tuần 18, đv TRONG RÙNG DOC

- Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh cá bênh mùa đông Trò chuyện sáng Trò chuyện chủ đề động vật sống trong rừng.. Hoạt động học PTNN Chuyện: Cáo thỏ, gà trống PTNT KPKH - T/C v

KẾ HOẠCH TUẦN 18

CHỦ ĐỀ: ĐỘNG VẬT SỐNG TRONG RỪNG Hoạt

động

Đón trẻ -Trẻ nghe các bài hát thiếu nhi, dân ca, hò khoan

- Trao đổi với phụ huynh về cách phòng tránh cá bênh mùa đông Trò

chuyện

sáng

Trò chuyện chủ đề động vật sống trong rừng

Thể dục

sáng Tập theo bài hát: “Con cào cào, Đố bạn, Chim mẹ chim con

1 Khởi động:

- Phát triển cơ và hô hấp

2 Trọng động: BTPTC:

- Tập các động tác ( 4lx4N)

- Hô hấp 4: Thổi bóng bay

- Tay 3: Đưa lên cao, ra phía trước sang ngang

- Bụng 2: Đứng quay người sang hai bên

- Chân 3 : Đứng, nhún chân, khụy gối

3 Hồi tĩnh: Đi nhẹ nhàng hít thở quanh sân quanh sân.

Hoạt

động học

PTNN Chuyện:

Cáo thỏ, gà trống

PTNT ( KPKH)

- T/C về 1

số con vật sống trong rừng

PTTM

Nặn: nhím ( M)

PTNT

Chắp ghép các hình hình học để

học tạo thành

hình mới

PTTM

NDTT:DH:

Đố bạn NDKH:

NH Chú voi con

Hoạt

động

ngoài trời

HĐCĐ

- Tham quan vườn rau TCVĐ

- Kéo co

- Lộn cầu vồng

CTD

- Trẻ chơi tự

do với phấn, bóng, chong chóng, lá cây

HĐCĐ

- Vẽ tự do trên sân TCVĐ

- Mèo đuổi chuột

- Chi chi chành chành CTD

- Trẻ chơi với đồ chơi

cô đã chuẩn bị

HĐCĐ

- Làm quen bài hát: Đố bạn

TCVĐ

- Sói và dê

- Nu na nu nống

CTD

- Trẻ chơi

tự do với phấn, bóng,

HĐCĐ

- Xem hình ảnh các con vật sống trong rừng

TCVĐ

- Sói và dê

- Lộn cầu vồng

TCTD

- Trẻ

HĐCĐ

- Đọc đồng dao: Con voi

TCVĐ

- Gieo hạt

- Cáo và thỏ CTD

- Cho trẻ chơi tự do với bóng, giấy,chong chóng

chong chóng, lá cây

chơi tự do với phấn, bóng, lá cây

Hoạt

động góc

I Nội dung:

- Góc XD: Xây dựng vườn bách thú

- Góc PV: Bác sỹ, bán hàng, nấu ăn

- Góc nghệ thuật: Tô, vẽ, nặn, bồi bằng vật liệu thiên nhiên về các con vật sống trong rừng

- Góc học tập: Xem tranh ảnh, lô tô, làm sách về các con vật sống trong rừng

- Góc thiên nhiên: Chơi với cát nước, chăm sóc cây, in hình các con vật trên cát

II Mục tiêu:

- Trẻ biết được sử dụng các đồ dùng để lắp ghép, xây dựng

- Trẻ thể hiện được vai chơi, mẹ con, nấu ăn, bán hàng biết nói cám ơn, xin lổi

- Trẻ biết dùng bút màu, len vụn để bồi đắp các con vật

- Trẻ biết gọi tên các con vật sống trong rừng, đặc điểm của chúng

- Trẻ biết tưới nước, chăm sóc cây, in hình các con vật trên cát

III Chuẩn bị: Đồ dùng đồ chơi ở các góc chơi

- Trẻ chơi xây dựng: Các khối gỗ, cây xanh, hoa, cỏ, gạch, ống lắp ghép , các con vật sống trong rừng

- Trẻ chơi đóng vai: Đồ chơi gia đình, nấu ăn, bác sỹ, bán hàng

- Trẻ chơi nghệ thuật: Giấy a4 , bút màu, len vụn, đất nặn

- Góc thiên nhiên: Cây xanh, khăn lau, nước, bình đựng các con vật để trẻ in hình

IV Tiến hành:

*HĐ1: Ổn định, Hát : " Ta đi vào rừng xanh"

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Bài hát nói về những con vật gì?

