Góc khám phá: - Làm vở toán - Xếp hột hạt chữ số từ 1- 4-- Xem sách về các con vật sống trong rừng - Chơi lô tô các con vật sống trong rừng - Vẽ con vật nuôi trong rừng - Tô tranh các co
Trang 1KÕ HO¹CH tuÇn 20 CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT TRONG RỪNG
(Thêi gian thùc hiÖn tõ ngày 18 đến ngày 22/01/2021)
Người thực hiện: Trần Thị Bình
Hoạt
động
Đón trẻ
- Trẻ biết chào hỏi cô, khi đến lớp
- Biết sắp xếp đồ dùng đúng nơi quy định
- Cô đón trẻ với thái độ niềm nở ân cần tạo cho trẻ cảm giác được yêu thương
Trò
chuyện
sáng
- Nhận biết đa dạng các cảm xúc -Trò chuyện với trẻ về chủ điểm động vật
- Xem tranh ảnh về động vật sống trong rừng
Thể dục
sáng
- Thể dục sáng: tập theo nhịp bài hát + Hô hấp: Làm tiếng của ong kêu “Vù vù”
+ Tay: Tay giơ cao ngón chạm vai + Chân: Tay chống hông chân đưa ra trước khuỵu gối
+ Bụng: Đứng cúi người, ngón tay chạm ngón chân
+ Bật: Bật bước đệm trên 1 chân
Hoạt
động học
PTTC
Ném xa bằng hai tay
Bò dích dắc qua 4-5 điểm(cách nhau 2m)
PTNT
Tìm hiểu về động vật sống trong rừng
PTTM
Nặn con thỏ (ĐT)
PTNN
Ca dao: Rì
rà rì rầm
PTTM
NH: Hoa thơm bướm lượn
Hoạt
động
ngoài trời
-HĐCĐ:
Quan sát một số con vật sống trong rừng
-TCVĐ:
Cáo và thỏ
- Chơi tự do
- TC VĐ:
Sói ơi ngủ à -HĐCĐ:
Vẽ tự do -Chơi tự do
-TCVĐ : Cáo và thỏ -HĐCĐ:
Giải câu đố
về các con vật sống trong rừng
- Chơi tự do
-TCVĐ:
Sói ơi ngủ à -HĐCĐ:
Làm quen bài hát “ Chú voi con”
-Chơi tự do
-TCVĐ: Cáo và thỏ -HĐCĐ:
LQ chuyện
“Con cá thông minh”
- Chơi tự do
1 Tập làm người lớn : Nấu ăn, bán hàng, bác sĩ
2 Góc xây dựng: Xây dựng sở thú
3 Góc khám phá:
- Làm vở toán
- Xếp hột hạt chữ số từ 1-
4 Xem sách về các con vật sống trong rừng
- Chơi lô tô các con vật sống trong rừng
- Vẽ con vật nuôi trong rừng
- Tô tranh các con vật nuôi trong rừng
Trang 2động góc
- Làm tranh bồi đắp các con vật nuôi trong rừng
- Vở tạo hình
4 Góc kỹ năng sống:
- Gài cúc áo
- Luồn vỏ gối
- Cắt móng tay
- Tập xâu dây giày
5 Góc thiên nhiên:
- Trồng cây, chăm sóc cây, chơi với cát- nước
- Chơi với vật chìm nổi, câu cá
Vệ sinh
- Trẻ biết rửa tay bằng xà phòng trước khi ăn, sau khi đi vệ sinh, trẻ biết đánh răng đúng cách
- Trẻ có thói quen vệ sinh cá nhân sạch sẽ
Ăn
- Động viên trẻ ăn hết suất, nhất là các cháu ăn chậm
- Trẻ ăn đa dạng các loại thức ăn
- Giới thiêu cho trẻ biết được tên các món ăn hằng ngày
- Biết được các chất dinh dưỡng có trong thức ăn
Ngủ
- Trẻ ngủ đủ và đúng thời gian quy định
- Không nói chuyện trong giờ ngủ
- Ngủ dậy đúng giờ và biết cất dọn đồ dùng cá nhân của mình
- Nghe nhạc dân ca
Hoạt
động
chiều
Làm quen chuyện Cáo, Thỏ và Gà trống”
Giới thiệu trò chơi mới
“ Xỉa cá mè”
Làm quen với nhạc cụ:
trống lắc
Hướng dẫn
sử dụng vở toán ( Trang 13)
“HD trẻ sắp xếp đồ dùng
đồ chơi các góc”
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.- Dọn dẹp vệ sinh lớp học trước khi ra về.
