Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng Hoạt động học Đi trong đường hẹp Nhận biết âm thanh của một số con vật Nặn ý thích Chuyện: Đôi bạn nhỏ T1 Dạy hát Con gà trống +TC âm nhạc: Đoán tê
Trang 1KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 14 Chủ đề: Những con vật sống trong rừng
Đón trẻ - Sử dụng lời nói vào các mục đích khác nhau: chào hỏi, trò chuyện
Trò chuyện
sáng - Sử dụng các từ thể hiện sự lễ phép khi nói chuyện với người lớn Thể dục
sáng Phát triển các nhóm cơ và hô hấp1 Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp đi các kiểu chân
2.Trọng động: BTPTC: Gà trống
Hô hấp: Gà trống gáy (2-3 lần) Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
3 Hồi tỉnh: Cho trẻ đi 1 vòng nhẹ nhàng
Hoạt động
học Đi trong đường hẹp Nhận biết âm thanh
của một số con vật
Nặn ý thích Chuyện: Đôi
bạn nhỏ (T1)
Dạy hát Con gà trống +TC âm nhạc: Đoán tên bạn nào hát
Hoạt động
ngoài trời HĐCĐ Lắng nghe
tiếng kêu của con vật gì -TCVĐ:
Trời nắng, trời mưa,
- TCDG:
Tập tầm vông
- Chơi tự do
HĐCĐ Chơi với phấn
- TCVĐ:
Lộn cầu vồng
- TCDG:
Chi chi chành chành
- Chơi tự do
HĐCĐ Quan sát vườn hoa -TCVĐ: Trời nắng, trời mưa -TCDG:Nu na
nu nống
- Chơi tự do
HĐCĐ Hát: Gà trống mèo con và cún con
- TCVĐ:
Lộn cầu vồng
- TCDG: Chi chi chành chành
- Chơi tự do
HĐCĐ Nghe kể chuyện: Quả trứng -TCVĐ: Lộn cầu vồng -TCDG: Tập tầm vông
- Chơi tự do
Hoạt động
nhóm - Nhóm Bé tập làm người lớn: Chơi ru em, cho em ăn, ru em ngủ, cho em uống nước mặc áo quần cho em
- Nhóm lắp ghép: Lắp ghép chuồng trại cho gà vịt
- Nhóm học tập: Chơi vẽ, tô màu, xem sách
- Nhóm nghệ thuật: Chơi xâu chuỗi hạt
Bé chơi múa hát
Xem tranh ảnh về các con vật
Vệ sinh Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi vệ sinh
Ăn Tập luyện các thói quen tự phục vụ trong ăn, uống
Trang 2Tự xúc cơm, uống nước.
Ngủ -Tập nói với người lớn khi có nhu cầu đi ngủ
-Nghe nhạc không lời
Sinh hoạt
chiều chơi: Lộn cầuChơi trò
vồng
Nghe hát:
Hò khoan Lệ Thủy
Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan
Xếp dọn đồ chơi
Gọi tên các hình
Trả trẻ - Trao đổi với phụ huynh về tình hình của trẻ trong ngày.
- Dọn dẹp vệ sinh trước khi về
KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY
Trang 3Thứ 2 ngày 07 tháng 12 năm 2020
HĐH
(LVPTTC)
-VĐCB: Đi
trong đường
hẹp
+TCVĐ:
Bóng tròn to
HĐNT
- Trẻ biết đi trong đường hẹp
- Khi đi trẻ biết phối hợp chân tay nhịp nhàng
mắt nhìn về phía trước không giẩm lên vạch
- Trẻ có ý thức vận động;
- 90-93 % trẻ đạt
-Trẻ biết
I.Chuẩn bị:
- Một vạch xuất phát
- Một vạch đích
- Hai vạch song song nhau cách nhau 30-35 cm II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức: Chơi trò chơi con muỗi