- Đó là những động vật sống ở đâu?

- Ngoài ra các con còn biết con gì sống ở trong rừng nữa?

- Các con ạ! Động vật sống trong rừng rất phong phú và đa dạng Chúng không chỉ cho ta nguồn thức ăn dồi dào mà còn cho ta vẽ đẹp nữa đấy Vì vậy các con phải biết chăm sóc và bảo vệ các con vật này nhé!

* HĐ2: Nội dung B1: Thỏa thuận

- Giờ hoạt động góc hôm nay các con chơi xây dựng vườn bách thú thật đẹp để cho các con vật trong rừng sống nhé Các con bố

trí khuôn viên, đường đi lối lại, xây hàng rào và trồng thật nhiều cây xanh nữa nhé

- Góc phân vai các con sẽ được chơi nấu ăn, chơi bác sỹ, chơi bán hàng, chơi mẹ con

- Còn ở góc nghệ thuật các con hãy dùng đôi bàn tay khéo léo của mình bồi đắp các con vật thật đẹp để tặng các bạn nhé, các con vẽ

và nặn các con vật nữa nhé

- Góc học tập có tranh ảnh, lô tô, sách về các con vật sống trong rừng các con hãy gọi tên một số con vật và làm sách về các con vật nhé Ngoài ra các con còn tô màu các con vật nữa nhé

- Góc thiên nhiên có cát, nước, có cây, có hoa các con hãy đến đó chăm sóc cây như tưới nước, in hình trên cát nhé

B2: Trẻ chơi ( Trẻ về góc chơi)

- Cho trẻ về các góc và lấy đồ chơi để chơi

- Cô bao quát, gợi mở, hướng dẩn cho trẻ chơi

- Hướng cho trẻ thực hiện đúng vai đã nhận và chơi ở góc mà mình đã chọn

- Bao quát xử lý tình huống khi chơi, cô cùng chơi với trẻ

3 B3: Nhận xét

- Cô nhận xét từng góc chơi, thu dọn đồ chơi

- Cho trẻ tham quan các góc chơi có điểm nổi bật

HĐ3: Nhận xét, tuyên dương, kết thúc

Nhận xét giờ chơi, tuyên dương, cắm hoa bé ngoan

Vệ sinh - Rèn kỹ năng tập đánh răng, lau mặt

- Rèn thao tác rửa tay bằng xà phòng

- Hướng dẫn trẻ đi vệ sinh đúng nơi quy định

Ăn - Trò chuyện: giới thiệu tên món ăn trong bữa ăn

- Trò chuyện: ích lợi của việc ăn uống đủ lượng, đủ chất.

Trẻ xếp hàng khi xin cơm

Ngủ - Nghe hò khoan Lệ Thủy

Sinh hoạt

chiều

- Hướng dẫn trò chơi mới: Sói và dê

Nghe Hò khoan Lệ Thủy ( Hò Mái Xắp

- Chơi đóng kịch chuyện

"Cáo, thỏ

và gà trống"

- Làm vở toán trang 10

- Biểu diển văn nghệ Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ - Nghe các bài thơ, CD, đồng dao, tục ngữ, câu đố, hò, vè

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG NGÀY

Thứ 2 ngày 4tháng 1 năm 2021

NỘI DUNG MỤC TIÊU TIẾN HÀNH

HĐH

LVPTNN

Chuyện: Cáo

thỏ, gà trống

- Trẻ biết tên câu chuyện hiểu nội dung câu chuyện và các nhân vật trong câu chuyện

