú hát cùng với cô

- Trẻ biết chơi trò chơi đúng luật, giúp trẻ phát triển các nhóm cơ chân, tay và rèn luyện sự nhanh nhẹn

I Chuẩn bị:

- Búng, máy bay, búp bê

- Sân chơi sạch sẽ

II Tiến hành:

* Hoạt động chủ đích: Làm quen vận động

bài hát :" Em tập lái ô tô "

- Cô hát và vận động cho trẻ xem 1-2 lần

- Cho trẻ hát vận động cùng cô 2-3 lần

- Cho trẻ hát theo nhóm tổ cô khuyến khích trẻ

- Cả lớp hát và vận động lại 1 lần nữa

* Trò chơi vận động: Ô tô và chim sẽ.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, cô nêu cách chơi

và luật chơi