Nghị luận văn học

C3ng nh th trong XH còn có nh ng k.. Tôi ch có th tr# thành k.. do chính tôi làm ra... Tôi ch có th tr# thành k.. do chính tôi làm ra’’.. C3ng nh chúng ta... Các mùa hè tình nguy n ã thu

Ngày nay, khi xã h i ngày càng phát tri n, m t s ng i ã quên i nh ng

chu n m c o c ch y theo nh ng tiêu c c trong xã h i mà b nh thành tích trong h c t p là m t ví d Tr c tình hình ó, B Giáo D c n c ta ã v n

ng nhân dân “nói không v i nh ng tiêu c c trong thi c và b nh thành tích trong giáo d c”

“Tiêu c c” là nh ng bi u hi n không lành m nh, có tác d ng không t t i v i

xã h i, làm cho xã h i ta ngày càng i xu ng “Thành tích” là k t qu c a s n

l c mà con ng i ã b ra K t qu ó không ch là m t l i ích v t ch t hay tinh

th n cá nhân, tuy r ng ph n l n y u t t o nên ng l c khi n con ng i ph i

n l c nhi u hơn, t t hơn t thành tích chính là l i ích cho mình Nh ng con ng i v!n có th làm h t s c mình vì l i ích chung, l i ích c a xã h i, c a

t n c Th nh ng “b nh thành tích” l i là k t qu c a s “n l c” gi d i, ngu" t o S khác nhau c n b n gi a “thành tích” và “b nh thành tích” ch là

s khác nhau gi a cái th t và cái gi Và y u t then ch t làm nên s khác bi t

ó chính là tính trung th c Chính vì th mà n l c t thành tích c a m t cá nhân hay m t t p th là m t ph m ch t o c t t, áng bi u d ơng Còn

nh ng tiêu c c và b nh thành tích c n ph i lên án và xoá b

C n b nh thành tích và tiêu c c trong thi c ngày càng tr# nên ph$ bi n # Vi t Nam, nhà tr ng vì mu n t ch tiêu c a b ra, giáo viên mu n hoàn thành

t t thi ua c a nhà tr ng nên ã l i o c ngh nghi p mà cho êm o

Ph huynh vì mu n con em mình là h c sinh gi i, h c sinh thì mu n lên l p, có danh h êu mà không c n ph i t n s c h c bài Vì nh ng lý do ó mà ngày nay

m i có hi n t ng ch y theo thành tích mà không c n quan tâm n ch t l ng

i v i các v ph huynh, ch%c ch%n r ng ch&ng ai mu n con mình h c kém hay h c mà không có ch t l ng H là nh ng ng i ã b ra ti n c a th t, công s c th t, th i gian th t và nh ng hy v ng th t v m t t ơng lai t t 'p th t

c a con em mình khi lo cho chúng c n h c n thành tài Vì th , ch&ng có

lý do gì h l i mong mu n nh n s gi d i t( k t qu h c t p c a con em mình Tuy nhiên, ng trên quan i m th c d ng, h s)n sàng làm m i cách, k c

nh ng cách t h i nh t mà chúng ta ã c bi t qua báo chí, con em h qua

c m t k* thi, có m t t m b ng tìm vi c sau này Có m t t m b ng i ã, vì

ó là t m b ng c xã h i th(a nh n, r+i sau này khi có i u ki n s, c mà h c

ti p m t cách chân th c Nh v y, suy cho cùng, phu huynh và h c sinh chính

là nh ng ng i ã ti p tay, cho b nh thành tích ngày càng lan r ng và n-ng hơnwww.giasuductri.com

u n m hai ngàn không tr m l sáu, t i tr ng trung h c cơ s# Tr n Phú, huy n mi n núi Sông Hinh t nh Phú Yên ã phát hi n hai m ơi sáu h c sinh

l p sáu c ch a thông, vi t ch a th o nh ng v!n c oc lên l p Trong

nh ng kì thi t t nghi p ph$ thông và i h c, hi n t ng mang tài li u vào

phòng thi, tài li u v t tr%ng c sân tr ng sau bu$i thi ã t(ng c báo chí

c p t i Khi bi t nh ng thông tin này,b n thân chúng ta có suy ngh/ gì? C m t

th h ,c m t t ơng lai t n c nay ph i nh ng con ng i nh th gánh vác thì ch&ng có gì kinh kh ng hơn N u nh ng con ng i gi nh ng ch c v cao trong xã h i là nh ng ng i “h u danh vô th c” thì ó là nh ng h t s n

c a xã h i, là nguyên nhân kéo n c ta ch m l i trên con ng phát tri n Chúng ta u hi u r ng, m t xã h i mu n phát tri n ph i có nhi u nhân tài, mà nhân tài ph i là ng i có n ng l c th c s , là nguyên khí c a qu c gia Giáo

d c chính là i m xu t phát, là nơi s n sinh ra ngu+n n ng l c cho s c ng thinh c a m t n c, m t c ng +ng dân t c M t n n giáo d c th c s t t s, t o nên nh ng con ng i t nh ng thành tích t t và trung th c Nh ng thành tích

y s, t o nên nh ng b c ti n m nh m, cho c ng +ng dân t c trên con ng phát tri n t n c chúng ta ang ti n b c trên con ng $i m i, m# c a,

h i nh p và tranh ua v i th gi i giành l y m t vi trí x ng áng trên hành tinh này Cu c u tranh kinh t s%p n r t quy t li t và mang tính ch t th%ng

b i sinh t không khác gì trên chi n tr ng hay trên võ ài 0 ó, m t võ s/ ch

có th chi n th%ng i ch b ng tài n ng th c s c a chính mình, không ph i vì

có m t v n b ng ch ng nh n &ng c p cao hơn t n c chúng ta sau này có

c ng th nh hay không tùy thu c vào n n giáo d c c a chúng ta có $i m i

có th s n sinh ra nh ng nhân tài th c h c hay không

Chúng ta c n ph i h c t p th t t t, ra s c h c t p và tu d 1ng o c sau này có th giúp ích cho xã h i và cho b n thân C n ph i y lùi tiêu c c trong thi c và b nh thành tích ó không ph i là v êc qúa khó n u chúng ta cùng có quy t tâm “nói không v i nh ng tiêu c c trong thi c và b nh thành tích trong giáo d c”

www.giasuductri.com

2

Vi t m t o n v n, trình bày suy ngh/ c a anh/ch v hi n t ng “nghi n”

internet trong nhi u b n tr hi n nay

áp án

a) Yêu c u

- Ch vi t m t o n v n

- Ph i vi t úng ki u v n b n ngh lu n

- Ph i ngh lu n úng v n nghi n internet trong nhi u b n tr hi n nay Sau

ây là m t s ý tham kh o; thí sinh ít nh t ph i nêu c m t lu n i m và tìm các lu n c , k t h p v i các thao tác l p lu n ngh lu n

+ Nêu hi n t ng: hi n nay có nhi u b n tr nghi n internet

“ 'p” không ph i ch là cái 'p hình th c Cái " 'p" th hi n t( nh ng hành

ng c x nh nh t trong cu c s ng n ngh l c v ơn lên trong m i con

ng i "S ng 'p" tr c h t ph i xu t phát t( lòng nhân ái, t( chính tình yêu trong trái tim t( ó mà s ng h t mình vì ng i khác, bao dung, th tha

Xu t phát t( tình yêu th ơng nên b t c hành ng nào dù là nh nh t c3ng

y s quan tâm, chia s gi a nh ng con ng i M t sáng n tr ng, b n không s mu n h c mà d(ng l i giúp m t c già qua ng M i ngày dành

d m ti n ng h qu4 "Vì ng i nghèo" Nh ng hành ng y dù nh nh-t

nh ng u là nh ng ngh/a c cao 'p

L i nh n hơn 30 n m tr c ây, ng i con gái Hà N i -ng Thu* Trâm xung phong vào chi n tr ng Qu ng Tr gian kh$ b n thân ch u nh ng thi t thòi nh ng ch v!n dành m t tình th ơng bao la cho nh ng ng i quanh ch