- Phát triển ngôn ngữ và kỷ năng trả lời cho trẻ

- Giáo dục trẻ lòng dũng cảm

và biết giúp đở người khác

- Kết quả mong đợi: 90

-92 %

I Chuẩn bị:

- Mô hình câu chuyện

II Tiến hành:

* Hoạt động 1: Ổn định gây hứng thú

- Trò chơi: “con Thỏ”

Giới thiệu bài, tác giả

Hoạt động 2: Nội dung chính

Cô kể diễn cảm

- Cô kể chuyện “Cáo Thỏ và Gà trống” lần 1

- Kể lần 2: Kể qua mô hình

- Bạn Chó và Bác Gấu đều không đuổi được Cáo vậy không ai đuổi được Cáo sao?

- Các con ơi! Bạn Thỏ của chúng ta thật tội nghiệp bị con Cáo gian ác lấy mất nhà mình

- Ai có thể cho cô biết tên câu chuyện của bạn Thỏ là gì nào?

Câu chuyện có tên: “Cáo, Thỏ và Gà trống” À! Bạn Thỏ mời lớp mình về nhà bạn ấy chơi Chúng ta cùng đến nhà bạn Thỏ nhé!

- Hát và vận động tự do bài “Ta đi vào rừng xanh”

A! Nhà bạn Thỏ đây rồi Nhân dịp đến nhà bạn Thỏ chơi cô sẽ kể lại cho các con nghe câu chuyện “Cáo, Thỏ và Gà trống” mà lúc nãy bạn Thỏ đã kể cho các con nghe nhé! + Kể chuyện lần 2:xem hình ảnh

Đàm thoại:

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Nhà của Cáo làm bằng gì?

- Còn nhà của Thỏ làm bằng gì?

- Vì sao Cáo lại xin qua nhà Thỏ ở nhờ?

- Thỏ có cho Cáo ở nhờ không?

- Sau khi Cáo vào nhà Thỏ chuyện gì đã xảy ra?

- Con thấy Cáo là con vật như thế nào?

- Những ai đã giúp đỡ Thỏ?

- Ai đã giúp Thỏ đuổi được Cáo?

- Đúng rồi! Bạn Chó và bác Gấu tuy tốt bụng nhưng còn nhút nhát nên chưa đuổi được Cáo Còn bạn Gà trống chẳng những tốt bụng

mà còn rất dũng cảm nên đã đuổi được Cáo

và lấy lại nhà cho Thỏ

- Các con cũng vậy,bạn bè là phải biết yêu thương giúp đỡ lẫn nhau, không giành đồ chơi và không đánh bạn Có như thế thì bạn mới yêu thương mình

- Bây giờ lớp mình cùng nhắc lại lời của Gà trống khi đuổi Cáo nha các con

- Lặp lại nhiều lần từ giọng nhỏ rồi lớn dần:

“Cúc cù cu………

Ta vác hái trên vai.

Đi tìm Cáo gian ác.

Cáo ở đâu ra ngay.”

TC Những ngôi nhà xinh

- Các con ơi! Vì bạn Thỏ sống một mình nên mới bị Cáo bắt nạt Vậy bây giờ các con nghĩ xem mình sẽ làm gì để giúp bạn Thỏ không

bị bắt nạt nữa nè?

- Chúng ta sẽ cùng tạo ra thật nhiều ngôi nhà xinh đẹp cho các con thú để chúng sống gần nhau và bảo vệ nhau nha các con! (cho trẻ làm rồi chuyển về hoạt động góc nếu trẻ chưa thực hiện xong)

Hoạt động 3: Kết thúc , Cũng cố, nhận xét,

tuyên dương, cắm hoa

HĐNT

HĐCĐ

- Tham quan

vườn rau

TCVĐ

- Kéo co

- Lộn cầu vồng

CTD

- Trẻ chơi tự do

với phấn, bóng,

chong chóng, lá

cây

- Trẻ trật tự cùng cô tham quan vườn rau gọi tên các loaị rau

- Tham gia tốt vào trò chơi, chơi đúng luật chơi cách chơi

- 100 % trẻ tham gia vào trò chơi

I Chuẩn bị :

- Vườn rau

- Bóng, lá cây và đồ chơi trong sân trường

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích: Tham quan vườn rau

- Giờ hoạt động ngoài trời hôm nay cô sẽ cho các con tham quan vườn rau nhé

- Các con nhìn xem đây là gì?

