+ Cách chơi: Trong rổ của cô có rất nhiều các chìa khóa để mở ngôi nhà có hình tròn và hình tam giác các con sẽ đi lấy 1 cái chìa khóa mà mình thích và các con vừa đi vừa hát bài tr[r]
Trang 1Tuần thứ 23 TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: THẾ GIÓI
Thời gian thực hiện số tuần: 4 Tên chủ đề nhánh: Một số
Thời gian thực hiện số tuần: 1 tuần từ ngày 20 /04 /2020
thân không chơi những đồ
có thể gây nguy hiểm
+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra
trước lên cao
-Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi của một số loại hoa
- Trò chuyện giúp trẻ hiểuhơn về các loại hoa
-Trẻ biết cách phòng tránhcác đồ dùng đồ chơi nguyhiểm cho bản thân
- Trẻ biết được tên của mình
và tên của bạn
- Giúp trẻ biết quan tâm tớibạn bè
- Trẻ tập đúng động tác theocô
- Rèn luyện sự khéo léo, dẻodai, phát triển thể lực chotrẻ
- Câu hỏi đàm thoại
- Sổ điểm danh
- Sân tập, các động tácthể dục
- Xắc xô
Trang 2- Cô đến sớm quét dọn và thông thoáng phòng học.
- Đón trẻ tận tay phụ huynh, thái độ ân cần Cô nhắc trẻ
chào bố mẹ, cô giáo và các bạn
+ Muốn cho hoa đẹp chúng mình phải làm gì?
-> Giáo dục trẻ co ý thức chăm sóc bảo vệ hoa, không
bứt lá bẻ cành
* Cô hướng dẫn trẻ 1 số kỹ năng như không được cầm
kéo cắt tóc bạn, không được cầm bút chì trong khi học
- Cô dùng lắc xắc xô cho trẻ đi thành vòng tròn và đi
bằng các kiểu chân kết hợp với bài hát “ Màu hoa ”
- Sau đó cô cho trẻ chuyển đội hình thành 3 hàng đứng
cách nhau mỗi người một sải tay, và tập bài PTC
* Trọng động:
- Cho trẻ tập các động tác
+ ĐT hô hấp: Thổi bóng bay
+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước
+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên
+ ĐT Bật : Bật tách khép chân
* Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng
- Chào cô, chào phụ huynh, cất
đồ dùng
- Trò chuyện cùng cô
- Trẻ kể các loại hoa mà trẻbiết
- Trả lời theo ý tưởng
- Chăm sóc bảo vệ hoa
-Chú nghe cô hướng dẫn
- Trẻ dạ cô
- Trẻ khởi động
- Tập các động tác theo sự hướngdẫn của cô
- Trẻ vận động nhẹ nhàng
Trang 3A TỔ CHỨC CÁC HOẠT
- Vẽ tô màu các loại hoa
- Biểu diễn các bài hát về
chơi với cát nước
- Biết thể hiện vai chơi
- Biết chia sẻ với bạn những suynghĩ của mình
- Mở rộng sự giao tiếp cho trẻ
-Trẻ biết nhiệm vụ củangười xây dựng
- Biết lắp ghép và xây dựngthành vườn hoa của bé
- Phát huy khả năng sángtạo của trẻ
- Trẻ biết cách vẽ nặn các các loài hoa mà trẻ thích
- Trẻ biết giới thiệu về sản phẩm mình làm
- Trẻ thuộc các bài hát
- Trẻ biết cách tô màu tranh
về các loại hoa
- Nhận biết được 1 số hình ảnhtrong tranh,lựa chọn đượcnhững tranh ảnh phù hợp -Rèn luyện tính cẩn thận chotrẻ
-Trẻ biết chăm sóc và bảo
vệ cây xanh
Một số đồ dùng và các loại hoa
- Dụng cụ chăm sóccây
- Đồ chơi với cát nước
Trang 4HOẠT ĐỘNG
1 Thoả thuận trước khi chơi.
- Hỏi trẻ: các con đang học chủ đề gì?
