Đề thi cuối học kì II theo thông tư 26 của Bộ Giáo dục và Đào Tạo. Đề gồm có ma trận, đặc tả ma trận và đề gồm có cả đáp án chi tiết bộ môn sinh học lớp 11. Tài liệu giành cho giáo viên và học sinh THPT và HS Chuyên tham khảo
Trang 1SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
TRƯỜNG THPT ……… ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2020-2021 MÔN SINH HỌC – LỚP 11
Thời gian làm bài: 45 phút, không kể thời gian phát đề.
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN (7 điểm)
Câu 1: Quá trình sinh trưởng thứ cấp liên quan đến hoạt động của loại mô nào?
C. mô phân sinh đỉnh rễ D. mô phân sinh lóng
Câu 2: Hoocmôn Êtylen có vai trò gì?
A. Thúc quả chóng chín, ngăn cản rụng lá và rụng quả
B. Thúc quả chóng chín, gây rụng quả, kìm hãm rụng lá
C. Thúc quả chóng chín, gây rụng lá, kìm hãm rụng quả
D. Thúc quả chóng chín, gây rụng lá, rụng quả
Câu 3: Nhóm các hoocmôn kích thích sinh trưởng gồm những chất nào?
A. Auxin, Gibêrellin, Xitôkinin B. Auxin, Gibêrellin, Axit abxixic
C. Auxin, Xitôkinin, Axit abxixic D. Gibêrellin, Xitôkinin, Êtilen
Câu 4: Cây cà chua đến tuổi lá thứ mấy thì ra hoa?
A. Lá thứ 14 B. Lá thứ 15 C. Lá thứ 12 D. Lá thứ 13
Câu 5: Florigen kích thích sự ra hoa của cây được sinh ra ở bộ phận nào?
A. Chồi nách B. Lá C. Đỉnh thân D. Rễ
Câu 6: Loài động vật nào dưới đây có hình thức sinh trưởng và phát triển không qua biến thái?
Câu 7: Sinh trưởng và phát triển của động vật qua biến thái hoàn toàn là kiểu phát triển mà con non có đặc điểm như thế nào?
A. đặc điểm hình thái, cấu tạo tương tự với con trưởng thành
B. đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý giống hệt với con trưởng thành
C. đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý gần giống với con trưởng thành
D. đặc điểm hình thái, cấu tạo và sinh lý rất khác với con trưởng thành
Câu 8: Hooc môn Tirôxin được hình thành ở tuyến nào?
A Tuyến giáp B Tuyến yên C. Tinh hoàn D. Buồng trứng
Câu 9: Trẻ em bị còi xương và chậm lớn Một trong những nguyên nhân chính có thể do thiếu
vi chất nào sau đây?
Câu 10: Sinh sản vô tính là hình thức sinh sản như thế nào?
A. Tạo ra cây con giống cây mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái
B. Tạo ra cây con giống cây mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái
ĐỀ CHÍNH THỨC
Trang 2C. Tạo ra cây con khác bố mẹ, có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái.
D. Tạo ra cây con khác bố mẹ, không có sự kết hợp giữa giao tử đực và cái
Câu 11: Sinh sản bào tử có ở những nhóm thực vật nào?
Câu 12: Quá trình thụ phấn là gì?
A. Sự kéo dài ống phấn trong vòi nhuỵ
B. Sự di chuyển của tinh tử trong ống phấn
C. Sự nảy mầm của hạt phấn trên núm nhuỵ
D. Sự vận chuyển hạt phấn từ nhị đến núm nhụy
Câu 13: Sau khi thụ tinh, tế bào tam bội (3n) phát triển thành bộ phận nào của hạt?
Câu 14: Ở các loài ong, bộ NST đơn bội (n) có ở
con nào?
A. Ong đực
B. Ong chúa
C. Ong thợ
D. Ong đực và ong thợ
Câu 15: Bản chất của quá trình thụ tinh ở động vật là gì?
