TUẦN 23 một số loại hoa

Hoạt động học Trườn theo hướng thẳng – Trèo qua ghế dài 1,5-30cm T/c về một số loại hoa Xé dán hoa M Tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 DH: em yêu cây xanh.. Nhận xét sau khi c

KẾ HOẠCH TUẦN 23

CHỦ ĐỀ: MỘT SỐ LOẠI HOA

Đón trẻ - Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca, hò khoan Lệ Thủy

- Đón trẻ trò chuyện với trẻ về hành động tốt, xấu

TCS - Trò chuyện với trẻ về các loại hoa

Thể dục

sáng

Tập theo bài hát: “Em yêu cây xanh”

1 Khởi động:

- Phát triển cơ và hô hấp

2 Trọng động: BTPTC:

- Tập các động tác ( 4lx4N)

- Hô hấp : Thổi bóng bay

- Tay 4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau

- Bụng 5: Ngồi quay người sang hai bên

- Chân 1: Đứng 1 chân đưa len trước, khuỵu gối

3 Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân.

Hoạt động

học

Trườn theo hướng thẳng – Trèo qua ghế dài 1,5-30cm

T/c về một

số loại hoa

Xé dán hoa (M)

Tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm

vi 4

DH: em yêu cây xanh

Hoạt động

ngoài trời

HĐCĐ

Vẽ trên sân

TCVĐ Bịt mắt bắt dê

Gieo hạt

CTD Chơi với bóng, Phấn, bảng, giấy,

đồ chơi ngoài trời

HĐCĐ Tham quan vườn rau

TCVĐ

Về đúng nhà

Lộn cầu vòng

CTD Chơi với ô tô, Phấn, bảng, giấy

HĐCĐ Quan sát bồn hoa

TCVĐ Cưởi ngựa nhong nhong

Cua cắp

CTD Chơi với bóng, phấn, đồ chơi ngoài trời

HĐCĐ Làm quen bài hát: Em yêu cây xanh

TCVĐ

Về đúng nhà Lộn cầu vòng CTD Chơi theo

ý thích,tàu, máy bay

HĐCĐ: Nhặt lá vàng rơi

TCVĐ: Đua ngựa Chi chi chành chành

CTD Trẻ chơi với đồ chơi

cô đã chuẩn bị sẵn

Hoạt động

góc

1 Nội dung:

- Góc phân vai: Gia đình, bán hàng, bác sĩ

- Góc xây dựng: Xây dựng vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Vẽ, tô màu, bồi đắp tranh các loại hoa

- Góc học tập: Làm vở chữ cái, đếm theo khả năng, làm ở vở toán

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát, in hình, tưới nước, chăm sóc cây

2 Mục tiêu:

- Góc phân vai: Trẻ biết thể hiện các vai chơi như bán hàng, bác

sỹ, nấu ăn

- Góc xây dựng: Trẻ biết sử dụng các nguyên vật liệu để xây dựng vườn hoa

- Góc nghệ thuật: Trẻ biết sử dụng các kỷ năng để vẽ, tô màu, bồi đắp

- Góc học tập: Biết đếm theo khả năng và biết làm trong vở toán,

vở chữ cái

- Góc thiên nhiên: Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây và in hinh lên

cát

3 Chuẩn bị:

- Góc phân vai : Đồ chơi nấu ăn , đồ chơi bán hàng, đồ chơi bác

sỹ

- Góc xây dựng: gạch, lắp ghép, cây xanh, hoa, cây xanh

- Góc nghệ thuật: bút sáp, giấy, đất nặn, giấy màu, keo, hình ảnh các loài hoa

- Góc học tập: vở chữ cái, số, vở toán

- Góc thiên nhiên: Cây xanh,cây hoa, nước, bình tưới, khuôn in, cát nước

4 Tiến hành:

a Thỏa thuận trước khi chơi:

- Cô giới thiệu nội dung góc các góc chơi

- Nhắc nhở trẻ nên giữ trật tự khi tham gia vào các góc chơi

- Cho trẻ chọn góc chơi

b Trẻ hoạt động:

- Trẻ thỏa thuận trong nhóm chơi

- Trẻ chọn góc chơi

- Trong quá trình trẻ chơi cô chú ý bao quát hướng dẫn thêm cho trẻ, xử lí tình huống…

- Gần hết giờ cô nhắc trẻ để trẻ hoàn thiện sản phẩm của mình

c Nhận xét sau khi chơi:

- Cô về các góc chơi nhận xét, sau đó tập trung trẻ lại góc nổi bật để tham quan, nhận xét

- Nhận xét chung cả lớp, tuyên dương, cắm hoa

Vệ sinh - Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

- GD trẻ biết tiết kiệm khi sử dụng

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn.

- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt

chiều

- Hướng dẫn trò chơi: Về đúng nhà

Làm vở 5 điều Bác

Hồ dạy

Chơi các góc

Làm vở toán trang

Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Giáo dục trẻ xin lỗi khi có lỗi , biết cảm ơn, biết chào cô, chào

bạn, chào bố mẹ

- Trả trẻ nghe bài thơ, đồng dao trong chủ đề

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 22 tháng 2 năm 2021

PTTC

Trườn theo

hướng

thẳng

– Trèo qua

ghế dài 1,5

– 30cm

- Trẻ biết thực hiện được bài tập vận động cơ bản

-Trẻ thể hiện

kỷ năng vận động cơ bản

và các tố chất trong vận động

-Trẻ mạnh dạn tự tin khi trườn kết hợp với trèo qua

ghế,thích thú khi tập thể

dục

- Kết quả mong đợi:

90-92%

I Chuẩn bị:

- Sân bãi sạch sẽ

- Ghế dài 1,5-30cm (2 cái)

- Vòng thể dục: 28 cái

- Máy tính có nhạc bài hát: Đi tàu lửa, em yêu cây xanh, Lý cây bông

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định.

- Tập trung trẻ thành 3 hàng dọc

- Các con ơi để cơ thể khỏe mạnh ngoài ăn uống

đủ chất các con cần tập luyện thể dục nữa đấy

Hoạt động 2: Nội dung.

a Khởi động:

- Cho trẻ làm đoàn tàu kết hợp đi các kiểu đi theo hiệu lệnh của cô và chuyển đội hình thành 3 hàng ngang

b Trọng động:

* BTPTC: Cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng

ngang và tập bài tập PTC

- Trẻ tập các động tác:

+ Tay 4: Đưa 2 tay ra trước, về phía sau (6lx4n) + Bụng 5: Ngồi quay người sang hai bên (6lx4n) + Chân 1: Đứng 1 chân đưa len trước, khuỵu gối (4lx4n)

- Cho trẻ chuyển từ 3 hàng ngang thành 2 hàng ngang đối diện nhau

*VĐCB: Trườn theo hướng thẳng – Trèo qua ghế

dài 1,5 – 30cm

- Làm mẫu:

+ Làm mẫu lần 1: Trẻ chú ý.

+ Làm mẫu lần 2: Cô làm vừa giải thích

- TTCB: Nằm sát sàn, một tay đặt thẳng đưa về phía trước, một tay co để ngang trước ngực kết họp một chân co và một chân thẳng, khi nghe hiệu lệnh của cô thì các con trườn về phía trước, khi trườn mắt nhìn thẳng đầu không cúi, con trườn đến cái bàn rồi 2 tay ôm bàn, sát người xuống mặt bàn, vắt một chân qua ghế sau đó đưa chân kia sang theo rồi đứng dậy, chạy về chỗ.