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Thứ 2 ngày 18/01/2021
PTTC
TH: Ném xa
bằng 2 tay
Bò dích dắc
qua 4-5
điểm(cách
nhau 2m)
- Trẻ biết đi chạy theo các kiểu chân khác nhau và tập các động tác tay, chân, bụng, bật ở bài tập phát triển chung đúng, đều, nhịp nhàng
- Trẻ biết tên vận động, biết thực hiện VĐ “Ném xa bằng hai tay”, Bò
I.Chuẩn bị :
- Sân bãi sạch sẽ
- 10-15 quả bóng
- Nhạc bài hát: Con chuồn chuồn, chị ong và
em bé
II.Tiến hành:
HĐ 1: Ổn định tổ chức gây hứng thu
- Để cho cơ thể khỏe mạnh thì các con cần phải tập thể dục để nâng cao sức khỏe của mình, nào
cô mời các con cùng cô khởi động để nâng cao thể lực
HĐ 2: Nội dung
Trang 3dích dắc qua 4-5
điểm(cách nhau
2m) biết dùng sức
mạnh của đôi bàn
tay để ném bóng ra
xa
- Trẻ hứng thú
tham gia trò chơi
vận động và chơi
đúng luật
- Dạy trẻ biết chờ
đến lợt
a Khởi động:
- Trẻ đi vòng tròn trên nền nhạc, kết hợp các kiểu đi (Đi bằng mũi bàn chân, đi bình thường,
đi bằng gót chân, đi nghiêng bàn chân, chạy nhanh, chạy chậm…)
b Trọng động
- Vừa rồi các con đã được khởi động cho cơ thể của chúng ta thêm phần dẻo dai để đi tiếp vào các bài tập mới, bây giờ cô mời các con cùng
cô tập bài tập phát triển chung để cho sức khỏe thêm dẻo dai và các cơ khỏe mạnh nhé
- Trẻ tập theo nhịp điệu bài hát “Con chuồn chuồn”
*Bài tập phát triển chung:
Đội hình 4 hàng ngang:
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x
x x x x x x x + Tay 1: Tay đưa sang ngang gập khuỷu tay.(4l
x 4n) + BL 1: Đứng cúi gập người về trước, tay chạm ngón chân (2l x 4n)
+ Chân: hai tay đưa lên cao, khuỵu gối ( 2l x 4n)
- Cô nhận thấy bạn nào tinh thần cũng rất sảng khoái để bước vào thêm một bài tập mới và bài tập hôm nay cô cùng các con sẽ thực hiện đó là bài “Ném xa bằng hai tay”
* Vận động cơ bản : TH: Ném xa bằng hai tay (Trẻ đứng hai hàng đối diện nhau) Bò dích dắc qua 4-5 điểm(cách nhau 2m)
- Cô làm mẫu:
Cô làm mẫu lần 1: Không giải thích Lần 2 kết hợp giải thích động tác + Mời 2 thành viên của 2 đội lên làm thử và sửa sai cho trẻ nếu có
-Trẻ thực hiện:
+ Lần 1: 2 trẻ/1 lần Cô bao quát, sửa sai kịp thời cho trẻ
- Vừa rồi 2 đội đã thực hiện bài tập vận động gì?
+ Lần 2: Tăng độ khó
- Vừa rồi cô thấy bạn nào cũng thực hiện rất tốt vận động rồi bây giờ cô sẽ cho các con thực hiện lại vận động này và lần này sẽ khó hơn Ở
Trang 4trước mặt các con nhìn thấy 3 con sông(con sông gần nhất, xa hơn và xa nhất) nhiêm vụ của các con là hãy chọn cho mình một con sông để ném bóng theo khả năng của mình và đứng vào
vị trí để thực hiện lại vận động
- Cô chú ý trẻ yếu, sửa sai cho trẻ
HĐ 3: Hồi tĩnh
Cho trẻ đi vòng tròn theo nhạc và hít thở nhẹ nhàng, sau đó đi về ngồi theo đội hình chữ u
HĐ4: NXTD- cắm hoa bé ngoan Hoạt động
ngoài trời
-HĐCĐ:
Quan sát một
số con vật
sống trong
rừng
-TCVĐ: Cáo
và thỏ
- Chơi tự do
-Trẻ biết tên các con vật, đặc điểm nổi bật về cấu tạo, vận động thức ăn của các con vật -Phát triển cho trẻ tính nhanh nhẹn, khéo léo khi chơi trò chơi
I Chuẩn bị
- Sân bãi sạch sẽ
- Tranh về con voi, con khỉ, con hổ
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe ô tô, xích
đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành
*HĐ1: HĐCĐ: Quan sát một số con vật sống trong rừng