Hoạt động 2: Nội dung: Đi trong đường hẹp
1 Khởi động: Các con làm đoàn tàu sau đó đứng lại thành vòng tròn.
2 Trọng động:
a BTPTC: Tập theo bài “Chú gà trống”
Tay: Gà vỗ cánh (2-3 lần) Bụng: Gà mỗ thóc (2-3 lần) Chân: Gà bới đất (3-4 lần)
b VĐCB:
- Cô giới thiệu tên vận động: Đi trong đường hẹp
- Cô làm mẫu:
+ Lần 1: Làm mẫu không phân tích
+ Lần 2: Làm mẫu phân tích
TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn hai tay và hai chân thả xuôi khi có hiệu lệnh đi thì cô đi trong đường hẹp Khi đi mắt nhìn theo hướng thẳng, chân tay phối hợp nhịp nhàng và không chạm vào hai bên đường -Trẻ thực hiện:
Cô tập cho từng trẻ ( Mỗi trẻ tập 2-3 lần)
Cô chú ý sửa sai động viên cho trẻ
Nâng dần độ khó: Cô cho trẻ đi đường hẹp hơn so với lần trước
c TCVĐ: Bóng tròn to Cách chơi: Cô cho trẻ đứng thành vòng tròn nắm tay nhau vừa chơi vừa hát bài hát " Bóng tròn to"
Cô hướng dẫn trẻ chơi 2-3 lần
3 Hồi tĩnh
Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tích cực, giờ các con hãy thư giãn nhẹ nhàng với cô nào
Hoạt động 3: Kết thúc
- Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị:
Đồ chơi
Trang 4HĐCĐ
Lắng nghe
tiếng kêu của
con vật gì
-TCVĐ:
Trời nắng,
trời mưa,
- TCDG:
Tập tầm
vông
- Chơi tự do
HĐC
Chơi trò chơi:
Lộn cầu vồng
lắng nghe tiếng kêu của các con vật
- Trẻ biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
-Trẻ biết tên trò chơi -Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi
II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe tiếng kêu của con vật gì
Cô làm tiếng kêu của con gà, con lợn, con mèo, con vịt
Sau đó hỏi trẻ đó là tiếng kêu của con vật gì Gọi 5-6 trẻ trả lời
2.Trò chơi vận động:
+Trời nắng, trời mưa +Tập tầm vông
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị:
II.Tiến hành: Chơi vận động “Lộn cầu vồng”
Cô nói rõ cách chơi:
Cho 2 trẻ đứng vừa nắm tay nhau vừa hát đọc bài
“Lộn cầu vồng” đến câu cuối cùng thì lộn người xoay ngược nhau và tiếp tục như vậy đến kết thúc chơi
-Cho trẻ chơi 4-5 lần -Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ chơi Tuyên dương trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
……… Thứ 3 ngày 08 tháng 12 năm 2020
HĐH
(LVPTNT)
Nhận biết
âm thanh của
một số con
vật
-Trẻ biết được âm thanh của con gà, con chó, con vịt, con mèo
- Phát triển trí nhớ và
I.Chuẩn bị:
- Tranh con gà, con chó, con vịt, con mèo
- Lô tô các con vật (con gà, con vịt) II.Tiến hành:
Hoạt động 1: Cả lớp cùng cô đọc bài thơ “Chú gà con”
- Các con vừa đọc bài thơ nói về con vật gì? (con gà)
- Ở trong gia đình còn có những con vật gì? (trẻ kể)
Trang 5ngôn ngữ
cho trẻ
- Trẻ biết
yêu quý và
có ý thức
bảo vệ các
con vật
-90-95% trẻ
đạt yêu cầu
- Trẻ biết
chơi với
Đúng rồi trong gia đình có rất nhiều con vật như con
gà, con chó, con vịt, con mèo … các con vật đó rất
có ích cho nên các con phải biết quý mến các con vật
đó Các con vật đó có tiếng kêu khác nhau đấy để biết được tiếng kêu của các con vật đò như thế nào, hôm nay cô sẽ cho các con nhận biết âm thanh các con vật đó nha
Hoạt động 2:
1.Nhận biết âm thanh của một số con vật
- Cô cho trẻ xem và nghe tiếng kêu của con gà, con chó, con vịt, con mèo
Cô hỏi tiếng kêu của từng con vật Cho trẻ bắt chước tiếng kêu Mời cả lớp
Mời cá nhân trẻ
2 Trò chơi
* Trò chơi 1: “ Thi xem ai chọn nhanh”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi: Khi cô yêu cầu tìm chọn con vật nào thì các con tìm chọn con vật đó giơ lên và nói tên con vật đó
- Cho trẻ chơi 3-4 lần
* Trò chơi 2: “Về đúng chuồng”
- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật, cách chơi:
- Luật chơi: Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cò về chuồng của mình
- Cách chơi; Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi có hiệu lệnh : “Đưa gà vịt về đúng chuồng của mình” thì những bạn có lô tô con gà chạy về chuồng có con con gà Ai về nhầm chuồng phải nhảy lò cò về đúng chuồng của mình
Các con nghe rõ chưa nào?