A. sự kết hợp của hai giao tử đực và giao tử cái
B. sự kết hợp của nhiều giao tử đực với một giao tử cái
C. sự kết hợp các nhân của nhiều giao tử đực với một nhân của giao tử cái
D. sự kết hợp bội NST đơn bội (n) của giao tử đực và giao tử cái tạo thành bộ NST lưỡng bội (2n) ở hợp tử
Câu 16: Cho các giai đoạn của quá trình sinh sản hữu tính ở động vật gồm:
(1) Giai đoạn thụ tinh
(2) Giai đoạn hình thành tinh trùng và trứng
(3) Giai đoạn phát triển phôi hình thành cơ thể mới
Trật tự đúng của các giai đoạn trong sinh sản hữu tính là gì?
Câu 17: Đặc điểm nào không đúng với sinh trưởng thứ cấp?
A. Làm tăng kích thước chiều ngang của cây
B. Diễn ra ở cây Một lá mầm và cây Hai lá mầm
C. Diễn ra hoạt động của tầng sinh mạch
D. Diễn ra hoạt động của tầng sinh bần (vỏ)
Câu 18: Hiện tượng cảm ứng nào dưới đây không liên quan đến sự tác động của Auxin?
A. Ngọn cây mọc uốn cong về phía có ánh sáng khi được chiếu sáng từ một phía
B. Khi đặt một hạt đang nảy mầm nằm ngang, sau một thời gian rễ cây mọc hướng xuống dưới còn ngọn cây mọc hướng lên trên
C. Khi chiếu sáng từ một phía, rễ cây mọc ngược về phía không có ánh sáng
Trang 3D. Lá cây trinh nữ cụp lại khi có va chạm cơ học.
Câu 19: Quan sát hình vẽ dưới đây và cho biết những hoocmôn thực vật tham gia vào quá trình này?
A. Auxin, Gibêrellin B. Auxin, Axit abxixic
C. Auxin, Xitôkinin D. Gibêrellin, Xitôkinin
Câu 20: Ứng dụng nào dưới đây không dựa trên các kiến thức về tác động của nhiệt độ và
quang chu kì?
A. Chọn cây trồng theo vùng địa lý B. Chọn cây trồng theo mùa
C. Thúc hạt hoặc củ nảy mầm sớm D. Xen canh, gối vụ cây trồng
Câu 21: Quan sát tranh (hình 1, hình 2) và cho biết phát biểu nào dưới đây đúng?
A Ở hình 1, ấu trùng trải qua nhiều lần lột xác để biến đổi thành con trưởng thành.
B Hình 2 mô tả quá trình phát triển qua biến thái hoàn toàn.
C Hình 1 mô tả quá trình phát triển qua biến thái không hoàn toàn
D Loài muỗi có kiểu phát triển như hình 1; châu chấu có kiểu phát triển như hình 2.
Câu 22: Gà trống con sau khi cắt bỏ tinh hoàn sẽ có bao nhiêu biểu hiện sau đây?
(1) Mào nhỏ (2) Có cựa (3) Không biết gáy (4) Mất bản năng sinh dục
Câu 23: Khi đến mùa rét, sự sinh trưởng và phát triển của động vật hằng nhiệt bị ảnh hưởng như thế nào?
A Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể giảm và sinh sản giảm
B. Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể tăng tạo nhiều năng lượng để chống rét
C. Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể giảm dẫn tới hạn chế tiêu thụ năng lượng
D Thân nhiệt giảm làm cho sự chuyển hóa trong cơ thể giảm, sinh sản tăng
Câu 24: Ý nào không đúng với ưu điểm của phương pháp nuôi cấy mô thực vật?
A. Phục chế giống cây quý hiếm với chi phí thấp
Trang 4B. Nhân nhanh giống sạch bệnh với số lượng lớn.
C. Duy trì những tính trạng mong muốn về mặt di truyền
D. Dễ tạo ra nhiều biến dị di truyền cung cấp cho chọn giống
Câu 25: Phương pháp nào dưới đây có thể tạo ra cây mang hệ gen của 2 giống khác nhau?
Câu 26: Khi lấy hạt phấn của cây có kiểu gen hh thụ phấn cho cây cùng loài có kiểu gen HH
tạo ra được những quả chứa hạt có nội nhũ Biết rằng quá trình giảm phân và thụ tinh diễn
ra bình thường, không xảy ra đột biến Kiểu gen của tế bào phôi hạt, tế bào nội nhũ và và tế bào thịt quả lần lượt là gì?