- Trong vườn những rau gì?

- Trong vườn rau có rất nhiều loại rau các cô dinh dưỡng trồng rau để chế biến cho các con

ăn hàng này cho nên các con phải biết ơn và yêu quys bảo vệ nhé

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mỗi trò chơi

- Trẻ chơi vui vẻ

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi.có trong các câu

chuyện mà hàng ngày cô đã kể cho các con nghe

- Giáo dục trẻ bảo vệ vườn cổ tích, không phá hỏng các nhân vật

3 Hoạt động tự do:

- Trẻ chơi với đồ chơi có sẳn mà cô chuẩn bị

và đồ chơi trong sân trường như xích đu, cầu trượt

- Nhận xét , tuyên dương

HĐC

- Hướng dẫn trò

chơi mới "Sói

và dê"

Trẻ nhớ tên trò chơi biết cách chơi luật chơi

Luyện cho trẻ cách khéo léo, nhanh nhẹn trong khi chơi

- Giáo dục tính tập thể

I Chuẩn bị:

- Sân bãi rộng rãi, bằng phẳng

- Khăn bịt mắt cho trẻ

II Tiến hành :

- Cô giới thiệu trò chơi "Sói và dê ".

- Cách chơi

Cô chia làm 2 đội chơi, oẳn tù tì xem đội nào chơi trước

- Mỗi đội sẽ cử ra 6 người, 1 người làm

“sói”, còn lại làm “dê”, trước khi sói bắt dê sói có trách nhiệm phải hỏi tên từng chú dê

- Sói của đội 1 sẽ đi bắt dê của đội 2 và ngược lại

- Những người còn lại trong đội nắm tay xếp thành 1 hình tròn để giới hạn khu vực trò chơi cho chú sói đi săn

- Người được chọn làm sói sẽ bị bịt mắt 5 con dê còn lại sẽ đi bên trong vòng tròn và vỗ tay tạo tiếng động để chú sói tìm

- Chú sói phải đứng im ở trong giữa hình tròn, khi quản trò bật nhạc để đánh lạc hướng của chú sói, những chú dê sẽ đi vòng quanh bên trong của hình tròn, vừa đi vừa vỗ tay

- Nhạc nền tắt những chú dê sẽ dừng lại, đứng im không được đi tiếp nữa (nếu cố tình

sẽ coi như đã bị chú sói bắt)

- Lúc này chú sói sẽ đi săn Săn được 1 trong

5 chú dê, chú sói được quyền cầm tay để đoán tên của người đó

- Nếu đúng thì chú dê bị bắt đi ra ngoài và chú sói tiếp tục bắt những chú dê còn lại của đội bạn

- Nếu sai thì nhạc nền bật tiếp và chú sói lại

tiếp tục bắt

Luật chơi

Đội thắng

- Đội nào bắt được nhiều dê nhất sẽ là đội thắng cuộc

- Cho lớp chơi 3-4 lần

+ Cô nhận xét kết quả chơi của trẻ

- Vệ sinh và trả trẻ

Đánh giá trẻ cuối ngày:

Thứ 3 ngày 5 tháng 1 năm 2021

HĐH

PTNT

( KPKH)

- T/C về 1 số

con vật sống

trong rừng

- Biết tên một

số con vật sống trong rừng và đặc điểm của chúng

- Rèn kỷ năng quan sát và phát triển ngôn ngữ cho trẻ

- Giáo dục trẻ bảo vệ các loài động vật

- Kết quả mong đợi: 90-93%

I Chuẩn bị:

Đồ dùng của cô: Hình ảnh về các động vật sống trong rừng

- Đồ dùng của cháu: Lô tô các động vât sống trong rừng, lô tô về thức ăn của các con vật, bộ hình

II.Tiến hành:

* HĐ 1: Ổn định.

