Phu luc 1 3 công dân 9 năm học 22 23

-Năng lực chuyên biệt: phát hiện; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi; tư duy sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS... - Năng lực chung:hợp tác, tự học, sáng tạo, sử dụng n

Trang 1

Phụ lục I KHUNG KẾ HOẠCH DẠY HỌC MÔN HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN

(Kèm theo Công văn số 1351/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 02 tháng 8 năm 2021 của Sở GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NHẬT QUANG

TỔ: KHXH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH DẠY HỌC CỦA TỔ CHUYÊN MÔN MÔN HỌC/HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC PHÂN MÔN CÔNG DÂN KHỐI LỚP 9

(Năm học 2022 - 2023)

I Đặc điểm tình hình

1 Số lớp: ; Số học sinh: ; Số học sinh học chuyên đề lựa chọn (nếu có):………

2 Tình hình đội ngũ: Số giáo viên: ; Trình độ đào tạo: Cao đẳng: Đại học: ; Trên đại học:

Mức đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên 1 : Tốt: ; Khá: ; Đạt: ; Chưa đạt:

1

1 Theo Thông tư số 20/2018/TT-BGDĐT ngày 22/8/2018 ban hành quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên cơ sở giáo dục phổ thông.

Trang 2

công vô tư.

1

4 Bài 4: Sống có đạo đức, kỉ luật và

tuân theo Pháp luật.

Trang 3

- Tranh ảnh, tài liệu

về ma tuý

1

8 Hoạt động trải nghiệm sáng tạo

Tìm hiểu truyền thống văn hóa, lịch

sử của địa phương

- TLTK về các ditích lịch sử và danhlam thắng cảnh ởtỉnh ta; đồ dùng dạyhọc

Trang 4

- Tiết 3:HTKT 3 + luyện tập 3+ luyện

tập 3 + VDụng - TTMR

về một số tệ nạn xãhội Sổ tay kiếnthức pháp luật, Luậtphòng, chống matúy, Hiến pháp

2013, Luật Hìnhsự…

`12 Bài 7: Quyền và nghĩa vụ của công

dân trong hôn nhân và gia đình.

1

14 Bài 9: Quyền tham gia quản lí nhà

nước, quản lí xã hội của công dân.

- Tranh ảnh,tài liệu

về quyền tham giaquản lý nhà nước,quản lý xã hội của

1

Trang 5

công dân Sổ taykiến thức phápluật, Hiến pháp2013.

15 Bài 10: Quyền và nghĩa vụ trong lao

kĩ giáo án

- Bảng phụ, phiếuhọc tập

- Một số bài tậptrắc nghiệm

1

16 Bài 11: Trách nhiệm và nghĩa vụ

của công dân trong xây dựng, bảo

1

cứu bài soạn, SGV,máy chiếu

1

Trang 6

án + biểu điểm

1

4 Phòng học bộ môn/phòng thí nghiệm/phòng đa năng/sân chơi, bãi tập(Trình bày cụ thể các phòng thí nghiệm/phòng bộ

môn/phòng đa năng/sân chơi/bãi tập có thể sử dụng để tổ chức dạy học môn học/hoạt động giáo dục)

1

2

II Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

(1)

Số tiết (2)

- HS trình bày được quan điểm của mình về phẩm chất chí công vô tư vàcác biểu hiện của phẩm chấtchí công vô tư

2 Năng lực

- Năng lực chung: hợp tác, tự chủ và tự học,giao tiếp, sử dụng ngôn ngữ.

-Năng lực chuyên biệt: phát hiện; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi;

tư duy sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS

Trang 7

- Năng lực chuyên biệt:Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với

đạo đức xã hội; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân vớicộng đồng, đất nước

2 Năng lực

- Năng lực chung: Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực

giao tiếp và hợp tác

- Năng lực chuyên biệt:Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với

đạo đức xã hội; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân vớicộng đồng, đất nước

- Hiểu được ý nghĩa của việc sống có đạo đức, kỉ luật và tuân theo pháp

Trang 8

- Năng lực chung:hợp tác, tự học, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, giao tiếp.

