TUẦN 15 NHUNG CON côn TRÙNG

-Nghe hò khoan Lệ ThủySinh hoạt chiều Chi chi chành Chơi trò chơi: chành Chơi tập cầm cốc uống nước Đọc thơ: Con trâu Chơi theo ý thích Gọi tên các con vật Trả trẻ - Trao đổi với phụ

Trang 1

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 15 Chủ đề: Những con vật sống trong gia đình

Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện

Trò chuyện

sáng - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn

Thể dục

sáng Phát triển các nhóm cơ và hô hấp1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân

2.Trọng động: BTPTC: Gà trống

Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần)

3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng

Hoạt động

học Bò chui qua cổng Nhận biết con voi Tô màu bông hoa Đồng dao: Con voi -Dạy hát: Chú voi con ở bản

đôn TCÂN : Đoán tên bạn hát

Hoạt động

ngoài trời HĐCĐ Nhận biết một

số nơi nguy hiểm và phòng tránh

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt kêu

+Lộn cầu vòng

CTD:

HĐCĐ Chơi với phấn

TCVĐ:

Chi chi chành chành CTD:

HĐCĐ Chạy theo chú chuồn chuồn TCVĐ:

+Trời nắng trời mưa

+ Gieo hạt

CTD:

HĐCĐ Hát: Con gà trống

TCVĐ:

+Chi chi chành chành CTD: Chơi

HĐCĐ Đọc thơ: Gà gáy

+Trời nắng trời mưa + Gà đi kiếm mồi

CTD:

Hoạt động

nhóm - Nhóm bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em

- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt

- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách

- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuổi hạt

Bé chơi múa hát

Xem tranh ảnh về các con vật

Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh

Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống

Tự xúc cơm, uống nước

Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ

Trang 2

-Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt

chiều Chi chi chành Chơi trò chơi:

chành

Chơi tập cầm cốc uống nước

Đọc thơ:

Con trâu

Chơi theo ý thích

Gọi tên các con vật Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày

- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Trang 3

Thứ 2 ngày 14 tháng 12 năm 2020

HĐH

(LVPTTC)

-VĐCB: Bò

chui qua cổng

+TCVĐ: Tìm

bến

-Trẻ biết bò chui qua cổng không chạm vào cổng biết tên trò chơi hứng thú tham gia trò chơi

“Tìm bến”

-Trẻ kết hợp tay chân khéo léo khi tập, rèn luyện và phát triển tay, chân -Trẻ hào hứng tham gia tập luyện cùng cô

và các bạn

- 90-93 % trẻ đạt

I.Chuẩn bị:

- 4 chiếc cổng thể dục

- Đầu đĩa,loa đài…

- Sân tập sạch sẽ,an toàn II.Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con ơi chúng nình có muốn đến trường mầm non không!chúng mình cùng đến trường nha,vừa đi các bé vừa hát bài hát “Vui đến trường”

- Chúng mình đã đến trường rồi đấy!

Hoạt động 2.Nội dung :

1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn,đi thường kết hợp đi các kiểu:Đi nhanh,đi chậm,chui qua núi…

2.Trọng động:

a BTPTC:

Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần) Đến trường Mầm non chúng mình được chơi rất nhiều trò chơi như: Cầu trượt,Đu quay…

Hôm nay cô sẽ cho các bé chơi trò chơi “Bò chui qua cổng”

b.VĐCB: Bò chui qua cổng:

+Lần 1:Cô làm mẫu không phân tích +Lần 2: Cô làm mẫu phân tích:

Cô đứng trước vạch xuất phát 2 Tay cô để sát vạch hai chân cô quỳ,cẳng chân đặt sát sàn.Khi có hiệu lệnh “Bò” mắt cô nhìn về phía trước và bò tiến lên phối hợp tay nọ chân kia khi đến cổng cô khéo léo

bò chui qua cổng và không chạm cổng.Sau đó cô đứng dậy đi về cuối hàng

-Cô mời một bạn lên làm mẫu cho cả lớp mình cùng xem nhé!

