dong vat trong rung

*Hoạt động 1:Cô trò chuyện cùng trẻ về các con vật sống trong rừng. Hôm nay cô cháu ta cùng vào rừng chơi nhé[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 3 Thực hiện từ ngày: 27/2- 2/3/2012

Chủ đề : Động vật sống trong rừng

Hoạt

động Đi trờn đườngThứ 2

ngoằn ngoốo

Thứ 3

Những con vật sống trong rừng

Thứ 4

Cỏo thỏ và gà trống

Thứ 5

Thờm bớt tạo sự bằng nhau

Thứ 6

Đố bạn

Đón trẻ -Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cách đồ dùng đúng nơi quy định

- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng và cách chăm sóc chúng - Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc Xem tranh ảnh về 1số con vật sống trong rừng

- Thể dục sáng, điểm danh trẻ hàng ngày

Thể dục

sỏng Bài tập số 6 – vận động ngoài trời Tắm nắng

Hoạt

động học

có chủ

đích

Thể dục

Đi trên đờng ngoằn

nghòeo , bật qua suối

PTNT

Làm quen 1 số con vật sống trong rừng

PTTM

Truyện" Cáo thỏ và

gà trống"

Toán

-Thờm bớt trong phạm vi 4

-nặn con nhớm

Âm nhạc

- Dạy hát " Đố bạn"

ngoài

trời Hoạt

động

Trò chuyện về các con vật sống trong

rừng

TCVĐ:

Cáo và thỏ Cõu đố về cỏc con

vật sống trong rừng

- Chơi tự do với bóng, đồ chơi ngoài trời

- TCVĐ:

TC: Tạo dỏng

Hoạt

động

theo

nhóm ở

các góc

1- Góc phân vai:- Gia đình: Nấu các món ăn cho mọi ngời trong gia đình.- Bác sỹ: Khám sức khỏe cho ngời và vật nuôi

2- Góc xây dựng:- Xây dựng công viên, vờn thú xây chuồng nuôi các loài động vật nuôi

3- Góc NT: Vẽ, tô màu các con vật sống trong rừng.- Đọc thơ, múa hát về các con vật sống trong rừng

4- Góc học tập: Chơi lô tô các con vật sống trong rừng Xem sách, kể chuyện về các con vật sống trong rừng 5- Góc thiên nhiên: Chơi cát nớc,

Hoạt

động

chiều

TC: Tạo dỏng Làm quen chuyện: "

Cáo, thỏ, gà trống" Tập hỏt “Đố bạn” Thực hiện vở toán Vệ sinh, nêu gơng

cuối tuần

KẾ HOẠCH NGÀY CHỦ ĐỀ:ĐI TRấN ĐƯỜNG NGOẰN NGOẩO

Thực hiện ngày: 27/2/2012

Trang 2

Trũ

chuyện

Trẻ trũ

chuyện cựng

cụ

Tranh ảnh -Cô đón trẻ vào lớp với thái độ vui vẻ niềm nở, nhắc trẻ cách đồ dùng đúng nơi quy

định

- Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng và cách chăm sóc chúng - Cho trẻ chơi tự chọn ở các góc Xem tranh ảnh về 1số con vật sống trong rừng

TD

SÁNG Trẻ thực hiệncựng cụ Sõn rộng thoỏng Bài tập số 6-Vận động ngoài trời – tắm nắng

HĐ Cể

CHỦ

ĐÍCH

- Kiến thức:

Trẻ biết tên

vận động "

Đi trên đờng

ngằn nghòeo,

bật qua suối"

Thực hiện

đỳng cỏc

thao tỏc

Phối hợp

chõn tay nhịp

nhàng khi

bật qua suối

- Kỹ năng:

Trẻ có kỹ

năng đi trên

đờng ngoằn

nghòeo và

khi bật qua

suối không

chạm vạch

Thông qua

các hoạt

động phát

triển cơ quan

vận động ,

phát triển các

tố chất:

nhanh,

- Phấn vẽ

đờng ngoằn nghòeo, suối

- Bài hát "

Ta đi vào rừng xanh"

PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT & NHẬN THỨC

Đề tài: Đi trên đờng ngoằn nghòeo , bật qua suối

HOẠT ĐỘNG CỦA Cễ

HĐ của trẻ

Trẻ trũ chuyện cựng cụ

Đi theo cụ

Chỳ ý quan

Ổn định:Cho trẻ hát bài " Ta đi vào rừng xanh"

+ Các con vừa hát bài gì?