- Năng lực chuyên biệt:phát hiện; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành

vi; tư duy sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS

3 Phẩm chất

- Phẩm chất yêu gia đình, yêu quê hương đất nước; nhân ái, trung thực, tráchnhiệm

- Nhằm đánh giá học sinh qua các bài đã học về chủ đề đạo đức Học sinhnắm chắc kiến thức, vận dụng kiến thức giải quyết các tình huống và cácbài tập vận dụng để làm nổi bật chủ đề đạo đức đó là Sống tự chủ, chícông vô tư; biết bảo vệ hòa bình, thể hiện tinh thần hợp tác và hữu nghị

2 Năng lực

- Năng lực chung: năng lực hợp tác, năng lực tự học, năng lực sáng tạo, năng

lực sử dụng ngôn ngữ

- Năng lực chuyên biệt: tự quản lí,năng lực tự nhận thức đánh giá và điều

chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

3 Phẩm chất: yêu quê hương, đất nước; có trách nhiệm với bản thân và

Trang 9

thống tốt đẹp của dân tộc.

2 Năng lực:

+ Năng lực chung:hợp tác, tự học, sáng tạo, giao tiếp.

+ Năng lực chuyên biệt:tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi.

3 Phẩm chất:

Yêu gia đình, yêu quê hương đất nước; nhân ái, trung thực, trách nhiệm

7 Hoạt động trải nghiệm

-Năng lực chuyên biệt:phát hiện vấn đề; xử lí tình huống,tự nhận thức đánh giá

và điều chỉnh hành vi; tư duy sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS

3 Phẩm chất

- Phẩm chất yêu gia đình, yêu quê hương đất nước; nhân ái, trung thực, tự tin

8 Hoạt động trải nghiệm

sáng tạo

Tìm hiểu truyền thống văn

hóa, lịch sử của địa

phương

- Giúp hs nắm được một số truyền thống tốt đẹp của quê hương em

- Nắm được một số vấn địa danh ở địa phương mình sinh sống

- Rèn kĩ năng nhận thức mọi vấn đề

- Yêu quý, tự hào về truyền thống lịch sử quê hương mình

2 Năng lực

-Năng lực chuyên biệt:phát hiện vấn đề; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh

hành vi; tư duy sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS

3 Phẩm chất

- Phẩm chất yêu gia đình, yêu quê hương đất nước; nhân ái, trung thực, tự tin

Trang 10

9 Ôn tập học kì I 1 Kiến thức

- Nắm được các kiến thức đã học được ở học kì I

2 Năng lực: Những năng lực, phẩm chất có thể hướng tới trong chủ đề này

là: năng lực hợp tác, năng lực tự học, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụngngôn ngữ; phẩm chất yêu gia đình, yêu quê hương đất nước; nhân ái, khoandung

-Năng lực chuyên biệt: Năng lực thể hiện tình yêu thương, năng lực tự nhận

thức đánh giá và điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạo đức xã hội;năng lực giải quyết vấn đề cá nhân, hợp tác giải quyết vấn đề xã hội;

3 Phẩm chất: Nhân ái, vị tha, yêu hòa bình.

- Đánh giá được khả năng nhận thức của học sinh từ bài 1 đến bài 6.

2 Năng lực

+ Năng lực chung: tự học và tự chủ; giải quyết vấn đề; hợp tác.

+Năng lực chuyên biệt: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với pháp

luật; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước.

- Hiểu được thế nào là tệ nạn xã hội

- Nêu được tác hại của tệ nạn xã hội; nêu một số quy định của PL vềphòng, chống tệ nạn xã hội

- Trách nhiệm của công dân trong việc phòng, chống tệ nạn xã hội

2 Năng lực

-Năng lực chuyên biệt:tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi; tư duy

Trang 11

sáng tạo, tự lực và tính trách nhiệm của HS.

3 Phẩm chất

12 Bài 7: Quyền và nghĩa vụ

của công dân trong hôn

-Năng lực chuyên biệt: phát hiện vấn đề; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh

- Học sinh hiểu thế nào là quyền tự do kinh doanh Thuế là gì? Tác dụng

của thuế? Quyền và nghĩa vụ của công dân trong kinh doanh và thực hiệnluật về thuế

2 Năng lực

- Năng lực chung:Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực

giao tiếp và hợp tác

- Năng lực chuyên biệt: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với

pháp luật; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộngđồng, đất nước

Trang 12

3 Phẩm chất: Yêu nước, nhân ái,chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm.

14 Bài 9: Quyền tham gia

quản lí nhà nước, quản lí

xã hội của công dân.

