mục tieu nghe nghiep 20 21 document

Phát triển vận động * Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp: MT1: Trẻ thực hiện đủ các động tác trong bài tập thể dục theo hướng dẫn.Trẻ giữ được thăng bằng cơ thể khi t

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ: NGHỀ NGHIỆP ( 6 tuần) THỜI GIAN THỰC HIỆN: Từ ngày 16/11- 25/12/2020

ĐỘNG

CƠ SỞ VẬT CHẤT

1 Phát triển thể chất

a Phát triển vận động

* Trẻ tập các động tác phát triển các nhóm cơ và hô hấp:

MT1: Trẻ thực hiện

đủ các động tác

trong bài tập thể dục

theo hướng dẫn.Trẻ

giữ được thăng bằng

cơ thể khi thực hiện

các vận động

- Hô hấp: 1,5, 4

- Tay: 1, 3; 5

- Bụng: 2; 1, 3

- Chân: 1,3, 2

- Gập và đan các ngón tay và cổ tay vào nhau, quay cổ tay, cuộn cổ tay

- Đi kiễng gót

*TDS

* BTPTC

- Tập thể dục buổi sáng trên nền nhạc

+ Cháu yêu cô chú công nhân + Cô và mẹ + Làm chú bộ đội

+ Cháu đi mẫu giáo

Tập các kỹ năng vận động cơ bản và phát triển tố chất trong vận động MT2: Trẻ biết phối

hợp các kỹ năng để

thực hiện các vận

động Ném xa bằng

một tay, bò theo

đường dích dắc;

Ném xa bằng một

tay; chạy đổi hướng

theo đường dích

dắc

Đi theo đường dích

dắc

- Đi thay đổi tốc độ

theo hiệu lệnh

- Trẻ biết chơi các

trò chơi vận động

- Bò theo đường dích dắc

TH: Ném xa bằng 1tay Bò theo đường dích dắc

- Bật xa 20-25 cm

- Chạy thay đổi hướng theo đường dích dắc

- Trườn theo hướng thẳng

TH: Bật xa 20 -25cm Trườn theo hướng thẳng

Hoạt động học

- Túi cát: 36 túi

- 4 Đường dích dắc dài 6 m

- 4 Đường dích dắc dài 8 m

- Trẻ biết chạy liên

tục theo hướng

thẳng 15m

- Chạy liên tục theo hướng thẳng 15m HĐNT - Sân sạch sẽ, cờ

Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe:

MT3: Trẻ nói đúng

tên một số thực

phẩm và món ăn

quen thuộc, thể hiện

bằng lời nói về nhu

cầu ăn Nhận biết

một số món ăn quen

- Dạy trẻ nhận biết một số thực phẩm

và món ăn quen thuộc ở trường mầm non

- Thể hiện bằng lời nói về nhu cầu ăn

* Giờ ăn - Bát thìa, món

ăn

thuộc - Nhận biết một số

thực phẩm và món

ăn quen thuộc

HĐG

- góc phân

vai

- đồ dùng đầy ở góc, ray, gạo…

MT4: Trẻ thực hiện

được một số việc tự

phục vụ trong sinh

hoạt hàng ngày, biết

tiết kiệm nước

- Làm quen cách

đánh răng , lau mặt

- Rửa tay bằng xà

phòng đánh răng ,

lau mặt

- Làm quen cách đánh răng , lau mặt

- Tiết kiệm điện nước

- Rửa tay bằng xà phòng đánh răng , lau mặt

Vệ sinh - Nước, Xà

phòng, bàn chải, kem đánh răng, khăn, chậu

2 Phát triển nhận thức

* Khắm phá khoa học

MT 5: Trẻ kể tên và

nói được sản phẩm

của nghề giáo viên,

nghề may, nghề

nông, nghề bác sĩ,

nghề xây dựng,

nghề bộ đội …khi

được hỏi, xem tranh

- Trò chuyện về ngày 20/11

- Tìm hiểu về nghề thợ may

- Trò chuyện về nghề nông

- Trò chuyện về nghề y

- Trò chuyện về nghề bộ đội

- Trò chuyện về động vật sống trong gia đình

*Hoạt động học:

- Ti vi, máy tín, các hình ảnh về các nghề

- Tranh ảnh về các nghề

- Lô tô các con vật

Trẻ nhận biết một số

hiện tượng thời tiết

- Trẻ nhận biết một

số hiện tượng thời tiết như: mưa, lạnh

và ảnh hưởng của nó

HĐNT - Tranh các mùa

* Khám phá khoa học.