+ Trong bài hát nói về những con vật gì?

+ Các con vật đó sống ở đâu?

- Hôm nay cô cháu mình cùng đi thăm rừng xanh diệu kỳ nhé!

*Hoạt động1: khởi động Trẻ đi vòng tròn, kết hợp bắt chớc các kiểu chân của các con vật sống trông rừng( đi kiễng chân giống chú khỉ đang trèo cây, đi bằng gót chân giống hổ đang rình mồi, đi khom ngời giống bác gấu chui vào hang, chạy nhanh nh chú hơu )

*Hoạt động 2: Trọng động -Bài tập phỏt triển chung: Đội hình 2 hàng ngang tập các động tác ( tay , chõn, bụng lườn, bật ) Kết hợp với bài hỏt :”đố bạn”

*Hoạt động 3: Vận động cơ bản:

Các con vật sống trong rừng rất khéo léo, chúng thờng đi kiếm ăn bằng cách " đi theo đờng ngoằn nghòeo, bật qua suối"

Hôm nay, cô cháu mình cùng bắt chớc các con vật sống trong rừng nhé!

Để đi đúng, bật qua suối đợc dễ dàng, các con xem cô làm mẫu nhé!

- Cô làm mẫu:Cô vừa làm vừa phân tích động tác

-Đứng sau vạch mốc, mắt nhìn thẳng Khi có lệnh " đi" , thì đi theo

đờng ngoằn nghòeo, chân không chạm vạch, đi đến hết đờng Khi

đến con suối, chân đứng tự nhiên, gối hơi khuỵu, đa tay từ trớc ra sau, dùng sức của chân bật nhẹ qua suối bằng 2 chân ( từ mủi chân

đến cả bàn chân), tây đa ra trớc để giữ thăng bằng

Trang 3

Nhẹn khéo

lộo …

- Thái độ:

Trẻ hứng thú

tham gia

hoạt động

tớch cực

*Trẻ thực hiện:Cô mời 2 trẻ lên thực hiện

Trẻ thi đua 2 đội: Mỗi lần 2 trẻ Cô chú ý sửa sai, động viên, khuyến khích trẻ

* Hồi tĩnh:Trẻ vận động nhẹ nhàng vẫy tay làm chim bay đi vũng quanh sõn 1-2 vũng

- Giáo dục trẻ yêu quí, bảo vệ các con vật sống trong rừng

sỏt Trẻ hứng thỳ thực hiện HĐ NGOÀI TRỜI Trẻ quan sỏt trũ chuyện nội dung tranh Tranh ảnh - Cho trẻ quan sỏt tranh lần lượt từng con vật cựng trũ chuyện về cỏc đặc điểm, hỡnh dỏng ,mụi trường hoạt động của cỏc con vật sống trong rừng…

-GD trẻ biết chăm súc , bảo vệ cỏc con vật quớ hiếm… Trẻ trũ chuyện cựng cụ HĐ GểC Trẻ biết thể hiện ở gúc chơi Đồ dựng đồ chơi cỏc gúc Cụ và trẻ trũ chuyện cỏc gúc chơi Sau đú hỏi trẻ thớch chơi ở gúc nào? hụm nay chỏu định chơi gỡ ở gúc chơi đú?Tương tự cụ trũ chuyện cỏc gúc khỏc Sau đú cụ gợi ý thờm để nội dung chơi phong phỳ hơn Cụ cho trẻ về gúc chơi mà trẻ thớch GD trẻ khi chơi…

Trẻ hoạt động tớch cực HĐ CHIỀU Trẻ biết chơi tạo dỏng cỏc con vật Tranh ảnh một số con vật TC: “ tạo dỏng” tuyển tập trũ chơi mẫu giỏo 4-5 tuổi Thực hiện đỳng yờu cầu cụ Nhận xột cuối ngày:……….