2 Năng lực

-Năng lực chuyên biệt:phát hiện vấn đề; tự nhận thức đánh giá và điều chỉnh

3 Phẩm chất

15 Kiểm tra giữa kì II 1 1 Kiến thức

- Đánh giá được khả năng tiếp thu kiến thức qua các chủ đề (Chủ đề 1:Quyền và nghĩa vụ của công dân trong hôn nhân và gia đình; Chủ đề 2:Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụ đóng thuế; Chủ đề 3: Phòng ngừa các

tệ nạn xã hội) của học sinh thông qua bài kiểm tra

2 Năng lực

*Năng lực chung:

- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, sử dụng ngôn ngữ, tư duy

* Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực tự nhận thức, điều chỉnh hành vi phù hợp với chuẩn mực đạođức, pháp luật

- Phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm

16 Bài 10: Quyền và nghĩa

Trang 13

- Năng lực chuyên biệt: Tự nhận thức, tự điều chỉnh hành vi phù hợp với

pháp luật; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộngđồng, đất nước

3 Phẩm chất: chăm chỉ, trung thực.

17 Bài 11: Trách nhiệm và

nghĩa vụ của công dân

trong xây dựng, bảo vệ

- Học sinh hiểu vì sao cần phải bảo vệ Tổ quốc Nghĩa vụ bảo vệ Tổ quốc

của công dân Trách nhiệm của bản thân

2 Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học; giải quyết vấn đề; hợp tác

- Năng lực chuyên biệt: năng lực giao tiếp, tự tin, có trách nhiệm với bảnthân

- Giúp học sinh hệ thống hoá kiến thức về trách nhiệm của thanh niên

trong sự nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước Quyền và nghĩa vụ của côngdân trong hôn nhân, trong kinh doanh, trong lao động, trong việc tham gia

Trang 14

quản lý nhà nước, quảm lý xã hội.

2 Năng lực

- Năng lực chung: năng lực tự học; giải quyết vấn đề

- Năng lực chuyên biệt: năng lực giao tiếp, tự quản lí, bảo vệ

3 Phẩm chất

- Phẩm chất: có trách nhiệm với bản thân và cộng đồng trong việc bảo vệcuộc sống an toàn

- Hs tự đánh giá được kết quả học tập, tiếp thu kiến thức học kì II qua bàikiểm tra

2 Năng lực

- Năng lực chung:Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, sáng tạo.

- Năng lực chuyên biệt:Tự nhận thức, điều chỉnh hành vi của bản thân.

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực

2 Kiểm tra, đánh giá định kỳ

Bài kiểm tra, đánh

giá

Thời gian (1)

Thời điểm (2)

Yêu cầu cần đạt

(3)

Hình thức (4)

Giữa Học kỳ 1 45 phút 11 1 Kiến thức

- Nhằm đánh giá học sinh qua các bài đã học

Có hai hình thứckiểm tra

- Trên giấy

Trang 15

về chủ đề đạo đức Học sinh nắm chắc kiếnthức, vận dụng kiến thức giải quyết các tìnhhuống và các bài tập vận dụng để làm nổi bậtchủ đề đạo đức đó là Sống tự chủ, chí công vôtư; biết bảo vệ hòa bình, thể hiện tinh thần hợptác và hữu nghị.

2 Năng lực

- Năng lực chung: năng lực hợp tác, năng lực tự

học, năng lực sáng tạo, năng lực sử dụng ngônngữ

- Năng lực chuyên biệt: tự quản lí,năng lực tự

nhận thức đánh giá và điều chỉnh hành vi phùhợp với chuẩn mực đạo đức xã hội

3 Phẩm chất: yêu quê hương, đất nước; có

trách nhiệm với bản thân và cộng đồng

- Trên máy tính khihọc sinh học trựctuyến

+Năng lực chuyên biệt: Tự nhận thức, tự điều

chỉnh hành vi phù hợp với pháp luật; tự chịu trách nhiệm và thực hiện trách nhiệm công dân với cộng đồng, đất nước.

3 Phẩm chất

- Chăm chỉ, trung thực, nhân ái, yêu nước.

- Trên giấy

Trang 16

Giữa Học kỳ 2 45 phút 28 1 Kiến thức

- Đánh giá được khả năng tiếp thu kiến thứcqua các chủ đề (Chủ đề 1: Quyền và nghĩa vụcủa công dân trong hôn nhân và gia đình; Chủ

đề 2: Quyền tự do kinh doanh và nghĩa vụđóng thuế; Chủ đề 3: Phòng ngừa các tệ nạn xãhội) của học sinh thông qua bài kiểm tra

2 Năng lực

* Năng lực chung:

- Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo,

sử dụng ngôn ngữ, tư duy

* Năng lực chuyên biệt:

- Năng lực tự nhận thức, điều chỉnh hành viphù hợp với chuẩn mực đạo đức, pháp luật

- Phẩm chất yêu nước, chăm chỉ, trách nhiệm

- Trên giấy

Cuối Học kỳ 2 45 Phút 35 1 Kiến thức

- Hs tự đánh giá được kết quả học tập, tiếp thukiến thức học kì II qua bài kiểm tra

2 Năng lực

- Năng lực chung:Năng lực tự học, năng lực

giải quyết vấn đề, sáng tạo

- Năng lực chuyên biệt:Tự nhận thức, điều

chỉnh hành vi của bản thân

3 Phẩm chất

- Trên giấy

Trang 17

Phụ lục III KHUNG KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN

(Kèm theo Công văn số 1351/SGDĐT-GDTrH-GDTX ngày 02 tháng 8 năm 2021 của Sở GDĐT)

TRƯỜNG: THCS NHẬT QUANG

TỔ: KHOA HỌC XÃ HỘI

Họ và tên giáo viên: Đàm Kim Duyên

CỘNGHÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CỦA GIÁO VIÊN MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN LỚP 9A, B

(Năm học 2022 - 2023)

Trang 18

I Kế hoạch dạy học

1 Phân phối chương trình

(1)

Số tiết (2)

Thời điểm (3)

Thiết bị dạy học

(4)

Địa điểm dạy học (5)

1+2 1,2 Bài1: Chí công vô tư

2 3,4 - SGK, tài liệu tham khảo

- Sưu tầm một số tấm gương, ca dao , tụcngữ thể hiện tính tự chủ

Lớp học /trựctuyến

- SGK, tài liệu tham khảo

- Sưu tầm một số tấm gương, ca dao , tụcngữ nói về hòa bình, hợp tác và phát triển

Lớp học/trựctuyến

- Tiết 1:KĐ, HTKT 1 + luyện

tập 1

4 7,8,9,

10

- SGK, tài liệu tham khảo

- Sưu tầm một số tấm gương, ca dao , tụcngữ sống có đạo đức, kỉ luật và tuân theopháp luật

Trang 19

tập 1

- Tiết 2:HTKT 2 + luyện tập

2,3 + VDụng – TTMR

2 12,13 SGK, tài liệu tham khảo; Sưu tầm một số

câu ca dao , tục ngữ nói về truyền thống tốtđẹp của dân tộc ta

tuyến

kiểm tra, đáp án, biểu điểm kèm theo

19 + 19,2 Bài 6: Phòng ngừa các tệ nạn 3 19,20 - SGK, tài liệu tham khảo Lớp học /trực

Trang 20

-,21 - Tranh ảnh,tài liệu về một số tệ nạn xã

hội Sổ tay kiến thức pháp luật, Luậtphòng, chống ma túy, Hiến pháp 2013,Luật Hình sự…

- Tiết 1:KĐ, HTKT I + luyện

tập 1

- Tiết 2:HTKT II + luyện tập

2+ VDụng - TTMR

2 22,23 - SGK, tài liệu tham khảo

- Tranh ảnh,tài liệu về gia đình Sổ taykiến thức pháp luật, Luật Hôn nhân vàgia đình, Hiến pháp 2013

26 +

27

26,2

7

Bài 9: Quyền tham gia quản

lí nhà nước, quản lí xã hội của công dân.

tập 1,2

- Tiết 2:HTKT 2,3 + luyện tập

2 26,27 - SGK, tài liệu tham khảo;Tranh ảnh,tài

liệu về quyền tham gia quản lý nhànước, quản lý xã hội của công dân Sổtay kiến thức pháp luật, Hiến pháp 2013

Trang 21

- SGK, tài liệu tham khảo.

- Tranh ảnh,tài liệu liên quan,LuậtNghĩa vụ quân sự, Luật Hình sự 1999,Hiến pháp 2013, Sổ tay kiến thức phápluật

máy chiếu

tuyến

II Nhiệm vụ khác (nếu có): (Bồi dưỡng học sinh giỏi; phụ đạo học sinh yếu/kém, Tổ chức hoạt động giáo dục

Trang 22

(Ký và ghi rõ họ tên) GIÁO VIÊN

(Ký và ghi rõ họ tên)

Đàm Kim Duyên

Định dạng
Số trang	22
Dung lượng	55,68 KB

Tài liệu tham khảo	Loại	Chi tiết
7,8,9 ,10	Khác
22,2 3	Khác
24,2 5	Khác
26,2 7	Khác
31,3 2,33	Khác