B t l c tr c m t ca m$, ch au n, lo l%ng cho ng i em nuôi gi này ang

è n-ng tang tóc, êm ch m t ng

T t c nh ng i u y u xu t phát t( lòng yêu th ơng trong trái tim ch !

chính t( nh ng lo l%ng, n au y dân t c Vi t Nam có m t ng i con anh d3ng, kiên c ng t n t y làm ng i ó là chuy n c a 30 n m tr c, còn gi

ây có bi t bao ng i ngày êm nhen lên ng n l a tình yêu th ơng trên cõi i này M t nhà giáo già ngày ngày p xe kh%p ch n bán nh ng b c hình c Rùa H+ G ơm mà th y vô tình ch p c l y ti n góp vào qu4 "Vì ng i nghèo" Bao nhà h o tâm, bao con ng i có m i n m l i l%ng lòng mình nh n nh ng

ng i còn trong ói kh$ b n cùng.Cu c s ng muôn màu muôn v t o nên muôn nghìn g ơng m-t con ng i khác nhau: có ng i t t, k x u, có nh ng ng i t(ng gây ra t i ác Nh ng không có ai ch a t(ng sai l m D!u có l m l c b c vào ngõ c t v!n có th quay u l i Chúng ta v!n luôn dang tay ch ón m t con ng i m i # nh ng ng i t(ng m%c t i M i d p l5 l n, không ch nh ng

ng i ngoài khung s%t nhà lao m i náo n c ch i mà nh ng ng i # trong c3ng vui m(ng vì m i d p y h l i có cơ h i c ân xá, c tr# v v i ng i thân, bè b n Chào ón h b ng lòng bao dung tha th , tin vào m t s thay $i

# h ó c3ng là "s ng 'p" Chính nh có lòng yêu th ơng mà không ít ng i tìm l i c chính mình

Có m t nhà thơ v i bút danh "Hoàn L ơng" t(ng n a i làm t ng c p trên

nh ng chuy n tàu à N)ng - Nha Trang, làm i gia buôn l u x o quy t, thi nhân y tên là "Nguy5n c Tân" ( ông M4 - Thanh Trì - Hà N i) N a i làm vi c th t c nh ng trong tr i giam c nghe l i khuyên nh tâm tình c a giám thi, nh ng i t nh cơn mê anh tâm s :“ êm êm nghe ti ng v ng

vangTi ng ngoài xã h i r n ràng trong êm ã bu+n l i th y bu+n thêmKhát thèm cu c s ng m êm ngoài i”Và cu c i c a tên t ng c p y r, sang

m t ng khác khi mãn h n tù, anh tr# thành m t nhà thơ, m t thành viên c a

i Công an xã Khi c h i làm th nào mà cá s thay $i l n trong anh nh

v y, t ng c p, thi nhân y tr l i nh có s bao dung, tình yêu c a ng i v

hi n và c a t t c m i ng i

Nh c s/ Tr nh Công Sơn t(ng vi t "S ng trên i c n có m t t m lòng làm

gì em bi t không? gió cu n i, gió cu n i…" Gió s, cu n nh ng t m lòng th o thơm gieo tình yêu kh%p muôn nơi, mang l i ánh sáng cho mi n t

t m t i, mang l i h nh phúc cho nh ng ng i cùng kh$ M i chúng ta, hãy g i theo gió t m lòng mình c u giúp bao ng i và chính ch ng ta là nh ng con ng i có l i "s ng 'p”

“Cu c s ng không có con ng cùng ch có nh ng ranh gi i, i u c t y u là

ph i làm sao v t qua c nh ng ranh gi i y” (Nguy5n Kh i) Cu c s ng luôn ch a ng nh ng th thách, và không ai là không v p ngã m t l n V y

nh ng sau cú ngã au n y, b n làm gì m i là i u áng nói Trong u tôi

c th hi n lên hình nh con l t t nh bé mi ng luân n# n c i và l n nào

v p ngã c3ng b t d y, trên môi v!n là n c i l c quan ã bao gi b n c

nh con búp bê y, kiên c ng và ngh l c? c -ng Thu* Trâm, nh ng dòng tâm s c a ch , t(ng câu t(ng ch bao gi c3ng tràn ng p m t lòng ham

s ng phi th ng " i ph i tr i qua giông t nh ng ch cúi u tr c giông t

" Câu nói tâm %c y c a ch , gi ây, m i chúng ta c3ng ph i l y ó làm châm ngôn s ng cho cu c s ng c a mình

Tôi c nghe th y d y Hoá k câu chuy n v ng i h c trò c3 c a th y Anh là

m t h c sinh ch m ngoan, h c gi i, luôn n m trong nhóm u V y nh ng trong k* thi i h c quan tr ng anh l i tr t i u t #ng nh không th ã x y

ra au bu+n, th t v ng v ch nh mình, cu c s ng c a m t thanh niên 18 tu$i lúc y ch toàn m t màu en khi bao h a h'n t ơng lai, k* v ng c a gia ình,

th y cô u s p $ Không ch u giam mình trong màn êm, anh t mình th%p lên ng n n n ni m tin và ti p t c h c t p h t mình Anh ã vào n m sau v i

m t s i m cao Dù so v i b n bè, anh là ng i n sau nh ng anh l i là ng i

t c chi n th%ng l n nh t: Chi n th%ng chính mình, cu c s ng v i nh ng ranh gi i c a nó luôn bao quanh b n N u không có ngh l c làm sao b n có

th i h t c con ng c a riêng mình? T( s 1 n s 0 ch trong gang t c

nh ng kho ng cách t( s 0 n s 1 trên tr c i là c m t quá trình mà n u không có ni m tin, ngh l c, b n s, mãi ch là con s 0 mà thôi Hãy là m t

ng i b hành v i ôi chân d.o dai s)n sàng p lèn m i chông gai b c i:

"Ch-ng ng nào tr i b c trên hoa h+ng, bàn chân c3ng th m au vô vàn

nh ng m3i gai” L i bài hát c a ban nh c tôi yêu thích c v ng v&ng bên tai

Bàn chân có th s, ch y máu vì gai nh n nh ng (ng ng+i xu ng rên xi t, hãy máu y th m lên nh ng cánh h+ng th%m trên b c ng vinh quang c a

b n! Làm c nh v y t c là b n ang "s ng 'p",s ng và luôn gi cho mình

m t ni m tin vào ngày mai, luôn có m t ngh l c v ơn lên h ng n ánh m-t

tr i.Tôi t(ng c m t bài thơ nghe qua t #ng ch là thơ vui nh ng l i mang m t

ý ngh/a sâu s%c: "Khi anh sinh ra/ M i ng i u c i/ Riêng anh thì khóc tu tu/ Hãy s ng sao khi ch t i/ M i ng i u khóc/ Còn môi anh thì n# n

c i” B n và tôi, hãy t chiêm nghi m cho mình l i s ng 'p khi # cu i con

ng, chúng ta u m m c i mãn nguy n!

www.giasuductri.com

4

Trong v# k ch H+n Tr ơng Ba, da hàng th t, nhà v n L u Quang V3 có vi t:

“Không th bên trong m t ng, bên ngoài m t n.o c Tôi mu n c là tôi toàn v'n”

Hãy vi t m t o n v n ng%n (kho ng 200 t() nói lên suy ngh/ c a anh (ch ) v quan ni m s ng nêu trên

ÁP ÁN

Yêu c u v n i dung:

a H c sinh hi u c th c ch t câu nói c a L u Quang V3: Con ng i ph i

s ng th t v i chính mình

b Lí gi i c t i sao con ng i ph i s ng th t v i chính mình (con ng i là

m t th c th th ng nh t gi a hai m-t tinh th n và th xác N u không s ng th c

v i mình thì con ng i s, au kh$ và s, gây ra au kh$, tai ho cho nh ng

ng i xung quanh )

c Bi t liên h v i th c t cu c s ng hi n nay ch ra tác h i c a cách s ng bên trong m t ng, bên ngoài m t n.o T( ó rút ra bài h c cho b n thân: Hãy trung th c v i b n thân, (ng t l(a d i mình và l(a d i nh ng ng i xung quanh

