Kiến thức Học sinh tìm hiểu lại được các đơn vị kiến thức thuộc chủ đề Việt Nam từ khoảng thế kỷ X đến đầu thế kỷ XVI gồm: - Nhận biết một số kiến thức về triều đại nhà Trần và cuộc khở
Trang 1ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II LỚP 7
Phân môn: LỊCH SỬ Thời gian: 45 phút
I Mục tiêu:
1.1 Kiến thức
Học sinh tìm hiểu lại được các đơn vị kiến thức thuộc chủ đề Việt Nam từ khoảng thế kỷ X đến đầu thế kỷ XVI gồm:
- Nhận biết một số kiến thức về triều đại nhà Trần và cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Hiểu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
- Nhận xét về tinh thần đoàn kết của nhân dân ta
- Liên hệ bản thân
1.2 Năng lực
- Phát triển năng lực tự chủ, tự học; năng lực giải quyết vấn đề sáng tạo.
- Phát triển năng lực lịch sử: năng lực tái hiện lịch sử, nhận xét, đánh giá nhân vật, sự kiện lịch sử
1.3 Phẩm chất
- Chăm chỉ trong việc thực hiện nhiệm vụ học tập, tích cực tìm tòi và sáng tạo trong học tập.
- Tự hào với về truyền thống yêu nước, những nét văn hóa truyền thống của dân tộc trong thời
kì Bắc thuộc
II Hình thức: Trắc nghiệm (20%), tự luận (30 %) Thời gian: 60 phút.
III Ma trận đề kiểm tra
TT Chương/chủ
đề
Nội dung/đơn vị kiến
thức
Mức độ nhận thức
Tổng
% điểm Nhận biết
(TNKQ)
Thông hiểu (TL)
Vận dụng (TL)
Vận dụng cao (TL)
1 VIỆT NAM
TỪ ĐẦU
THẾ KỈ X
1 Việt Nam từ thế kỉ
XI đến đầu thế kỉ XIII: thời Lý
Trang 2ĐẾN ĐẦU
THẾ KỈ XVI
2 Việt Nam từ thế
kỉ XIII đến đầu thế
kỉ XV: thời Trần, Hồ
+ Thời Trần
+ Thời Hồ
3 Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 –
12,5%
4 Việt Nam thời Lê
5 Vùng đất phía nam từ đầu thế kỉ X đến đầu thế kỉ XVI
IV Bản đặc tả:
T
T
Chương/
Chủ đề
Nội dung/
Đơn vị kiến thức
Mức độ đánh giá Số câu hỏi theo mức độ nhận thức
Nhận biết Thông
hiểu
Vận dụng
Vận dụng cao
từ thế kỉ XIII đến đầu thế kỉ XV: thời Trần, Hồ + Thời Trần
Nhận biết
– Trình bày được những nét chính về tình hình chính trị, kinh tế, xã hội, văn hóa, tôn giáo thời Trần
2 TN
1TL*
Trang 3- Vận dụng
nhận xét tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt
+ Thời Hồ Nhận biết
– Trình bày được sự ra đời của nhà Hồ
2 TN
4 Cuộc khởi nghĩa Lam Sơn (1418 – 1427)
Nhận biết
– Trình bày được một
số sự kiện tiêu biểu của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
Thông hiểu
– Nêu được ý nghĩa của cuộc khởi nghĩa Lam Sơn
-Vận dụng cao.
-Liên hệ, rút ra được bài học từ cuộc khởi nghĩa Lam Sơn với những vấn đề của thực
tế hiện nay
1TL
5 Việt Nam thời Lê sơ (1428 – 1527)
Nhận biết
– Trình bày được tình hình kinh tế – xã hội thời Lê sơ:
1 TN
V Đề kiểm tra, đánh giá
PHẦN I TRẮC NGHIỆM(2,0 điểm)
Khoanh tròn một chữ cái trước câu trả lời đúng nhất:
Câu 1: Tầng lớp nào thấp kém nhất trong xã hội thời Trần?