- Cho 2 trẻ lên làm thử

- Trẻ thực hiện:

+ Lần 1: Gọi lần lượt từng trẻ ở 2 hàng lên làm

Cô chú ý sữa sai cho trẻ và động viên trẻ

+ Lần 2: cho 2 đội thi đua nhau xem đội nào trèo đúng

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

- Củng cố bài học

- Cô nhận xét, tuyên dương

HĐNT

HĐCĐ

Vẽ theo ý

thích

TCVĐ

Bịt mắt bắt

dê

Gieo hạt

CTD

Chơi với

bóng,

Phấn, bảng,

giấy, đồ

chơi ngoài

trời

- Trẻ biết sử dụng các nét cong, nét thẳng để vẽ thành những sản phẩm theo ý thích

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật chơi cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Phấn

- Dải đen bịt mắt

- Bóng, lá cây và đồ chơi trong sân trường

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Vẽ theo ý thích.

- Hôm nay cô cùng các con vẽ theo ý thích

- Hỏi trẻ:

+ Con muốn vẽ gì?

+ Con sử dụng kỹ năng gì để vẽ?

- Cho trẻ thực hiện

- Nhận xét

2 TCVĐ: Bịt mắt bắt dê – Gieo hạt.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị và

đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

SHC

- Hướng

dẫn trò

- Trẻ biết được cách chơi, luật

I Chuẩn bị:

- Vẽ trên sàn nhà 3 khu vực tượng trưng cho 3 ngôi nhà

chơi: Về

đúng nhà

chơi và chơi trò chơi vui vẽ

- Rèn luyện cho trẻ kĩ năng quan sát

- Trẻ chơi đoàn kết

II Tiến hành:

- Hôm nay cô sẽ hướng dẫn cho các con trò chơi mới đó là trò chơi “Về đúng nhà”

Cách chơi: Cô cho trẻ biết có 3 ngôi nhà, một ngôi nhà màu xanh, một ngôi nhà màu vàng, 1 ngôi nhà màu đỏ Trên tay các con đã cầm thẻ số tương ứng màu của 3 ngôi nhà Các con sẽ cùng hát với cô 1 bài hát và khi nghe cô lắc xắc xô và

hô “Trời mưa” thì các con mau chóng về đúng nhà của mình

- Lậu chơi: Ai về nhầm nhà là thua cuộc và sẽ làm theo yêu cầu của cô và của lớp

- Cho trẻ chơi cùng cô 2- 3 lần

+ Nhận xét tuyên dương

* Vệ sinh – trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 ngày 23 tháng 2 năm 2021

HĐH

(PTNT)

Trò

chuyện về

một số loại

hoa

- Trẻ biết tên gọi, màu sắc, đặc điểm của một số loại hoa (Hoa hồng, hoa ly)

- Trẻ biết nhận xét, so sánh về sự giống và khác nhau của hoa hồng

và hoa ly

- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh, ghi nhớ, tư duy cho trẻ

- Góp phần giáo dục trẻ biết yêu quý,

I Chuẩn bị:

- Mô hình vườn hoa

- Dụng cụ chăm sóc cây

- Nhạc một số bài hát trong chủ đề

II Tiến hành:

Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú:

- Hướng trẻ đi thăm vườn hoa trên nền nhạc bài hát “Vào rừng hoa”

Hoạt động 2: Nội dung.

Trò chuyện, khám phá một số loại hoa (Hoa hồng, hoa ly)

- Trẻ quan sát, khám phá vườn hoa…

+ Chúng mình thấy vườn hoa này như thế nào?

+ Có những loại hoa gì?

+ Khi được nhìn ngắm những bông hoa đẹp con cảm thấy như thế nào?

+ Con sẽ làm gì để những bông hoa luôn được khoe sắc?

* Trò chuyện về hoa hồng:

- Xuất hiện bông hoa hồng

+ Đây là loại hoa gì?

chăm sóc

cây hoa, cây

cảnh…

- KQMĐ:

92-94% trẻ

đạt

+ Hoa hồng có đặc điểm gì?