Yêu c u v d ng o n:

a Vi t úng dung l ng yêu c u: kho ng trên 200 t(

b o n v n m ch l c, th hi n c tính liên k t và h ng k t c u

* Bi u i m:

Giáo viên chú ý k t h p c 2 yêu c u trên ch m:

- i m 3: H c sinh xác nh úng tr ng tâm, bi t cách làm m t bài ngh lu n xã

- Gi i thích khái ni m b o l c h c ng: cách úng x , gi i quy t các mâu thu!n, b t +ng n y sinh trong h c t p, sinh ho t trong nhà tr ng gi a h c sinh b ng b o l c…H c sinh có th nêu ví d làm rõ

- Nguyên nhân c a tình tr ng trên: vi c giáo d c o c h c sinh, thanh thi u niên # nhi u gia ình, trong nhà tr ng b buông l ng; nhi u giá tr o c b xói mòn trong cơ ch kinh t th tr ng; tình tr ng b t%c, m t ph ơng h ng trong m t b ph n gi i tr.… Nêu m t vài d!n ch ng làm rõ l p lu n

- Cách gi i quy t tình tr ng b o l c h c ng

- Suy ngh/ c a b n thân trong vi c gi i quy t các mâu thu!n trong i s ng…

V k/ n ng:

- H c sinh n%m v ng k/ n ng làm bài v n ngh lu n v các v n xã h i, bi t nêu v n , gi i thích, ch ng minh, ánh giá v n ; t( ó rút ra bài h c cho

b n thân

- Bài làm có b c c rõ ràng; di5n t m ch l c; ít m%c l i chính t , ng pháp b/Cho i m:

- i m 3: áp ng t t các yêu c u trên V n vi t trôi ch y Ch p nh n m t vài

www.giasuductri.com

6

H c, h c n a, h c mãi (Lê-nin)

1/MB: nêu v n ngh lu n: “h c, h c n a, h c mãi” H c h i là 1 vi c r t quan tr ng i v i nhân dân ta, i v i c nhân lo i t( ngàn x a cho n nay

Nó giúp con ng` m# mang ki n th c,nó giúp cho t n c v n minh, ti n b

nh n th c c t m wan tr ng c a v n này, tuy f i b n tr m công nghìn

vi c, nh ng Lê-nin v!n th ng khuyên cán b và t -t cho mình nhi m v :

“h c, h c n a, h c mãi”

2/TB:

A-BÌNH:

a) Gi i thích câu nói (ho-c nêu các bi u hi n c a v n ) h c là vi c h c sinh

ti p thu ki n th c c a nhân lo i d i s h ng d!n c a th y cô giáo…khi h c chúng ta f i tìm tòi, suy ngh/ them hi u rõ và m# r ng các ki n th c ã thu

th p c nh th l i d y c a lê-nin có ý nghia là khuyên chúng ta f i luôn h c

h i ko ng(ng, h c h i su t i ch&ng nh ng trong nhà tr ng và c ngoài

XH…

b) Phân tích các m-t úng,l i: ó là m t chân lí, m t s th t hi n nhiên, rõ rang t( tr c n nay b#i vì ki n th c c a nhân lo i bao la mênh mông nh bi n c còn s hi u bi t c a m i ng` trong chúng ta ch nh gi t n c hơn th n a,

m i m t giây phút trôi wa thì hành tinh c a chúng ta l i có m t phát minh m i

ra i, vì th ko bao h chúng ta h c c h t nh ng ki n th c ó và c3ng vì th

mà chúng ta f i luôn luôn h c t p ko ng(ng.làm sao chúng ta có th quên c

t m g ơng c a nhà bác h c Lê Quý ôn c a t n c VN ho-c các bác h c Newtơn, Ampere… trên th gi i ã su t i h c h i và c ng hi n nhi u ki n

th c quý báo cho nhân la i ngoài ra, l i nh n nh này c3ng úng vì nó có giá

tr v m-t giáo d c con ng` m i, giáo d c lý t #ng s ng cao quý Cho nên chúng

ta ko l gì khi th y các danh nhân trên th gi i c3ng t(ng có nh ng suy ngh/

t ơng t nh câu nói n$i ti ng c a Darwin:“nhà bác h c ko có ngh/a là ng(ng

h c” hay:“ ng i là chi c thang ko n c chót, vi c h c là quy n sách ko trang cu i cùng.” (Kalinin) hay câu c a Bác H+: “h c h i là m t vi c f i ti p

t c su t i”.Chính câu nói c a các nhà bác h c càng làm t ng them giá tr chân lí c a l i nh n nh c a Lê-nin

B-LU6N: (m# r ng v n )

a) Phân tích các m-t b$ sung Nh ng th t áng ti c là có nh ng ng i làm

ng c l i v i l i d y b o quý giá này th t áng ti c là trong nhà tr ng có

nh ng h c sinh l i bi ng, ko c g%ng ch m lo h c t p, ki n th c nôgn c n, d# dang C3ng nh th trong XH còn có nh ng k t kiêu, t mãn khi ã t c

= c p mà ko ch u típ t c h c h i và ơng nhiên nh ng k ó áng b chê trách

vì ã ko nghe theo l i khuyên b o t t 'p này

b) Xây d ng thái úng c n ph i có.Do ó, h c h i su t i là m t vi c f i làm

và c n làm Ý ngh/a tr n v'n, sâu xa c a câu nói c3ng là mu n chúng ta th c

hi n c i u ó Nh ng làm nh th v!n ch a vi c h c h i t k t qu2

th t t t, chúng ta f i xác nh rõ ng cơ h c t p là vì t$ qu c, vì nhân dân, h c tr# thành ng` lao ng m i có kh n ng trình ph c v t n c,s)n sàng xây d ng và b o v t$ qu c bên c nh m c ích h c t p,chúng ta còn f i có tinh th n thái h c t p úng %n, h c i ôi v i hành, h c # nhà tr ng, h c ngoài XH

c) Phân tích nguyên nhân, h u qu (or tác d ng) n u t c nh ng i u ki n trên thì vi c h c h i s, mang l i 1 tác d ng, 1 k t qu th t to l n là ki n th c

c a m i ng` trong chúng ta s, c lien t c nâng cao, t( ó s, giúp cho t

n c ngày càng v n minh ti n b -c bi t là i v i t n c chúng ta ngày nay,nhi m v h c t p càng tr# nên vô cùng c p thi t,tr# thành ngh/a v c a m i ng` công dân vì t n c ta, sau g n m t tr m n m ô h c a th c dân

pháp,sau hơn hai m ơi n m chi n u ch ng qu c m4, a s nhân dân ta ko

có th i gi và ph ơng ti n h c t p.nên mu n nhanh chóng hàn g%n v t

th ơng chi n trrang, $n nh i s ng nhân dân, khôi ph c và phát tri n kinh

t , ti n t i xây d ng m t n n kinh t c l p t ch và ph+n vinh, ta c n f i c g%ng h c t p g p n m m i l n tr c ây thì m i mong có m t i ng cán b

qu n lí, khoa h c k/ thu t ông o, công nhân lành ngh ,nông dân có trình cao ti p thu k4 thu t m i t ng nâng su t lao ng

3/KB: thái ,k t lu n chung c a bài ngh lu n.Rõ rang nh n nh c a lê-nin úng là m t s th t hi n nhiên trong cu c s ng, là m t chân lí c a th i i +ng th i,câu nói trên c3ng b c l t m long, c mu n thi t tha c a Lê-nin www.giasuductri.com

7

Nh c s/ thiên tài ng i c Beethoven nói:

“Trong cu c s ng, không có gì cao quý và t t 'p hơn là em l i h nh phúc cho

ng i khác”