………

KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Những con vật sống trong rừng

Ngày thực hiện : 28/2/2012 HOẠT

Trũ

chuyện

Trẻ trũ

chuyện cựng

Tranh ảnh -Cô đón trẻ vào lớp , nhắc trẻ cách đồ dùng đúng nơi quy định

-Điểm danh số trẻ đến lớp.Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng Xem

Trang 4

cụ tranh ảnh về 1số con vật sống trong rừng GD trẻ biết bảo vệ cỏc con vật quớ hiếm

HĐ Cể

CHỦ

ĐÍCH

- Kiến thức:

Trẻ gọi đúng

tên và nhận

xét đợc

những đặc

điểm rõ nét

về màu sắc

hình dạng,

vận động,

thức ăn, sinh

sản ) của

một số con

vật sống

trong rừng

- Kỹ năng:

Trẻ so sánh,

nhận xét đợc

những đặc

điểm khác

nhau và

giống nhau

Giữa cỏc

con vật

Rốn sự chỳ

ý phỏt triển

tư duy cho

trẻ

- Thái độ:

Giáo dục trẻ

có ý thức

bảo vệ các

con vật sống

trong

rừng( không

săn bắn, giết

hại, đốt pha

rừng )

- Mô hình các con vật sống trong rừng: Hổ, voi, khỉ, sóc, hơu cao cổ

- Một số tranh các con vật sống trong rừng khác:

Tê giác, báo, thỏ, trâu rừng

- Một số con vật bằng nhựa

để chơi trò chơi

- Lô tô các con vật sống trong rừng

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC Chủ đề: Làm quen 1 số con vật sống trong rừng.

Hoạt động của cụ

HĐ CỦA TRẺ

Trẻ chỳ ý quan sỏt trũ chyện về cỏc con vật

Trẻ trả lời

Biết so sỏnh điểm giống nhau và khỏc nhau

* Ổn định : cho trẻ chơi “ tạo dỏng”

* Hoạt động1: Quan sỏt trũ chuyện cỏc con vật sống trong rừng

Cụ dựng cõu đố" Bốn chân nh bốn cột đình

Hai tai ve vẩy, hai ngà trắng phau ”

- Cô cho trẻ xem mô hình con voi Cô hỏi trẻ: chỏu cú nhận xột gỡ

về con voi? (Vũi, tai, chõn, đuụi ) Cô chốt lại: Con voi rất to lớn, có 4 chân, 2 tai to, 2 mắt, có cái mồm và cái vòi dài Voi có đôi ngà màu trắng và cái đuôi dài Voi thích ăn mía và lá cây Voi dùng vòi để lấy lá cây và uống nớc Voi rất khỏe, nó giúp ngời làm nhiều việc nặng nhọc

* Làm quen con hổ:

Cô đọc câu đố:" Lông vằn, lông vện, mắt xanh

Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi

Thỏ, nai gặp phải hỡi ôi!

Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng Cô cho trẻ quan sát con hổ và hỏi:

+ Các con thấy con hổ nh thế nào? nú sống ở đõu?

+ Con hổ có những bộ phận nào? Lụng hổ như thế nào?

+Nú thớch ăn gỡ? Con hổ là con vật độc ỏc hay hiền lành?

-Hổ còn gọi là cọp Nú cũn ăn thịt người nữa đấy!

* Tương tự cho trẻ quan sỏt “con gấu”

* So sánh con hổ và con voi:

- Giống: Đều có 4 chân, 2 mắt, mồm, đuôi dài Đều là động vật sống trong rừng ,chỳng tự kiếm ăn khụng ai chăm súc

- Khác: Voi to lớn, hổ nhỏ hơn voi cú vũi, hổ khụng cú vũi Voi thớch ăn mớa, hổ thớch ăn thịt vv…

- Cô mở rộng: Ngoài các con vật chúng ta vừa làm quen trong rừng còn có nhiều loài động vật khác nhau: tê giác, thỏ, lợn rừng, báo Các con vật này đều tự kiếm ăn Các con vật này có thể đợc

đa về vờn thú hay rạp xiếc để nuôi, huấn luyện cho mọi ngời xem

*Hoạt động 2: Trò chơi: " Thi nói nhanh, chọn đúng"

Chơi lô tô, cô hớng dẫn cách chơi Tổ chức cho trẻ chơi 3- 4 lần

Trang 5

- Trò chơi: " Thi xem tổ nào nhanh".

* Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ hỏt bài ‘ Đố bạn”

- Giáo dục: Hiện nay có nhiều loài động vật có nguy cơ bị tuyệt chủng vì con ngời đã đốt phá rừng, săn bắn động vật

vì vậycác con phải bảo vệ các con vật sống trong rừng Nắm được

cỏch chơi

HĐ

NGOÀI

TRỜI

Trẻ nắm

được cỏch

chơi

Mũ cỏo ,Mũ thỏ TC: “Cỏo và thỏ “ tuyển tập trũ chơi mẫu giỏo 4-5 tuổi Trẻ hứng thỳ chơi

HĐ

GểC Trẻ biết thể hiện ở gúc

chơi

Đồ dựng

đồ chơi cỏc gúc

-Cụ và trẻ trũ chuyện cỏc gúc chơi Sau đú hỏi trẻ thớch chơi ở gúc nào? hụm nay chỏu định chơi gỡ ở gúc chơi đú?Tương tự cụ trũ chuyện cỏc gúc khỏc Sau đú cụ gợi ý thờm để nội dung chơi phong phỳ hơn

-Cụ cho trẻ về gúc chơi mà trẻ thớch GD trẻ khi chơi…

Trẻ hoạt động tớch cực

HĐ

CHIỀU Trẻ Nắm được cỏc

nhõn vật

trong truyện

Tranh minh họa truyện Cụ kể chuyện “cỏo thỏ và gà trống” kết hợp cho trẻ xem tranh.-Trũ chuyện nội dung truyện Cú những nhõn vật nào? chỏu thớch

nhõn vật nào nhất ? vỡ sao? GD trẻ…

Trẻ nắm được nội dung truyện

Nhận xột cuối ngày:……….

………

KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Cỏo thỏ và gà trống Ngày thực hiện : 29/2/2012 Hoạt

động Yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

Trẻ trũ

chuyện cựng

cụ

-Điểm danh số trẻ đến lớp.Trò chuyện với trẻ về các con vật sống trong rừng Xem tranh ảnh về 1số con vật sống trong rừng GD trẻ biết bảo vệ cỏc con vật quớ hiếm

Trang 6

HĐ Cể

CHỦ

ĐÍCH

- Kiến thức:

Trẻ hiểu nội

dung câu

chuyện "

Cáo, thỏ, gà

trống"

-Trẻ hiểu và

đánh giá

đúng tính

cách nhân

vật, đồng

thời thể hiện

đợc tính

cách nhân

vật

- Kỹ năng:

Luyện kỹ

thể hiện

giọng nói

của các nhân

vật

luyện cho

trẻ kĩ năng

nói các câu

dài

Thái độ:

Giáo dục trẻ

biết dũng

cảm, biết

yêu mến,

đoàn kết,

giúp đỡ bạn

- Trang phục , mũ các nhân vật

- Bài hát "

Gà gáy"

Dân ca Cống- Lai Châu

- Băng hình chuyện "

Cáo, thỏ,

gà trống"

PHÁT TRIỂN THẨM NGễN NGỮ Truyện : cỏo thỏ và gà trống

HĐ CỦA TRẺ

Trẻ chỳ ý nghe cụ kể

Nắm được nội dung bài

* ổn định tổ chức, gây hứng thú

Cho cả lớp chơi : gà gỏy vịt kờu”

Đúng rồi, con gà trống rất có ích đối với cuộc sống con ngời, tiếng gáy của nó đánh thức mọi ngời thức dậy mỗi sáng

Cú một câu chuyện rất hay kể về 1 anh gà trống rất dũng cảm Các con biết là chuyện gì không?

Đúng rồi, đó là chuyện " Cáo, thỏ, gà trống"

*Hoạt động 1: Nội dung

* Cô kể chuyện:

- Lần 1: Cô kể diễn cảm kết hợp cho trẻ xem tranh

- Lần 2: Cho trẻ xem băng đĩa

* Đàm thoại, làm rõ nội dung câu chuyện

+ Cô vừa kể chuyện gì? ( Cáo, thỏ, gà trống)

+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? ( Cáo, thỏ, bầy chó, bác gấu, gà trống)

+ vỡ sao thỏ ngồi dưới gốc cõy khúc? + Ai đã đến an ủi Thỏ?

-Bấy chú an ủi như thế nào? Cho trẻ nhắc lại cõu đối thoại giữa bày chú và cỏo! Chú cú đuổi được cỏo khụng?

+ Bầy chú sợ bỏ đi ai lại đến an ủi thỏ? Bỏc gấu cú đuổi được cỏo khụng?