Trang 4

HĐCĐ

Nhận biết một

số nơi nguy

hiểm và phòng

tránh

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt

kêu

-Trẻ biết được một số nơi nguy hiểm và phòng tránh

- Trẻ biết chơi trò chơi

- 100% trẻ tham gia chơi

- Trẻ thực hiện:

Mời trẻ lên thực hiện Cô sửa sai cho trẻ)

- Cô thấy cả lớp chúng mình chơi bò chui qua cổng rất là giỏi cô khen các bé nào!

+Các con ơi!Chúng mình có muốn thi đua hai đội với nhau không nào!

Cô sẽ chia lớp mình thành hai đội Bên tay phải là đội của bạn thỏ và bên tay trái là đội của cô

(Cô cho hai đôi thi đua với nhau) Các bé có muốn chơi nữa không nhỉ?

Chúng mình cùng nhau bò ngược lại và nối đuôi nhau nhé!

Cho cả lớp nối đuôi nhau bò

c Trò chơi: Tìm bến

Cô nói rỏ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi 3 lần

Giáo dục: Cô thấy cả lớp chúng mình chơi biết nhường nhịn nhau rất là tốt,chúng mình nhớ khi chơi phải lựa phải sức của mình nhé!

Các con ơi! Đến giờ bạn thỏ phải về rồi,chúng mình tìm đúng Ô tô để giúp bạn thỏ về đúng nhà nhé!

3.Hồi tĩnh:

Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 phút Hoạt động 3: Kết thúc, nhận xét Các bé hôm nay vừa được chơi trò chơi gì?

Tuyên dương trẻ

I.Chuẩn bị:

Đồ chơi II.Tiến hành:

1 Hoạt động có chủ đích:

Nhận biết một số nơi nguy hiểm và phòng tránh Như: Kéo, dao, điện các đồ vật sắc nhọn

2.TCVĐ:

Trang 5

+Lộn cầu

vòng

CTD:

HĐC

Chơi trò chơi:

Chi chi chành

chành

-Trẻ biết tên trò chơi, biết cách chơi

-100% trẻ tham gia chơi

+Lộn cầu vòng

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

bị sẳn Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị:

II.Tiến hành:

Chơi trò chơi: Chi chi chành chành Cách chơi: Một nhóm 4-5 trẻ Một trẻ làm “cái” xòe bàn tay ra đăỵ ngón trả của bàn tay kia vào lòng bàn tay xòe Các bạn khác mỗi bạn đặt 1 ngón tay trỏ vào lòng bàn tay của bạn làm “cái vừa gõ ngón tay vừa đọc theo nhịp lời bài hát Đến câu cuối cùng nắm tay vào để bắt các ngón tay của các bạn, các bạn phải rút nhanh ngón tay của mình ra khỏi lòng bàn tay bạn làm cái, ai bị bắt ngón tay thì sẽ thay bạn làm cái

Cho trẻ chơi cô bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ Chơi tự do với đồ chơi

Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

……… Thứ 3 ngày 15 tháng 12 năm 2020

HĐH

(LVPTNT)

Nhận biết con

voi

- Trẻ nhận biết,

gọi tên một số đặc điểm nổi bật của con voi,

- Kỹ năng quan sát, ghi nhớ, nhận biết, phân

I Chuẩn bị:

- Máy vi tính -Hình ảnh ( con voi )

- Rá con đựng con voi,con khỉ,

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định tổ chức

- Cho trẻ nghe bài hát : Chú voi con + Lớp mình vừa nghe xong bài hát gì ? + Voi là con vật sống ở đâu ?

Trang 6

HĐCĐ

biệt

Trẻ biết được các con vật trong rừng rất quý hiếm 90-95% trẻ cần đạt

- Trẻ biết chơi

Hoạt động 2: Nội dung:

1.Nhận biết con voi

- Cho trẻ xem tranh con voi

- Cô hỏi trẻ con gì đây?