Anh/ch hãy trình bày suy ngh/ c a mình v ý ki n trên trong m t bài v n ng%n

(kho ng 01 trang gi y thi)

áp án:

1/ Yêu c u n i dung: h c sinh có th trình bày khác nhau song c n gi i thi u

c câu nói c a Beethoven, hi u quan ni m s ng cao quí mà nh c s/ nêu lên, kh&ng nh ca ng i quan ni m s ng h ng v c ng hi n, v tha; phê phán quan

ni m s ng ích k , h #ng th cá nhân…Sau ây là các yêu c u c th :

là c ng hi n, là trao t-ng i v i h , cu c s ng ch có ý ngh/a khi con ng i

bi t hi sinh cho h nh phúc nhân lo i Beethoven quan ni m nh th

: M t tri t h c nói: M i con v t khi sinh ra u là t t c nh ng gì nó có Ch

có con ng i là ngay t( thu# l t lònng thì ch&ng là gì c Nó làm th nào thì nó

s, tr# thành nh th y, và nó ph i làm b ng t do c a chính nó Tôi ch có th tr# thành k do chính tôi làm ra

Bài làm

Các b n ã t(ng nghe câu “Tôi ch có th tr# thành k do chính tôi làm ra”

ch a? Có l, câu nói th t l kì ph i không các b n, ây là câu nói c a m t nhà tri t h c, tuy th t khó hi u nh ng nó l i hàm ch a m t ý ngh/a vô cùng sâu s%c, nhà tri t h c có ý nh%c nh# chúng ta i u gì ây? V y bây gi chúng ta hãy cùng tìm hi u rõ ý ngh/a câu nói này nha các b n

Không ch ơn gi n b ng m t câu ng%n g n nh v y, nhà tri t h c còn

nói:“M i con v t khi sinh ra u là t t c nh ng gì nó có Ch có con ng i là ngay t( thu# l t lòng thì ch&ng là gì c Nó làm th nào thì s, tr# thành nh th

y, và nó ph i làm b ng t do c a chính nó Tôi ch có th tr# thành k do chính tôi làm ra’’ n ây m t ph n cánh c a nh c m# r ng

T i sao l i nói “m i con v t khi sinh ra u là t t c nh ng gì nó có”?.M i con

v t khi sinh ra u bi t n, bi t i l i, bi t b%t m+i… t t c u là do b n n ng sinh t+n c a nó, gi ng nh con mèo con, khi m i sinh ra là ã bi t bò l i g n m'

bú, h #ng chút hơi m ng t ngào mà m' nó dành cho nh ng a con yêu

th ơng, r+i d n t m# ôi m%t nh xinh mèo con b%t u t p c nh ng b c

i ch p ch ng, r+i ch y nh y, n nô ùa, n b%t chu t, t t c u là do t nhiên mà có, không ai d y b o, mèo con tr #g thành và c vòng i mèo con v!n nh v y, không thay $i

Th t hay, t o hoá ã ban t-ng cho loài v t m t b n n ng -c bi t có th thích nghi v i cu c s ng th nh ng “Ch có con ng i là ngay t( thu# l t lòng thì ch&ng là gì c ’’ úng v y, con ng i không h có m t chút b n n ng -c bi t nào,t t c m i th hoàn toàn ph thu c vào ng i khác,ph i tr i qua s rèn luy n, t p tành m i có c kh n ng.Con ng i khi sinh ra v n ch&ng bi t gì,ch nh%m nghi n ôi m%t bé xiu và oa oa oà lên nh ng ti ng khóc òi bú m',

th t s ch&ng th nào ch m c t i m' T t c là nh m' nâng niu,ôm p vào lòng hoà tan dòng s a ng t ch m vào môi h+ng bé xinh thì m i ti p t c s s ng

c Không ch v y, làm sao con ng i có th t i ng, bò tr n c,t t c

ph i qua quá trình rèn luy n ngay t( thu# ban u.Hai tháng bi t l t, ba tháng

bi t bò, sáu tháng ch p ch ng bi t i, m i tháng b%t u hoàn thi n b c i

c a mình… âu ph i t nhiên! u do bàn tay n+ng m c a m' dìu d%t t(ng

b c, t(ng b c m t,t o nên kh n ng sinh t+n, hoà nh p v i cu c s ng cho

m t sinh linh bé nh d n b c vào i

Con ng i khác v i con v t là có tri th c, có ph m ch t o c nh ng ây c3ng âu ph i là i u v n s)n có trong t(ng ng i mà nó c phát huy, phát tri n qua nh ng ngày h c t p, nh ng ngày c d y d C3ng nh chúng ta

ngay t( nh ã c d y r ng ph i bi t hi u th o v i cha m', bên ngoài xã h i

c n tôn tr ng ng i khác, ph i chân thành, công b ng và nhi u i u khác

n a, nh ng l i d y ó n sâu vào tâm trí, nó l n theo th i gian khi ta càng l n,

và c áp d ng ngay trong i s ng Th h i không có s chui rèn, không có

s luy n t p thì làm sao ta có th hoà nh p v i cu c s ng hi n t i ơc, b#i v y

“nó làm th nào thì nó s, tr# thành nh th y, và nó ph i làm b ng t do c a chính nó” ó chính là lí do ta c n ph i bi t s ng, bi t hành ng, bi t n

b n thân ph i có s n$ l c th c s , c g%ng toàn v'n thì thành công s, n trong t m tay thôi

Tuy nhiên âu ph i ai c3ng i c n cùng c a s thành công Có nhi u

ng i ang h c r t t t nh ng vì mê chơi b ngang vi c h c th là m t t t c qua

m t lúc nông n i, qu úng th t h làm th nào thì s, nh n l i c k t qu

nh th y thôi!.Chính vì v y hãy luôn nh r ng “tôi ch có th tr# thành k do chính tôi làm ra”, ch có ta m i quy t nh c s ph n c a ta, con ng i ta

th nào thì do chính ta làm nên M t ng i n u bi t g%ng công h c t p, bi t chú

tr ng n ph m ch t o c, … Thì sau này s, làm nên danh ti ng góp ph n

a t n c n m t góc tr i vinh quang, xây d ng t n c ta thành toà lâu

ài 'p nh t mà không c ng qu c nào có th sánh b ng.Nh ng th t dáng ti c

xã h i ta ngày nay v!n không thi u nh ng k t hu2 di t mình,nh ng con ng i thân tàn ma d i do n chơi sa o , d!n n b AIDS,b nghi n ng p là c3ng do chính h t t o ra, t t o cho h m t cuôc s ng kh$ s#, b m i ng i xa

lánh.Bên c nh là nh ng k ch bi t trông ch vào ng i khác, không bi t t n

l c b n thân trong hoc hành c3ng nh trong công vi c Th t áng phê phán! Qua câu nói vô cùng áng giá c a nhà tri t h c, có l, ã làm th c t nh chúng ta, cho nên ngay t( bây gi ph i bi t rèn luy n b n thân, h c t p th t t t, kh%c ph c

ch h n ch còn ph i trông ch vào ng i khác, b n thân ta phát tri n hơn,

và hơn h t ph i làm nên m t con ng i h p th i i thì xã h i m i phát tri n,

t n c m i giàu m nh

Nh ng các b n c3ng hãy nh r ng chúng ta không h cô c chi n u v i s

ph n mà bên c nh ó còn có gia ình, xã h i n a.Chính nh ng tác ng

óc3ng có th t o nên tôi c a ngày mai

Câu nói c a nhà tri t h c th t thú v ph i không các b n? Bi t bao i u ý ngh/a,

vô giá c n ch a trong câu nói này Hãy t kh&ng nh cái tôi c a chính mình và làm nên cái tôi th t s , th t giá tr cho xã h i này nha các b n!!!! “Tôi

ch có th là k do chính tôi làm ra”

9

Trong v# k ch H+n Tr ơng Ba, da hàng th t, nhà v n L u Quang V3 có vi t:

“Không th bên trong m t ng, bên ngoài m t n.o c Tôi mu n c là tôi toàn v'n”