- Cho trẻ hát và vận động theo bài “Đố bạn

biết”

- Cô trò chuyện với trẻ:

- Các bạn vừa hát bài gì?

- Trong bài hát nhắc đến những con vật nào?

- Những con vật này sống ở đâu?

- Trong rừng còn có những con vật nào nữa?

- Để biết những con vật này sống trong rừng như thế nào hôm nay chúng mình cùng nhau tìm hiểu và khám phá nhé

* HĐ 2: Làm quen với một số con vật sống trong rừng.

+ Quan sát con khỉ:

- Cô đọc câu đố:

“Con gì chân khéo như tay Đánh đu đã giỏi lại hay leo trèo?”

- Con khỉ có những bộ phận gì?

- Lông khỉ có màu gì?

- Khỉ thích sống ở đâu?

- Khỉ di chuyển bằng cách nào?

- Khỉ thích ăn gì ?

- Cô khái quát lại: Khỉ là con vật hiền lành, khỉ có hình dáng giống như người, rất nhanh nhẹn và hay bắt chước, leo trèo rất giỏi Lông có nhiều màu đen hoặc nâu, hoặc xám, trắng… Khỉ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

+ Quan sát Con voi:

- Cô đọc câu đố:

“Bốn chân trông tựa cột đình

Vòi dài, tai lớn, dáng hình oai phong?”

Là con gì?”

- Cô cho trẻ xem tranh Con voi và trò

chuyện:

- Voi có những bộ phận nào?

- Trên đầu con voi có những bộ phận gì nào?

- Vòi của con voi dùng để làm gì?

- Voi có mấy chân?

- Da voi màu gì?

- Con voi ăn gì?

- Voi là con vật hiền lành hay hung dữ?

- Cô khái quát lại: Voi là con vật to lớn, có 4 chân và cái vòi dài.Con voi còn có đôi ngà màu trắng rất cứng và có cái đuôi dài Voi thích ăn mía và lá cây Voi lấy thức ăn bằng vòi và dùng voi để uống nước Voi sống thành từng bầy đàn Voi rất khỏe, nó giúp con người nhiều việc nặng nhọc Voi đẻ con

và nuôi con bằng sữa mẹ

- Ngoài voi ra còn có những con vật nào ăn cỏ?

- Cho cả lớp đọc thơ “Con voi”

+ Quan sát con báo:

- Cô trẻ quan sát con báo và hỏi trẻ:

- Đây là con gì?

- Con báo có những bộ phận gì?

- Lông báo như thế nào?

- Con báo có mấy chân?

- Con báo ăn gì?

- Con báo còn biết trèo cây nên nó có thể bắt mồi ở trên cao

- Báo là động vật hiền lành hay hung dữ?

- Cô khái quát lại: Báo là động vật hung dữ,

ăn thịt các con vật khác Báo có 4 chân, lông của báo có đốm, báo leo trèo rất giỏi Báo đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ

+ Quan sát con hổ:

- Cô đọc câu đố:

“Lông vằn, lông vện, mắt xanh

Dáng đi uyển chuyển, nhe nanh tìm mồi

Thỏ, nai gặp phải, hỡi ôi!

Muông thú khiếp sợ tôn ngôi chúa rừng

Là con gì?

- Cô cho trẻ quan sát tranh con hổ và hỏi trẻ:

- Đây là con gì?

- Con hổ có những bộ phận nào?

- Lông hổ có màu gì?

- Hổ có mấy chân?

- Con hổ kêu như thế nào?

- Con hổ ăn gì?

- Con hổ là con vật hung dữ hay hiền lành?