- Cho trẻ ngồi quanh cô, hỏi trẻ những con vật sống trong rừng mà trẻ biết
- Cô đưa lần lượt từng tranh các con vật (Con voi, con khỉ, con hổ) cho trẻ gọi tên và quan sát
- Đặt các câu hỏi gợi mở để trẻ nói lên được một số đặc điểm nổi bật của các con vật
+ Có những bộ phận nào? (Đầu, mình, đuôi) + Những đặc điểm nổi bật? (Con thỏ có hai tai dài, chạy nhanh; Con khỉ thích leo trèo; con Voi
đi chậm chạp, có cài vòi dài, hai tai to + Ăn thức ăn gì?(Con Khỉ ăn chuối, con Thỏ ăn
cà rốt, con Voi ăn mía) + Sống ở đâu?(Trong rừng)
*HĐ2:TCVĐ: Cáo và thỏ
Cô giới thiệu cách chơi ,luật chơi Cách chơi: Một bạn làm cáo, các bạn còn lại làm thỏ Thỏ vừa đi ăn vừa hát:
Trên bãi cỏ Đang rình bắt
Có chú Thỏ Thỏ nhớ nhé Tìm rau ăn Chạy cho nhanh Rất vui vẽ Kẻ Cáo gian Thỏ nhớ nhé Tha đi mất
Có cáo gian Đến câu cuối cùng bạn Cáo sẽ chạy ra và bắt bạn Thỏ
- Luật chơi: Bạn Thỏ nào bị bắt thì bạn đó sẽ bị
ra ngoài một lần chơi
Trang 5- Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần.
*Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
- Cô bao quát trẻ
Sinh hoạt
chiều
Làm quen
chuyện Cáo,
Thỏ và Gà
trống”
- Trẻ nhớ tên câu chuyện,hiểu được nội dung câu chuyện
I Chuẩn bị :
- Sile câu chuyện “Cáo, Thỏ và gà trống”
II Tiến hành:
*Làm quen chuyện: “Cáo, Thỏ và gà trống”
- Cô giới thiệu tên câu chuyện
- Cô kể cho trẻ nghe 2 lần
- Đàm thoại nội dung câu chuyện:
+ Cô vừa kể câu chuyện gì?
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? + Ai đã lấy nhà của Thỏ?
+ Ai đã đến giúp đỡ Thỏ?
+ Cuối cùng ai đã lấy lại được nhà cho Thỏ? + Cháu thích nhân vật nào nhất? Vì sao?
* Nêu gương cuối ngày
* Vệ sinh trả trẻ.
Đánh giá trẻ hàng ngày:
Thứ 3 ngày 19/01/2021
PTNT
Tìm hiểu về
động vật sống
trong rừng
-Trẻ nhận biết, gọi tên, nhận xét được những đặc điểm bên ngoài của các con vật sống trong rừng như: voi,
hổ, sư tử, khỉ về cấu tạo, hình dáng, cách vận động, thức ăn, tiếng kêu, tập tính
-Trẻ nhận biết được cách sinh sản, ích lợi của các con vật
-Quan sát, so sánh sự giống nhau và khác nhau của hổ và voi
-Có thái độ đúng đắn đối với các con vật
I.Chuẩn bị:
- Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng
- Đồ dùng của cháu: Lô tô các động vật sống trong rừng
.II Tiến hành:
HĐ1: Ổn định tổ chức, gây hứng thu.
1.Bé vào rừng xanh.
* Cho trẻ hát và vận động theo bài
“Vào rừng xanh” Cô trò chuyện với trẻ:
- Các bạn vừa hát bài gì?
- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?
- Những con vật này sống ở đâu?
- Trong rừng còn có những con vật nào
Trang 6sống trong rừng, bảo
vệ các động vật quý
hiếm, chống nạn phá
rừng, săn bắt thú
nữa?
- Để biết những con vật nào sống trong rừng nữa thì cô mời các con cùng hướng mắt về màn hình xem nha (Cho trẻ xem hình ảnh những con vật trong rừng)
- Và để biết những con vật này có những đặc điểm thế nào thì hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé
HĐ 2: Bé vui khám phá.
Quan sát sư tử :
+ Cô cho trẻ xem 1 đoạn clip về sư tử
- Các con vừa xem video về con gì? ( Sư tử)
- Nó đang làm gì?
- Nó chạy thế nào?
- Có những con gì trong video? ( Sư tử
và trâu rừng)
- Con vật này sống ở đâu?
- Con sư tử kêu thế nào? Làm sư tử kêu đi!
- Nó đuổi bắt trâu rừng làm gì?