Hãy vi t m t o n v n ng%n (kho ng 200 t() nói lên suy ngh/ c a anh (ch ) v quan ni m s ng nêu trên

ÁP ÁN

Yêu c u v n i dung:

a H c sinh hi u c th c ch t câu nói c a L u Quang V3: Con ng i ph i

s ng th t v i chính mình

b Lí gi i c t i sao con ng i ph i s ng th t v i chính mình (con ng i là

m t th c th th ng nh t gi a hai m-t tinh th n và th xác N u không s ng th c

v i mình thì con ng i s, au kh$ và s, gây ra au kh$, tai ho cho nh ng

ng i xung quanh )

c Bi t liên h v i th c t cu c s ng hi n nay ch ra tác h i c a cách s ng bên trong m t ng, bên ngoài m t n.o T( ó rút ra bài h c cho b n thân: Hãy trung th c v i b n thân, (ng t l(a d i mình và l(a d i nh ng ng i xung quanh

Yêu c u v d ng o n:

a Vi t úng dung l ng yêu c u: kho ng trên 200 t(

b o n v n m ch l c, th hi n c tính liên k t và h ng k t c u

* Bi u i m:

Giáo viên chú ý k t h p c 2 yêu c u trên ch m:

- i m 3: H c sinh xác nh úng tr ng tâm, bi t cách làm m t bài ngh lu n xã

h i; m b o c các ý nêu trên; v n vi t ch-t ch,, m ch l c

- i m 1-2: H c sinh nêu c 2/3 s ý V n vi t t ơng i m ch l c; không sai nhi u l i chính t và di5n t

- i m d i 1: Ch nêu c 1/2 s ý nêu trên; sai nhi u l i chính t và di5n t

b y ng khác nhau: Ng i thì d a vào tài c chính mình; k ph i c y vào

ti n tài, th l c ng i khác; ng i thì l u danh nh nh ng công trình l i dân, ích n c; k ti ng b ng nh ng th o n x u xa

Trong cu c s ng, l%m khi ch DANH g%n v i ch L7I (danh l i) khi n con

ng i ta b ng m i giá t c dù là h danh Cho nên có DANH y, th c

ch t không có giá tr gì, lúc này tr# thành không có danh giá, m t danh d

Ti c r ng, d lu n xã h i v!n ch a lên án m nh m,, quy t li t v i nh ng hi n

t ng háo danh ch y b ng, ch y ch c, ch y h c v , ch y các lo i danh hi u này

n Nhi u v ch y h c hàm ki m cho b ng c DANH giáo s , phó giáo s dù ch&ng d y gi nào, mà dù có d y c3ng không ai ch u khó nghe l n th hai, các

v này th ng c g i là “giáo s gây mê” Tri th c xã h i không vì th mà giàu lên, trái l i “ o h c” có nguy cơ suy vong, khan hi m nhân tài ích th c Chúng ta bi t r ng, trong th c ti5n qu n lý, nh t là # t m ho ch nh chính sách, nhi u v n phát sinh không có trong sách v#, các thông l Hơn n a, công cu c $i m i c3ng nh c i cách hành chính và nh ng v n b c xúc c a Nhà n c ta ch a có ti n l Vì th , n u ch bi t “nhai l i” mà ch s thông minh th p thì khó có kh n ng xu t gi i quy t nh ng v n b c xúc có tính

t phá Có ch s thông minh và ch s xúc c m cao m i có i u ki n n ng

ng, sáng t o nh y bén!

V(a qua (17-7), Ch t ch n c Nguyên Minh Tri t cùng Bí th Thành y TP HCM Lê Thanh H i n th m và m(ng th nhà nghiên c u Tr n B ch ng,

m t ng i c ánh giá là có u óc siêu vi t do t h c nh ng không màng

b ng c p Ông tâm s m t cách b c xúc r ng, cách th c b$ nhi m, s d ng con

ng i thông qua tiêu chu n b ng c p # n c ta hi n ang có “v n ” c n

nghiên c u Ch t ch n c Nguyên Minh Tri t góp vào câu chuy n b ng m t

th c t th nh tho ng x y ra: Cán b y u thì cho i h c, b%t cán b gi i làm thay;

n khi b$ nhi m thì nh có b ng c p nên cán b y u c b t (Báo Tu$i

Ng i ti c danh thì yên l-ng mà hay, k mua danh thì r c r1 mà d#

11

Em ơi t N c là máu x ơng c a mình

Ph i bi t g%n bó và san s

Ph i bi t hoá thân cho dáng hình x s#

Làm nên t N c muôn i

( t N c – Trích M-t ng khát v ng - Nguy5n Khoa i m, Ng v n 12 Nâng cao, t p 1, NXB Giáo d c, 2008)

D a vào nh ng câu thơ trên, anh (ch ) hãy phát bi u trong m t bài v n ng%n (không quá 400 t() ý ki n cá nhân v trách nhi m c a th h thanh niên hi n nay v i t n c

- t n c k t tinh, hoá thân trong m i con ng i; con ng i ph i có tinh th n

c ng hi n, có trách nhi m i v i s tr ng t+n c a quê h ơng, x s#

- Suy ngh/ c a cá nhân v l i nh%n nh trong nh ng câu thơ trên C n nêu ý

ki n riêng c a b n thân, có s lý gi i khác nhau nh ng c n ph i logíc, thuy t

ph c

c) Cách cho i m:

- i m 3: áp ng c các yêu c u trên, có th còn m%c m t vài l i nh v di5n

t

- i m 2: Trình bày c n a các yêu c u trên, còn m%c m t s l i v di5n t

- i m 1: N i dung sơ sài, di5n t y u

a) T i sao ph i nói "không!"

* C b c, thu c lá, ma túy là thói h t t x u, nh ng t n n xã h i gây ra tác

h i ghê g m i v i b n thân, gia ình và xã h i v nhi u m-t: t t #ng, o

c, s c kh e, kinh t , nòi gi ng

- T n n xã h i là m i nguy tr c m%t và lâu dài c a t n c, dân t c

* S ràng bu c, chi ph i ghê g m c a thói h t t x u:

- Do b n bè xâu r rê ho-c tò mò th cho bi t Sau m t vài l n không có thì b+n ch+n, khó ch u D n d n d!n t i nghi n ng p Không có thu c cơ th s, b hành

h , m i suy ngh/ và hành ng u b cơn nghi n chi ph i th a mãn, ng i

ta có th làm m i th , k c gi t ng i, tr m c%p M t khi ã nhi5m thì r t khó t( b , nó s, hành h và làm cho con ng i iêu ng

- Thói h t t x u là b n +ng hành c a ch ngh/a cá nhân ích k

b) Tác h i c a c b c, ma túy, sách x u s, d!n n thoái hóa o c, nhân cách con ng i

* C b c:

- ó c3ng là m t lo i ma túy, ai ã sa chân thì không th b

- Trò en, may r i kích thích máu cay cú, hi u th%ng

- M t nhi u th i gian, s c kho., ti n b c và s nghi p

- 8nh h #ng r t l n n nhân cách và h nh phúc gia ình, an ninh tr t t xã

h i

- Hành vi c b c b lu t pháp c m và tùy theo m c vi ph m mà có m c x lí khác nhau

- Khi m%c nghi n, v não b t$n th ơng r t l n, s c kh e suy ki t nhanh chóng

- i v i ng i nghi n ma túy thì ti n b c bao nhiêu c3ng không

- Nghi n ma túy c3ng +ng ngh/a v i vi c m t h t danh d , o c, tình yêu,

- Khi ã l1 m%c thì ph i có quy t tâm t( b và làm l i cu c i

- Xây d ng cho mình và tuyên truy n cho m i ng i l i s ng lành m nh

Vi t m t v n b n ngh lu n ng%n (kho ng 01 trang gi y thi)

13

S ng sao cho kh i ph i xót xa

Mùa xuân là mùa 'p nh t trong n m, tu$i tr c a thanh niên c3ng nh mùa xuân Là l a tu$i 'p nh t trong m i cu c i Thanh niên là l a tu$i v i nhi u

c mơ, d nh và hoài b o l n nh t có th làm t t nh ng hoài b o ó thì

nh ng thanh niên ó c n ph i có m t m c ích s ng m t lí t #ng s ng V y lí

t #ng s ng c a thanh niên ngày nay là gì?