- Cô goi tên

- Cả lớp gọi tên

- Cá nhân trẻ gọi tên

- Con voi có gì đây ?( cô chỉ từng bộ phận của con voi cho trẻ biết có đầu ,chân ,tai,mắt,đuôi,cái vòi )

- Cô cho trẻ đọc tên từng bộ phận của con voi

- Con voi nuôi để làm gì ? (kéo gỗ, làm xiếc )

- Tai con voi ntn ? (to)

- Con voi có gì ?(có mắt )

- Con voi có gì nữa ?(có chân)

- Con voi có gì nữa ?(có đuôi )

- Con voi sống ở đâu ?(trong rừng )

- Con voi ăn gì ?(ăn cỏ )

- Con voi uống nước bằng gì ?(bằng cái vòi )

Mở rộng :cô mở máy cho trẻ quan sát về hình ảnh con voi , voi chở người ,voi chở hàng hoá ,voi ăn

cỏ

- GD: Các con phải biết chăm sóc và yêu quý các con vật sống trong rừng biết chăm sóc bảo vệ chúng không sẳn bắt thú rừng quý hiếm

2 Trò chơi:

TC 1 : Đố bé con gì ? -Cô nói cách chơi và luật chơi cô có chuẩn bị rá và tranh lô tô con voi và con vật khác

- Khi cô nói chọn cho cô con voi thi các cháu giờ lên và đọc lại con voi

- Khi cô nói đặc điểm nổi bặt bên ngoài của con vật nào thì trẻ chọn tranh lô tô của con vật ấy đưa lên

TC2: Thi ai nhanh :

-Cách chơi cô chia trẻ thành 2 nhóm cô có chuẩn bị tranh lô tô con voi cô yêu cầu lên chọn tranh con voi và gắn lên bảng đội nào gắn đúng và nhiều hơn

sẽ thẳng cuộc chơi

Hoạt động 3: Kết thúc

- Nhận xét – tuyên dương

I.Chuẩn bị: Phấn

Trang 7

Chơi với

phấn

TCVĐ:

+ Gà gáy, vịt

kêu

Chi chi chành

chành

CTD:

HĐC

Chơi tập cầm

cốc uống nước

với phấn

- Biết chơi trò chơi

- Trẻ biết được cầm cốc uống nước

1 Hoạt động có chủ đích:: Chơi với phấn

- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi

- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích

2 TCVĐ: Gà gáy, vịt kêu

- TCDG: Chi chi chành chành

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần

3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

I.Chuẩn bị: Cốc, nước II.Tiến hành:

Chơi tập cầm cốc uống nước

- Cô đưa cốc nước ra cho trẻ tự cầm cốc để uống nước

- Cô hướng dẫn thêm cho những trẻ làm chưa được Chơi tự do với đồ chơi

Nhận xét giờ học

Đánh giá hằng ngày:

………

HĐH

(LVPTTCKN

XH&TM

Tô màu bông

hoa

- Trẻ biết cầm bút để tô màu

- Phát triển khả năng chú

ý lắng nghe của trẻ, rèn luyện

sự khéo léo của bàn khi tô

I, Chuẩn bị:

- Tranh mẫu: mỗi trẻ 1 sáp màu giấy A4

- Bông hoa chưa tô màu II.Tiếm hành:

Hoạt động 1: Ổn định

Cô và trẻ chơi trò chơi “Bóng tròn to, bóng tròn nhỏ” theo giai điệu bài hát “Bóng tròn” của Vũ Thanh

Trang 8

-Trẻ biết yêu

quý sản phẩm

của mình làm

ra

90-92% đạt

yêu cầu

Hoạt động 2: Nội dung Bước 1: Quan sát tranh mẫu

- Các con nhìn xem trên đây là bức tranh gì đây?