- Thức ăn của sư tử là gì?
- Cac2 con thử bắt chước tiếng kêu của
Sư tử nào?
- Các con suy nghĩ xem con sư tử làm
gì với trâu rừng? (trẻ trả lời theo ý mình)
* Cô gom những ý trẻ nói lại: Sư tử là động vật hung dữ chuyên ăn thịt con vật khác Sư tử có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài, nhọn sắc Sư tử có lông màu vàng nhạt, con cái không có bờm, con đực có bờm sù trước mặt Sư tửđẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ Sư
tử sống theo bầy đàn.Sư tử được mệnh danh là “chúa tể rừng xanh”
Quan sát con hổ:
- Cô đọc câu đố:
“Lông thì vằn vện, mắt xanh Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi
Thỏ, nai gặp phải, hỡi ôi!
Chạy nhanh đi trốn nếu không nạp mình
Trang 7Là con gì? (Con hổ)
- Đúng rồi đây là con hổ?
- Lông hổ thế nào? (Lông hổ có màu
vàng đậm và có nhiều vằn đen…)
- Con Hổ có mấy chân? Dưới chân hổ
có gì? Nó như thế nào? (4 chân, có mòng vuốt sắc nhọn)
-Con hổ kêu như thế nào? (G ào.)
- Con hổ ăn gì? (ăn thịt, ăn các con vật nhỏ hơn)
-Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành?
- Con Hổ có trèo cây được không? ( Cho trẻ xem vi deo hổ trèo cây)
* Cô gom ý đúng lại:Hổ là động vật hung dữ chuyên ăn thịt con vật khác
Hổ có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài, nhọn sắc Hổ có lông màu vàng đậm và có vằn đen.Hổ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ Hổ sống theo bầy đàn.Hổ còn có tên gọi khác là cọp + Ngoài Sư tử và hổ ra các con có biết
con vật nào ăn thịt nữa? (Mèo rừng,
rắn,báo, chó sói, linh cẩu,…)
Quan sát Con voi:
- Cô đọc câu đố:
“Bốn chân trông tựa cột đình Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong
Là con gì?”
- Cô cho trẻ xem vi deo về con voi và trò chuyện:
+ Voi có gì rất lạ ? (Vòi,)
+ Vòi của con voi dùng để làm gì? (dùng để lấy thức ăn đưa vào miệng, uống nước)
+ Vòi chính là gì của chú Voi? ( là mũi
và như tay )
+ Voi có mấy chân? Chân voi thế nào?
Có vuốt không? (4 chân, chân rất to,có móng không có vuốt)
+ Da voi màu gì? (Màu xám)
+ Con voi ăn gì? (hoa quả, cành cây nhỏ, mía)
+ Các con được xem xiếc voi chưa? Voi giỏi không? (trẻ trả lời tự do)
+ Voi là con vật hiền lành hay hung
Trang 8dữ? (Con voi là con vật hiền lành nó được con người thuần hoá và còn giúp con người làm rất nhiều việc Chở khách thăm quan, kéo gỗ, biểu diễn xiếc)
* Cô khái quát lại: Voi là con vật to lớn, có 4 chân và cái vòi dài Con voi còn có đôi ngà màu trắng rất cứng và
có cái đuôi dài Voi thích ăn mía và lá cây Voi lấy thức ăn bằng vòi và dùng voi để uống nước Voi sống thành từng bầy đàn Voi rất khỏe, nó giúp con người nhiều việc nặng nhọc như kéo
gỗ, trở đồ, hàng Voi đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ
- Cho cả lớp đọc thơ “Con voi”
Quan sát Con Hươu cao cổ.
+ Cô cho trẻ quan sát tranh con Hưu cao cổ và trò chuyện với trẻ
- Con gì vậy? Cổ nó thế nào?
- Lông nó màu gì?
- Hươu ăn gì?
- Hươu sống ở đâu?
- Hươu có mấy chân? Chân có móng vuốt không?
- Theo con Hươu có trèo cây được không?