B n có bi t t i sao chúng ta l i c s ng trong m t t n c c l p ngày nay không? Vì sao m t t n c nh nh chúng ta l i có th ánh th%ng c gi-c ngo i xâm hùng m nh không? ó chính là nh lí t #ng c a ông cha ta ngày

x a Trong s nghi p ch ng ngo i xâm b o v T$ qu c, ã có hàng tri u thanh niên lên ng ra tr n, d3ng c m chi n u, hy sinh cu c i thanh xuân 'p

nh t c a mình, góp s c quan tr ng cùng toàn dân t c ánh th%ng hai k thù hùng m nh c a th i i là th c dân Pháp và qu c M4, em l i c l p, t do cho T$ qu c.H ã có nh ng lý t #ng s ng 'p h chi n u hi sinh vì t

n c thân yêu.V y s ng trên 1 t n c hòa bình c l p này chúng ta cân ph i làm gì ti p b c ông cha ta v i s m nh xây d ng Vi t Nam thành m t qu c gia hùng m nh ang -t lên vai thanh niên chính h ph i l/nh s m nh vô cùng cao c và thiêng liêng này b#i h là ch nhân, là t ơng lai, là ‘’mùa xuân’’ c a dân t c Thanh niên s ng là ph i có lý t #ng 5 th c hi n c lí t #ng ó m i thanh niên chúng c n ph i trang b m t hành trang th t v ng ch%c 5 vào i

b ng vi c h c t p và ph i s ng có o c Nh ng nhìn th&ng vào th c t hi n nay, khi t n c ta ang có nguy cơ t t h u v kinh t , t n n xã h i ngày m t gia t ng thì thanh niên ch a ch ng t y c vai trò, tr ng trách c a mình

tr c s m nh c a t n c.Mà lai có nhi u thanh niên ngày nay ch bi t s ng cho chính b n thân mình, nh ng ng i có l i s ng buông th , s ng cho qua ngày H chùn b c tr c khó kh n, l%c u tr c th thách và s ng vô trách nhi m v i xã h i B#i l, m t i u, h v!n còn m-c c m v i quê h ơng Thái áng trách này bi u hi n # nh ng ng i ta s ng tha h ơng, ch bi t s ng vì +ng ti n, lúc nào c3ng em l i ích c a mình lên bàn cân so o, tính toán

B o v quy n l i c a mình, ó là úng, nh ng d ng nh (ng quá vì b n thân

mà xem nh' công +ng ó là l i s ng ích k2 'S ng' - ó ch là m t t( ơn gi n thôi nh ng nó hàm ch a bi t bao nhiêu i u S ng vì i u gì và s ng nh th nào i u ó tu* thu c vào s l a ch n c a m i ng i trong chúng ta thanh niên ngày nay tr# thành tr c t c a n c nhà không ch # hi n t i mà ngay c

trong t ơng lai thì v n s ng còn là thanh niên ph i xác nh c cho mình

m t lý t #ng; sau khi ã xác nh c ph i ph n u th c hi n lý t #ng ó

Ch có nh th thanh niên Vi t Nam m i có th hoàn thành c s m nh mà

t n c giao phó và có th ng ng cao u v i thanh niên th gi i M i thanh niên s, có quan ni m riêng c a mình v lý t #ng, tu* thu c vào hoàn c nh, trình ,, lý t #ng ó phù h p v i xu th chung c a i a s thanh niên, và mang l i l i ích cho dân t c ó m i th t s là lý t #ng Con ng i ta luôn khát

v ng h ng t i cái cao c t c là h ng t i chân lý, nh ng ng i s ng ph n u

h ng t i cái cao c th ng c g i là ng i có lý t #ng Nh v y chân lý không ch là ng n èn pha mà còn là cái ích c a lý t #ng Trong công cu c $i

m i c a t n c, nh t là th i k* h i nh p kinh t th gi i, thanh niên chính là ngu+n nhân l c ch t l ng cao nhanh chóng n%m b%t khoa h c công ngh hi n

i # m i l/nh v c phát tri n t n c Thanh niên Vi t Nam ã th hi n r t nhi u u i m nh thông minh, c n cù, ch u khó, ham h c h i, ti p th cái m i nhanh Nhi u b n tr ã th hi n l i s ng cao 'p, th$i bùng ng n l a vì c ng +ng và không cam ch u ói nghèo Các mùa hè tình nguy n ã thu hút hàng nghìn trí th c tr tình nguy n lên ng v nông thôn, mi n núi Nhi u d án

l n do thanh niên m nhi m K th(a l i d y v lý t #ng cho thanh niên c a H+ Chí Minh, k t h p v i th c ti5n ngày hôm nay c a t n c, thanh niên có

th xây d ng cho mình m t chân lý - m t lý t #ng: Không ng(ng ph n u xây

d ng Vi t Nam tr# thành m t n c ‘’Dân giàu, n c m nh, xã h i công b ng, dân ch , v n minh’’ T t nhiên s nghi p to l n này là c a toàn dân t c nh ng thanh niên gi m t vai trò quan tr ng, b#i s nghi p này không ph i m t s m

m t chi u mà t c; c n có th i gian, ng%n hay dài tu* thu c vào s ph n

u c a chúng ta Thanh niên là l p ng i tr tu$i s, k t c và bi n s nghi p này thành hi n th c.Gi ng nh câu nói “Tinh th n c a tu$i tr là á quý k* l

có th nung s%t thành vàng”

Là 1 thanh niên th k 20 v i b c h i nh p hi n nay,v i nh ng lý t #ng và hoài bão l n, chúng ta hãy ra s c h c t p và s ng có o c th t s là 1

ng i có ích trên xã h i này Chúng ta ai c3ng s ng có khát v ng, hoài bão và

h t mình vì nó 'Cái quý nh t c a con ng i là cu c s ng, i ng i ch s ng có

m t l n, ph i s ng sao cho kh i ph i xót xa, ân h n vì nh ng n m tháng s ng phí, cho kh i ph i h$ th'n vì nh ng n m tháng s ng hoài, s ng phí S ng có lý

t #ng a t n c mình i lên h i nh p v i các c ng qu c n m châu

14

Th t b i là m' thành công

Tr c h t chúng ta c n hi u rõ ý ngh/a câu t c ng Th t b i là không t c

k t qu , m c ích nh d nh, trái v i thành công V y mà câu t c ng l i kh&ng nh th t b i là m' thành công-m t i u h t s c mâu thu!n.H&n ai c3ng

bi t m' là ng i sinh ra, t o ra.T$ng k t l i, ta hi u r ng có th t b i thì ta m i

có kinh nghi m, t( ó d!n t i thành công V y úng là th t b i ã sinh ra thành công, có b i m i có th%ng Câu t c ng t #ng ch(ng nh mâu thu!n nh ng

th t ranó l i là 1 kinh nghi m s ng mang ý ngh/a th c t : Th t b i d y cho ta

nh ng bài h c ta v t lên và ti n t i thành công

T i sao v y? Ta nên i t( nguyên nhân c a thành công Nguyên nhân c a

thành công có nhi u y u t nh ng ch y u nó bao g+m:- Có n ng l c- Ch p

c th i cơ

V y th xem Th t b i có sinh ra vi c có n ng l c và ch p th i cơ hay không? Khi ng i ta th t b i ng i ta th ng ng+i suy ng!m vì sao ng i ta th t b i hơn là khi ng i ta thành công thì ng i ta th ng ngh/ vì sao ng i ta thành công Thay vào ó, ng i ta n m(ng và t mãn, i u này gi t ch t thành công

- Khi ng i ta ngh/ vì sao ng i ta th t b i thì i u u tiên ngh/ t i là n ng l c

c a mình ã ch a (kh n ng chuyên môn c a b n thân, kh n ng liên k t và dùng ng i, nhân l c, v t l c và th i gian) Sau ó ng i ta ngh/ t i li u mình

th c hi n nh v y ã úng th i i m ch a, ã chín th c hi n ch a (ch p

th i cơ) Khi ng i ta tìm c ra nguyên nhân nh v y, a ph n h s, chu n

b t t hơn cho nh ng l n sau không b th t b i Do ó th t b i sinh ra thành công là v y

- Con ng i th ng có tính kiêu hãnh, h th ng không ch u th t b i, h luôn

mu n chinh ph c và luôn mu n thành công Trong khi ó th t b i làm có tính kiêu hãnh c a h n$i d y và m nh lên, ó là vì sao mà th t b i sinh ra thành công v y.Ý NGH9A c a nó nh th nào?