- Lớp mình có những góc chơi gì?
- Giới thiệu góc chơi, đồ dùng chuẩn bị để trẻ chơi
- Các con thích góc chơi gì hãy về góc chơi đó nhé
- Bác bán cho tôi một bông hoa
- Bác bán bao nhiêu tiền 1 bông
- Cô cho trẻ chơi cắm hoa
* Góc xây dựng
- Các bác đang xây công trình gì thế?
+ Bác cần những nguyên liệu gì để xây?
+ Ai là người chở vật liệu để xây?
+ Bác sẽ trồng những loại hoa gì ?
*Góc Nghệ thuật:
- Con sẽ vẽ loại hoa gì?
- Cô hướng dẫn trẻ cách vẽ các loại hoa
- Cô cho trẻ triển lãm tranh sau khi làm xong
- Cô cho trẻ biểu diễn các bài hát về chủ đề
* Góc học tập:
- Con nhìn thấy gì trong bức tranh này?
- Con sẽ lamg gì với những bức tranh này?
- Bạn a đang làm gì đấy?
- Bạn xem sách vẽ về gì đấy?
* Góc thiên nhiên
- Cô hướng dẫn trẻ cách chăm sóc cây cảnh
- Hướng dẫn trẻ tự chơi với cát nước
3 Kết thúc chơi.:
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Cô cho tổ trưởng của các góc tự giới thiệu về góc chơi
của mình, sau đó cất đồ dùng đồ chơi
- Cho trẻ đi tham quan các góc chơi
- Chủ đề thế giới thực vật
- Kể các góc chơi
- Bác Chi
- Bác Thư
- Phải chào mời khách
- Cửa hàng tôi bán các loại hoa
- Vâng bác đợi tôi một tý
- 5 nghìn bác ạ
- Thi đua cắm hoa
- Tôi xây vườn hoa
- Trẻ cùng chơi với nhau
- Chăm sóc cây xanh
- Chơi với cát nước
- Trẻ báo cáo kết quả chơi
- Trẻ tham quan góc xây dựng theo hướng dẫn của giáo viên
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 5-Trẻ biết tên gọi và đặcđiểm của một số loại hoatrong vườn trường.
- Rèn luyện kỹ năng quan sát sosánh, phân biệt
- Biết được đặc điểm thời tiếttrong ngày, biết mặc quần áophù hợp với thời tiết
- Trẻ biết được cách chơi,luật chơi và hứng thú khichơi trò chơi
- Rèn luyện sự nhanh nhẹnkhéo léo ở trẻ
- Phát huy tinh thần đoànkết, sự hợp tác nhóm
- Trẻ biết đoàn kết phối hợpnhịp nhàng với bạn trong khichơi
- Giúp trẻ luyện sự khéo léokhi thực hiện động tác xoayngười, học được những câuđồng dao của dân tộc
- Thỏa mãn nhu cầu vui chơi của trẻ
- Chơi đoàn kết, giữ vệ sinh
cá nhân
- Sân trường sạch
sẽ
- Mũ dép cho trẻ,trang phục gọngàng
- Các chậu cây hoa
- Dụng cụ chăm sóccây
- Sân chơi sạch sẽ
an toàn
- Lời bài đồng dao
- Đồ chơi ngoài trời
HOẠT ĐỘNG
Trang 6HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1 Hoạt động có mục đích
- Cho trẻ xếp thành hàng đi dạo quanh sân trường vừa đi
vừa hát bài: “ Màu hoa” và cho trẻ đến địa điểm quan sát
- Cô và trẻ trò chuyện về các loại hoa theo hiểu biết của
trẻ
+ Các con biết những loại hoa nào đây ?
+ Chúng có đặc điểm gì? Màu sắc của chúng như thế
nào?
+ Con thích loại hoa nào nhất? Vì sao con thích?
- Cô khái quát lại cho trẻ
- Để cho những cây hoa này luôn tươi tốt và tỏa ngát
hương thơm thì theo các con chúng ta cần làm gì?
* Quan sát thời tiết:
+ Con thấy thời tiết hôm nay như thế nào?