- Cô khái quát lại: Hươu là con vật hiền lành, Hươu có lông màu vàng xen những vằn đen như nhưng ô nhỏ trên
da Hươu sống thành bầy đàn, Hưu đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ Hươu thích ăn cỏ và là cây
+ Ngoài con Voi và Hươu cao cổ ra con có những con vật nào cũng ăn cỏ? (Cho trẻ xem tranh nhưng con vật ăn
cỏ khác)
Bé cùng so sánh:
- Cho trẻ so sánh:Theo thức ăn ( Sư tử,
Hổ -Hươu, Voi)
Giống nhau:Đều là động vật sống
trong rừng, có 4 chân, đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ Sống bầy đàn
Khác nhau: + Hình dáng
+ Thức ăn
+ Khả năng vận động: Chạy
Trang 9nhanh, không leo trèo được/ chạy chậm hơn, có khả năng leo trèo
- Cô nhấn mạnh: Tất cả những con vật trên là những con vật sống trong rừng Một số con có thể được thuần chủng
để nuôi trong gia đình, nuôi ở sở thú…
- Trò chuyện về ích lợi của các con vật: voi chở người, chở hàng hóa, ngà voi có thể được dùng làm để trang trí, voi , hổ, khỉ, sư tử có thể làm xiếc để phục vụ nhu cầu giải trí…
- Cô hỏi: Nếu không có rừng thì chuyện gì sẽ xảy ra với các con vật? Nếu không có nước, hạn hán thì các con vật sẽ như thế nào?
- Vậy chúng ta phải làm gì để giúp các con vật được sống vui vẻ trong rừng? (Bảo vệ rừng, không chặt phá rừng, không săn bắt thú)
- Giáo dục kỹ năng sống: Nếu gặp những động vật hung dữ, to lớn, chúng
ta có nên đến gần không? Vì sao?
- Nên làm gì để tránh nguy hiểm? (Không đến gần, kêu to để nhờ sự giúp
đỡ của người lớn)
Trò chơi luyện tập
Trò chơi: “ Về đúng cánh rừng ”
- Giới thiệu trò chơi
- Phát lô tô các con vật cho trẻ
- Phân loại theo dấu hiệu: Con vật dữ
ăn thịt + con vật hiền ăn cỏ, lá cây
- Cô yêu cầu trẻ vừa đi vừa hát khi
“mưa to” phải chạy về xếp riêng các con vật hiền lành
+ ăn cỏ, hoa quả về một khu rừng, các con vật hung dữ + ăn thịt về một khu rừng Không được về sai khu rừng sẽ
bị các con khác ăn thịt
Trò chơi: “ Bóng con nào chạy qua”
- Giới thiệu trò chơi: Trong rừng có nhiều con vật Các con nhìn thật kỹ xem bóng con vật chạy qua nhé
- Cô tổ chức cho trẻ chơi
- Cô kiểm tra kết quả chơi,khen ngợi, động viên trẻ
- Kết thúc
Trang 10- Cho trẻ hát bài Chú voi con ở Bản Đôn
Hoạt động ngoài
trời
-TCVĐ : Sói ơi
ngủ à
-HĐCĐ: Vẽ tự
do
-Chơi tự do:
- Trẻ chú ý nghe cô đọc câu đố và giải đáp được các câu đố của cô
- Thích chơi trò chơi
và chơi đoàn kết
I Chuẩn bị :
- Đồ chơi ngoài trời: Bóng, xe
ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
II Tiến hành:
*HĐ1 TCVĐ: Sói ơi ngủ à
- Cô giới thiệu cách chơi, luật chơi Cách chơi: Một bạn làm sói, các bạn còn lại đi chơi trong rừng, thấy sói đang nằm ngủ liền tới gọi sói dậy, sói dậy và đuổi bắt các bạn,
Luật chơi: Bạn nào bị bắt bạn đó phải
ra ngoài một lần chơi
- Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần
- Nhận xét - tuyên dương trẻ sau mỗi lần chơi
*HĐ2:HĐCĐ : Vẽ tự do
- Cho trẻ xem tranh vẽ các con vật sống trong rừng
- Hỏi trẻ kỹ năng vẽ các con vật
- Hỏi trẻ thích vẽ gì nhất
- Trẻ vẽ con vật mà trẻ thíchChú ý động viên khuyến khích trẻ
3 Chơi tự do:
Cho trẻ chơi tự do với bóng, xe ô tô, xích đu, cầu trượt, bập bênh
Cô bao quát trẻ
Hoạt động chiều:
Giới thiệu trò
chơi mới “ Xỉa cá
mè
”
Cô giới thiệu trò chơi mới cho trẻ
Trẻ biết cách chơi của trò chơi
Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
I Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ
II Tiến hành:
* Hôm nay cô sẽ giới thiệu cho các
con trò chơi : Xỉa cá mè Cách chơi: Cho trẻ ngồi vòng tròn, một bạn làm cái vừa đi vừa chỉ vào chân các bạn vừa đọc
Xỉa cá mè Xỉa cá chép Chân nào đẹp Thì đi buôn men Chân nào đen
Ở nhà làm mèo làm chó Đến câu “Đi buôn men” chỉ đến chân bạn nào thì bạn đó thụt chân lại, Câu