Trang 4A Nông dân B Nô tì, nông nô.
Câu 2: Thầy giáo nổi tiếng nhất dưới thời Trần là ai?
A.Nguyễn Bỉnh Khiêm
B Chu Văn An
C Nguyễn Đình Chiểu
D.Lê Quý Đôn
Câu 3: Chính sách cai trị của nhà Minh đối với nước ta nhằm mục đích gì?
A Sáp nhập nước ta vào Trung Quốc B Phát triển kinh tế ở nước ta
B Phát triển văn hóa ở nước ta D Ổn định chính trị ở nước ta
Câu 4: Nguyên nhân nào dẫn tới việc bùng nổ các cuộc khởi nghĩa của quý tộc nhà Trần chống
quân Minh đầu thế kỷ XV?
A Phù Trần diệt Hồ
B Do chính sách cai trị thâm độc và bóc lột tàn bạo của quân Minh
C Chống lại âm mưu đồng hóa của nhà Minh
D Do bị bóc lột thậm tệ bị đóng hàng trăm thứ thuế
Câu 5: Chiến thắng nào kết thúc cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Minh?
A Ngọc Hồi – Đống Đa
B Bạch Đằng
C Đông Bộ Đầu
D Chi Lăng - Xương Giang
Câu 6:Ai là người lãnh đạo cuộc khởi nghĩa Lam Sơn?
A Nguyễn Trãi
B Lê Lợi
C Lê Lai
D Đinh Liệt
Câu7:Thời Lê sơbia tiến sĩ được xây dựng để làm gì?
A Ghi chép lại tình tình giáo dục thời Lê sơ
B Quy định việc thi cử
C.Tôn vinh những người đỗ tiến sĩ
D Ghi chép lại tình hình thi cử của đất nước qua từng năm
Câu 8: Thời Lê Sơ tôn giáo nào chiếm vị trí độc tôn trong xã hội?
A Phật giáo B.Đạo giáo D Thiên chúa giáo C Nho giáo
Phần II Tự luận (3,0 điểm)
Câu 9: (1,5 điểm) Cuộckhởi nghĩa Lam Sơn thắng lợi có ý nghĩa lịch sử như thế nào?
Câu 10: (1,0 điểm).Em hãy nhận xét tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của
quân dân Đại Việt?
Câu 11: (0,5 điểm) Kể tên 1 con đường hoặc trường học gắn liền với tên tuổi của anh hùng
trong cuộc khởi nghĩa Lam Sơn? Để xứng đáng với các vị anh hùng dân tộc đó em cần làm gì?
Trang 5VI Hướng dẫn chấm
Phần I Trắc nghiệm khách quan (2,0 điểm)
Đáp
án
Phần II Tự luận ( 3,0 điểm)
9
( 1,5 điểm)
*Ý nghĩa lịch sử:
- Nhân dân ta có lòng yêu nước nồng nàn, ý chí bất khuất, quyết tâm giành lại độc lập tự do cho đất nước, toàn dân đoàn kết chiến đấu
- Nhờ có đường lối chiến lược, chiến thuật đúng đắn, sáng tạo
- Bộ chỉ huy tài giỏi, đứng đầu là Lê Lợi, Nguyễn Trãi
0,5
0,5 0,5
10
(1,0 điểm)
*Nhận xét về tinh thần đoàn kết và quyết tâm chống giặc ngoại xâm của quân dân Đại Việt
- Nhân dân Đại Việt có tinh thần đoàn kết cao trong chống giặc ngoại
xâm
- Thể hiện được rõ ràng sâu sắc nhất sức mạnh và tinh thần quật cường trong việc chống giặc ngoại xâm
0,5
0,5
11
(0,5 điểm)
* Kể tên: Đường Lê Lợi (trường THCS Lê Lợi)
* Liên hệ bản thân:
- Chăm ngoan, học giỏi
-Cần gìn giữ, phát huy truyền thống yêu nước
- Bảo vệ các di tích lịch sử…
0,2 0,3
HẾT