+ Có gì khác biệt so với ngày hôm qua?
- Giáo dục trẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết
2.Trò chơi vận động:
* TC: “ Cây cao cỏ thấp”
- Cách chơi: Cô nói cây cao trẻ dứng lên, cô nói cỏ thấp
trẻ ngồi xuống Sau đó cho trẻ tự chơi với nhau theo
hiệu lệnh của từng bạn
*TC: “Gieo hạt”
- Cách chơi:
Cô cùng trẻ làm động tác gieo hạt theo lời ca ( Gieo
hạt: ngồi xuống, nảy mầm: đứng lên, 1 nụ đưa 1 tay ra
trước, 2 nụ chồng 1 tay còn lại lên tay đưa ra trước,….)
* TC: “Lộn cầu vồng ”
- Cách chơi: Cách chơi: Hai bé đứng đối mặt nhau nắm
tay nhau cùng lắc tay theo nhịp của bài bài đồng dao:
Lộn cầu vồng nước trong nước chảy Có cô mười bảy
Có chị mười ba Hai chị em ta cùng lộn cầu vồng Hát
đến “cùng lộn cầu vồng” hai bạn cùng xoay người và
lộn đầu qua tay của bạn kia Sau câu hát hai bé sẽ đứng
quay lưng vào nhau Tiếp tục hát bài đồng dao rồi quay
trở lại vị trí cũ Luật chơi: Khi đọc đến tiếng cuối cùng
của bài đồng dao thì cả hai trẻ cùng xoay nửa vòng tròn
để lộn cầu vòng
- Cô tổ chức cho trẻ chơi và bao quát trẻ
3 Chơi tự do
- Cô cho trẻ chơi với các đồ chơi ngoài trời
- Cô bao quát trẻ chơi tốt giáo dục trẻ đoàn kết
- Quan sát trò chuyện cùng cô
về những gì trẻ quan sát được
- Kể tên những loại hoa trẻ biết
- Trả lời theo ý hiểu
- Chăm sóc tưới cây nhổ cỏ cho cây
- Se lạnh ạ
- Lạnh hơn ạ-Nghe cô hướng dẫn
- Chơi trò chơi theo sự hướng dẫn của cô
- Chơi trò chơi
-Chơi theo theo ý thích
A TỔ CHỨC CÁC
Trang 71.Trước khi ăn.
- Trẻ rửa tay rửa mặt sạch
sẽ trước khi ăn
2.Trong khi ăn:
- Tổ chức cho trẻ ăn trưa
3 Sau khi ăn:
- Trẻ biết các thao tác rửa tay, rửa mặt
- Trẻ ăn hết khẩu phần ăncủa mình
- Trẻ có nề nếp sắp xếp bàn ghế gọn gàng
- Nước, khăn
- Bát, thìa, đĩa, khăn lau
3 Sau khi ngủ dậy
- Tạo điều kiện tốt nhất chotrẻ ngủ ngon giấc
- Trẻ nằm đúng tư thế đểngủ
- Giường, gối đầu
- Khăn, một sốđộng tác vận động
- Thưởng cờ cuối ngày, bé
ngoan cuối tuần
- Biết xem tranh truyện về chủ đề
- Những bài hát, thơ, truyện thuộc chủ đề các loại hoa
- Đồ chơi trong cácgóc
- Khăn mặt
- Chuẩn bị đồ dùng
cá nhân cho trẻ
HOẠT ĐỘNG
Trang 8HƯỚNG DẪN CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ
1.Trước khi ăn:
- Cô hướng dẫn trẻ các thao tác rửa tay, rửa mặt.Làm
vệ sinh
2.Trong khi ăn:
- Cô hỏi trẻ thực đơn ăn ngày hôm nay,và thực đơn đó
thuộc nhóm gì? Cô giới thiệu các món ăn và chất dinh
dưỡng
- Cô động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình
3 Sau khi ăn:
- Cô nhắc trẻ cất gọn ghế ngồi, rửa tay, rửa mặt sạch sẽ
- Cô dọn sạch sẽ, thông thoáng phòng ngủ
- Cô chuẩn bị đủ chăn, gối
2 Trong khi ngủ
- Cô cho trẻ nghe những bài hát dân ca để trẻ ngủ
- Trẻ ngủ cô bao quát trẻ
3 Sau khi ngủ dậy
- Cô cho trẻ đi vệ sinh sau khi ngủ dậy, chải tóc chotrẻ
1 Ôn nội dung bài học buổi sáng
- Cô gợi ý hướng dẫn cho trẻ xem tranh truyện về chủ đề các
loại hoa
- Cho trẻ ôn lại các bài thơ cây dây leo, bài hát ra chơi vườn
2 Cô cho trẻ chơi theo ý thích
- Hướng dẫn trẻ chơi đồ chơi trong các góc theo ý
thích, xếp ngăn nắp gọn gàng
3 Nêu gương:
Bước 1: Ổn định: Hát hoặc đọc thơ về chủ các loại hoa
Bước 2: Biểu diễn văn nghệ
- Cho trẻ biểu diền văn nghệ những bài hát thuộc chủ
đề các loại hoa
Bước 3: Nhận xét nêu gương
+ Cô hỏi trẻ về các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
+ Cho trẻ tự nhận xét về mình, về bạn
Bước 4: Tuyên dương thưởng cờ
-> Cô nhận xét trẻ và cho trẻ cắm cờ, thưởng bé ngoan
cuối tuần
- Trẻ đọc, hát
- Trẻ chơi
-Trẻ hát, đọc thơ
- Trẻ biểu diễn theo nhạc
- Nêu các tiêu chuẩn bé ngoan
- Trẻ tự nhận xét
- Cắm cờ
* Trả trẻ
- Cô cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trước khi ra về
- Cho trẻ lấy đồ dùng đúng nơi quy định, chào bố mẹ
- Rửa tay chân sạch sẽ
- Chào cô, bố, mẹ, các bạn ra về
Thứ 2 ngày 20 tháng 04 năm 2020
Trang 9TÊN HOẠT ĐỘNG : Thể dục VĐCB: Bật qua vật cản 15 - 20cm
- Giáo dục trẻ chăm chỉ tập luyện thể dục hàng ngày
- Giáo dục trẻ có tinh thần tập thể, biết cộng tác với bạn trong trò chơi
- Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ biết sắp xếp đội hình và giữ trật tự trong quá trình hoạt động
- Cô cho trẻ hát bài Ra chơi vườn hoa
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
-> gd trẻ biết có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa không bứt lá
bẻ cành
2 Giới thiệu bài
- Đến lớp đến trường chúng mình không chỉ được học
mà còn được tập các vận động và chơi các trò chơi Hôm
nay cô và các con cùng tập thể dục bàì « Bật qua vật
cản » nhé
- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ
3 Hướng dẫn
*Hoạt động 1: Khởi động
- Cho trẻ đi các kiểu chân, đi nhanh đi chậm, đi khom, đi
kiễng gót, đi vẫy tay, xếp đội hình 3 hàng ngang quay mặt lên
phía cô
* Hoạt động 2: Trọng động
a BTPTC:
- Tập bài tập phát triển chung: Cô tập cùng trẻ
+ ĐT Tay : Hai tay đưa ra trước lên cao
+ ĐT Chân : Đứng đưa chân ra trước ( MN)
Trang 10+ ĐT Bụng : Đứng quay người sang 2 bên.