+cuối cựng ai đó đuổi được cỏo đi? Gà trống cất tiếng hỏt thế nào?

- Bầy Chó và Bác Gấu tốt bụng nhng nhút nhát, nên khi bị Cáo dọa

đã bỏ chạy Gà trống dũng cảm , thụng minh nờn đó đuổi được cỏo gian ỏc…

+ Trong câu chuyện này các con yêu ai? Ghét ai? Vì sao?

-Giỏo dục các con phải biết đoàn kết, yêu thơng các bạn khi gặp khó khăn khụng được bắt nạt cỏc em nhỏ…

-Chỳng ta cựng đến nhà nhà bạn thỏ để chỳc mừng bạn thỏ nhộ! Đi vũng quanh lớp hỏt một bài “gà trống mốo con và cỳn con”

*Họat động 2: Trũ chơi “Thi xem ai đoỏn nhanh”

-Đến nhà bạn thỏ rồi Bạn thỏ cú trũ chơi rất hay tặng lớp mỡnh đấy! thi đua xem ai phỏt hiện đỳng cỏc chi tiết sai… Cụ kể thay đổi một số chi tiết trong truyện Cho trẻ đoỏn cỏc chi tiết cụ vừa kể

Trang 7

* Hoạt động 3: Kết thúc: Cho trẻ vào gúc chơi -Trước khi về chỳng mỡnh vẽ tặng bạn thỏ một mún quà nhộ! Cho trẻ vẽ tụ màu bức tranh theo ý thớch…

Thi đua chơi trũ chơi

HĐ

NGOÀI

TRỜI

Phỏt triển sự

chỳ ý ,phỏn

đoỏn ở trẻ

Tranh cỏc con vật Cụ dựng cõu đố lần lượt từng con vật rồi hỏi trẻ cõu đố núi về con gỡ? Sau đú cho trẻ xem tranh đàm thoại nội dung tranh… Trẻ hứng thỳ chơi

HĐ

GểC Trẻ biết thể hiện ở gúc

chơi

Đồ dựng

Cụ và trẻ trũ chuyện cỏc gúc chơi Sau đú hỏi trẻ thớch chơi ở gúc nào? hụm nay chỏu định chơi gỡ ở gúc chơi đú?Tương tự cụ trũ chuyện cỏc gúc khỏc Sau đú cụ gợi ý thờm để nội dung chơi phong phỳ hơn

Cụ cho trẻ về gúc chơi mà trẻ thớch GD trẻ khi chơi…

HĐ

CHIỀU Trẻ hỏt theo cụ bài hỏt Cụ thuộc bài hỏt -Cụ tập cho trẻ hỏt bài “ đố bạn” luyện cho trẻ hỏt từng cõu một đến hết bài luyện cho từng tổ, nhúm, cỏ nhõn

-Sau đú cho trẻ hỏt theo cụ cả bài một vài lần…

Trẻ hưởng ứng hỏt

………

KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Thờm bớt tạo sự bằng nhau Ngày thực hiện : 1/3//2012 Hoạt

động

Yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

Đún trẻ Trẻ trũ

chuyện cựng

cụ

HĐ Cể

CHỦ

ĐÍCH

- Kiến thức:

Trẻ biết đếm

đến 4

- Bài hát "

Ta đi vào rừng xanh"

PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC

Đề tài: Thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

HĐ CỦA TRẺ

Trang 8

Trẻ nhận

biết đúng

các nhóm có

4 đối tợng

Biết thờm

bớt tạo sự

bằng nhau

trong phạm

vi 4

- Kỹ năng:

Luyện kỹ

năng đếm,

so sánh, tạo

sự bằng

nhau trong

phạm vi 4

Phát triển

ghi nhớ có

chủ đích cho

trẻ

- Thái độ:

Trẻ tập

trung chỳ

ý ,cú ý thức

trong giờ

học

- Một số nhóm con vật có số l-ợng 4 để xung quanh lớp

- Mỗi trẻ 4 con voi, 4 con thỏ

- Các con vật để trẻ chơi trò chơi

-Đồ dựng của cụ tương tự của trẻ

Trẻ tỡm đếm cỏc nhúm con vật

Trẻ biết thờm tạo sự bằng nhau

Trẻ thực hiện

* Hoạt động 1: Cho trẻ hát bài " Ta đi vào rừng xanh"

Hôm nay là ngày hội muụn thỳ, các con vật rủ nhau về dự hội rất

đông Các con hãy cựng quan sỏt nhộ!