- Bức tranh gì đây các con

- Bông hoa có màu gì?

để tô màu được bông hoa này cô mời các con về chỗ quan sát cô vẽ mẫu nhé !

Bước 2: Cô làm mẫu

- Cô cầm bút bằng 3 ngón tay: Ngón cái, ngón trỏ

và ngón giữa Cô cầm bút ở bên tay phải

- Đầu tiên cô cầm bút bằng tay phải cầm bằng 3 ngón tay, cô bắt đầu tô từ trên xuống dưới từ trái sang phải Cô tô kín, đưa đều tay và không để màu bị nhem ra ngoài bông hoa Vậy là bức tranh

tô bông hoa của cô đã hoàn thành rồi

Bước 3: Trẻ thực hiện

- Cô phát giấy, bút sáp màu cho trẻ

- Nhắc trẻ kỹ năng cầm bút: Cầm bút bằng tay phải

và bằng 3 ngón tay: ngón cái, ngón trỏ, ngón giữa

- Tô đều tay sao cho màu thật mịn, tô kín bên trong quả bóng và không để màu bị chờm ra ngoài

- Chú ý phát triển kỹ năng quan sát cho trẻ

- Cô khuyến khích, động viên trẻ sáng tạo, hoàn thiện bài vẽ

Bước 4: Trưng bày sản phẩm

- Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm lên giá

- Cô thấy lớp mình có nhiều bạn tô chùm bóng bay rất là đẹp và sáng tạo đấy Chúng mình cùng xem bài của bạn nào đẹp nhất nhé!

- Cô nhận xét cá nhân , lớp động viên khen trẻ Hoạt động 3: Kết thúc, Cũng cố:

- Hôm nay các con được tô những gì?

+ Giáo dục trẻ: Giáo dục trẻ vệ sinh môi trường,giữ gìn đồ dùng đồ chơi, không vứt rác bừa bãi Để đúng nơi quy định trường ,lớp luôn sạch sẽ

- Cô cho trẻ hát bài: “Trường chúng cháu là

Trang 9

HĐCĐ

Chạy theo chú

chuồn chuồn

TCVĐ: +Trời

nắng trời mưa

+ Gieo hạt

CTD

HĐC

Đọc thơ: Con

trâu

-Trẻ biết chạy theo chú chuồn chuồn

Trẻ biết tên bài thơ, biết lắng nghe cô đọc thơ và đọc theo cô

trường Mầm non

I.Chuẩn bị:

Chú chuồn chuồn

1 Hoạt động có chủ đích:

Chạy theo chú chuồn chuồn

- Cô buộc chú chuồn chuồn vào que cô cầm que chạy cho trẻ chạy theo đuổi bắt

2.TCVĐ:

+Trời nắng trời mưa

+ Gieo hạt

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

I.Chuẩn bị: Bài thơ II.Tiến hành: Đọc thơ: Con trâu

Cô đọc cho trẻ ngh 3-4 lần Mời cả lớp đọc theo cô 3 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc theo cô 1 lần nữa Chơi tự do với đồ chơi

Vệ sinh, trả trẻ

Đánh giá hằng ngày:

………

………

HĐH -Trẻ biết tên I.Chuẩn bị: Bài đồng dao “ Con voi”

Trang 10

Đông dao:

Con voi

HĐNT

HĐCĐ

Hát: Con gà

trống

TCVĐ:

bài đồng dao, biết đọc cùng cô

- Trả lời được câu hỏi đơn giản của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô

Ti vi

II Tiến hành:

Hoạt động 1.Ổn định, gây hứng thú Cho trẻ xem vi deo về các chú voi Các con vừa xem hình ảnh con gì?

Hôm nay cô sẽ dạy cho các con học bài đồng dao “ Con voi”

Hoạt động 2.Nội dung; Đọc đồng dao “Con voi”

- Cô đọc cho cả lớp nghe 2 lần + Lần 1: Cô đọc diễn cảm + Lần 2: Cho trẻ xem tranh

- Đàm thoại:

- Các con vừa đọc bài dồng dao gì?