+ Vì sao con biết đó là hoa hồng ? + Con đã nhìn thấy hoa hồng ở đâu ? + Khi hít hà hương thơm của hoa hồng con cảm thấy như thế nào?

+ Ngoài hoa hồng màu đỏ con còn biết hoa có màu gì nữa?

=> Hoa hồng là loại hoa có nhiều cánh, cánh có dạng hình tròn, mỏng, có hương thơm rất dễ chịu

và nở hoa quanh năm Vì vậy, hoa hồng thường được chọn để chúc mừng, ngày hội, ngày lễ…

* Trò chuyện về hoa ly:

+ Đây là hoa gì các con?

+ Cô muốn nghe ý kiến khác?

+ Khi ngửi con cảm thấy hương của hoa ly như thế nào?

+ Con còn biết hoa ly có màu gì nữa?

=> Hoa ly là loại hoa có cánh dài nhọn, hoa ly được các nhà vườn trồng quanh năm Hoa ly rất thơm, khi cắm hoa ly thì hương bay ngào ngạt khắp nơi Hoa ly thường cắm trong dịp lễ, Tết hoặc cắm trang trí ngôi nhà…

* So sánh:

- Ai có nhận xét gì về đặc điểm giống nhau của hoa ly và hoa hồng?

- Hoa hồng và hoa ly khác nhau như thế nào?

* Mở rộng: Có rất nhiều các loại hoa và nở vào

các mùa khác nhau như: Hoa hồng, hoa ly, hoa cúc, hoa huệ, hoa đào, hoa lan…

* Trò chơi “Hương hoa kỳ diệu”

…Vừa rồi cô đã được nghe rất nhiều những ý kiến trò chuyện về một số loại hoa Bây giờ cô P

có trò chơi nho nhỏ dành cho các con

- Cô chia lớp mình thành 2 đội Nhiệm vụ của các con sẽ phải nhắm mắt lại ngửi hương thơm hoặc

sờ cánh của hoa và đoán tên loài hoa đó Đội nào trả lời đúng đội đó dành chiến thắng…

Hoạt động 3: Kết thúc.

- Để vườn hoa lúc nào cũng tươi tốt và nở thật nhiều hoa đẹp chúng mình phải làm gì?

- Cô hy vọng rằng các con sẽ luôn biết yêu quý những bông hoa đẹp, có ý thức chăm sóc cây hoa cây xanh xung quanh chúng mình Chúng sẽ cảm

ơn các con bằng những bông hoa rất đẹp và thơm ngát đấy

HĐCĐ

Tham

quan vườn

rau

TCVĐ

Về đúng

nhà

Lộn cầu

vòng

CTD

Chơi với ô

tô,

Phấn, bảng,

giấy

- Trẻ biết kể

các loại rau

và biết rau cung cấp nhiều Vitamin

- Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi cùng các bạn

- Giáo dục trẻ không tranh giành

đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

- Vườn rau trường

- Dải bịt mắt

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Tham qua vườn rau.

- Hôm nay cô cùng các con tham quan vườn rau của trường mình nhé

- Các cô dinh dưỡng đã trồng rất nhiều loại rau và rất xanh tốt

- Ai biết trong vườn rau có những loại rau gì?

- Đây là rau gì?

- Để rau xanh tốt thì các cô dinh dưỡng đã làm gì?

- Ăn rau cung cấp gì?

- Nhờ có vườn rau xanh tốt như thế này nên các con đã có những bữa ăn sạch và ngon lành đấy

2 TCVĐ:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau

đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi

SHC

Làm vở 5

điều Bác

Hồ dạy

- Trẻ biết được bạn nhỏ nào biết chăm sóc, bảo vệ hoa, cây xanh

-Rèn kỹ năng nối cho trẻ

- Giáo dục trẻ giữ gìn

vỡ, không được ngắt hoa

KQMĐ:

90 – 92%

I.Chuẩn bị:

- Vở 5 điều Bác Hồ dạy

- Bút sáp

- Bàn ghế cho trẻ

II Tách hành:

Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

Ổn định: Hát Hoa trường em

Hoạt động 2: Nội dung

1 Quan sát tranh.

- Trong các bức tranh thì bạn nhỏ nào ngắt hoa,

bẻ cành Bạn nào chăm sóc hoa

- Chúng ta có được ngắt hoa, bẻ cây không?