- Cô cho mỗi trẻ tự lấy 1 lô tô con gà, vịt lên chơi
- Cô cho trẻ chơi 2-3 lần Giáo dục trẻ: Phải biết yêu quý các con vật trong gia đình
Hoạt động 3: Nhận xét, Củng cố
- Hôm nay các con được nhận biết âm thanh của con vật gì?
- Nhận xét, tuyên dương
I.Chuẩn bị: Phấn
Đồ chơi
Trang 6HĐCĐ
Chơi với
phấn
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- TCDG: Chi
chi chành
chành
- Chơi tự do
HĐC
Nghe hát: Hò
khoan Lệ
Thủy
phấn
- Biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
- Trẻ biết lắng nghe hát Hò khoan Lệ Thủy
II.Tiến hành:
1 Hoạt động có chủ đích: Chơi với phấn
- Cô lấy phấn ra cho trẻ chơi
- Hướng dẫn trẻ cách cầm phấn, cho trẻ vẽ giữa sân theo ý thích
2 Trò chơi vận động:
+Lộn cầu vồng + Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần
3 Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn
bị sẳn Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Ti vi, máy tính II.Tiến hành:
Nghe hát: Hò khoan Lệ Thủy
Cô cho trẻ nghe hò khoan Lệ Thủy Cho trẻ nghe 5-6 lần
Chơi tự do với đồ chơi Nhận xét giờ học
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 4 ngày 09 tháng 12 năm 2020
HĐH
(LVPTTCK
NXH&TM
Nặn ý thích
- Trẻ biết
nặn được theo ý thích của trẻ
- Luyện kỷ năng các ngón tay để tạo thành sản phẩm
-Trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình, có
I Chuẩn bị:
Đất nặn, bảng, khăn lau tay
II Cách tiến hành
Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, gây hứng thú.
Cô cùng trẻ hát bài: “Mẹ và cô”
- Các con vừa hát bài hát gì?( Mẹ và cô) Đúng rồi ở nhà các con có mẹ đến lớp các con có cô, các con đến lớp được hát, được múa, đọc thơ và lại xếp các đồ chơi nữa đấy Vậy hôm nay cô sẽ cho các con nặn theo ý thích đêt tặng cô và mẹ của các con nha
Hoạt động 2: Nội dung
Trang 7HĐCĐ
Quan sát
vườn hoa
-TCVĐ: Trời
nắng, trời
mưa
-TCDG:Nu
na nu nống
- Chơi tự do
ý thức trong khi học
- 90-95% đạt yêu cầu
-Trẻ biết được tên các loại hoa trong vườn
- Biết chơi trò chơi
-100% trẻ tham gia chơi
Bước 1: Đàm thoại
Cô đặt câu hỏi để trẻ nói Cháu sẻ nặn gì để tặng cô và mẹ?
Cô gợi ý để trẻ nặn quả làm quà tặng cho mẹ và cpp Ngoài ra ta con có thể nặn những gì nữa?
Bước 2: Cô gợi ý
Để nặn những món quà các con phải dùng kỷ năng véo đất, xoay tròn viên đất , ấn bẹt
Cháu thích nặn gì?
Món quà này cháu sẻ tặng ai?
Bước 3:Trẻ thực hiện
Cô bao quát,gợi ý,động viên để trẻ có những sản phẩm đẹp
Bước 4: Nhận xét sản phẩm
- Trẻ nhận xét sản phẩm sản phẩm trẻ thích: Cháu thích sản phẩm
nào?vì sao?
- Trẻ nhận xét sản phẩm chưa đạt yêu cầu và cần phải thêm gì?
- Cô nhận xét chung tuyên dương sản phẩm đẹp,có sáng tạo, động viên trẻ chưa hoàn thành cần cố gắng Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cố: Hôm nay các con học gì?
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị:
Đồ chơi II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Quan sát vườn hoa Cho trẻ ra sân đến đứng quanh vườn hoa
Cô giới thiệu với trẻ trong vườn hoa có các loại hoa khác nhau
Cho trẻ gọi tên 2.TCVĐ:Trời nắng, trời mưa, TCDG: Nu na nu nống
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học I.Chuẩn bị: Câu chuyện
Trang 8Nghe kể
chuyện: Con
quạ khôn
ngoan
Trẻ biết tên câu chuyện, biết lắng nghe cô kể chuyện
II.Tiến hành: Nghe kể chuyện: Con quạ khôn ngoan
Cô kể cho trẻ nghe 2-3 lần Đàm thoại nội dung câu chuyện
Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?