*Hoạt động 2: Nội dung: Ôn kỹ năng đếm đến 4

Ở xung quanh lớp mình cũng có rất nhiều nhóm các con vật về dự hội, các con lên tìm và đếm giúp cô nào !Con tìm đợc nhóm con vật gì?Cô và trẻ cùng đếm số con vật trong từng nhóm

(4con s tử, 3 con hổ, 2con báo …) yờu cầu trẻ hóy thờm vào để cỏc nhúm đều bằng 4)

* Thờm bớt tạo sự bằng nhau trong phạm vi 4

- Về dự buổi giao lu hôm nay còn có các bác voi và các bạn thỏ -Cụ mời trẻ lờn gắn nhúm voi: 1.2.3.4 con voi

-Mời trẻ lờn gắn tiếp nhúm thỏ: 1.2.3 con thỏ Cỏc chỏu nhỡn xem nhúm voi nhiều hơn nhúm thỏ là mấy? nhúm thỏ ớt hơn nhúm voi

là mấy?

+ Muốn cho nhóm thỏ bằng nhóm voi phải làm gì? ( Thêm vào 1 con thỏ hoặc bớt đi1 con voi.)

Cô cùng trẻ thêm vào một con thỏ Vậy 3 bạn thỏ thêm 1 bạn thỏ bằng mấy bạn thỏ? ( đồng thanh :3thờm 1 là 4)

Cô cho trẻ đếm số thỏ và số voi

+ Bây giờ số thỏ và số voi đã bằng nhau cha?

- Cỏc chỏu nhỡn xem cú mấy bạn thỏ chốn đi đõu rồi?(bớt 1) + 4 bớt 1 cũn mấy? Bớt tiếp 1 con thỏ Cỏc chỏu nhớn xem cú tất

cả bao nhiờu bạn thỏ chốn đi chơi nào? nhúm thỏ cũn bao nhiờu bạn?(4bớt 2 cũn 2)

*So sỏnh nhúm voi và nhúm thỏ ….để 2 nhúm đều bằng nhau ta phải làm gỡ? Cho trẻ bớt nhúm voi 2 con để hai nhúm đều bằng nhau

* Trò chơi luyện tập:Cụ yờu cầu trẻ lấy đồ chơi trong rổ ra xếp theo từng nhúm

-cụ yờu cầu trẻ thờm bớt nhiếu lần vd: 4 bớt 2 cũn 2 hoặc 2 thờm

2 là 4…

* Trò chơi : " Bắt chớc tiếng kêu và vận động của các con vật"

Cô và cả lớp cùng chơi

-Cụ núi : lắng nghe mốo kờu mấy tiếng: meo Meo! Yờu cầu trẻ

Trang 9

- Kiến thức:

Trẻ biết cách

dỗ bẹt một

mặt viên đất

tròn, dùng

tay kéo các

mẫu đất nhỏ

trên viên đất

tạo thành

lông nhím

- Kỷ năng

luyện kỷ

năng chia

đất ,lăn

dọc ,ấn bẹt

Rèn kỹ năng

khéo léo

phỏt triển

tớnh sỏng tạo

ở trẻ

-Thái độ :

Trẻ biết yêu

các con vật

sống trong

rừng…

- Mẫu của cô ( 5- 7 con nhím)

- Đất nặn, bảng con, tăm tre đủ cho trẻ

thờm vào để mốo kờu đủ 4 tiếng thỡ trẻ kờu meo, meo"

Cô nói vịt kêu cạp, cạp, cạp thỡ trẻ kờu cạp!"

thay đổi yêu cầu về số lợng và tiếng kêu của các con vật

*Hoạt động 3 : kết thỳc: cụ núi : dự hội xong cỏc con vật cựng rủ nhau về rừng cỏc chỏu cựng xem đi bắt chước dỏng đi của chỳng nhộ! ” đi tạo dỏng”

……….