A Hh, Hhh, HH B Hh, Hhh, Hh C Hh, HHh, HH D Hh, HHh, hh
Câu 27: Phát biểu nào dưới đây không phải là ưu điểm của sinh sản vô tính ở động vật?
A Cá thể đơn lẻ vẫn có khả năng tạo ra con cháu, nên có lợi trong trường hợp mật độ
thấp
B Tạo ra các cá thể thích nghi tốt với môi trường ổn định, ít biến đổi, vì vậy quần thể phát
triển nhanh
C Có thể tạo ra số lượng lớn con cháu giống nhau sau một thời gian ngắn.
D. Tạo ra các cá thể mới rất đa dạng về các đặc điểm di truyền, vì vậy động vật có thể thích nghi và phát triển trong điều kiện sống thay đổi
Câu 28: Điều nào không đúng khi nói về các hình thức thụ tinh ở động vật?
A Thụ tinh ngoài là sự kết hợp giữa hai giao tử đực và cái ở bên ngoài cơ thể con cái
B Thụ tinh trong là sự kết hợp giữa hai giao tử đực và cái ở bên trong cơ thể con cái
C Thụ tinh trong làm tăng tỷ lệ sống sót của con non
D Thụ tinh ngoài làm tăng hiệu quả thụ tinh
II TỰ LUẬN (3 điểm)
Câu 29 (1 điểm) _VD: Lấy các hạt thuộc cùng một giống ngô tiến hành 2 thí nghiệm sau:
Thí nghiệm 1: Lấy các hạt tươi từ các bắp ngô mới thu hoạch rồi đem ủ ở điều kiện nhiệt
độ và độ ẩm tối ưu
Thí nghiệm 2: Lấy các hạt đã phơi khô, sau đó đem ngâm nước một thời gian rồi ủ ở
điều kiện nhiệt độ và độ ẩm tối ưu
Tỉ lệ hạt nảy mầm ở thí nghiệm nào sẽ cao hơn? Giải thích?
Câu 30 (1 điểm) _VD:
a) Ở loài gà có bộ NST 2n = 78 Cho biết số lượng NST của tinh trùng, trứng và hợp tử được
tạo ra trong quá trình sinh sản hữu tính?
b) Tại sao sinh sản hữu tính tạo ra các cá thể mới đa dạng về các đặc điểm di truyền?
Câu 31 (1 điểm) _VDC: Một nhóm học sinh trồng một loài thực vật trong các chậu và tiến
hành chiếu sáng trong các điều kiện khác nhau:
Chậu A: chiếu sáng 14 giờ, trong tối 10 giờ → cây ra hoa.
Chậu B: chiếu sáng 16 giờ, trong tối 8 giờ → cây ra hoa.
Chậu C: chiếu sáng 13 giờ, trong tối 11 giờ → cây không ra hoa.
Loài cây được trồng các chậu trên thuộc nhóm cây ngày ngắn, cây ngày dài hay cây trung tính? Giải thích?
- HẾT
Trang 5-SỞ GD&ĐT VĨNH PHÚC
ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CUỐI HỌC KÌ II
NĂM HỌC 2020-2021 MÔN SINH HỌC – LỚP 11
I TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN
II TỰ LUẬN
m Câu 29
(1 điểm)
Ở thí nghiệm 2 tỉ lệ nảy mầm của hạt cao hơn ở thí nghiệm 1 ………
- Khi hạt còn tươi, lượng AAB cao gây ức chế nảy mầm → tỉ lệ hạt nảy
………
- Khi phơi khô hạt một thời gian, hoạt tính của AAB bị giảm mạnh hoặc
………
0,5đ 0,25đ 0,25đ
Câu 30
(1 điểm)
a) Bộ NST trong các tế bào:
+ Trứng, tinh trùng: n = 39
………
………
b) Tại vì:
+ Do trao đổi chéo, sự phân li độc lập của NST trong giảm phân
………
+ Do sự kết hợp ngẫu nhiên của các giao tử trong thụ tinh
………
0,25đ 0,25đ
0,25đ 0,25đ
Câu 31
(1 điểm)
- Loài cây được tiến hành trong thí nghiệm trên thuộc cây ngày dài (thực
ngắn)
- Tại vì cây ra hoa khi độ dài đêm tới hạn tối đa là 10 giờ
0,5đ 0,5đ