MT6: Trẻ biết sử

dụng lời nói và hành

động để chỉ vị trí

của đối tượng trong

không gian so với

bản thân

- Nhận biết phía

trước - phía sau

- Nhận biết tay phải,

tay trái của bản

thân, biết xếp tương

- Đếm trên đối tượng 3

- Nhận biết phía trước - phía sau

- Nhận biết tay phải, tay trái của bản thân

- Xếp tương ứng 1-1 trong phạm vi 3

Hoạt động học

- Đồ chơi cầm tay ( 36 bông hoa, búp bê )

- 36 hình tròn to,

36 hình tròn nhỏ

- Áo mũ đầy đủ cho trẻ

ứng 1-1 trong phạm

vi 3

3 Phát triển ngôn ngữ

MT 7: Trẻ nghe và

hiểu nội dung bài

thơ, câu chuyện

- Thơ: Cô giáo cuả con

- Các cô thợ

- Chuyện: Ba chú nhỏ

- Thơ: Kể chuyện cho bé nghe

- Thơ: Làm bác sĩ

- Chuện ba chú lợn nhỏ

* Hoạt động học

-Ti vi, máy vi tính, tranh ảnh, sa bàn

- Nghe, hiểu nội

dung truyện kể,

truyện đọc phù hợp

với độ tuổi

- Đóng vai theo lời

dẫn chuyện của giáo

viên

Nghe, hiểu nội dung truyện kể,

- Đóng vai theo lời dẫn chuyện của giáo viên

HĐC - Sách truyện,

thơ

-Trang phục nhân vật mũ, áo

* Làm quen với việc đọc, viết:

MT8: Trẻ biết chọn

sách và xem sách,

làm sách, biết xem

và nghe người khác

đọc sách, tự giở

sách xem tranh

- Cho trẻ tiếp xúc với chữ, sách truyện

HĐG, MLMN

- Sách truyện

- Tranh ảnh về nghề nghiệp

- Tranh về các đồ dùng của các nghề

MT9 : - Trẻ biết

hướng đọc viết từ

trái sang phải, từ

dùng trên xuống

dưới

- Cầm sách đúng

chiều mở sách xem

tranh và đọc truyện

- Dạy trẻ xem và nghe đọc các loại sách khác nhau

HĐG, MLMN

Sách, tranh ảnh

4 Phát triển thẩm mỹ

* Tạo hình:

MT10: Trẻ biết sử

dụng kỹ năng

vẽ các nét thẳng, nét

xiên, ngang, cong

tròn để tạo ra sản

phẩm Biết sử dụng

- Vẽ quà tặng cô giáo

- Nặn theo ý thích

- Nặn chùm nho

- Tạo hình con trâu bằng lá cây

Hoạt động học

-Tranh mẫu, vật mẫu Giấy a4, bút màu, đất nặn bảng con

Lá cây

kỹ năng xé dán để

tạo ra sản phẩm đơn

giản

- Tạo ra các sản

phẩm đơn giản theo

ý

Bé tập tạo hình

- Vẽ quà tặng chú

bộ đội

- Nặn theo ý thích

- Giấy a4, bút màu, giấy màu, tranh vẽ chưa tô màu., phấn, lá cây

- Vở tạo hình

- Trẻ biết dùng các

kỷ năng đã học để

tạo ra sản phẩm

- Tạo ra các sản phẩm đơn giản theo

ý

- Bé tập tạo hình

HĐNT HĐG HĐC

- Que, phấn, lá, giấy

- Vở tạo hình

* Âm nhạc

MT11: Trẻ hát

thuộc lời bài hát,

biết vỗ tay theo

phách, chú ý lắng

nghe, thích được

hát theo, vỗ tay,

nhún nhảy, lắc lư

theo bài hát, bản

nhạc

- Vận động vỗ xắc

xô theo pháchCô và mẹ

- VĐ múa Chiếc khăn tay

- Nghe dân ca: Đi cấy

- Dạy VĐ Làm chú

bộ đội

* Hoạt động học*

- Máy vi tính, loa Nhạc cụ, mũ múa, băng nhạc

- Nhạc cụ, mũ múa

- Trẻ biết chú ý lăng

nghe và hưởng ứng

Nghe hò khoan Lệ Thủy

Nghe dân ca Bình trị Thiên

Nghe hát ru con

Nghe nhạc thiếu nhi

HĐC Ngủ Đón trẻ

- Đĩa các bái hát

5 Phát triển TC KNXH

MT 12: -Trẻ nhận

biết và phòng tránh

những hành động

nguy hiểm

- Nhận biết những

vật dụng nguy hiểm

- Yêu mến bố mẹ anh chị em ruột

- Những điều bé thích và không thích

- Bảo vệ chăm sóc con vật và cây cối

HĐG MLMN

- Tranh ảnh

- Vật thật