+ ĐT Bật : Bật tách khép chân
- Mỗi động tác tập 2x 8 nhịp.ĐTNM tập 3x 8 nhịp
b VĐCB: Bật qua vật cản 15 - 20cm
- Cô vừa thấy các con tập bài tập phát triển chung rất đều
và đẹp, bây giờ các con cùng học bài Bật qua vật cản nhé
- Để tập được bài tập này các con hãy quan sát cô lầm mẫu
trước nhé
+ Tập mẫu 1 lần cho trẻ quan sát
+ Tập mẫu lần 2: Giải thích: Đứng tự nhiên trước vật
cản, hai tay thả xuôi Khi có hiệu lệnh “chuẩn bị” thì đưa
2 tay ra phía trước đồng thời kiễng trên 2 nửa bàn chân
trên, sau đó trùng đầu gối kết hợp đưa 2 tay ra phía sau
để tạo đà Khi hiệu lệnh “Bật” thì nhún bật cao qua vật
cản Tiếp đất bằng 2 nửa bàn chân trên và đưa tay ra phía
trước để giữ thăng bằng
- Cô cho 1,2 cháu lên làm mẫu cho cả lớp quan sát
- Cô cho trẻ nhận xét bạn vừa làm mẫu
- Cho trẻ thực hiện theo tổ
- Cho cá nhân trẻ thực hiện
- Cô quan sát động viên khuyến khích trẻ
c Trò chơi vận động: Ai nhanh hơn
- Cách chơi: Cô lấy vòng để xung quanh lớp số vòng
nhiều hơn số trẻ và cho trẻ lên chơi kết hợp hát bài Màu
hoa khi có tiếng xắc xô của cô các con phải chạy nhanh
- Hỏi trẻ hôm nay chúng mình đã tập bài tập gì?
- Và còn chơi trò chơi gì nữa?
- Giáo dục trẻ thường xuyên luyện tập thể dục
- Thi đua nhau
- Nghe cô phố biến cách chơi và
Trang 11HOẠT ĐỘNG BỔ TRỢ : Hát: “ Màu hoa”
I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Kiến thức
- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm, ích lợi…của một số loài hoa
- Trẻ biết so sánh đặc điểm của một số loài hoa
- Giáo dục trẻ có ý thức chăm sóc bảo vệ hoa không bứt lá bẻ cành
- Trẻ tích cực tham gia bảo vệ môi trường
II CHUẨN BỊ
1 Đồ dùng của cô và của trẻ
- Máy tính, màn hình để trình chiếu powerpoint
- 1 số bông hoa tươi: Hoa hồng, hoa cúc, hoa đồng tiền, hoa ly
- 15 bông hoa cúc màu vàng, 15 bông hoa hồng, 15 bông hoa cúc màu đỏ và 3 lọhoa để chơi trò chơi
- Cô cùng trẻ hát bài Màu hoa
+ Các con vừa được hát bài hát gì?
+ Bài hát đã nhắc tới những màu hoa gì?
+ Các con hãy kể tên các loài hoa mà con biết?
2 Giới thiệu bài
- Hôm nay cô cùng các con tìm hiểu về một số loài hoa
nhé Các con đã sẵn sàng tham gia tìm hiểu chưa?
3 Hướng dẫn
a Hoạt động 1: Tìm hiểu về các loài hoa
* Hoa Hồng
- Cô đưa lọ hoa Hồng ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cô có hoa gì đây?
- Hoa hồng có những đặc điểm gì?
+ Cành hoa hồng như thế nào?
-à đúng rồi cành hoa hồng có rất nhiều gai nên khi cầm
các con phải cầm nhẹ nhàng tránh đụng vào gai của cây
hoa hồng
+ Lá hoa hồng có màu gì?
+ Xung quanh lá hoa có gì đây các con?
+ Bông hoa Hồng của cô có màu gì?
+ Cánh hoa hồng như thế nào?
Trang 12+ Các con ngửi thử xem hoa hồng có mùi gì?
+ Hoa hồng nở vào mùa nào?
+ Hoa hồng dùng để làm gì?
=> Hoa hồng có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa
Cánh hoa hồng dày, mềm, mịn, nhiều cánh úp vào nhau
tạo thành 1 bông hoa, Hoa hồng là loại hoa cánh tròn, có
nhiều màu, có mùi thơm nhẹ, được dùng để trang trí, để
tặng nhau trong các ngày lễ tết, và làm nước hoa
- Ngoài hoa hồng đỏ ra thì hoa hồng còn có những màu
nào nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa hồng có
màu sắc khác nhau
* Hoa Đồng tiền
- Cô đưa chậu hoa Đồng tiền ra cho trẻ quan sát:
+ Cô có hoa gì đây?