- Vì sao?

- Giáo dục: Chúng ta cần phải chăm sóc cây vì cây cho ta bóng mát

- Bây giờ chúng ta sẽ nối hoa bé ngoan vào những bạn biết chăm sóc hoa

2 Trẻ thực hiện cô bao quát hướng dẫn trẻ.

Kết thúc cho trẻ nhận xét vở đẹp

Hoạt động 3: Kết thúc.

Giáo dục trẻ giữ gìn vở

Cũng cố, tuyên dương nhắc nhỡ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 4 ngày 24 tháng 2 năm 2021

HĐH

LVPTTM

Xé dán hoa

(mẫu)

- Trẻ biết sử dụng các kỹ năng xé bấm, xé dải để dán thành bông hoa

- Rèn kỹ năng xé dải,

xé bấm, phết keo và dán

- Trẻ biết yêu quý và giữ gìn những sản phẩm mình làm ra

KQMĐ: 90 -93 %

I Chuẩn bị :

+ Tranh mẫu, giấy A3, giấy A4 của trẻ, giấy màu, keo dán, khăn ẩm

+ Nhạc bài hát theo chủ đề

II Tiến hành : Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu bài:

- Trò chuyện cùng trẻ về các loại hoa

Hoạt động 2: Nội dung.

* Cho trẻ quan sát tranh mẫu

- Cô có bức tranh gì đây?

- Bông hoa có màu gì? Thân hoa có màu gì?

- Để xé dán hoa này cô sử dụng kỹ năng gì để xé?

- Các con có muốn làm bức tranh như cô không?

* Cô xé dán mẫu:

- Trước tiên để tạo thành bông hoa cô chọn giấy màu rồi cô sử dụng kỹ năng xé bấm để xé thành hình tròn to tạo bông hoa, cô xé hình tròn nhỏ làm nhụy hoa Để làm thân hoa cô sử dụng kỹ năng xé dải Khi xé xong, cô dùng keo phết vào mặt sau của giấy và dán vào

- Vậy là cô đã xé dán xong bông hoa rồi

- Bạn nào có thể nhắc lại cho cô cách xé dán?

* Trẻ thực hiện

+ Cô bật nhạc khi trẻ xé

- Cô đi từng nhóm hướng dẫn trẻ cách xé, cô giúp

đỡ những trẻ chưa thực hiện được

- Cô bao quát¸hướng dẫn những trẻ còn lúng túng

* Nhận xét sản phẩm.

- Cô cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày sản phẩm của mình

- Cô nhận xét chung

+ Con thích nhất bài nào?

+ Vì sao con thích?

- Cô nhận xét sản phẩm, động viên, khuyến khích những trẻ chưa thực hiện được

- Giáo dục: trẻ biết yêu quý và giữ gìn sản phẩm của mình làm ra

Hoạt động 3: Kết thúc:

Cả lớp hát bài hát “Màu hoa”

HĐNT

HĐCĐ

Quan sát

bồn hoa

TCVĐ

Cưởi ngựa

nhong

nhong

Gieo hạt

CTD

Chơi với

bóng, phấn,

đồ chơi

ngoài trời

- Trẻ biết quan sát bồn hoa và biết trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ hứng thú với trò chơi biết chơi cùng các bạn

- Giáo dục trẻ không tranh giành

đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

- Bồn hoa

II Tiến hành :

1 HĐCĐ: Quan sát bồn hoa.

- Cho trẻ hát bài " Ra vườn hoa" đi ra ngoài

- Chúng mình đang đứng ở đâu?