+ Con voi có cái gì các con?

+ 2 chân trước của con con voi đi như thế nào? + 2 chân sau đi như thế nào?

+ Con voi có cái gì nữa?

- Dạy trẻ đọc + Mời cả lớp đọc 3-4 lần +Tổ, nhóm đọc

+ Cá nhân đọc + Cả lớp đọc lại 1 lần nữa Giáo dục trẻ: Con voi sống ở trong rừng giúp con người kéo gổ và voi người ta nuôi để làm xiếc nữa Cho nên các co phải biết yêu quý và bảo vệ con voi nha

Hoạt động 3: Kết thúc Cũng cố: Hôm nay các con được học bài đồng daogì?

Nhận xét giờ học

I.Chuẩn bị: Bài hát “Con gà trống”

1 Hoạt động có chủ đích: Hát: Con gà trống

- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần

Trang 11

+ Gà gáy, vịt

kêu

+Chi chi

chành chành

CTD:

HĐC

Chơi theo ý

thích

-Trẻ biết chơi theo ý thich của mình

- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần

- Mời cá nhân trẻ hát

- Cả lớp hát lại 1 lần 2.TCVĐ:

+Chi chi chành chành

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn

I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành: Cho trẻ chơi theo ý thích

Cô giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các nhóm Cho trẻ đến các nhóm chơi mà trẻ thích Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi

Chơi tự do với đồ chơi

Vệ sinh trả trẻ

Đánh giá hằng ngày

………

HĐH

(LVPTTC

KNXH%TM

-Dạy hát: Chú

voi con ở bản

đôn

+TCÂN : Đoán

tên bạn hát

-Trẻ biết tên bài hát, biết hát theo cô

- Trẻ biết chơi trò chơi: Đoán tên bạn hát

- Giáo dục trẻ biết yêu quý những con vật đáng yêu

1 Chuẩn bị:

- Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát

2 Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào

À đây là con gà đây ! Vậy con voi sống ở đâu ?

Và biết con voi như thế nào hôm nay cô cho các con cùng thưởng thức

Hoạt động 2: Nội dung

Trang 12

HĐCĐ

Đọc thơ: Gà gáy

+Trời nắng trời

mưa

+ Gà đi kiếm

mồi

CTD:

90-95 trẻ đạt yêu cầu

-Trẻ biết đọc thơ cùng cô

1.Dạy hát: Chú voi con ở bản đôn -Cô hát mẫu:

Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần Lần 2: Kết hợp làm điệu bộ minh họa

Cô vừa hát xong bài hát gì?

- Trẻ thực hiện:

Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần

- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ

- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng vì chúng có lợi cho chúng ta

2.Trò chơi: Đoán tên bạn hát Cách chơi: Cô mời 1 trẻ lên đội mũ chóp kín, cho 1 trẻ ở dưới lớp hát bài “Con gà trống” hoặc bài hát tùy thích sau đó cho trẻ đội mũ đoán tên bạn nào hát,

Sau mỗi lần chơi tặng quà cho trẻ Khuyến khích trẻ lên chơi

Gọi 6-7 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc, cũng cố, nhận xét

Cô vừa hát cho các con bài hát gì?

- Nhận xét, tuyên dương trẻ

I Chuẩn bị:Đồ chơi II.Tiến hành:

1.Hoạt động có chủ đích: Đọc thơ: Gà gáy

Cô đọc cho trẻ nghe 2 lần Mời cae lớp đọc cùng cô 2-3 lần Mời cá nhân đọc

Cả lớp đọc lại 1 lần 2.Trò chơi vận động:

+Trời nắng trời mưa + Gà đi kiếm mồi

Cô nói rõ cách chơi, luật chơi

Định dạng
Số trang	14
Dung lượng	132 KB