- Nó khuyên ng i ta khi th t b i thì (ng n n, ph i bi t nhìn l i nh n ra vì sao l i nh v y và i u quan tr ng hơn c là làm sao l n sau không b nh

v y n a và l n sau làm nh th nào t c.- Nó còn m t ý ngh/a n a, m t

ý ngh/a h t s c con ng i, ó là an i ng i ta, a ph n s an i u t t, nó làm cho ng i ta l y l i c t tin Nh ng ôi khi nó làm nh t chí ng i ta vì s

b ng lòng c a h l n hơn ý chí c a h Câu nói trên ch có tác d ng i v i

ng i có ý chí và lòng am mê mà thôi

15

L c quan giàu có

“L c quan giàu có” - Bài vi t c tuy n vào vòng chung kh o Cu c thi

"Quy n sách làm thay $i cu c i tôi" Bài d thi c tuy n ch n vào vòng chung kh o Cu c thi "Quy n sách làm thay $i cu c i tôi"

“L c quan giàu có”- quy n sách làm thay $i cu c i tôi

n nay cu c i tôi ã sang t p s 23 N m nay c3ng là n m tu$i c a tôi Tôi ít

mê tín nh ng luôn tin vào b n thân mình Tôi yêu sách, thích c sách và hay

s u t m sách hay c Tôi thích tìm cái m i trong cu c s ng Tôi luôn mu n

$i m i b n thân mình Tôi ang là sinh viên n m IV Cu c s ng tôi ã có nhi u thay $i “L c quan giàu có”- cu n sách ã khi n tôi suy ngh/ nhi u nh t,

c nhi u l n nh t, ã thay $i cu c i tôi, cho tôi nh ng b c i v ng tin hơn, m nh m, hơn vào cu c s ng

Khi vi t bài vi t này, tôi mu n chia s n t t c các b n tr., t t c m i ng i ch

m t i u duy nh t v quan i m c a b n thân tôi v i cu c s ng: “Giá tr cu c

s ng là gì? Và con ng t duy nào tìm n v i giá tr ích th c c a cu c

b n Tr n hành

“L c quan giàu có” ch a ng y tri t lý v cu c s ng Nó mô t v m t

i s ng th c th t s v'n toàn mà tôi ngh/ r ng y là câu chuy n v cu c s ng

hi n t i Nó ch cho ta m t con ng t duy rõ ràng rèn luy n b n l/nh và

v ơn n m t cu c s ng sung túc và h nh phúc ó là con ng tìm n v i

“gi ng th nh v ng” c a Giàu, nhân v t chính c a truy n ch a ng trong t p sách nh nh%n này

Tôi xin chia s các b n v vi c làm c a Giàu Giàu là con c a bác phó m c

nghèo và l i b nh t t vì lao l c “Ông h u nh không còn m t xu dính túi và

n m dán trên gi ng b nh” nh câu chuy n k Giàu m i 12 tu$i Giàu m+ côi m' Giàu th ơng cha nên vâng l i cha n “gi ng th nh v ng” l y n c theo

l i cha d-n: “Nhi u i nay, dân làng ã có thói quen n th m gi ng th nh

v ng m i ngày T( tr c t i gi không ai tr5 nãi vi c y c Con trai ơi, hãy hào phóng v i gi ng, r+i gi ng th nh v ng s, hào phóng v i con.”

Và hành trình n v i “gi ng th nh v ng” b%t u Nh ng Giàu không i theo con ng mà dân làng ã th ng i Giàu t h i và th%c m%c mãi t i sao gi ng ch&ng hào phóng v i cha c u ho-c v i h u h t dân làng Giàu có ngh l c, ch u khó và ham h c h i “Gi ng th nh v ng c a Giàu không ch ơn thu n là

i u áng chú ý trong câu chuy n k là nh ng nhân v t mà Giàu ti p xúc u

là nh ng con ng i thành t và có cu c s ng th nh v ng Cu c s ng th nh

v ng mà h có c u b%t ngu+n t( tinh th n h ng say lao ng, yêu lao

ng và lao ng sáng t o y là m t cu c s ng toàn di n c tinh th n l!n v t

ch t ch không ơn thu n là công vi c Cu c s ng c a h có ý ngh/a vì h hi u

ý ngh/a c a cu c s ng Cu c s ng c a h th nh v ng vì h luôn góp ph n làm cho cu c s ng th nh v ng H , nh ng con ng i thành t th t s , ã th t s

hi u b n ch t c a cu c s ng

Nh bác s/ nhãn khoa nói: “m i v/ nhân u b%t u s nghi p b ng nh ng c

mơ i t vá tr i H bi t rõ h ang # âu và c n i n nơi nào Sau ó h

t p trung toàn b ngh l c và trí tu n c nơi y”, “Khi bi t s ng có hoài bão c3ng là lúc cu c s ng c a chú thay $i” “Khi cháu có hoài bão, m i th

t nhiên rõ ràng n không ng Cháu s, nhìn qunh và nói: ‘À, hóa ra th gi i

là th này ây.’ ó chính là lúc con ng i, cơ h i và c a c i mà cháu mong

mu n s, n v i cháu.” “Hãy tin vào chính mình”

Ho-c nh quan i m c a bác th s a ng n c cho r ng: “nhi u ng i trong chúng ta u vui v $i r t nhi u th i gian c a mình l y ti n, qua m t công vi c làm ây là s trao $i th&ng th(ng Nhi u ng i cho r ng làm nh th là h ang u t th i gian phát tri n k4 n ng và kinh nghi m làm vi c và c l i nhi u hơn t( th i gian và công s c b ra Nh ng ó là s u t sai l m: ngay khi s tao $i kia ng(ng l i, ch&ng h n khi ng i làm công không còn th i gian $i ho-c công ty không còn ti n $i l y th i gian c a ng i làm công thì

ng n c s, khô ki t Th nên ta nói th i gian ó có giá tr th p.” “Khi là th

ng n c gi i hơn, ta a nh ng gi t n c th i gian mình có vào nh ng l n s

d ng mang l i giá tr cao hơn ó là s u t cho th i gian M i gi t n c

c u t s, mang n cho ta ngu+n l i nhu n không ng(ng t ng lên Vì th i gian giúp t o ra nh ng ngu+n ti n m i VÀ nh ng vòi th i gian m i.” Tôi không trích sai ch nào theo nguyên v n Tri t lý này th t là tuy t v i

Gi ng nh n nh c công nói: “Không th em th i gian so sánh v i ti n b c

c Ti n tiêu r+i, ta l i ki m c nhi u hơn V i th i gian, m t khi ta ã lãng phí, nó không bao gi tr# l i Th i gian là th c a c i quý giá nh t, th nên ta nên ph i u t hi u th i gian hơn”, “Khi tìm c s hòa h p ích th c, cháu s, th y mình có ngu+n s c m nh l n không t #ng t ng n$i S hòa h p chính là n n t ng c a s giàu có.” Vâng, th i gian còn quý hơn c ti n b c

Ti n b c m t i có th tìm l i và t o ra c Th i gian qua r+i thì không th quay ng c tr# l i vì con ng i ch a t o ra c th i gian Và i tìm s giàu có không ch ơn gi n là làm ra th t nhi u ti n mà còn ph i hòa h p v i xã h i, hòa h p v i thiên nhiên, v i i v3 tr

Còn ng i làm v n thì nói r ng: “Cu c s ng khó nh c hay phong phú u do suy ngh/ c a ta S th nh v ng n t( suy ngh/ c a ta y.” “M i l i nói ho-c suy ngh/ h p lý c a cháu u gi ng nh m-t n c ch m t i m-t n c gi ng

M i câu h i h p lý hơn c a cháu u xu t phát t( gi ng y Nó là vô t n.”