- Trước mặt các con là bồn hoa của lớp chúng mình đấy

- Các con xem bồn hoa có màu gì?

- Lá hoa như thế nào?

- Trồng các loài hoa này để làm gì ?

- Để có những cay hoa đẹp chúng mình phải làm gì?

- Để có được nhiều hoa đẹp thì chúng mình phải trồng hoa, chăm sóc cho hoa không được ngắt lá

bẻ cành hoa các con nhớ chưa?

2 TCVĐ: Cưởi ngựa nhong nhong – Gieo hạt.

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau

đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Chơi tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét , tuyên dương

SHC

Chơi các

góc

- Trẻ biết nội dung góc chơi Thỏa thuận vai chơi trong nhóm

-Thể hiện vai chơi

- Trật tự trong khi

I Chuẩn bị :

- Đồ chơi ở các góc.

II Tiến hành :

1 Hoạt động chiều hôm nay cô sẽ cho các con về các góc mình thích để vui chơi

- Trước khi chơi các con cùng kiểm tra với cô xem lớp mình có bao nhiêu góc chơi?

- Đó là những góc nào?

- Lúc sáng các con đả cắm thẻ vào góc mình thích

đê chơi rồi giờ cô mời các con đi nhẹ nhàng về

chơi góc mình thích và thỏa thuận vai chơi để vui chơi.

Khi chơi các con nhớ giữ trật tự không tranh giành đồ chơi của bạn nhé

2 Chơi tự do:

- Trẻ chọn nội dung chơi theo ý thích

- Cô bao quát trẻ chơi

3 Nêu gương cuối ngày:

- Trẻ tự nhận xét về mình và về bạn

- Cô tuyên dương những bạn ngoan, nhắc nhở những bạn chưa ngoan

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 5 ngày 25 tháng 2 năm 2021 NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH HĐH PTNT Tách, gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 - Trẻ biết tách, gộp các nhóm đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 thành 2 phần bằng nhiều cách khác nhau -Rèn kỹ năng đếm đến 4, nhận biết chữ số 4, rèn kỹ năng tách gộp các nhóm đối tượng trong phạm vi 4 - Giáo dục trẻ có nề nếp và thói quen, chú ý trong giờ học, tích cực tham gia các trò chơi do cô tổ chức, biết II/ Chuẩn bị: * Đồ dùng của cô: - Các đồ dùng đồ chơi có số lượng 4 ( mủ, búp bê, hộp quà, gấu bông, bóng…) * Đồ dùng của trẻ: - Mỗi trẻ một rổ có 4 cái áo, 4 hạt, các thẻ số từ 1 - 4, bảng để tách gộp II.Tiến hành: Hoạt động 1: Ổn định, gây hứng thú

Hôm nay là 1 ngày rất đặc biệt, các con biết đó là ngày gì không, đó là ngày sinh nhật của bạn Lan

và bạn Nam, chúng ta cùng hát chúc mừng 2 bạn! Cho trẻ hát bài: “ Mừng sinh nhật”

2 Hoạt động 2: Nội dung

a Phần 1 Ôn thêm bớt : Chọn quà tặng bạn

b Phần 2: Tách, gộp số lượng 4 thành 2 phần bằng nhiều cách.

+ Xếp số lượng nhóm, đếm Các con hãy đưa áo ra để kiểm tra xem có bao nhiêu cái

4 cái áo tương ứng với số mấy? Cho trẻ tìm số tương ứng đặt vào

+ Tách theo hướng dẫn của cô

- Bây giờ 4 cái áo cô muốn chia cho 2 bạn, vậy bạn nào biết cách chia giúp cô nào?

- Vừa rồi 2 bạn có ý định chia quà rất là hay cô cũng đồng ý chia giống 2 bạn đấy Cô chia bạn Lan 1 cái áo, số áo còn lại chia cho bạn Nam mấy