ĐỀ TÀI: Nặn con nhớm

*Hoạt động 1:Cụ trũ chuyện cựng trẻ về cỏc con vật sống trong

rừng Hụm nay cụ chỏu ta cựng vào rừng chơi nhộ! Đi vũng quanh lớp hỏt bài “ Đố bạn’’

-Cụ cho trẻ ngồi quan sỏt sa bàn, kể tờn cỏc con vật…Sau đú cho trẻ chơi con gỡ biến mất cất dần từng con vật cỏc chỏu nhỡn xem chỉ cũn lại con gỡ nữa ?( con nhớm)

-Cựng quan sỏt con nhớm nú như thế nào?( đầu nhỏ, mỡnh to ,trờn mỡnh cú nhiều gai )

Hôm nay cô cháu mình cùng nặn thật nhiều con nhớm để thả vào rừng nhộ!

* Hoạt động 2: Nội dung: Cho trẻ quan sát mẫu.

Cô cho trẻ chuyền tay nhau xem mẫu của cô

* Cô làm mẫu:Để nặn đợc con nhím đẹp, các con xem cô làm trớc nhé!

-Cô xoay tròn viên đất, từ viên đất tròn, cô dỗ bẹt xuống bảng cho bằng , một đầu của viên đất cô vuốt hơi nhọn, vẽ thêm mắt mũi để làm đầu nhím Phần thân , cô dùng tay kéo đất , vê nhọn để làm lông nhím Nh vậy là cô đã có một con nhím rất đẹp rồi

* Trẻ thực hiện: Cô bao quát, hớng dẫn thêm cho những trẻ còn lúng túng

* Nhận xét sản phẩm:

Cô trng bày tất cả sản phẩm của trẻ lên bàn, cả lớp cựng quan sỏt Con thích sản phẩm nào? Vì sao con thích?

-Cô nhận xét, tuyên dơng những sản phẩm đẹp, bổ sung những sản phẩm chưa đẹp…

thờm bớt theo yờu cầu cụ

Trẻ chỳ ý quan sỏt

Nắm được cỏc thao tỏc nặn

Thi đua thực hiện

Trang 10

*Hoạt động 3: kết thỳc:chỳng ta vừa nặn được những con nhớm

thật dễ thương bõy giờ chỳng ta thả chỳng vào rừng nhộ! Trẻ cựng làm nhớm bũ ra ngoài…

Biết nhận xột sản phẩm đẹp

HĐ

ngoài

trời

Trẻ biết

chọn đồ

chơi để chơi

Đồ chơi ngoài trời,búng

-Chơi tự do với búng , đồ chơi ngoài trời -Cụ quan sỏt , bao quỏt trong quỏ trỡnh trẻ chơi.GD trẻ biết nhường nhịn ,đoàn kết với bạn…

HĐ gúc Trẻ biết thể

hiện ở gúc

chơi

Đồ dựng

Cụ và trẻ trũ chuyện cỏc gúc chơi Sau đú hỏi trẻ thớch chơi ở gúc nào? hụm nay chỏu định chơi gỡ ở gúc chơi đú?Tương tự cụ trũ chuyện cỏc gúc khỏc Sau đú cụ gợi ý thờm để nội dung chơi phong phỳ hơn

Cụ cho trẻ về gúc chơi mà trẻ thớch GD trẻ khi chơi

HĐ

chiều

Trẻ làm bài

Tập,toỏn

Vở toỏn, Bỳt

Tổ chức cho trẻ thực hành vở toỏn.cụ hướng dẫn trẻ thực hiện cỏc bài tập

Trẻ hoàn thành bàitập

………

KẾ HOẠCH NGÀY Chủ đề: Đố bạn Ngày thực hiện :2/3/2012 Hoạt

động Yờu cầu Chuẩn bị Tổ chức hoạt động

Đún trẻ Trẻ trũ

chuyện cựng

cụ

HĐ cú

chủ đớch

- Kiến thức:

Trẻ biết hát

đúng lời,

đúng giai

điệu, vui tơi,

hồn nhiên

hiểu đợc nội

- Bài hát "

Đố bạn", "

Chú voi con ở bản

đôn"

- Mũ âm nhạc về các

PHÁT TRIỂN THẨM MỸ

ĐỀ TÀI: HÁT ĐỐ BẠN Hoạt động của cụ

HĐ của trẻ

Trũ chuyện cựng cụ

* Hoạt động 1: Cho Trẻ đọc thơ " Con voi".

+ Các con vừa đọc thơ nói về con vật gì?

+ Con voi sống ở đâu?ở rừng còn có con vật gì nữa?

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	33,02 KB