- Cô khái quát lại: Hổ là động vật hung dữ chuyên ăn thịt con vật khác Hổ có 4 chân, dưới bàn chân có móng dài, nhọn sắc Hổ có lông màu vàng đậm và có vằn đen Hổ đẻ con và nuôi con bằng sữa mẹ.Hổ còn có tên gọi khác là cọp

Ngoài báo và hổ còn có con vật nào ăn thịt

nữa?

So sánh

+ So sánh con con khỉ và con hổ:

- Giống nhau: Đều là động vật sống trong

rừng, có 4 chân, đẻ con

- Khác nhau: Con hổ ăn thịt và hung dữ; con khỉ hiền lành và ăn hoa quả

+ Cho trẻ xem thêm hình, gọi tên các con vật khác

+ Trò chơi luyện tập “Xếp bàn ăn cho các con vật”

- Giới thiệu trò chơi

- Phát lô tô các con vật cho trẻ

- Phân loại theo 1 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật biết leo trèo vào một bàn, các con vật không biết leo trèo vào một bàn

- Phân loại theo 2 dấu hiệu: Yêu cầu trẻ xếp riêng các con vật hiền lành

+ ăn cỏ, hoa quả vào một bàn, các con vật hung dữ + ăn thịt vào một bàn

* Trò chơi: “Chọn thức ăn yêu thích cho các con vật”

- Giới thiệu trò chơi

- Hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cô mời 2 đội chơi, mỗi đội gồm 4 bạn, bật qua vòng để đem thức ăn yêu thích, phù hợp đến cho các con vật Trong cùng một thời gian, đội nào chọn đúng và nhiều thức ăn dành cho các con vật nhiều hơn là đội thắng cuộc

- Cô tổ chức cho trẻ chơi (2 lần)

- Cô kiểm tra kết quả chơi, cho trẻ nhắc lại các thức ăn phù hợp với các con vật vừa đem lên, khen ngợi, động viên trẻ

* HĐ 3: Kết thúc:

- Cho trẻ hát bài Chú voi con ở Bản Đôn

- Cô nhận xét , tuyên dương trẻ

HĐNT

HĐCĐ

- Vẽ tự do trên

sân

TCVĐ

- Mèo đuổi

chuột

- Chi chi chành

chành

CTD

- Trẻ chơi với

đồ chơi cô đã

chuẩn bị

- Trẻ biết vẽ theo ý thích xuống sân và biết chơi trò chơi

- Trẻ hứng thú với hoạt động, với trò chơi biết chơi cùng các bạn

- Giáo dục trẻ không tranh giành đồ chơi với bạn

I Chuẩn bị :

- Bóng, lá, giấy, phấn

II Tiến hành :

1 Hoạt động chủ đích:

- Hôm nay cô sẽ cho các con vẽ theo ý thích xuống sân

- Con thích vẽ gì?

- Để vẽ được con dùng kỷ năng gì?

- Cho trẻ vẽ

- Cô bao quát hướng dẫn thêm và động viên trẻ thực hiện

2 Trò chơi vận động:

- Cô giới thiệu tên trò chơi, luật và cách chơi sau đó tổ chức cho trẻ chơi 2 lần mổi trò chơi 2- 3 lần

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét sau khi chơi

3 Hoạt động tự do:

- Cho trẻ chơi với bóng, lá, giấy, đồ chơi có sẵn ở trên sân

- Cô bao quát trẻ chơi

- Nhận xét , tuyên dương

SHC

Nghe Hò khoan

Lệ Thủy ( Hò

Mái Xắp):

Trẻ biết chú ý Lắng nghe cảm nhận được làn điệu mái xắp biết xố theo làn điệu

I Chuẩn bị:

- bài tổ khúc dân ca em là cô giáo mầm non

- soong loan

II Tiến hành:

Ổn định Cô giới thiệu làn điệu Hò khoan Lệ Thủy “Em là cô giáo mầm non” theo điệu hò mái xắp

Cô mở băng cho trẻ nghe