Tôi c3ng c c k* tâm %c v i cách làm vi c thông minh b o toàn s c kh e c a

ng i chèo thuy n “Khi l n u tiên th y c a c i ngoài kia, cháu b%t u th y

âu âu c3ng có cơ h i N u không bi t i u ti t nh p nhàng, ch%c ch%n cháu s, làm mình ki t s c, náo lo n và cu i cùng cháu s, u i d n.” “…càng th giãn

và cân b ng nhi u hơn lúc mái chèo # trên m-t n c, ta chu n b t t hơn cho

l n chèo k ti p ó là lý do ta g i là tái t o s c l c Quan tr ng hơn n a là, th i gian mái chèo c a ta # d i n c càng ít ta càng i nhanh Th nên kho ng

th i gian mái chèo # trên m-t n c s, lâu g p ôi kho ng th i gian mái chèo #

d i m-t n c, nh v y thuy n ta s, i nhanh g p ôi.”

Và còn r t nhi u nh ng tri t lý thâm thúy ang ch ón b n trong t p sách xinh x%n này

Nhìn chung, nh ng nhân v t thành t trong câu chuy n c a Giàu u có quan

i m s ng th t s 'p, sâu s%c mà nh' nhàng Và tôi ngh/ cu c s ng c a h không xa v i v i m c ích h ng t i xây d ng cu c s ng c a chúng ta Các b n tìm c t p sách này s, r t h u ích cho cu c i b n Cu c s ng thay $i t( vi c thay $i quan i m s ng

Câu chuy n ã di5n ra ch trong m t ngày àng c a Giàu thôi mà l i bi t bao tri t lý sâu xa v cu c s ng th nh v ng và con ng i n ó Ngôn t( không

th di5n t h t ý t c a t p sách truy n t i Nh ng tôi hy v ng nh ng i u mà Giàu h c c s, khi n chúng ta ph i suy ngh/ và c g%ng i tìm t n i u

6 u t nhi u hơn cho th i gian không lãng phí nh tr c

7 u t nhi u hơn cho ti n b c, không sài nhi u nh tr c

8 Gi ng th nh v ng n m trong suy ngh/ c a ta

22 Th i gian có chu k*

23 Không ph i c b%t tay vào vi c là xong, còn ph i tính n th i i m thích

h p

24 Khi t o ra s c ng h #ng, ta b%t u tích l3y

25 nh ra chu n ánh giá cho mình

26 Ng i có tiêu chu n 5 sao có cu c s ng sung s ng hơn ng i theo tiêu chu n 2 sao

27 Môi tr ng là sân chơi

28 Th ta có chính là th ta mu n

29 N c có nhi u m c khac nhau

30 M i th ang ón ch b n…

y là t t c nh ng gì Giàu ã h c c ghi chép l i Và i u ch%c ch%n là Giàu không ch h c c có th ph i không các b n? Th t úng nh t c ng

Vi t Nam chúng ta có câu: “ i m t ngày àng, h c m t sàng khôn”

Câu chuy n có pha chút h c u nh ng tôi ngh/ là hoàn toàn có th hi n th c hóa c Và s h c u thông minh y có ch ng c3ng là mu n cao kh n ng

c a con ng i mà thôi Giàu có th là m t a tr quá thông minh nh ng v i

b ng tu$i y c3ng là khôn Giàu nh n th c v i u ó Tôi th t s thích cách -t v n r+i d!n d%t và gi i quy t v n c a tác gi , r t t nhiên, r t linh

ho t, r t logic Và d ng nh khi c i c l i t p sách m ng này tôi luôn có

c m nh n rõ ràng: m i th v!n ang ón ch chúng ta Nào! Chúng ta hãy hành ng i các b n ơi! T ơng lai chúng ta ang ón ch chúng ta ó!

Tôi ã c nhi u sách, không dám nói là t t c , nh ng ch a có t p sách nào

ơn gi n mà y và rõ ràng m t cách nh' nhàng cho tôi th y t tin và

v ng tin m nh m, ti p c n và xâm nh p cu c s ng nh t p sách này Th t s

v y! Và tôi c3ng hi u r ng hi u c t p sách này thì ph i c n c nhi u sách và có c m t ph n tr i nghi m c n thi t trong cu c s ng Chính vì v y mà #

cu i sách nhà xu t b n Tr l i b t r ng: “Xin (ng quên sách mà lãng quên

nó ngay Xin hãy c l i vài l n tìm th y ý ngh/a sâu xa c a câu chuy n v(a

k N u ch a tìm ra ý ngh/a sâu xa y li u b n có b cu c không? Hay b n nh t

nh ph i khám phá ra nó?” Tôi r t quý t p sách này! Và tôi mong mu n mình

c hi u nhi u hơn v i “L c quan giàu có”

Tôi xin làm m t phép so sánh sinh ng hóa giá tr c a cu n sách mà tôi ca

ng i Tôi ánh giá tác ph m “L c quan giàu có” c a tác gi H+ng Hà có giá

tr g p m i l n tác ph m “Ping- A frog in search of a New Pond” c a tác gi

Stuart Avery Gold v n i dung t t #ng tri t lý s ng c3ng nh con ng t duy tìm n cu c s ng t t 'p

Tác ph m “Ping- A frog in search of a New Pond” c a tác gi Stuart Avery Gold v(a xu t hi n # th tr ng Vi t Nam trong quý I n m 2008 c cho là cu n sách ang tr# thành m t hi n t ng trên th gi i ã lan t a kh%p các châu l c Tác ph m v Ping ch c p n m t khía c nh duy nh t bao trùm ó là ý chí ngh l c c a chú ch Ping rèn luy n và v t qua m i th thách t n nh cao chinh ph c thành công trong cu c s ng Tác ph m này ph n ánh rõ nét t

t #ng s ng c a v n hóa ph ơng Tây

Còn “L c quan giàu có” cho ta bi t toàn di n v t t c m i khía c nh xây

d ng m t cu c s ng th nh v ng, th t s ch t l ng cao, th t s h nh phúc

“L c quan giàu có” cho ta kh n ng xây d ng cu c s ng xã h i hài hòa

và hài hòa v i t nhiên, t n trình gi i thoát theo nh thu t ng chuyên môn c a nhà Ph t Tri t lý c a “Ping” ch là nh t th i và cá nhân Còn tri t lý

c a “Giàu” là v/nh vi5n và hài hòa c trong b n th l!n bên ngoài xã h i và t nhiên ây là s -c tr ng c áo c a t t #ng s ng trong v n hóa ph ơng ông

Nh ng m i s so sánh u kh p khi5n “Ping” là tác ph m bán ch y hơn và

c m i ng i bi t n nhi u hơn so v i tác ph m “Giàu” Tôi ngh/ r ng tác

nh ng còn r i r c và mang tính th a mãn nhu c u hay ch là am mê Còn gi

ây ho t ng s ng c a tôi g n nh nh t quán gi a các ho t ng h c t p và

ho t ng phong trào, ho t ng xã h i, c3ng nh trong n i t i c a m i lo i

ho t ng Tôi nhìn cu c s ng toàn di n và y l c quan Trong m i giai o n tôi bi t mình c n ph i làm gì và u tiên làm vi c gì Tôi yêu cu c s ng và cu c

s ng cho tôi thêm nhi u s c s ng s ng yêu Tôi tôn tr ng giá tr cu c s ng