+ Hoa đồng tiền của cô có màu gì?
+ Ai phát hiện ra hoa đồng tiền có những đặc điểm nào?
+ Hoa đồng tiền là loại hoa cánh gì?
+ Nhụy hoa đồng tiền có màu gì?
+ Thân hoa đồng tiền như thế nào?
+ Hoa đồng tiền được dùng để làm gì?
=> Hoa đồng tiền có cuống, đài hoa, cánh hoa, nhụy
hoa, cánh hoa đồng tiền mỏng, mịn màng, bên ngoài dài,
bên trong ngắn, hoa đồng tiền là loại hoa cánh dài, hoa
được dùng để trang trí, để tặng nhau nhân các ngày lễ, tết
- Ngoài hoa đồng tiền đỏ này ra thì hoa đồng tiền còn có
những màu nào nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa Đồng tiền
có màu sắc khác nhau
* Hoa Cúc
- Cô đọc câu đố: “Hoa gì cánh nhỏ lại dài Nở khi
xuân đến ấm vui mọi nhà”
- Cô đưa chậu hoa Cúc ra cho trẻ quan sát:
- Các con hãy nhìn xem cô có hoa gì đây?
- Hoa Cúc của cô có màu gì?
- Hoa cúc có những đặc điểm gì?
- Cánh hoa cúc như thế nào?
- Đài hoa làm nhiệm vụ gì?
-Màu vàng, màu trắng, màuhồng phấn, màu cam,
- Hoa đồng tiền
- Màu đỏ
- Có cuống ,có lá và có bônghoa
- Bảo vệ, nâng đỡ các cánhhoa
- Nối liền thân, bên dưới đài
Trang 13- Cuống hoa cúc như thế nào?
- Các con ngửi xem hoa cúc có mùi gì?
- Cho trẻ ngửi và sờ hoa
- Hoa cúc dùng để làm gì?
=> Hoa cúc có cuống hoa, đài hoa, cánh hoa, nhụy hoa;
cánh hoa cúc có màu vàng, nhiều cánh, dày, cánh bên
ngoài dài hơn cánh ở bên trong; hoa cúc là loại hoa cánh
dài, có mùi thơm nồng, dùng để chưng làm cảnh., thờ
Cô đưa chậu hoa ly ra và đố trẻ: đây là hoa gì?
- Cô cho trẻ quan sát cây hoa ly
+ Bạn nào có nhận xét gì về loại hoa này?
+ Cây hoa ly có những đặc điểm gì?
+ Hoa ly có màu gi?
+ Hoa ly có phần gì đây?
+ Cành hoa như thế nào?
+ Cánh hoa ly thì sao?
+ Lá hoa ly như thế nào?
- Ngoài hoa ly màu ra thì hoa ly còn có những màu nào
nữa?
- Cô trình chiếu cho trẻ xem một số loài hoa Ly có màu
sắc khác nhau
*Nhấn mạnh: Hoa ly có màu trắng, hồng vàng , lá to,
cánh hoa dài, to, hoa ly để trưng bày trên bàn thờ, để
trang trí…
b Hoạt động 2: So sánh các loại hoa
* So sánh hoa đồng tiền, hoa hồng
> Điểm khác nhau: Cánh hoa hồng tròn, cánh hoa đồng
tiền nhỏ dài.Cành hoa hồng có gai, cuống hoa đồng tiền
nhẵn,tròn.Lá hoa hồng có răng cưa
> Điểm giống nhau: Đều có nhị, cánh, cuống, lá, để làm
cảnh
* Hoa cúc và hoa ly:
- Khác nhau: Cánh hoa ly to, cánh hoa cúc nhỏ Lá hoa ly
-Mùi thơm nồng
-Trang trí, để làm cảnh, thờcúng
- Màu đỏ, màu trắng, màucam, màu hồng
- Lá hoa ly dài có màu xanh
và có gân
-So sánh điểm giống và khác nhau giữa các loại hoa