Trong câu chuyện có những ai?
Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần nữa Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
Thứ 5 ngày 10 tháng 12 năm 2020
HĐH
(LVPTNN)
Chuyện:
Đôi bạn nhỏ
(T1)
-Trẻ biết tên câu chuyện, tên các nhân vật trong câu chuyện
- Trả lời được câu hỏi đơn giản của cô, phát triển ngôn ngữ cho trẻ
- Trẻ biết yêu quý và bảo vệ các con vật -90-95% trẻ đạt yêu cầu
I.Chuẩn bị: Câu chuyện, ti vi
II Tiến hành:
Hoạt động1: Ổn định: Hát bài” Con gà trống”
- Cô cho trẻ hát và hỏi trẻ:
+ Cô và các con vừa hát bài hát gì?
+ Bài hát nói về con vật gì?
- Các con ạ ! Có một câu chuyện rất hay kể về đôi bạn rất yêu thương nhau Để biết đó là con vật nào thì các con cùng lắng nghe cô kể câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” nhé!
Hoạt động 2: Nội dung: Kể chuyện “Đôi bạn nhỏ”
- Cô kể chuyện:
+ lần 1: Diễn cảm +Lần 2: Kết hợp xem tranh -Trích dẫn, đàm thoại:
+ Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì? (Đôi bạn nhỏ)
+ Trong câu chuyện có những nhân vật nào? (Gà con, vịt con, cáo)
* Hai bạn gà con và vịt con đi kiếm ăn vịt xuống ao
mò ốc, gà con ở trên bãi cỏ chuyện gì sẽ đến với gà con các con lắng nghe nha
Cô kể từ đầu đến “cứu tôi với”
+ Vịt con xuống áo làm gì? (Mò ốc) + Gà con bị con gì đuổi bắt? (Con cáo) + Gà con kêu như thế nào? Chiếp chiếp, chiếp + Các con bắt chước tiếng gà con kêu đi nào Trẻ làm 3-4 lần
Trang 9HĐCĐ
Hát: Gà
trống mèo
con và cún
con
- TCVĐ:
Lộn cầu
vồng
- TCDG:
Chi chi
chành
chành
- Chơi tự
do
HĐC
Xếp đồ chơi
gọn gàng
-Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô
- Biết chơi trò chơi
- 100% trẻ tham gia chơi
-Trẻ biết xếp
đồ chơi gọn
* Cuối cùng cáo bắt được gà con không các con lắng nghe cô kể tiếp nha Cô kể đoạn tiếp theo đến hết +Vịt gọi bạn gà như thế nào? Vít, vít
Cho trẻ bắt chước tiếng vịt con kêu +Ai cứu gà con?(Vịt con)
+Cáo có bắt được gà con không ? Không Giáo dục trẻ:
- Các con thấy bạn vịt có ngoan không?
- Bạn vịt đã biết giúp đỡ bạn khi gặp nguy hiểm Là bạn học cùng lớp các con phải chơi đoàn kết, không đánh bạn không tranh giành đồ chơi với bạn, giúp đỡ bạn Như vậy mới là những người bạn tốt, những em
bé ngoan
Câu chuyện “ Đôi bạn nhỏ” được chuyển thể thành bộ phim hoạt hình các con hãy ngồi ngoan để xem nha
- Cô kể cho trẻ nghe 1 lần nữa qua ti vi Hoạt động 3: Kết thúc
Củng cố: Hôm nay các con được nghe cô kể câu chuyện gì?
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Bài hát “Gà trống mèo con và cún con”
Đồ chơi II.Tiến hành:
1.Hoạt động có chủ đích: Hát: Gà trống mèo con và cún con
- Cô hát cho trẻ nghe 2-3 lần
- Mời cả lớp hát theo cô 3 lần
- Mời cá nhân trẻ hát
- Cả lớp hát lại 1 lần 2.Trò chơi vận động: - Lộn cầu vồng
- TCDG Chi chi chành chành
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ nhắc lại tên trò chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần 3.Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Đồ chơi II.Tiến hành:
Trang 10gang đúng nơi quy định
Xếp đồ chơi gọn gàng
Cô đưa đồ chơi ra giới thiệu với trẻ đồ chơi ở các góc Cho trẻ tự xếp đồ chơi theo ở các góc mà cô đã hướng dẫn
Trẻ chơi cô hướng dẫn thêm cho trẻ chơi Nhận xét giờ chơi
Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh trả trẻ
Đánh giá hằng ngày
………
………
………
Thứ 6 ngày 11 tháng 12 năm 2020
HĐH
(LVPTTC
KNXH%TM
Dạy hát: Con
gà trống
+TC âm nhạc:
Đoán tên bạn
nào hát
- Trẻ biết tên bài hát, biết hát cùng cô, biết chơi trò chơi
- Rèn kỹ năng phát triển tai nghe và khả năng cảm thụ âm nhạc
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
90-93 % đạt yêu cầu
I Chuẩn bị:
- Băng đĩa âm nhạc có lời bài hát
II Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định tổ chức Các con nhìn xem đoạn phim của cô có con gì nào
À đây là con gà đây ! Để biết con gà làm gì hôm nay cô cho các con cùng thưởng thức Bài hát Con gà trống nhạc của chú Tân Huyền
Hoạt động 2: Nội dung
1.Dạy hát: Con gà trống của nhạc sỹ Tân Huyền -Cô hát mẫu:
Lần 1: Cô cho trẻ nghe 1 lần Lần 2: Kết hợp giải thích nội dung và tên tác giả Chú Tân Huyền tình cơ thấy con gà trống đang gáy rất hay thế là chú đã sáng tác bài hát ca ngợi về chú
gà trống vậy thì chúng ta cùng cất cao tiếng hát dể cùng ca ngợi chú gà trống nào
Cô vừa hát xong bài hát gì?
- Trẻ thực hiện:
Trẻ cả lớp cùng đứng dậy thể hiện 2-3 lần
- Thi đua tổ nhóm cá nhân ( cô chú ý dữa sai cho trẻ
- Sau đó cho trẻ thực hiện cả lớp lần nữa Giáo dục trẻ: Các con phải biết yêu quý các con vật nuôi trong gia đình phải chăm sóc và bảo vệ chúng .vì chúng có lợi cho chúng ta như gà mái thì cho chúng ta trứng nữa đây
2 TC âm nhạc: Đoán tên bạn nào hát
- Hôm nay cô thấy lớp chúng mình học rất ngoan, hát rất là hay cô có 1 trò chơi muốn dành tặng lớp chúng
Trang 11HĐCĐ
Nghe kể
chuyện: Quả
trứng
-TCVĐ: Lộn
cầu vồng
-TCDG: Tập
tầm vông
- Chơi tự do
HĐC
Gọi tên các
hình
-Trẻ biết lắng nghe cô
kể chuyện
- Biết chơi trò chơi -100% trẻ tham gia chơi
Trẻ biết được các hình
mình đấy!
Đó là trò chơi: Đoán tên bạn hát
Cô nói rỏ cách chơi Cho 4-5 trẻ lên chơi Hoạt động 3: Kết thúc Nhận xét giờ học Tuyên dương trẻ
I.Chuẩn bị: Câu chuyện “Quả trứng”
Đồ chơi II.Tiến hành:
+HĐCĐ: Nghe kể chuyện: Quả trứng
Cô kể cho trẻ nghe 2 lần Đàm thoại :
Cô kể cho các con nghe câu chuyện gì Trong câu chuyện có những ai?
Cô kể lại cho trẻ nghe 1 lần -TCVĐ: +Lộn cầu vồng + Tập tầm vông
Cô nói rõ cách chơi, luật chơi Cho trẻ chơi mỗi trò chơi 3-4 lần + Chơi tự do: Cho trẻ chơi với đồ chơi cô đã chuẩn bị sẳn
Nhận xét giờ học
I.Chuẩn bị: Hình tròn, hình vuông II.Tiến hành: Gọi tên các hình
Cô đưa hình tròn ra giới thiệu với trẻ:
- Đây là hình tròn
- Cô gọi tên
- Cả lớp cá nhân gọi tên -Tương tự hình vuông cô giới thiệu như hình tròn Chơi tự do với đồ chơi
Vệ sinh, trả trẻ
Đánh giá hằng ngày:
………
………
………
